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我們的新班主任作文

時間:2022-01-20 19:10:48 老師 我要投稿

我們的新班主任作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我們的新班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的新班主任作文(匯編15篇)

我們的新班主任作文1

  新學(xué)期,新教室,新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。

  葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛,棕色短發(fā),略帶波浪,身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。

  拍照一周之內(nèi),我漸漸喜歡上了班主任。開學(xué)第二天,父親因為胃疼把藥送到學(xué)校,但是學(xué)生飲用水的出水口沒有熱水。著急的時候,蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水,我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水,老師們忙著做什么,葉老師卻放下手里的活,笑著給我指了指開水的位置,然后給我倒了開水。回國后,父親也說這個老師真好!上葉老師第一節(jié)課,她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴格。第二天上課教課文的時候,我對她的印象變了。她是一位對學(xué)生很好的老師。第四天,她在課堂上說了幾句意想不到的話,讓全班哄堂大笑,有的笑成一團,有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。

  新班主任葉老師不僅是一位好老師,也是一位幽默的朋友。

我們的新班主任作文2

  這學(xué)期開始了,我們班來了一位新班主任,她姓孫,我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā),看起來非常地干練,她的眼睛是那樣有吸引力,一雙眼睛比教棍有用多了,膽小的人見了會半天說不出一句話來,讓人覺得既嚴厲又可親,我非常喜歡她。

  每次上課的時候,孫老師會把課文的內(nèi)容講得非常詳細,而且又生動又形象,就像把我們帶到了文中的情景一樣,讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復(fù)習(xí)起來就容易多了。

  但孫老師也有嚴厲的一面,每當(dāng)我們上課講空話,不聽講的時候,她也會很嚴肅地批評我們,時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業(yè)時寫的錯別字,她都會讓我們及時改正過來,這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習(xí)慣。

  我的班主任是那么的盡職,那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她,喜歡她,我要永遠記住她,在她的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí),天天上向上。這就是我最尊敬的班主任,你有嗎?

我們的新班主任作文3

  開學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來,然而走進教室的卻是別的老師怎么回事?難道是這一位老師走錯了教室?

  正疑惑間,我仔細一看:咦,這不是我三年級時的班主任陳老師嗎!

  等同學(xué)們安靜下來之后,陳老師開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣,我們有了一個新班主任。

  陳老師個子不高,性格溫柔。如果我們做了錯事,肯主動承認錯誤,她就不會批評我們。有人作業(yè)沒寫,她先問作業(yè)沒寫的原因,只要我們承認錯誤,把作業(yè)補好,陳老師就會原諒我們。她總說:誰不會犯錯呢?只要虛心改正就行。

  但如果我們不肯承認錯誤,還說謊,陳老師就會大怒,讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯的同學(xué)。

  陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書包要快,效率要高她對我們的種種要求,我感覺這是對我們的關(guān)心與愛護。

  幾個星期相處下來,還感覺陳老師管理班級公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。

我們的新班主任作文4

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛,她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的眼睛,曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認真地聽課了。從此以后,我每堂課都認真、仔細地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

我們的新班主任作文5

  大消息!我們要換班主任了!事情是這樣的:

  某日,陸老師走進我們的教室,宣布到:“同學(xué)們,從下星期開始我就不是你們的正班主任了,因為我從下心起開始就要教二班了,沒有空來管你們了!所以我就要把一半時間放在二班,你們要好好做作業(yè)!至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下,“從下星期開始就有龔老師來擔(dān)任!不過你們放心,我還是教你們語文的!标懤蠋熞恍纪,我們就愣住了,龔老師!那高有多苛刻!果然,在放學(xué)的時候,龔老師說出了一大堆要求。

  明白這是怎么回事了吧!

  到了星期一,我們幾乎都按照龔老師說的做了,因為龔老師現(xiàn)在是我們的班主任了,當(dāng)然得按照她說的做了!開始還很不習(xí)慣,可后來慢慢的就發(fā)現(xiàn)龔老師沒有我想象的那么兇,也就慢慢習(xí)慣了。

  其實龔老師也不是很兇,只要不犯錯,她也是很好的。

我們的.新班主任作文6

  五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……

  報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔(dān)心王老師會很嚴厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認為這位老師很和藹、很親切。

  在學(xué)校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關(guān)重點課文或者重點中學(xué)的題,有的時候還會將班級同學(xué)分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。

  王老師堅持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

  現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴厲,作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲,但對我們的要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。

我們的新班主任作文7

  新學(xué)期開始了,當(dāng)媽媽告訴我,我們的班主任換了,新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我即難受又期盼,難受的是,教了三年的孫老師調(diào)離崗位;期盼的是,這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中,周老師應(yīng)該是戴眼鏡,梳馬尾辮,會不會很嚴厲呢······于是,我懷著期待的心情來到了學(xué)校。

  報到那天,周老師來到教室,只見她一頭短發(fā),一雙丹鳳眼,比我想象中要和藹可親、平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛,烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴,琴棋書畫樣樣都行,特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,讓我佩服得五體投地,刮目相看,原來是位多才多藝的老師。

  周老師的教學(xué)方式更新穎,每星期的周記,讓我們四個人為一組,互相交換作文本來寫,讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí),相互交流,真是別具一格。在管理上,她樂意聽取同學(xué)們的意見,讓每個學(xué)生發(fā)揮其各自的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個同學(xué)都會喜歡上您——周老師,更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓,和親愛的老師、同學(xué)一起健康快樂的成長!

我們的新班主任作文8

  新學(xué)期開始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應(yīng)該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學(xué)校。

  報名當(dāng)天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相交流,真的很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學(xué)的意見,讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個學(xué)生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里,我能和我親愛的老師和同學(xué)們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

我們的新班主任作文9

  她扎著長長的馬尾,梳著整齊的劉海。面帶微笑,喜歡穿連衣裙。要問她是誰,我你她班的新班主任——曹老師。

  記得剛來學(xué),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄穑阋谎晕乙徽Z地暢談暑期趣聞。曹老師來了,她敲鞭子也講話,靜靜地。見老師一言不發(fā),:這下遭了,肯定要受罰了。同學(xué)們個個也不老師的葫蘆里賣的藥,便的停止了講話。曹老師見不說話了,終于開口了:“我不喜歡拿教鞭來你們,教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的,用教鞭敲的聲音非常難聽,我可傷害你們的耳朵。”句話把給震驚了,同學(xué)們你我,我你,誰也不說話,都打心眼里佩服剛上任的班主任。

  星期五上完課,老師開始布置作業(yè),大家開始交頭接耳:“老師布置[來源]的作業(yè)會?”“有,以前老師布置的作業(yè)都,又是六年級,更多了”“哎倒霉!”話被曹老師聽進了耳朵里,她笑瞇瞇地說:“我人喜歡征求公眾意見,你們說,是寫一小時的作業(yè)草草的,寫半小時的作業(yè)高的?”“是寫半小時作業(yè),高的了!”異口同聲的回答!皩Γ疫@人布置作業(yè)少,只要你們高的就行。”接著,于老師布置完作業(yè),大家都覺得滿意。

  我非常喜歡曹老師,希望的班級在曹老師下越來越好。

我們的新班主任作文10

  升入五年級,我們換了一個新的班主任。她姓王,是個漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會說話,很傳神。苗條的身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。

  王老師可是個“故事大王”。她肚子里的故事可多了,只要我們表現(xiàn)好,她就給我們講故事。今天,我們表現(xiàn)都很好,王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽,同學(xué)們聚精會神地聽著,時而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認真,講完故事后,同學(xué)們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!

  別看王老師講故事時和藹可親,她對我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時候,我就開始動筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會表揚我寫得快,沒想到王老師的臉一下子沉了下來,一臉嚴肅地說:“心急吃不了熱豆腐。”還叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

  我很喜歡這個新班主任,也對她充滿了好奇,她的身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

我們的新班主任作文11

  經(jīng)過一個假期,我已是一名六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了,剛來到學(xué)校感覺任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳,是一名男教師,個頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個星期,我就感到陳老師很會教育學(xué)生。有一次我們在室外搞值日,劉師陽同學(xué)沒有按時到場參加,陳老師把他叫到辦公室,沒有批評也沒有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法,在后來的值日中,劉師陽象換了一個人,竟然每次都是第一個到場,而且表現(xiàn)也很積極,你說怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課,在這六課當(dāng)中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達到默寫的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說:陳老師就是一個知識庫,他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

  雖然和陳老師交往時間還很短,但他獨特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

我們的新班主任作文12

  新學(xué)年到來了,我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了,迫不及待地想第一時間見到,并且私下猜測:老師是胖還是瘦,是高還是矮,是和藹還是嚴厲?這時一位同學(xué)喊道:“老師來啦,老師來啦!比缓,一位漂亮的女老師款款地走進了教室,她就是我們的班主任——姚老師。

  姚老師長得很美,個子比較高,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā),看起來和藹可親。她穿著得體,白色的上衣,藍色的短裙,純白的運動鞋,打扮得非常漂亮。

  姚老師很嚴肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了,她“大發(fā)雷霆”,當(dāng)場把他們痛批了一頓,并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長微信群又進行了批評提醒。從那以后,同學(xué)們都“長了記性”,每天晚上都提前收拾好書包,并且第二天早上離家之前再認真檢查一遍,唯恐把作業(yè)和書本落在家里。

  姚老師不僅嚴厲,而且很幽默。記得有一次她讓我們寫課堂作業(yè),有一部分同學(xué)按時寫完了,還有一部分同學(xué)寫得比較慢。這時老師說:“咱們班的小笨笨們快點了!”過了一會兒,老師又說:“小笨笨們要是還沒寫完,我就要崩潰啦!苯Y(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。

  我非常喜歡姚老師,因為她是一位嚴肅認真而又和藹可親的好老師!

我們的新班主任作文13

  今年,我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了,我好緊張。∥业男掳嘀魅,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標(biāo)致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當(dāng)我想起您的時候,心里不禁涌進一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

我們的新班主任作文14

  9月1日,我早早的前去報名,當(dāng)我走到六(6)班門口時,我就傻眼了,怎么是一位陌生的女老師呢,陳老師呢?我心里想:一定是走錯了。抬頭一望,是六(6)班啊,這時我就知道了,我們的陳老師換成這位陌生的女老師了。

  開學(xué)第一天,陌生的女老師做了自我介紹,原來她姓陸,是陸老師啊?粗荒槆烂C的陸老師,我心里就開始有點害怕了,這位陸老師一定很兇,果不其然,課堂上,只要有人亂講話,就要抄課文,王孟歡就是“常客”!在作業(yè)本上,如果有人亂涂亂畫就要重寫。

  可是我錯了,通過我跟陸老師一段時間的相處我才發(fā)現(xiàn)原來陸老師有嚴肅一面也有幽默的一面,在課上,老師講著講著,就冒出一句小笑話,惹得哄堂大笑,課堂上的緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴厲中充滿了對我們的期望,嚴肅中帶有親切和和藹,我深深地知道這一切都意味這什么……

  新老師,新班主任,我們都非常喜歡她,緣分的紅線將我們系在一起,讓我們在一個班上一起做六年級的最后沖刺,陸老師,讓我們一起加油吧!

我們的新班主任作文15

  四年級剛開學(xué)時,我們班來了一位新班主任,他就是李老師。他個子不高,有點胖,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張不大不小的嘴巴,教給我們很多知識。

  李老師的語文課很有趣,總是給我們補充一些課外知識。你聽,“同學(xué)們好,你們的新班主任就是我,我姓李!边@句話對我的印象很深,老師為什么不把“我”說在前面呢?我對李老師的印象很好。

  李老師對我們很關(guān)心。有一次,外面下起了鵝毛大雪,老師怕我們冷,讓我們值日生都走了,自己卻在那寒冷的教室里把垃圾清理干凈,擺好桌椅,關(guān)好門窗才放心離去。

  這一件小事體現(xiàn)出了李老師對我們的關(guān)心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。李老師,我想對您說:“您辛苦了,您處處想著同學(xué)們,我們一定不辜負您對我們的期望。”

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