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為我的老師點(diǎn)贊作文

時間:2022-06-06 15:48:37 老師 我要投稿

為我的老師點(diǎn)贊作文(通用41篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的為我的老師點(diǎn)贊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

為我的老師點(diǎn)贊作文(通用41篇)

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇1

  點(diǎn)贊,是現(xiàn)下很流行的網(wǎng)絡(luò)詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們?nèi)c(diǎn)贊。今天我要為我們敬愛的老師們點(diǎn)贊。

  老師,一個平凡而又神圣的職業(yè),一個普普通通的崗位,一支小小的粉筆,一本普通尋常的教材,因?yàn)橛心屵@些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師。∥乙獮槟膫ゴ簏c(diǎn)贊!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上,對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學(xué)生,你們迎來送往都真心實(shí)意當(dāng)作自己的親生兒女一般看待,您的一生桃李滿天下。老師!我要為您的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲精神而點(diǎn)贊!

  醫(yī)院,您是‘?汀D鸀槲覀儧]日沒夜操碎了心,身體漸漸地衰老了,疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅(jiān)持,寧愿自己忍受疾病的折磨,為的就是不讓我們落下課程。老師啊,我要為您的大愛付出點(diǎn)贊!

  老師,在課堂上您是嚴(yán)師,課后您確實(shí)我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識,更是我們心靈的疏導(dǎo)師,是我們的傾訴對象。我們正是一群思想豐富的青春少年,無論在哪個方面有什么想法和其他,您總是耐心的傾聽和分析,合理及時的為我們答疑解惑。老師啊,您是我們心靈的工程師,我要為您點(diǎn)個贊!

  老師,您總是與燈光相伴,為了我們您一次又一次地修改您的課件,總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間,陪我們聊天,談心,談學(xué)習(xí),談班級。為的就是讓所以學(xué)生都進(jìn)步都成才。老師啊,我要為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊!

  老師,我們的引領(lǐng)者,大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多么艱險,在您的引領(lǐng)下我們會勇敢的去開辟,去不斷地創(chuàng)新,去探索,去追求。。±蠋,有您為我們指點(diǎn)江山,何愁人生畫不美?我要為您點(diǎn)個贊!

  敬愛的老師,因?yàn)槟拇髳蹮o疆和無私的奉獻(xiàn),我要為您大大點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇2

  從古至今,“老師”這個詞的含義有很多,從“傳授知識的人”這樣單純的,到“人類靈魂工程師”這樣復(fù)雜的。

  王老師是個挺幽默的老師。她經(jīng)常在閑暇時光給談話加進(jìn)笑點(diǎn),讓我們輕松地笑一笑。記得一個中午,教室里只有女生,王老師就深得天一內(nèi)傳一般,用手支撐靠在陽臺上就朝下面瘋跑的男性大喊讓他們快些上來,他們就這樣差著天一樣的距離交涉。當(dāng)他們都進(jìn)了教學(xué)樓才回過身來喃喃“老人家老了,不明不白呀!”這樣的話語,隨即問我們:“你說他們這樣子瘋跑有意思嗎?”我們稀稀拉拉你一言我一語地回答著,只聽得跑得快的炳宸嘴快:“當(dāng)然有意思啦!不然為啥要玩咧?”王老師就又一次扶額,表示老人家——不理解。

  像這樣沒有隔閡的談話我們經(jīng)歷了數(shù)次,倒是相敬如賓的談話只在初見的幾次才有。她就像老朋友一樣,她不像一個老師。

  她不僅是個幽默得如同老朋友一般的人,她還是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我認(rèn)識到她的認(rèn)真是因?yàn)槟羌陌l(fā)生,我也真的意識到“老師”的重量。

  那是一節(jié)正常且普通的語文課,但又稍有些不同。我已經(jīng)大約猜到要上什么課什么內(nèi)容了。前一天晚上,偶然得知老師讓家長傳些成長歷程,——明天要上《背影》。當(dāng)老師像平常一樣上完了知識性的課程,神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信,而且我知道那里面沒有我的一份,因?yàn)槲业母改笡]有空寫這個,他們很忙。但當(dāng)王老師叫我的名字時,就知道我的猜測其實(shí)挺蠢。那是一個印著碎花的信封,打開它,里面有兩頁白紙。隨著耳邊《父親》的回響,一字一句地讀著手中的文字。那是王老師寫給我的信。內(nèi)容不算太多,只是把平時一點(diǎn)一滴寫了進(jìn)去。里面有很多我自己都不曾發(fā)覺的,屬于我的閃光點(diǎn)在王老師輕松地筆中流露。不知是為什么,潮水來得迫不及待,連忍一下的時機(jī)都不給,從臉上劃過。王老師也斷斷續(xù)續(xù)地說著她自己的親情,她自己的父母。她這個年紀(jì)的親情與我們的不太一樣。從話語,或哽咽聲中聽到的,是她作為女兒不自覺的依賴。這時,終于停住的淚水又不自主地奪眶而出。

  我的老師姓王,是一個可愛的老師。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇3

  總有一位老師的身影在我心中徘徊,總有一位老師的笑臉在我腦海中浮現(xiàn)。在教師節(jié)即將到來之際,我要點(diǎn)一個大大的“贊”,送給我最親愛的Miss孫,以感謝她曾經(jīng)的呵護(hù)與教導(dǎo)。Miss孫是我小學(xué)時的英語老師。她總是身著飄逸長裙,留著一頭很有個性的紅色短發(fā),一笑就露出兩排潔白的牙齒。課上,她以嚴(yán)厲和認(rèn)真全校聞名;而課下的她就像大姐姐一樣平易近人。在我心里,堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、聰慧就是她的教師名片。去年臘月,要過年了,家家戶戶都在大掃除。

  Miss孫踩著凳子做清潔的時候一不留神從高處摔了下來,與地面來了個“熱情的擁抱”。當(dāng)時她并沒有在意,工作幾天后才察覺腰部不適。我們都關(guān)心地勸她去看醫(yī)生,她卻說我們快要期末考試了,她不能因?yàn)樽约憾⒄`了我們的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又是新的一年,我們高高興興地來到學(xué)校。盼呀盼,終于盼來了我們最喜愛的英語課,素來不缺勤英語老師卻沒來上課。一個周末,Miss孫給我打來了電話!澳趺礇]來上課呀?”我關(guān)切地問。

  沉默了幾秒,她說:“感冒了……”按照Miss孫在電話里說的,我?guī)嫌⒄Z課本和課堂練習(xí)來到了她的家。不看不知道,一看嚇一跳。Miss孫正躺在床上,腰部綁著按摩器。不是感冒了嗎,怎么會這樣?原來大掃除時摔得太重,被醫(yī)生確診為腰間盤突出。她只能躺著,連挪一挪都疼痛難忍。 Miss孫為我詳細(xì)地講解了幾篇新課文,并交給了我一個重要任務(wù)——當(dāng)老師。 “我還要再療養(yǎng)一段時間,這些天英語課就由你來上。你要把我講給你的知識原模原樣地講給同學(xué)們聽,并結(jié)合語法知識講解習(xí)題!蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭,并保證:“您放心吧,我會盡力的!”她笑著欣慰地摸了摸我的頭。我也笑了。

  我想:Miss孫病得這么重還想著我們的學(xué)習(xí),太敬業(yè)了!而且不得不說,她實(shí)在聰慧過人!她完全可以找一位老師代課,但她沒有,她找自己信得過的學(xué)生來講,這樣既可以讓我們適應(yīng)不一樣的課堂氣氛,又能加強(qiáng)我們同齡人之間的學(xué)習(xí)交流,真是絕妙之舉!有這樣一位堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)而才智過人的老師,真是我的榮幸。教師節(jié)即將到來,我要給Miss孫點(diǎn)個“贊”,并獻(xiàn)上一束鮮花,祝她桃李滿天下,我會永遠(yuǎn)記住她!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇4

  有這么一個老師,他有一點(diǎn)嚴(yán)肅,還有一點(diǎn)小脾氣;有一個老師,他有一點(diǎn)幽默,他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳,其實(shí)他只知文啦!

  這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā),這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛,搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛,完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小,和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上,像個學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識,他很少笑起來,好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲,再配上一雙棕色的小皮鞋,整個人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔,像一個瀟灑的90后那樣神清氣爽。

  他有時候會帶擴(kuò)音器,有時候不帶;有時候戴眼鏡,有時候不帶,也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了,甚至還會被我們蠢到說話都語無倫次。當(dāng)班里很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說:“不要吵了,不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

  記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí),他上完了課,讓我們自習(xí)寫作業(yè),我正在練字他從旁邊走過,看到以后,就對我們說:“字是一個人的門面,你們可一定要練好字喲,現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣,你要是小學(xué)的時候練那還容易練好,現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力,對不對?”然后,月考過后評講試卷的時候,他給我們講題時,還說我們的字喲,都寫成什么樣了,看都看不懂,就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然后有個同學(xué)說了句:老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說:“我是為了寫得快,再說了,哪里會看不懂呀,照你們這寫字速度,高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。

  每次下課,他都會捧著他的那幾本教科書回辦公室,仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也的確如此,他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識,讓我們在他的引領(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。

  正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠直率的真性情讓我們愿意和他親近,愿意跟隨他翱翔在知識的海洋中。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇5

  我有一個特別好的老師,他叫光頭哥。

  他長得不怎么高,但特別壯,像一顆茁壯的樹,他的皮膚很白,像天上的云朵。光頭是他的標(biāo)志形象,不管在哪里,總能一眼看到那閃閃發(fā)光的燈泡一樣亮的腦袋,再配上一副黑色邊框眼鏡,活生生一個“光頭哥”形象。

  我特別喜歡我的這個老師,因?yàn)樗险n時特別生動有趣。記得有一次,老師教我們?nèi)鼐,我們學(xué)會了。然后老師給每一個同學(xué)發(fā)一張紙條,神秘地說:“第一組寫人名,第二組地點(diǎn),第三組寫干什么,聽懂了嗎?”“聽懂了。”同學(xué)們異口同聲地答。過了一會兒,老師請三位同學(xué)把紙條收了,然后他們?nèi)齻從每組里面抽一張紙條,連起來念成一句話。老師看了看,一本正經(jīng)地說:“光頭強(qiáng)在教室砍樹!薄肮蓖瑢W(xué)們都笑得沸騰起來。后面又“玩”了幾局。老師示意同學(xué)們安靜,然后問大家:“你們現(xiàn)在掌握神秘是三素句了嗎?”“掌握了!”同學(xué)們異口同聲地回答。這個搞怪的老師真是有辦法,讓我們通過小小游戲,加深記牢所學(xué)的知識。

  有趣的老師,學(xué)習(xí)點(diǎn)子就是層出不窮。記得有一堂課,老師教我們比喻句,然后叫我們打開本子,看幻燈片上的圖片,發(fā)揮聯(lián)想,運(yùn)用修辭手法寫一句話。我一直看不懂。老師又在后面選了一副圖給我們舉例子,比如圓圓的月亮像玉盤。最后我終于明白了,然后光頭哥老師又教我們擬人句,老師同樣讓我們看圖寫句子,至少30個字,我絞盡腦汁才寫出來,老師笑著給我豎起了大拇指,我也很開心。

  這樣的老師,連下課布置作業(yè)也特別有趣。有一次下課時間到了,他一本正經(jīng)地在黑板上寫“家庭作業(yè)”四個大字。第一:古詩詞背誦打卡。第二:課外閱讀。第三:不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成了家庭作業(yè)了。還沒等光頭哥老師轉(zhuǎn)過身來,同學(xué)們都?xì)g呼起來:“梁老師,我會想你的。”“光頭哥,我昨晚都夢到你了!边有一個同學(xué)直接沖上臺去,給梁老師一個大大的擁抱:“梁老師,我肯定會想你的!边@堂課就這樣在我們的歡笑中結(jié)束了。

  我就是特別喜歡我的光頭哥老師,就是!不許不同意,不許反駁!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇6

  她的出現(xiàn),像黑暗中的一束光,帶給我光明;她的出現(xiàn),想寒風(fēng)中的一團(tuán)火,帶給我溫暖;她的出現(xiàn),像夏天艷陽里的一陣清風(fēng),讓我清爽暢快。她是我的數(shù)學(xué)老師,在我人生的一段黑暗時期拉了我一把,把我拉出黑暗,讓我重浴光明。此時,我一定要為她點(diǎn)贊。

  初二上學(xué)期,因?yàn)橐幌伦釉黾恿巳谱鳂I(yè),再加上有兩次作業(yè)沒有完成,我的心一下子跌到了谷底,壓力太大了,實(shí)在是適應(yīng)不了。我在那段時間像陷進(jìn)了一個泥潭,什么也聽不進(jìn)去,甚至想過怎么結(jié)束自己,于是請了一個月的假,但回來之后課也落了不少,成績從原來的五六名退到了十幾名。

  雖回學(xué)校但我心情依然不好,努力聽了幾次課也沒有聽懂,最后干脆就不聽了。就是這時數(shù)學(xué)老師來到我的身邊,是第一個自愿為我補(bǔ)課的人,自習(xí)課上她耐心給我講落下的知識,監(jiān)督我改錯,但我卻依然經(jīng)常不完成作業(yè)。

  一次放學(xué)回家的路上我竟遇到了她,她主動叫住我,小步跑過來,我身子一震,心想完了,我成績退成這樣,肯定要像其他老師一樣對我進(jìn)行一次嚴(yán)肅的”談話”,我是很怕老師單獨(dú)找我的。

  然而她卻滿面笑容,問我不想學(xué)的原因是什么,還舉了一個我初一的同學(xué),讓我和他像初一一樣你追我趕的學(xué)習(xí),又和我聊起了父母,作業(yè)的難度等等,在到達(dá)我家的時候我和她道了別。

  回家之后,我心里有點(diǎn)驚訝又有點(diǎn)抗拒,驚訝是因?yàn)槲覜]有想到她會這么溫柔的勸我,抗拒是因?yàn)槲也⒉幌雽W(xué)習(xí),她的話讓我有壓力。

  第一學(xué)期的成績并不好,在十二月,一月的放學(xué)路上她仍經(jīng)常找到我聊天,問我有什么問題,自習(xí)課上更是經(jīng)常為我解答疑難,但每次月考的成績也并不及格。

  我在寒假的時候終于徹悟了。那是在最后一次考試的時候,她念到我的成績時,眉頭微皺了一下,小聲的嘆了口氣,我在那時認(rèn)為我讓她失望了,我的心里很難受,我害怕她放棄了我,也害怕在以后的路上沒有人在背后叫我的名字了。

  于是寒假的作業(yè)完成的不錯,在第二學(xué)期的開始我努力學(xué)習(xí),在第一抽測里,數(shù)學(xué)考了89分,在班上排第八,自習(xí)課上,她笑著對語文老師說:“她這次考了89分,上次小測95分,終于好好學(xué)了!”我的心里有一種說不出來的感覺,考出成績,當(dāng)然開心,但他的話語里也有滿滿的心酸,歷時半年的開導(dǎo),才讓我重回正軌,“終于”二字讓我體會到了她的不易,我為我的墜落感到慚愧。

  她說過一句話:“在我的眼里沒有差生,只要聽話,每個人都是好學(xué)生!边@句話讓我感動不已,我為她對我的堅(jiān)持不懈而點(diǎn)贊,為她的寬容大度而點(diǎn)贊,為她的溫柔而點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇7

  誰,最無私,傾其一生為之教育?是老師;誰,最親切,柔聲細(xì)語中蘊(yùn)含著諄諄教誨?是老師;誰,最勤勞,每天起早貪黑來到學(xué)校?是老師。說到這兒,不得不提到我的老師。我的老師是一個十分通情達(dá)理,將學(xué)生視如珍寶的一位好老師,她雖從未用言語訴說,但我們卻能從她的一舉一動、一言一行中領(lǐng)略她的認(rèn)真以及平和,如春風(fēng)拂面般......

  記得有一次,老師的嗓子啞了,咳得很厲害,那弱不禁風(fēng)的樣子,仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。上課時,老師扯著喉嚨,喊了一聲“上......課!崩蠋熞怀雎曃覀儽懵牫隽水悩,嘶啞、無力?删褪沁@聲音在我們每一個人的心里,卻是那么鏗鏘有力。

  那節(jié)課老師堅(jiān)持給我們上完了課,雖然總是被咳嗽打斷,但課間和往常一樣也有老師有趣的語段,也有老師精彩的講解。我們每一個人都專注地聽著,就連平時上課時最容易開小差、講小話的同學(xué),這會竟然都變得聚精會神。老師看到如此情景,十分欣慰,似乎精神了許多。

  我們的老師就是這樣一位做事負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的一位好老師。讓我們?yōu)樗c(diǎn)贊吧!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇8

  一場突如其來的疫情,讓這個寒假變得特別漫長。這期間我認(rèn)識了84歲的鐘南山院士,最美的李蘭娟院士,還有很多為疫情而逆行的一線工作者,他們是最棒的,為他們點(diǎn)贊,而我今天也要為我的老師點(diǎn)贊。

  停課不停學(xué),學(xué)校為我們開設(shè)了網(wǎng)課,每天有任課老師在線直播課程。剛開始,我對網(wǎng)課充滿了好奇和慌亂,上課不能認(rèn)真聽講,互動面板上任何一條消息都能吸引我的眼球。記得那天很冷,早上媽媽把我從被窩里拉出來上課,我滿臉不愿意喊著:“冷、困!”坐在電腦前開始上課,數(shù)學(xué)老師張老師剛和我們打過招呼:“早上好,同學(xué)們!”這時一個小妹妹闖進(jìn)了老師的“直播間”,“媽媽,抱抱!”只見老師把小妹妹輕輕地放在地上溫柔地說:“出去玩,媽媽正在上課!”我調(diào)皮地笑著對旁邊的媽媽說:“媽媽,你看我們老師的女兒多可愛!”這時我看見媽媽眼里含著淚花,“媽媽你怎么了?”“特殊時期,為了給你們上課,老師自己的孩子都照顧不上,你還不好好聽課!”媽媽嚴(yán)肅地說。我似乎明白了媽媽為什么流淚,我坐的更直了,這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真。課下認(rèn)真高質(zhì)量完成家庭作業(yè),讓老師批改作業(yè)更輕松,有更多的時間陪伴小妹妹。在接下來的網(wǎng)課,不管有沒有媽媽監(jiān)督,我都聽得很認(rèn)真。

  特殊時期,特殊的一堂課,讓我明白了,抗擊疫情,處處都是戰(zhàn)場,人人都是戰(zhàn)士,老師是最美的戰(zhàn)士,我為我的老師點(diǎn)贊!她,笑如夏花般絢爛,安如秋葉般靜美。

  所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來,老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固,從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她,出現(xiàn)在我生命中,這一切我所認(rèn)為的“中國式老師”形象被推翻。

  時光總是匆匆,不分美好和憂傷,最終都消逝在歲月的長河。但那一幕,卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里,你坐在我旁邊,一小一大的身影相依偎。我盯著那道題,心里不禁煩悶,蹙眉許久。忽然,你莞爾一笑,有些打趣道:“小丫頭,這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看,我做這道題的時候也是這個思維,不過如果你把它倒過來試試看。”果然是聽君一席話,勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦,從而成功地解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍,她的呢喃細(xì)語,她的纖細(xì)慰問,不禁令我一陣留戀。

  在她身上,你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲,仍記得她似是感慨道:“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較,所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了,更不會去比較你們!奔榷x去。我看著她的背景,忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn),與其說她是老師,倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時,她總是眨著那雙大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直點(diǎn)頭稱好。

  嫻靜是我對她的最初印象,然而她也有按捺不住的時候。仍記得那次考試,班級均分整體下滑了好幾個檔次,她嚴(yán)詞厲色地站在講臺前,字字見血地分析這次考試情況,從未見過她如此犀利的一面,頓覺震撼。

  于此,回望彼岸的光陰,懷著淡淡的回憶,訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了,我與她的故事,便是這生命中最美的綻放。

  他是我心中最美的回憶!我為她點(diǎn)贊!為我的老師點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇9

  春蠶到死絲方盡,蠟蚷成灰淚始干。題記

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。老師,雖然沒有科學(xué)家那樣研究新發(fā)明獲得榮譽(yù)和名聲;也沒有警察那樣打擊犯罪懲惡揚(yáng)善的壯舉;更沒有領(lǐng)導(dǎo)人那樣精明治理國家、外國社交的事跡。但老師只像春雨般隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的那種精神是別的職業(yè)所沒有的,他們奉獻(xiàn)出自己,來照亮別人。

  九月十日這一天,我們心潮澎湃,每個人都帶著最美好的祝福,想送進(jìn)恩師的祝福箱里。這一切在清晨之際,郵遞員已經(jīng)把每個祝福悄無生息地送進(jìn)了親愛的老師們的祝福箱,這是多么神奇,多么美妙!

  一切都像被翻新了似的,我們親愛的老師們,為了我們在中學(xué)里學(xué)習(xí)更加高效,他們獻(xiàn)出了自己寶貴的時光,獻(xiàn)出了自己休息的時間,獻(xiàn)出了與家人孩子團(tuán)聚的歡樂時光。他們是多么的偉大,為了我們付出了多少汗水,我們仿佛可以看見老師們臉上的一絲絲皺紋是為我們而生的。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),來報答老師們的辛勤付出呢。我們要為老師們獻(xiàn)上自己最衷心的祝愿!

  一切都像被抹了蜜似的,老師們帶著我們最美好的祝愿來到了校園,這時,我們腦海里出現(xiàn)了一張又一張美麗的相片。老師帶著一疊整齊的作業(yè)本微笑著走向教室,認(rèn)真指出同學(xué)們作業(yè)中的錯誤,敬愛的老師與同學(xué)們一起頂著炎炎夏日,慰問同學(xué)們是否口渴,是否挺得住。甜蜜的話語,讓我們瞬間忘記了軍訓(xùn)的辛苦。一次又一次溫柔的話語,讓我們把規(guī)矩牢記心中。對錯鉤叉點(diǎn)擊了我們的努力,講解如春風(fēng)化雨一般深深的牢記在我們的腦海中。老師們對我們的關(guān)心和呵護(hù),一直牢記在我們心中,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,一日為師終生為父這些名言讓我們常常把感恩之心,如同蝴蝶一樣飛入每位恩師的心里。

  一切都像被鍍上了金似的,我將以我最好的一面,最大的努力來報答老師對我們的幫助與呵護(hù)。是老師們用一句句如綿綿細(xì)雨般的話語教會了我們學(xué)習(xí),是老師的細(xì)心教導(dǎo),才成就了我們的優(yōu)秀。今天我想說,親愛的老師們,你們用辛勞來換取我們的成功,感謝你們所做的一切,我們要為老師獻(xiàn)上最衷心的祝愿。

  春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。老師,您辛苦了,感謝您的幫助與呵護(hù),我們將以最好的成績報答您!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇10

  有一首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是啊,小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷多姿。可是,沒有小草的襯托,大樹不會引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私的奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師,他們?nèi)缤〔,默默的奉獻(xiàn)著自己的一切,他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作,頑強(qiáng)的生活。我贊美小草,更贊美老師!

  啊,每一位老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認(rèn)真!盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱!熱。 笨墒抢蠋熣諛觼淼浇淌,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……

  啊,每一位老師都有一雙獨(dú)特的手!數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠像變魔方似的,用+、—、×、÷等許多符號和十個阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識殿堂,數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

  語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜,讓我們認(rèn)識生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞,讓我們摹仿,練?xí);能夠?qū)懗錾鷦恿鲿车恼Z句,讓我們朗讀學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力和語言表達(dá)能力。

  英語老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個字母,并且組成數(shù)不清的英語單詞,讓我們盡情遨游在英語知識的海洋,拉近我們與外國人的距離。

  老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里,我要對所有老師說一句:老師,您們辛苦了!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇11

  周老師您與我們相處雖然時間不長,但為了我的學(xué)習(xí),我們之間發(fā)生了許許多多的事情,在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘記,特別是您說的一句話“看來!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”更讓我終生難忘。

  記得去年11月6日晚上,我突然發(fā)高燒,語文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上,我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上,我一想到作業(yè)還沒做完,我的心就忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下,但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會懲罰我了。來到學(xué)校,我立刻就和語文課代表說:“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼,吃了藥我就上床睡覺去了。”早上做早操的時候,您護(hù)導(dǎo)回來,看到我坐在教室的椅子上玩,你關(guān)心地問我:“張嘯躍,你怎么了?怎么不去做操?”這時我心里更加不安了,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到:“我生病了,語文作業(yè)還沒做完!边@時你的臉色有點(diǎn)難看,很嚴(yán)肅。我連忙接著說:“周老師,雖然我作業(yè)沒做完,但我保證在十二點(diǎn)半之前把所有的語文作業(yè)補(bǔ)完!蹦鷩@了口氣,嚴(yán)肅地說:“好吧,你試一試!”看著您將信將疑的面容,我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點(diǎn)半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書,我又利用下課時間,經(jīng)過不懈努力,我終于把語文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補(bǔ)完的語文作業(yè)交給您時,您露出欣慰的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“看來!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”聽著您鼓勵的話語,我的心好像被一股暖流給“抱”住了,心里默默地想“我以后一定要認(rèn)真上課,不辜負(fù)老師的期望”。

  從那以后,我把周老師說的話銘記在心頭,上課認(rèn)真聽講,在語文課上我知道了學(xué)習(xí)語文需要拓展閱讀、做題目需要認(rèn)真審題、做人要實(shí)……

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇12

  老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,老師照亮我們前行的明燈……老師一個偉大的事業(yè),可是我們卻沒有仔細(xì)觀察過。

  初中以來,讓我印象最深刻的可能是我的數(shù)學(xué)老師—王婷老師。為什么呢?我自己也不知道,可能是因?yàn)槲臆娪?xùn)時的班主任,也可能是因?yàn)槲医?jīng)常被老師找去談話……

  第一次見到王老師是在初一軍訓(xùn)時期,剛接觸時,會讓人感覺她很溫柔,經(jīng)常溫柔細(xì)語地和我們講話。但相處久了之后,就不僅僅是這樣了,其實(shí)她對我們很嚴(yán)厲。

  記得是剛開學(xué)時的周五開會,我經(jīng)常和別人偷偷講話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師便嚴(yán)厲地對我說:"安靜點(diǎn),別人也在聽,不要影響到別人。"我聽了,不好意思的低下了頭。老師見狀也沒再多說些什么,可我卻又沒約束住自己,又和別人講起了話,最終被留下來找談話。

  談話過程記不太清楚,但我記得最深的就是王老師說的"這里不僅只有你一個人,你要懂得照顧別人,懂得關(guān)心集體,而不是一味地按照自己所想的來做!"是呀,我不能這么自私,只顧著自己,我也要學(xué)著去關(guān)心別人……

  開學(xué)才不久,我就經(jīng)常被找去談話,我很納悶,為什么我小學(xué)就沒被找去談話呢?是不是王老師故意刁難我呢?可時間久了,我才知道,王老師并不是針對我,王老師只對事不對人,這一直都是她的辦事風(fēng)格。何況,就算我考的不好,老師也并沒有責(zé)怪我,當(dāng)我考好時,老師還鼓勵夸獎我。這只是我的胡思亂想罷了。

  我們的王老師對班級很上心,對我們每個人都很關(guān)心,更何況她才29歲,我由衷地敬佩她。

  再此,我為了我最敬佩的王婷老師點(diǎn)個贊。加油,王婷老師,我會一直為你加油!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇13

  誰給我們傳授知識?誰教會了我們真相?誰讓我們以知識立足于社會呢?誰讓我們在知識的海洋中旅行?是誰用知識給我們造了小屋?

  是老師,老師。"三尺講臺,兩袖清風(fēng)。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。教師這個職業(yè)并不比中國的總統(tǒng)更光榮,但是除了父母,教師才是我們最賺錢的人。當(dāng)他失敗的時候,他用鼓勵的眼神看著我:可以。當(dāng)他為自己的成功感到驕傲?xí)r,他會謙卑地看著我:這是哪里?當(dāng)我們害怕時,老師用同樣的燈照亮我們的心。人類靈魂的工程師。之前成績不是很好,也不是很差。上課分心,卻什么都做不了?上攵,我的成績直線下降。我沒有勇氣站起來,一直站不起來。當(dāng)時我就想:以后我考我喜歡的。拿個文憑,你就成了笑柄。幾次考試后,老師發(fā)現(xiàn)我坐在那個角落里。老師告訴我如何學(xué)習(xí),并解釋了我不會的問題。起初,我對學(xué)習(xí)不感興趣。老師的笑臉充滿鼓勵,對我微微一笑,就像掃去了夏日的暑氣;秋天的無聊;冬天下雪。帶來了春天般的溫暖。我問自己成績,老師沖我笑了笑,對我充滿了信心。我為什么不好好學(xué)習(xí)?每天老師按時給我補(bǔ)課,問我是不是聽不懂課。這種對學(xué)生的關(guān)心。每次都有一張溫暖如春的笑臉,每次都帶給我自信。對學(xué)習(xí)失去了信心,從此對成績特別關(guān)注,對學(xué)習(xí)充滿了興趣。是老師塑造了渴望學(xué)習(xí)的我。還有什么理由可以不夸老師?

  春天來了。我經(jīng)常回想起老師沖我笑的那一幕。老師每天早起貪黑,寒去春來,四季輪回。教給我們知識,歌頌我們的努力。老師用春春的教導(dǎo)影響了我們。不知道什么時候,老師的頭發(fā)劉海出白發(fā),微微勾起我的心弦,心里難免酸楚。

  玉壺救冰心——老師。是你為我奠定了基礎(chǔ),為我插上了飛翔的翅膀,為我打開了理想的大門。老師,為什么我不應(yīng)該表揚(yáng)你?

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇14

  老師,從我們七歲入學(xué)的那一天起,我們就注定要陪伴我們走過這郁郁蔥蔥的一生。沒有前世的約定,卻有今生的緣分,F(xiàn)在想想,沒有感覺。

  剛到校園時,我非常崇拜我的老師。只要老師稍微耍點(diǎn)小花招,我們就有可能上當(dāng)。在我們幼小的心靈里,老師就是上帝,無所不知的上帝。

  當(dāng)我漸漸熟悉老師的時候,突然發(fā)現(xiàn)了;有一天,老師寫錯了一個字。當(dāng)老師也遇到難題的時候,我們突然改變了看法。原來老師也是人啊。

  等我再老一點(diǎn),有了自己的想法和價值觀,突然發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是一個人,還是一個很討厭的人。因?yàn),你認(rèn)為對的,他是認(rèn)不出來的,有時候,甚至?xí)蝗幻俺鲆粋大膽的想法:老師太老了,迂腐了。

  高中是我們?nèi)松凶钆涯娴臅r期。我們有思想和分離的自由。老師的神圣光環(huán)早就消失了。我們張揚(yáng),肆意揮霍青春。我們認(rèn)為生活是我們自己的。真的,有點(diǎn)自私。

  老師一直在背后默默看著你。

  那是開學(xué)后的一次夜校。鈴響后,大家收拾好書包,準(zhǔn)備回宿舍。這時班主任小跑著進(jìn)來,手里提著東西。有同學(xué)看到,以為是修改后的試卷。老師來看他就跑了。老師攔住他們,神秘地對我們說:“來,給你們看一個好東西!蔽覀冇X得很好吃,就趕緊圍住老師。

  老師只是展示了他拿著的東西,——生日蛋糕。真的是菜!有的同學(xué)迫不及待的伸手要。我們大多數(shù)人還在原地,驚喜過后疑惑:今天誰生日?為什么我不知道?老師怎么會知道?

  是的,老師們都知道,一個自稱靈魂工程師的人,首先要了解他的煉魂,了解他們的生活,了解他們的內(nèi)心…

  雖然過生日的不是我,但我還是挺感動,挺震驚的。

  我要給老師一個贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇15

  我的身邊有很多老師,他們陸續(xù)的陪伴著我度過漫長的成長歲月。其中令我印象最深的就是我現(xiàn)在的英語王老師。他40出頭,約1米75的身高,看似清瘦的臉龐,帶著一副近視眼鏡,一雙堅(jiān)毅執(zhí)著的眼睛,時常令我敬畏和開心。這就是我要點(diǎn)贊的王老師。

  王老師很耐心。他平日里看似一副古板嚴(yán)肅的樣子,但背后卻和藹可親。雖然不是班主任,但他非常關(guān)心我們班級的常規(guī)情況。對待每個學(xué)生,都一視同仁的公正、公平,沒有成績好差和男女性別之分。在同學(xué)們遇到題目沒有搞懂時候,他總是會不厭其煩、慢條斯理的講解,從他的臉上卻看不出一絲的不耐煩。當(dāng)然,如果有同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,連續(xù)幾次犯同樣低級一個錯,他也偶爾會不留情面,做出嚴(yán)厲的批評,指出問題的根源,是態(tài)度的不端正還是基礎(chǔ)知識點(diǎn)沒掌握好等等。

  王老師很細(xì)心。在平日的教學(xué)中,他總是很認(rèn)真的備課。每次上他的課,王老師總是會準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的到班上調(diào)試電腦與課件PPT是否匹配,會不會出現(xiàn)不能粘貼到位等一些列的準(zhǔn)備,可謂細(xì)心直至!在他的課堂上,你幾乎很難聽到中文,即使遇到?jīng)]學(xué)過的英文單詞,他也會巧妙地用已經(jīng)學(xué)過的單詞連貫起來,慢慢地啟迪我們的思維,引導(dǎo)我們掌握知識點(diǎn)。

  王老師很盡心。老師也不是神,他也會遇到課堂氣氛緊張,沒人舉手發(fā)言的情況。這時候他便會通過一個小游戲來活躍課堂的氣氛,讓我們慢慢釋放自己緊張地情緒,帶領(lǐng)我們慢慢走進(jìn)知識的殿堂……

  時光荏苒,光陰似箭,初中的第一個年頭即將過去,正是有王老師這樣的耐心,細(xì)心和盡心,讓我們打消了剛上初中時開始時候的迷茫和不適。我真的希望王老師可以一路陪伴我們走到畢業(yè)那一天。

  這就是我要點(diǎn)贊的老師—王老師!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇16

  老師,一個美麗而又偉大的詞語,在我小學(xué)時就曾出現(xiàn)。但真正讓我感受到"老師"這兩個字的意義,卻是我遇見您。

  初一的開學(xué),剛踏入新的教室,我一眼就發(fā)現(xiàn)了她:她嬌小和藹,披下的頭發(fā)卷卷的,小巧的鼻子和嘴巴,還有一雙愛笑的眼睛,她正在笑著做自我介紹呢。我大步走到我的座位上坐了下來,然后認(rèn)真的聽起了她的自我介紹。原來老師叫張娟呀!原以為張老師教的是語文,但她的數(shù)學(xué)卻教的非常好。張老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),當(dāng)我們有不懂的題目去找她問時,她總會停止手中的一切活動為我們解答。

  初一下學(xué)期,我的成績跌落的很快,就像一輛在黑夜里下坡的自行車,沒有方向也沒有目的地。還有幾個星期就期中考試了,全家人都為我擔(dān)心著。這時,一位慈祥的點(diǎn)燈人讓我這輛"自行車"找到了方向,又重新走向了上坡路。為了讓我恢復(fù)以前的狀態(tài),把以前沒聽懂的補(bǔ)好,老師舍棄了自己的時間,找我談話,找我的父母談話……那時的我懵懂不懂事,導(dǎo)致我竟然憎恨起了老師。期中考試來了又去了,我的水平又似從前?粗l(fā)下來的成績單,憎恨全都變成感動。我覺得我長大了,更覺得心里有一陣陣暖流流過......

  張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還對我們的品行與紀(jì)律特別上心。不要看她平時說話總是輕聲細(xì)語很溫柔,但只要你真的犯了錯誤,她就不會縱容,嚴(yán)厲的臉上透著威嚴(yán),絕對是說一不二。張老師是非分明這一點(diǎn)也令我非常欽佩。

  從張老師的口中我們得知張老師還有一個才幾歲的小寶寶需要照顧。她明明可以留在家里照顧寶寶,而不是每天來早檢查與督促我們早讀。但張老師為了更好的培育我們,卻選擇了后者。有時張老師會半開玩笑的說:"你們表現(xiàn)好一點(diǎn),也給我爭取多幾分鐘和我寶寶相處的時間唄!"但我們?nèi)喽紱]有笑過,不是老師的玩笑不好笑,而是我們都感到了張老師的辛酸與不易......

  也許三年過得很快,但我永遠(yuǎn)不會忘記我們和藹親切又美麗的班主任——張老師,我為您點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇17

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q的一生都在吐絲,一直到生命的盡頭,它們的吐絲工作才結(jié)束。蠟燭在燃燒完的時候依然給我們光明。這樣的精神,在稱贊春蠶和蠟燭的同時,不正是在說我們敬愛的老師們嗎。

  “老師是人類靈魂的工程師!崩蠋熃o我們傳授知識,給我們講道理,沒有老師,我們就是一個個一無所知的文盲。沒有老師,我們就不會明白那么多做人做事的道理。沒有老師,我們就不可能樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。沒有老師,我們就不會有美好燦爛的明天。所以說,老師是凈化我們心靈的工程師。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!笔茄,老師盡心盡力地給我們上課,授予我們知識,卻不求回報。這句名言讓我想起了一位老師,每次這位老師跟其他老師要了課到我們班來上課時,同學(xué)們總是怨聲不斷。但是我們可曾想過,老師犧牲自己的休息時間來給我們上課,他希望的是什么?不就是我們能把學(xué)到的知識掌握得牢一點(diǎn)?可有些同學(xué)并不理解老師的良苦用心,在背后抱怨;期末考試考了個好成績,卻不知道是老師的功勞。老師用自己的休息時間來給同學(xué)們補(bǔ)課,不求回報,不正印證了“捧著一顆心來,不帶半根草去”這句話嘛。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋煵粌H給我們講授知識,更重要的是教我們做人做事的道理,很多時候,老師對我們的影響并不是立竿見影的,而像是從天上落下的甘霖一般,悄悄地滋潤我們。在不知不覺中,我們就掌握了那些我們在書本中學(xué)不到的寶貴知識和經(jīng)驗(yàn),在潛移默化中我們就被塑造成了一個個有用的人才。

  “在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。”啊,教師的事業(yè)多么崇高!古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤:老師,您好!用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:老師,您好!讀著小學(xué)學(xué)過的這首詩歌,我的心中涌起一陣陣情感的波濤。是啊,沒有老師,哪里有今天的人才?沒有老師,哪有今天的我們?

  敬愛的老師,我在這里給你點(diǎn)個贊,向您和您的職業(yè)致敬!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇18

  老師,一個多么偉大而神圣的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁,給我們無限遐想。所以,我為生活中的每一位老師點(diǎn)贊。

  “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!崩蠋熢谖覀兩钪袩o處不見,每一位成功人士的背后都會有老師來鼓勵……

  當(dāng)我第一次踏入學(xué)校的大門,是您帶著我進(jìn)入當(dāng)室;當(dāng)我看到您第一次甜甜的微笑,給予了我溫暖;當(dāng)我第一次回答錯誤時,是您用批評的話語,給予了我勇氣;當(dāng)我遇到困難、挫折時,是您鼓勵我,在困難中要堅(jiān)持不懈,勇敢的面對一切……

  今天,我已是六年級的學(xué)生,在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機(jī)會告訴所有人:我愛您!我為老師點(diǎn)贊!

  天氣像個變臉魔術(shù)師。心情好時,艷陽高照;心情不好時,就雷雨交加。記得那一次放學(xué),趕上了天氣的壞心情,班里的同學(xué)們像蜜蜂一樣,打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中?删驮谶@時,一個低年級的小女孩不小心摔倒在泥水了里,我打算若無其事地走開時,看到老師急忙上前把小女孩扶了起來,微笑著對她說:“沒摔疼吧!”

  這個小女孩卻對老師說:“老師,對不起!把您的衣服也弄臟了!

  老師看也沒看衣服就說:“沒事兒,你沒摔疼就好。你怎么沒帶雨傘?這樣很容易感冒的。你家住在哪里?我送你回去吧……”就是這樣一連串的關(guān)心,讓我至今回想起來內(nèi)心感動不已,無法平靜。沒想到一向?qū)ξ覀儑?yán)格的老師,竟也有這么溫柔的一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴(yán)格的老師溫柔起來更好看。

  老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像一位園丁,澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點(diǎn)。

  因?yàn)槔蠋熓且晃皇澜缟献顐ゴ蟮摹澳赣H”,是一個神圣的稱號。這個稱號意味著極大的光榮!我不為別的,只為老師那辛勤的汗水,為我們而流。

  為培養(yǎng)出一個又一個成功人士的老師而點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇19

  有人贊美那無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)生;有人贊美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍;也有人贊美那不怕臟、不怕累的馬路天使……可是我卻想要贊美我們的班主任——芮老師。

  芮老師是我們的語文老師,語文方面,她似乎無所不知,如果我們有什么不懂的題,她總能幫我們解答,好像沒有什么題目能把她難倒。芮老師的文采很好,她給我們上課的時候簡直就是出口成章,仿佛所有的好詞佳句她都已經(jīng)了如指掌。

  雖然我們的芮老師已經(jīng)很優(yōu)秀了,但是她仍然虛心好學(xué),和我們一起學(xué)習(xí)英語,一起上課。在學(xué)習(xí)英語的道路上,她和我們一路同行,并肩學(xué)習(xí)。這學(xué)期幾乎每一節(jié)英語課都和我們一起聽講。她把自己當(dāng)成一名學(xué)生,上課鈴聲一響,她和同學(xué)們一起走進(jìn)教室,坐在位置上,認(rèn)真地閱讀英語單詞和課文。課下,老師也會認(rèn)真完成英語作業(yè),有時候天已經(jīng)很晚了,還會在手機(jī)上練習(xí)著單詞。

  我們的老師都這么的虛心好學(xué),我們還有什么理由偷懶。學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的,我們只有學(xué)到更多的知識,才能改變自己的命運(yùn)。

  全班同學(xué)在老師的影響下,都非常積極的學(xué)習(xí)英語,現(xiàn)在的英語成績也提高了許多。

  這樣的老師,值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇20

  陳老師,是我們的班主任,是教我們數(shù)學(xué)的。他長得一點(diǎn)也不帥,四十多歲的樣子。而且我們同學(xué)都不喜歡他,以為他總是會拖堂,留我們補(bǔ)課。但是我們班級成績總是第一名,他經(jīng)常說不要驕傲,但他自己總是和別的老師比。

  直到那次上課,我們才明白陳老師對我們的關(guān)切和工作上的認(rèn)真。他總會說讓遲到的同學(xué)喊家長,但從來沒有過。學(xué)習(xí)退步的同學(xué),他也沒有批評過,只是一句下次努力,拼盡全力不要后悔等話語,陳老師有時候討厭,但還是好老師的,班級里有一位同學(xué)下雨沒有帶傘,老陳把他的雨傘借給了同學(xué),自己留在學(xué)校批改作業(yè)到了十點(diǎn),等雨小了才回家。還有一次,班里以為同學(xué)的錢在回校途中被偷了,老陳自己叫同學(xué)一起回家吃飯。還有一次我的成績退步很多,他和我聊天,疏解我心中的難題,就像是父親一樣,給我們關(guān)懷。這些對我們的關(guān)愛和呵護(hù)讓我們慢慢明白了老陳對我們的好。

  但是這天,老陳上課時突然昏倒在地,把我們嚇了一大跳,班級里瞬間亂成了一鍋粥了。有的男同學(xué)們急忙去喊老師幫忙,女同學(xué)們眼角含淚。一時間我們都很關(guān)心老陳,后來發(fā)現(xiàn)只是生病發(fā)燒了,老陳來堅(jiān)持給我們上課,我們瞬間就明白了老陳的關(guān)心和負(fù)責(zé)任。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安心上課,不能辜負(fù)老陳對我們的期待,放學(xué)后,我們?nèi)既チ酸t(yī)院看望老陳,看著他躺在病床上的樣子,現(xiàn)在看起來感覺很帥很年輕。

  等到我們畢業(yè)了,我看著老陳為我們操勞負(fù)責(zé)的身影,我們對老陳說,“謝謝您,包容我們的不懂事,為您點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇21

  老師是美的耕耘者,美的播種者。老師是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之水,老師是石階,承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。而我就要贊美我的一位老師,為她點(diǎn)贊,她教會了我很多。

  我們經(jīng)常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干門口來贊美老師的無私奉獻(xiàn),這句話說的一點(diǎn)也沒有錯,我的老師就是一個很好的例子。我的老師在教學(xué)上循循善誘,對于有些基礎(chǔ)差的學(xué)生,她很有耐心的一遍又一遍的講解,有時還會專門找那個人在課下又講幾遍。我的老師在批改作業(yè)時更是一絲不茍,工整美觀,從不隨隨便便的糊弄過去。我每每想起我的這位老師,就不由得肅然起敬。我也會想到這樣一句詩“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”還有這樣一句話“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!蔽业睦蠋熓敲鄯,也是綠葉,無私的奉獻(xiàn)著自己的生命,不求回報,也不求索取。記得有一次我看著老師的背影,忽然在老師的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā),我想哪根是為我們操勞而成的呢?

  有時我會想,現(xiàn)在的生活中有哪些人會真正的有愛心,不管金錢利益去幫助一些需要幫助的人,對他們盡職盡責(zé),又有哪些老師會對學(xué)生言傳身教,以身作則,真心地希望自己的“桃李”“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”呢?

  親愛的老師,感謝您的敦敦教誨,悉心教導(dǎo)。多少次課間,都是您批改作業(yè)的身影;多少次午休,都是您促膝長談的情形。親愛的老師,感謝您嘔心瀝血地做園丁,感謝您如春雨般誨人不倦,感謝您在這短暫的時光里的陪伴,教會我的全部、全部…

  親愛的恩師,加減乘除算不出您做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦頌不完對您的敬愛。謝謝您,在這兒,我要獻(xiàn)上對您深深的祝福。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇22

  老師是石階,承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登;老師是火種,點(diǎn)燃我們心中的那一道光;老師是園丁,照料著我們這些小花小草。今天,我就要為那位教了我三年的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)贊。

  其實(shí)一年級剛開學(xué)的時候,我并不喜歡這位數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗偸前逯,動不動就說我們班很笨。但有一件事不僅讓我對她的態(tài)度有所改觀,而且還讓我十分敬佩她,想為她點(diǎn)贊。

  那個時候是因?yàn)橐晃慌险n不認(rèn)真聽,而被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了名,讓她下課后到辦公室去。因?yàn)槟莻女生是我的好朋友,所以我十分擔(dān)心她。我想趴在辦公室的窗子上偷聽,但又怕被老師抓個正著,也被叫到辦公室里訓(xùn)。我猶豫了一會兒,出于對好朋友的關(guān)心便決定要去聽一聽,反正好朋友就該“有福同享有難同當(dāng)”嘛。

  我小心翼翼地走到窗子前,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我趴在窗子上聽著,發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師并沒有訓(xùn)那個女生,而是把那天所教的知識重新講給那個女生聽。那時陽光照在老師身上,把老師照得那么的柔和,那么美麗。辦公室里洋溢著暖暖的愛意,讓我忍不住想為我的老師點(diǎn)贊!

  如果是別的老師看到學(xué)生在自己的課上走神一定會大發(fā)雷霆,但我的數(shù)學(xué)老師卻會偷偷為那個女生重新講一遍當(dāng)天所教的知識。難道我們不該為這樣的老師點(diǎn)贊嗎?不該為我們的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)個大大的贊嗎?

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇23

  都說老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,而我把老師比作了一汪晶瑩的水,我們都知道人類沒有水是活不了的,俗話說得好,“有水方有靈氣,有教師方有靈魂!

  她有著彎彎的眉毛,眉毛下面一雙炯炯有神卻不幸被眼鏡遮擋住的明亮眼睛,端莊秀麗的鼻子,嬌唇紅潤的嘴巴。

  上課了,同學(xué)們都坐的筆直。我和同桌上課不認(rèn)真,在那搞小動作!我們的所作所為都被老師看在眼里了,我心想,“完了,完了,”我的心像揣著一只小兔子蹦來蹦去的,七上八下的,可老師并沒有責(zé)怪我們,而是對我們說:“上課認(rèn)真聽講才是學(xué)習(xí)的重要武器哦,”要拿好屬于自己的武器。聽了老師的話,心里那塊懸著的石頭終于落地了,油然而生的是一種敬佩,一種感激。

  還有一次,老師要聽寫,上交聽寫以后,我信心滿滿,相信自己必得滿分,好像勝券就在我手里似的,可聽寫一發(fā)下來,竟然出乎了我的意料,“一百分沒了”,就連一個最簡單的字也寫錯了,改完以后,我便給了老師,我胡思亂想,老師要怎樣懲罰我呢?難道是挨“軟尺”,那滋味已經(jīng)夠苦了,難道是……我就這么想著,沒想到老師拍拍我的肩膀,這次錯了沒關(guān)系,俗話說得好吃一塹,長一智,希望下次你能努力,我心中特別感動,多好的老師!

  老師工作認(rèn)真的態(tài)度一直深刻的印在我的腦海里,放學(xué)了,我們正好路過老師的辦公室,看見老師還在為我們辛苦的寫教案、備課、批改作業(yè)……,我心中熱乎乎的,老師,您辛苦了,謝謝您。

  我的好老師,您的和藹可親使我永不能忘記,我敬佩她的那種用自己的愛心、真心、耐心、恒心扶持著我們一步步走向知識的殿堂。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇24

  人一生會遇到許多許多的人。嬰兒期,父母教會我們生活的基本;少年期,小學(xué)老師教給我們基本的知識;而青春期的我們,遇到了能教我們更多的知識。

  我最想感謝的是我們政治老師——時璐。時老師雖然不是我們班的班主任,但是時老師給我的印象很深刻。

  那天,政治課下課后,我走出教室喝水。突然想起上課的內(nèi)容——法律,就想問老師一個問題。于是我拉住老師,問出了這個問題:“時老師,我想問個問題,如果有人偷了我們家的車,我可以提起訴訟嗎?”“那要看是什么車!睍r老師認(rèn)真想了想說!澳且鞘峭婢咂嚹?”我壞壞的笑了笑。我以為老師不會理我,心想:這么無聊的問題,老師怎么可能回答我呢?讓我出乎意料的是,時老師很認(rèn)真的回答道:“這個還是和真車一樣,要看價格,這個可以國家來幫你們提起訴訟,因?yàn)樗@可能已經(jīng)不只是偷了你一個人的車子。懂了嗎?”“懂了,謝謝時老師!”我開心的笑了。正好我閨蜜路過我這,和時老師擦身而過,問我:“你剛剛問了什么問題?”“我問老師,如果有人偷了我的玩具車可以提起訴訟嗎!蔽一卮鸬!袄蠋熢趺凑f的?有罵你嗎?”“沒有啊,相反,還好好的和我講解呢!薄巴,時老師太好講話了吧,一點(diǎn)都不冷漠!薄澳强刹唬瑫r老師可是我‘女神’哦!”我笑著和我閨蜜說道。

  在我漫漫人生路上,或許還會遇見許許多多的人,但我覺得以后在社會上,可能不會有人把我當(dāng)時的戲言當(dāng)成一回事,不會保護(hù)我當(dāng)時的內(nèi)心時的小小的想法,所以我要為我的時璐老師點(diǎn)贊。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇25

  大愛無聲,師德無痕。特殊時期,特別的愛,如此閃耀!

  停課不停學(xué)中,您每天在QQ群里聯(lián)系著家長,心系著同學(xué)們!網(wǎng)課后,您要對著屏幕批改每個學(xué)生的打卡作業(yè),看到您一次次為我們批改作業(yè),各種指導(dǎo)和建議,您是多么的用心,不厭其煩的指導(dǎo)訂正,直到過關(guān),這不正是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)嗎?

  當(dāng)我坐在書桌前,當(dāng)我打開QQ看看您布置的作業(yè)時,我時?吹搅四胍乖赒Q里發(fā)作業(yè)的時間記錄,您總是為了班級默默地付出忙到深夜,一句辛苦怎能填補(bǔ)的了您的疲憊呢?最近加上各項(xiàng)體育運(yùn)動,您每天對著屏幕看著視頻,還要批改作業(yè),這種工作量,可以想象當(dāng)您看完40多個視頻還要批改完所有作業(yè)后您那疲憊的眼神,為我們操勞樣子。

  此刻,我打開課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因?yàn)槲抑,只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了更多的知識,長大后才能聽從祖國的召喚,成為國家有用的人,這樣才不會辜負(fù)老師的辛勤付出!

  兩個多月沒有看到俞老師了,在上周的一次作文講解和一次家訪中我們見面了!您那微笑著的胖乎乎的臉蛋呈現(xiàn)在屏幕里顯得特別可愛又可敬,在講解作文中我能看到您,而您看不到大家,您一定也想看看同學(xué)們了吧?家訪中您如愿了,您和大家又一次相聚在屏幕里,而這一次您是可以看到同學(xué)們的,彼此是多么的興奮啊,臉上的笑容從開始到結(jié)束始終那么燦爛。

  您從關(guān)心健康到關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心體育,您總是那么的周到!忘不了俞老師每次送出激勵的話語,忘不了俞老師用心良苦為同學(xué)們指出不足,忘不了俞老師對我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與希冀。這一切的一切,都會深深烙印在我的心里,充滿感激。

  我悄悄的種下希望和祝福,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給您滿年的豐碩與芬芳!疫情當(dāng)前,為您點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇26

  她長得清秀苗條,十分溫柔;眼睛分外明亮,像閃爍的星星。她身材苗條,披著長發(fā)。

  她性格溫順,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱。

  她認(rèn)真為我們講課,講課時總是旁征博引;她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè),改作業(yè)時總是一絲不茍。她的課引人入勝,總是那么風(fēng)趣、幽默,使我們興味盎然。

  她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),家訪時,不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后,她就領(lǐng)著幾個同學(xué)來我家看我。

  她為了提高我們的成績,不辭勞苦,不惜時間,為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。

  她就是我們的語文老師,永遠(yuǎn)最棒的老師,為我們最敬愛的老師點(diǎn)個贊吧!

  老師,您辛苦了,您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁,我們?nèi)缤欢涠浠。在這一年里,您不僅教我們知識,更教我們做人的'道理。

  您常常說:千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!我們不僅要學(xué)知識,還要學(xué)做人。

  您,無私奉獻(xiàn)著,不辭辛苦,總是為學(xué)生著想。

  “鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蔽腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋熤页砷L!

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師是世間清涼的山泉,用清純的甘露滋潤著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用濃蔭蔭蔽著我們這些嬌嫩的花骨朵。

  老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡,我卻不能掂量出這其間蘊(yùn)藏著多少的奧秘和辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

  老師,我感謝您,忘不了您那寬廣、博大的胸懷!忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。

  記得有一次,正在上閱讀課,您讓同學(xué)起來說說自己讀書的感悟,我認(rèn)為自己感悟得不錯,便勇敢地舉起了手。剛好您一轉(zhuǎn)頭,看見了很少舉手回答問題的我,便把我叫了起來?晌艺酒饋硪痪o張,便忘了要說些什么,支支吾吾半天,不知所云。同學(xué)們?nèi)几`笑起來,只有您在認(rèn)真地聽我說,慢慢地引導(dǎo)我。最終,我在您的幫助下說出了自己想說的話,盡管還是不盡人意。

  您讓我坐下的時候,還不忘告訴我:“嗯,好,你的文學(xué)功底不錯,下次要記得把話想好再說,不要緊張!”您的鼓勵和提醒,讓我的信心大增。我知道,您不僅是在教我如何做題,還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長,耐人尋味。

  親愛的老師,我要說得事情很多,想要表達(dá)得情感很多。您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

  詩人李商隱說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!惫苤倮舷壬舱f過:十年樹木,百年樹人。老師,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

  老師,您把最美的笑容留在我們心靈的世界,您是我們心中最美的神話!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇27

  吾語文良師,雖年近半百,卻整日笑靨如花。燦若寒星之眸,如靈潭碧水,傾瀉如墨之秀發(fā),宛若瀑布,洋洋灑灑。莫小其貌,胸中竟蘊(yùn)智慧無數(shù)。伊常執(zhí)清茶一杯,于三尺講臺激揚(yáng)文字,妙語連珠。吾師之風(fēng),如江水泱泱,云山蒼蒼。不求聞達(dá)榮赫,但求桃李滿蹊。冠以“腹有詩書氣自華”于吾師,再適宜不過也。倘有吾點(diǎn)贊之人,必為吾師焉。

  猶記去年入學(xué)不久,幾篇拙作頗得師賞。師遂高以標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)以要求,贊吾文辭之美,批吾文內(nèi)容之薄,吾技日漸日長。一日,一習(xí)作已三改而難入師眼,不知是師之苛刻亦或是吾力不足,但師仍不厭其煩而加以修潤,吾煩而燥之,丟文稿于包中,視而不見。散學(xué)歸家,因功課甚多,疾書作業(yè),更無暇顧此文稿。待功課畢,理書本之時,驀然翻得文稿,瞥其上紅筆圈畫甚多,驚之而展開,文稿行行列列間交雜師之精妙潤澤之詞。自省而愧之,見其字如見其面,其佝背伏案改稿于昏黃燈下,時時揉其酸痛之背,其狀令余動容。吾遂工整謄抄于紙上。

  春蠶絲盡炬化灰,甘霖?zé)o聲悄潤物。

  又一日午,斜暉一束,映入講堂。吾師授課如舊,卻于授課間夾雜咳嗽數(shù)聲,見師容貌憔悴,精神萎靡,唇色慘白,音甚低弱,竊忖吾師病矣。吾聽之即坐正身并將其言銘記于心,至今亦難忘懷。師書板書如故,斜暉映照,片片粉灰徐徐落于師發(fā)絲之間,反光刺目,似白雪覆蓋;秀遍g,吾鼻酸涕下,吾深感師之不易。

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。蹊旁桃李滿天下,何用堂前更種花。

  借得江河千斛水,研為翰墨頌師恩。三寸粉筆三尺講臺,默默無聞一生耕耘!吾愛真理,吾更愛吾師!為平凡而又特別的您點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇28

  說到為誰點(diǎn)贊,我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識,教會我們做人的道理,老師帶著我們在知識的海洋中暢游,在才藝的天空中自由翱翔,在充滿書香氣息的教室里快樂閱讀。為老師們點(diǎn)贊!

  首先,讓我來說說我們六班的大當(dāng)家——張老師吧!有一次我的校本作業(yè)忘記帶回家了,晚上八點(diǎn)鐘才想起來有這個作業(yè),我求著外婆帶我回學(xué)校取我的作業(yè)本,要不然明天交不了作業(yè)就死翹翹了。當(dāng)我們急急忙忙地來到教室門口,發(fā)現(xiàn)教室的燈還是開著的,我想著肯定是哪個小淘氣忘記關(guān)燈了。走進(jìn)教室,地上濕漉漉的,再一看,張老師正在拖地消毒呢!外婆驚訝地問:“張老師,現(xiàn)在都八點(diǎn)半了,您還不快點(diǎn)回家休息嗎?”“孩子們拖地不干凈,最近生病的孩子比較多,我用消毒液拖一遍,這樣明天教室里就沒有病毒了!”張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我,我要為她點(diǎn)一個大大地贊。

  接下來,我再說一說我最喜歡的顧老師吧!有一次,我和我們班的幾個小頑皮與隔壁班的同學(xué)為了一點(diǎn)小事情打了一架,當(dāng)然我們都被老師叫到了辦公室,隔壁班的老師知道后大發(fā)雷霆,不問原因地就把他們班那幾位打架的同學(xué)臭罵了一頓。而顧老師先向我們問清楚了打架的詳細(xì)經(jīng)過,檢查我們幾個有沒有受傷,然后和我們說了很多同學(xué)之間友愛相處的道理,并讓我們誠懇地給隔壁班的幾位同學(xué)道歉。她沒有罵我們,但是看了別班的老師獅子怒吼,再看看顧老師焦急又擔(dān)心的眼神,我們很后悔自己的行為,以后我們再也不打架了,我要為親愛的顧老師點(diǎn)個贊。

  最后我來說說,最最牛氣的COCO老師,她上起課來特別有激情,特別地認(rèn)真負(fù)責(zé),上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住,所以你別想有一刻逃出她的法眼,也別想有一分鐘去做與上課無關(guān)的事情。但COCO老師也會有無數(shù)的小糖果來表揚(yáng)我們的努力,這也讓B班的同學(xué)們羨慕不已。我要為COCO老師點(diǎn)個贊。

  我們六班的老師是最棒的老師,我要為他們點(diǎn)個贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇29

  人們常說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。想到老師總是筆直地站在講臺上講課,或者認(rèn)真批改作業(yè)時的畫面,我們都有著強(qiáng)烈的距離感。老師應(yīng)該就是那樣帶著光環(huán),高高在上的冷艷模樣。可是同學(xué)們,如果你非常細(xì)心地去觀察我們身邊的老師,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們也和我們的父母一樣,總是默默無聞地關(guān)心著我們。

  那天剛下課,我們班的陳兢同學(xué)因?yàn)樯眢w不適突然嘔吐,吐出來的臟東西不僅濺了地面很大一攤子,更產(chǎn)生了難聞的味道,整間教室都彌漫著令人作嘔的刺鼻味兒,就連準(zhǔn)備來我們班玩的同學(xué)都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師,王老師來了以后,班上的很多同學(xué)都發(fā)起了牢騷?墒抢蠋熣l也沒有理睬,牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來,摸了摸陳兢的額頭,輕柔地問道:“現(xiàn)在還有沒有哪里不舒服的?早上吃了什么嗎?需不需要回家休息?”看到陳兢終于臉色不那么難看了,老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨(dú)自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖干凈?吹剿龔澭β档纳碛埃秃推綍r在家里忙碌著的媽媽一樣,明明很臟很累,卻一點(diǎn)兒怨言也沒有,那么細(xì)心地把教室完全處理干凈,使教室重新變得清爽明亮。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室準(zhǔn)備上課,老師什么話也沒有說,只是簡單地提示大家天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,一定要注意身體呀,就離開了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里蕩漾起溫暖的漣漪。

  老師,頂著最神圣地光芒,做著最平凡的工作。他們將對我們的愛,化作絲絲雨露浸潤著我們的心田,悄無聲息。值此教師節(jié)之際,我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點(diǎn)贊,同時也祝福您教師節(jié)快樂!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇30

  男孩坐在窗前,聆聽著窗外的雨聲,盤弄著手里的魔方,哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn),使他的心緒飄回了從前。

  八歲那年,父親給他買回了一個魔方,他打開包裝,魔方說吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過來,與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。

  一個星期天,男孩拿出了魔方和說明書,他把魔方打亂,叫來了父親,請他幫忙一起復(fù)原,于是,男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動著魔方。當(dāng)然,困難也是有的,當(dāng)他把對棱互換公式用成對角互換公式時,男孩小心翼翼地反過來做公式,當(dāng)他把“R2”用成“R”,繼續(xù)往下做,最終發(fā)現(xiàn)錯誤時,急的像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛魔方的勁兒,男孩才能脫離父親、背下公式、自己還原魔方。

  不知不覺中,一年過去了。男孩又拿起了魔方,如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了,男孩仍舊拿著魔方和說明書,用他那已璇轉(zhuǎn)過幾萬次魔方的手,還原著這個五階魔方。

  又是一年,靠著這魔方給予他的力量,男孩又擁有了二階魔粽和二階金子塔。他心中堅(jiān)信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的“手”下!

  其實(shí)男孩就是我。回想起這三年的魔方時光,我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此時此刻,我真想為自己點(diǎn)贊。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇31

  黃老師,贊您!

  胖胖的,1.65米的個子她,經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上,那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師!

  還記得黃老師騎著自行車上班,不小心摔倒啦。褲子摔壞了,腿摔破啊……老師電話給她的丈夫送過來一件衣服,衣服送來時,上課的時間也快要到了。老師匆忙騎著自行車來到學(xué)校。此時的她已經(jīng)忘記了自己的腿傷。黃老師在講課時,只見她雙手用力的撐住講臺,豆粒大的汗珠陸陸續(xù)續(xù)的從她額頭上滾落。我?guī)缀醪荒苡眯穆犞v,總擔(dān)心什么……終于,下課鈴聲響了,老師喊我來幫忙,到了衛(wèi)生間,老師讓我?guī)退龘Q衣服,在換衣服的過程中,我看著一大片血淋淋的褲子粘在老師紅紅的破腿上……我慢慢的幫老師拽下褲子,看見老師痛苦的表情,我的心疼極了……。當(dāng)時正值期末考試復(fù)習(xí),不知為什么,看著老師的傷,痛苦疲憊的臉,我心底油然而生一種信念:我一定要好好學(xué)習(xí),一定要努力拼搏,期末考試一定要考好,來回報老師……

  其實(shí),在黃老師教我語文之前,我的語文成績一直不怎么理想。是她的諄諄教導(dǎo)……我的語文成績才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次,我因?yàn)樨澩婵剂?5多分,看著紅色的75分,我覺得非常丟臉?墒,黃老師面帶微笑說:“孩子,這次考試沒有考好,沒有關(guān)系,認(rèn)真分析一下失分的原因,以后多努力,老師相信你能行的,加油吧孩子!”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)!以后的日子,我努力拼搏,期末考試我的語文真的考了班級第一名。

  黃老師,心里一直裝著她的學(xué)生。我為是她的學(xué)生而幸福!黃老師,我一定會努力拼搏……

  黃老師,學(xué)生真心為您點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇32

  小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣五彩繽紛?墒,如果沒有小草的陪襯,大樹就不會引人注目,沒有小草的裝點(diǎn),花朵也就不會光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私奉獻(xiàn)。這讓我聯(lián)想到老師,他們?nèi)缤〔菀话,默默奉獻(xiàn)著自己的一切,卻從沒索取過什么,他們在平凡的崗位上辛勤的工作,卻從沒向我們抱怨什么。

  冬天,天寒地凍,我們總會不由自主搓這雙手,哈著氣,來保暖,可老師卻用凍紅的雙手為我們寫著板書,依舊為我們批著作業(yè),一本、兩本、三本……批完后再認(rèn)真地講解,夏天,烈日炎炎,教室僅有的乘涼“神器”——電風(fēng)扇,掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著,可這些絲毫沒什么用,可老師卻照樣來到教室,用那雙辛勤的手寫著板書,認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講課。

  每一個老師都有一雙獨(dú)特的手。語文老師用那雙手寫一個個規(guī)整的字體,教我們識字,能夠?qū)懗銎恋拇笞,讓我們模仿、學(xué)習(xí),能夠?qū)懗鲆痪渚鋬?yōu)美的句子,讓我們學(xué)習(xí)如何寫作,能夠?qū)懗龉ふ钠匆,并且叫我們閱讀。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫出一個個阿拉伯?dāng)?shù)字和“+”“-”“×”“÷”這些符號,串成一個個算式,教我們?nèi)绾稳ソ獯,把我們這些天真的熊孩子們引進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂,從簡到難,從初步了解到深入了解,漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語老師用那雙手寫出了二十六個字母,并拼成數(shù)不清的英文單詞,讓我們了解到西方文化的博大精深,拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂趣的樂園。

  有人說,老師像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;有人說,老師像一桶水,澆灌著我們,而我卻覺得,老師像一只蠟燭,燃燒自己照亮別人。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇33

  對于我個人來說,我對數(shù)學(xué)似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“過敏”。

  從小學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好,要是說我不認(rèn)真吧,我也挺認(rèn)真的;要是說我不勤奮吧,我也會去買資料去做。但換來的都是五、六十分的成績,傷心!但我知道更傷心的肯定還是父母與老師。

  還記得快進(jìn)入初中的前一個暑假,我下定決心要求去補(bǔ)課,在這之前,媽媽也讓我去補(bǔ)課,讓我去努力努力,可是,我為了我身邊補(bǔ)過課的同學(xué),都說補(bǔ)了沒用,反而會越來越不好,就一直不肯答應(yīng),但這一次,我想去試一試。果然,補(bǔ)課對我來說還是有一定的效果的。從初一剛開學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn),成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了那些五、六十分,很快被列入了“尖子生”的行列。

  我的數(shù)學(xué)老師是朱松澗老師,他是一位男老師。其實(shí),我是挺害怕男老師的,我會以為他很兇,會有一副很兇又板著的臉,令我有點(diǎn)想逃的感覺。特別是當(dāng)老師讓我回答問題時,回答不出來或回答錯了,總是會被老師罵,就讓我立刻坐下。就算會回答的題目,也會被老師“嚇得”口齒不清楚。如果是女老師,她還會讓我來,仔細(xì)想想。

  可是,漸漸的我發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師并不是這樣的,在我的印象中,他似乎有兩種性格,上課與下課可完全是兩個人。在課堂上,上課鈴一響,老師走進(jìn)教室,將電腦打開,臉上表現(xiàn)出一種很“冷”的嚴(yán)肅,唱給我們說一句“看題目”,每一題他都會給我們細(xì)心的講解,并給我們多種方法,讓我們選擇適合自己的,當(dāng)讓我們回答問題時,他會給我們時間去考慮,去仔細(xì)的想想,偶爾也會用一些容易記得方法去讓我們記憶。

  下課鈴一響,他又很快的開始融入了我們,數(shù)學(xué)老師的個子不高,在我們當(dāng)中就像我們的朋友,陪我們跳,陪我們笑,和我們“打成一片”。在體育課上,他會經(jīng)常來陪我們打羽毛球,和我們玩得不亦樂乎?墒俏宜坪跤植桓胰ッ鎸蠋,似乎心里還是有一種陰影,但我從心里有去佩服老師,他的用心、他的關(guān)懷無時無刻的打動著我,就像有一種磨礪,一直牽引著我,讓我去努力的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。

  我所學(xué)的知識不能說有很多,但我懂得,這些看似不多的知識,都是老師給予的,我不會說很多大道理,但我知道,老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇34

  老師如同一杯香濃的奶茶,帶給我們甜蜜;老師如同一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師如現(xiàn)一盞明燈,為我們指明方向,不讓我們走向歧途。

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學(xué)們立刻坐到了各自的位置上,過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒,語文老師推門而入,開始了我們的課堂學(xué)習(xí)。

  語文老師長得極其美麗,一對炯炯有神的大眼神,在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風(fēng)耳一樣,只要我們在底下竊竊私語,她馬上就能聽到。

  老師不僅長得漂亮,而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富,對我們也非常用心。

  每當(dāng)上課的時候,她都把重點(diǎn)寫在黑板上,讓我們銘記于心。想把她所有的知識都傳授給我們,讓我們都變得優(yōu)秀,這或許是所有老師的心愿吧。

  如果你要問我:“老師是偉大的嗎?老師值得我們尊敬嗎?”我會毫不猶豫地說:“當(dāng)然!”

  那是一個下雨的夜晚,窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著,時間已經(jīng)不早了,但是老師的辦公室里還亮著燈,她還在為我們批改作業(yè)。

  老師像一把火炬,時刻把光明灑向我們。老師,你是偉大的,你值得我們敬佩,我向你致以最崇高的敬意。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇35

  老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著我們;老師是燈塔,照亮我們前方的路;老師是粉筆,摩擦自己卻把知識傳授給我們。老師,我想為您點(diǎn)贊。

  我的班主任——張老師,她高高的鼻梁上面架著一副老花眼鏡,看似慈祥的她,卻十分嚴(yán)厲。正是因?yàn)樗膰?yán)厲,才有我們班第一的稱號。

  記得有次全班同學(xué)都寫錯了最后一題,可在考前,張老師還在千叮嚀萬囑咐,我們還是錯了?吹剿臉幼,我們害怕極了!岸b彙⒍b......”這一響,仿佛世界末日來到了。

  我們飛奔到教室,只見張老師黑著臉,眉頭緊鎖,手指放在嘴巴前面,嘴里不停地喃喃著,那神情分明在說:“你們真的都做錯了嗎?”教室里靜得連針落到地上的聲音都聽得到。

  “砰——”杯子掉在了地上,這一掉,仿佛把我們拉回現(xiàn)實(shí)。老師一臉憤怒地看著我們,那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。

  我的心怦怦地跳個不停,“這是對你們最后的警告!再錯,就等著受罰吧!”這句話一直在教室里回蕩,我們謹(jǐn)記于心,怕是永遠(yuǎn)也忘不掉了。

  從那以后,只要老師講過的題,就再也沒有錯過,老師的嚴(yán)厲在別人看來是批評,在我們看來是銘記于心的教誨。

  我要為您點(diǎn)贊,張老師,謝謝您!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇36

  周五那天,是媽媽值班的日子。傍晚5點(diǎn)20分,我跟著媽媽去食堂吃飯。經(jīng)過五年級的辦公室,見里面亮著燈,我湊近窗戶一看,只見陳老師正坐在位子上,雙手不停地敲擊著鍵盤。媽媽笑瞇瞇地對陳老師說:“該下班了哦!”“還有幾個孩子的評語,我寫完就走,你們先去吃飯!标惱蠋熣f完,鍵盤又發(fā)出“噠噠噠”的聲音。

  我們吃完飯從食堂出來,五年級辦公室里依然亮著燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,陳老師還坐在位子上。我飛快地跑到辦公室門口,透過窗戶,看見陳老師正拿著紅筆改作業(yè)。她時而敲敲肩膀,時而揉揉眼睛,時而又動動手腕,翻開一本,合攏一本,再翻開一本……

  這位在下班后依然忙碌著的陳老師就是我們五(4)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。她個頭不高,皮膚白白的,頭發(fā)又黑又長。鼻子挺挺的,上面架著一副淺灰色的眼鏡。眼鏡后面的那雙大眼睛可厲害了,我們在學(xué)習(xí)上的一些小錯誤、小心思都逃不過陳老師的火眼金睛。

  陳老師很耐心,課堂上,陳老師好像會變魔術(shù)似的,每一類題目只要經(jīng)她一分析,我們馬上就都懂了。若是遇到難題,陳老師會講了又講,必須等我們每個人都明白才肯罷休。陳老師又很嚴(yán)厲,要是誰在課堂上不認(rèn)真聽講,或者不遵守紀(jì)律,她會瞪大她的眼睛,嚴(yán)肅地教育批評,直到我們認(rèn)識到錯誤為止。

  我們的陳老師還有一個絕招,就是她懂中醫(yī)。課余時間,陳老師帶我們認(rèn)識了不少藥材,有黃芪、山楂、黃連……她還會給我們講有關(guān)中醫(yī)的小知識,比如要多吃蔬菜水果,少喝飲料,打嗝了可以按虎口,鼻塞了可以按迎香穴……

  那一天,正在課堂上專心聽講的我,肚子突然痛了起來,為了不影響大家上課,我一直忍著趴在桌子上,臉色蒼白,頭上直冒冷汗。這一幕被細(xì)心的陳老師發(fā)現(xiàn)了,她急忙來到我的身邊,關(guān)切地問道:“跳跳,你怎么了?”“陳老師,我……我肚子疼……”正在這時,下課鈴聲響起。陳老師輕輕地把我扶到她的辦公室,然后從抽屜里拿出一根圓柱形的棒子,點(diǎn)了打火機(jī)開始燒。我丈二和尚摸不著頭腦,不知道陳老師要干什么。陳老師拿著點(diǎn)著的棒子,溫柔地對我說:“跳跳,陳老師幫你灸一灸中脘穴,你的肚子就會好受一些的。”她邊說邊把我的衣服撩起來?粗惱蠋煁故斓膭幼,我明白了,這就是陳老師給我們講過的艾灸。艾灸棒在我的肚子上方打轉(zhuǎn),煙一點(diǎn)一點(diǎn)冒了出來,大約過了15分鐘,我的肚子便沒有剛才那么疼了,感覺好多了。陳老師聽到我說舒服多了,她皺著的眉頭也舒展開了。

  平時課外活動時有同學(xué)摔倒了,陳老師就拿出自制的藥油給他涂上;天氣炎熱,有同學(xué)中暑了,陳老師就拿出刮痧板給他刮痧;有同學(xué)感冒了,咳嗽嚴(yán)重,陳老師幫他推拿穴位……陳老師真的好神奇,經(jīng)她一涂、一刮、一按,大家都覺得不那么難受了,說她是醫(yī)生,一點(diǎn)兒也不為過。

  陳老師是辛勤的園丁,一直默默地為我們付出。在學(xué)習(xí)上,她循循善誘,是一位認(rèn)真盡責(zé)的好老師;在生活中,她時刻為我們守護(hù),是一位不折不扣的好醫(yī)生。在這里,我想給最最親愛的陳老師點(diǎn)個贊:陳老師,陳醫(yī)生,頂呱呱!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇37

  老師,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,亦是哺育我們祖國花朵的辛勤園丁。如果你問我想為誰點(diǎn)贊,我一定毫不猶豫地告訴你,我為老師點(diǎn)贊!

  贊老師的什么?贊他們的師德師風(fēng),也贊他們的愛崗敬業(yè),贊他們的辛勤付出,更贊他們的無私奉獻(xiàn)。像我們班的一位老師,正是我想點(diǎn)贊的模范。這位老師是我們班的班主任老師,既管理著我們整個班級,也教授著我們班的語文課。

  如果我們誰對老師有所關(guān)心的話,一定會發(fā)現(xiàn)我們班主任老師從來沒有在天黑之前下過班,每天放學(xué)后都能見到她在辦公室里辛勤勞動著,不是在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備教案,據(jù)我們班一位因?yàn)橐燃议L來接的同學(xué)說,他回家之前,老師一直都在辦公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,萬家燈火開始亮起來的時候。

  我們班的這位班主任老師,大概是我們學(xué)校里最辛勤的園丁了吧!因?yàn)橐陨险f到的那一點(diǎn),還只是老師最尋常的一樣,而她之所以讓我想為其點(diǎn)贊,是因?yàn)樗龑ξ覀儼嗝恳晃粚W(xué)生都用心至極。這或許也就是她每天下班那么晚的原因吧!她會用心了解我們班每一位同學(xué),會抽時間找我們每一個人談心,她甚至對我們每一位同學(xué)的生日都了如指掌,在我們生日的時候,為我們舉辦一些班級的小活動,讓我們班一點(diǎn)也不像是一個班級,更像是一個大的家庭,她是我們的家長,我們都是她的孩子。

  每次我的父母問我最喜歡哪位老師時,我都選不出來,因?yàn)槲业睦蠋煻纪玫,但他們問我想為誰點(diǎn)贊時,我一定會毫不猶豫地告訴他們,我為我們班主任老師點(diǎn)贊!無論是從愛崗敬業(yè)來看,還是從無私奉獻(xiàn)來看,她都值得我們點(diǎn)贊。

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇38

  “小心點(diǎn)兒!”是誰在說話?哦,原來是我們負(fù)責(zé)任的班主任呀。

  我們班有個負(fù)責(zé)任的班主任。一次,我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了,當(dāng)班主任知道后,親切地問那位同學(xué):“你能堅(jiān)持到放學(xué)嗎?”那位同學(xué)用可憐的眼神看著班主任,說:“不能!彪S后,班主任打電話給那位同學(xué)的媽媽,班主任打完電話后,用手輕輕地摸了摸那位同學(xué)的額頭,微笑地安慰她:“堅(jiān)持一下,你的媽媽馬上就要來了。”那位同學(xué)一直苦著的臉,放松了許多。不一會兒,那位同學(xué)的媽媽就來了,班主任小心翼翼地扶著那位同學(xué)下樓,每走幾步,班主任都會問那位同學(xué):“你要不要休息一下?”班主任緊緊地拉住同學(xué)的手,生怕她摔倒了下來,班主任的頭上慢慢地沁出了珍珠似的汗水,直到把那位同學(xué)帶到了她媽媽的車?yán),班主任才慢慢地離開。

  還有一次,我們班一位同學(xué)因?yàn)榧敝蛔鳂I(yè),下樓時沒注意踩滑了。班主任剛好路過,立馬把他扶起來,并幫他把要交的作業(yè)拾了起來,并問他:“你沒事吧?”發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)傷得不輕,班主任就把他扶到辦公室里去了,并拿出了酒精和棉花,對那位同學(xué)說:“忍一忍,這個可能有一點(diǎn)疼!卑嘀魅斡妹藁ㄕ粗凭谀俏煌瑢W(xué)的傷口上輕輕地擦了擦,她一臉心疼的看著那位同學(xué)說:“很疼吧?我盡量輕點(diǎn)兒。”班主任處理好傷口后,扶著那位受傷的同學(xué)回到了班級。并叮囑這位同學(xué):“小心點(diǎn)兒,多喝點(diǎn)水,千萬不要去碰那個傷口,下課后最好不要亂走動,以免被別人撞到!苯淮,班主任還給大家說,以后走路要看路。確定全班同學(xué)都聽進(jìn)去以后,班主任才松了一口氣,緩緩地走回了辦公室。

  這就是我們負(fù)責(zé)任的班主任,她對每位同學(xué)都很負(fù)責(zé),也對每位同學(xué)都很用心,我要為她點(diǎn)個大大的贊。(公眾號:芒果之家)

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇39

  時光荏苒,歲月靜好。從夏到春,轉(zhuǎn)眼已過了一個學(xué)期。那是2019年的夏日,我和老王的初次見面,我們一起從同學(xué)家踱步回小區(qū)。一路上老王一直與我如老朋友般親切的交談,居然絲毫沒有我想像中會出現(xiàn)的拘謹(jǐn)和尬聊,真是神奇!

  步入初中的新征程馬上要開啟了,軍訓(xùn)如約而至。對于軍訓(xùn)我一直有糾結(jié):一邊是對洞橋營地的好奇和向往;一邊又是對自己身體的擔(dān)心,能否堅(jiān)持軍訓(xùn)。在這恍恍忽忽中,把手也弄傷了。哎真是出師不利!經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終還是出發(fā)去了洞橋營地。老王帶著我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,并細(xì)心囑咐注意事項(xiàng),這一刻溫柔的老王讓我感覺像媽媽。

  軍訓(xùn)的每天清晨,當(dāng)我們睡眼惺忪的來到餐廳時,老王總是一如既往的為我們加油打氣,并化身為隨行記者拍攝我們每個人的視頻、照片向家長們實(shí)時播報,及時反饋!緊張而嚴(yán)肅的軍訓(xùn)很快結(jié)束了,老王一路上的暖心陪伴似乎讓我們大家的心貼的越來越近,短短的幾天,我們705已經(jīng)緊緊凝聚在一起,似乎是一株新栽的樹苗在園丁的澆灌下,枝頭有嫩綠色的樹葉隱隱蓄勢待發(fā)!

  在學(xué)業(yè)上,老王從來都是最嚴(yán)肅認(rèn)真的,我們每次有人懶惰耍滑總能被她逮個正著,她會毫不留情的批評,持續(xù)不斷的監(jiān)督,直到完全改正!在課外,老王又是那么溫暖、感性。她帶我們吃串串香,請我們吃各種好吃的。甚至出差去希臘的時候,在海邊親手為我們撿拾一顆顆形狀各異的鵝卵石,只為了讓我們知曉,每個人都是閃閃發(fā)光的,每個人都是世上獨(dú)一無二的!別看老王總是那么忙碌,可卻總會時刻默默關(guān)注我們每個人。并把每個人的優(yōu)點(diǎn)如數(shù)家珍的記錄在贈送我們的書簽上。字里行間似乎能看到,她為我們驕傲自豪!在初中的新生活中,我很慶幸有老王陪著一路前行。假如我們是舒展嫩葉的小樹苗,那么老王無疑就是照耀我們的陽光和灌溉我們的雨露。毫無疑問,在她的悉心照料下,我們終將青蔥茂盛!老王,我想為你點(diǎn)個贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇40

  小小的人影與空蕩的校園形成了鮮明的對比,冬風(fēng)打著圈兒,向大地鋪撒寒意。我的臉頰雖被凍得通紅,心里卻升騰出如夏般的暖流……

  冬季晝短夜長,過了飯點(diǎn)天就已經(jīng)黑透了。偌大的校園里,只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作業(yè)在學(xué)校,為了完成任務(wù),只好回來拿。冷不防,瞥見地上投下的一角光亮。順勢抬頭望去,我們的教室居然還亮著燈!是值日生粗心忘了關(guān),還是有人和我一樣也回來取作業(yè)?凜冽刺骨的寒風(fēng)把我吹了個激靈,我趕緊跑上了樓。

  走到窗前,“唰唰”的聲音從教室里傳出,我向窗內(nèi)張望——是老師!輕輕推開門,“嘎吱”的聲音卻在寂靜中驟然響起,格外刺耳。老師嚇了一跳,抬起頭來。經(jīng)過一天的疲累工作,她的頭發(fā)已經(jīng)有些凌亂,能清楚地看到里面夾雜的絲絲白發(fā),幾條本不屬于她這個年紀(jì)的細(xì)紋爬上了她的臉,手上的血管明顯的突出,皮膚也因粉筆灰的侵蝕皺的可怕。

  已經(jīng)下班兩個多小時了,她怎么還在這里?一時間,我竟忘了此行的目的,老半天才憋出一句:“老師,天這么冷,您怎么還不回家……”老師擺了擺手:“沒關(guān)系的,辦公室要鎖門,我就順便到這來改下作業(yè)。你怎么來學(xué)校了?”“我忘帶作業(yè)回家了,過來拿!闭f完,輕手輕腳的溜到座位上。她點(diǎn)了一下頭,又低下頭去。我拿好書,直起身來,正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮蓋不住她的瘦削。老師抬起頭來,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)僵硬的脖子,我聽到一連串的“喀嗒”聲,還有一聲極細(xì)微的嘆息,顯然她保持這個姿勢很久了。我看得有些心酸,正想上前幫助她,她卻看穿了我的意思,揮揮手道:“拿到書就早點(diǎn)回去休息吧,我一會改完就回家了。”接到了“逐客令”的我只好向老師道別。

  走出教學(xué)樓,我忍不住回頭張望:教室的燈光依舊亮在那里,玻璃窗內(nèi),是一位師者對她學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任。白天講臺上的鎮(zhèn)定自若,不知用了多少個黑夜精心備課;高效率批改出的作業(yè)和試卷,不知是犧牲了多少休息時間連軸加班……想到這些,我心里升騰出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定,向還在默默付出的老師深深地鞠了一躬,心里默念:老師,我為你點(diǎn)贊!

  為我的老師點(diǎn)贊作文 篇41

  今年,我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,在這接近六年的小學(xué)生涯中我認(rèn)識了許多許多的好老師,他們都盡心盡力的教育我們,我非常感謝和喜歡他們。如果要我點(diǎn)贊的話,那我會選竺青老師,因?yàn)轶美蠋煂ξ覀兊牡母冻鍪亲畲蟮,幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁,陪伴照顧著我們的成長。

  竺老師什么樣子呢?他個子得高高的,帶著一副眼鏡,服裝總是很整潔,看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅。

  在多年以前,我剛剛開始接觸竺老師的時候,以為他會給我們布置很多的作業(yè)。但是沒有過幾天我就發(fā)現(xiàn)這個想法是多么的錯誤啊,他一點(diǎn)都不兇,而且給我們布置的作業(yè)很少,四年級如此,五年級也如此,但是我們的學(xué)習(xí)成績反而提高了。因?yàn)轶美蠋熃逃蟹,上課時我們都會認(rèn)真聽講,有不會的,他會細(xì)心地為我們講解,讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時訂正這樣把不會的搞懂,語文成績才會有所進(jìn)步。就這樣,我的語文成績也在竺老師的教導(dǎo)下有了不小的進(jìn)步。去年我們開始了有趣的“晨會課”,竺老師每天安排幾個人輪流演講,他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段,報刊文章分享給大家聽,這樣同學(xué)們不僅能豐富知識面,還能聽到有趣的故事,真是兩全其美!

  竺老師不僅教育有方,而且幽默風(fēng)趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂,竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態(tài)進(jìn)行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑,我們也深刻體會到,想要寫好作文,就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理,把事例寫具體,并且要適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課,我的作文就有了很大的提高。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋焸兙腿缤@春蠶一樣,無私奉獻(xiàn)著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂!

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