如果我是一名老師作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的如果我是一名老師作文,希望能夠幫助到大家。
如果我是一名老師作文1
如果我是一名老師,一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開心,記得牢固。當(dāng)然,我還會經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱,呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
如果我是一名老師,我不會忽略那些成績差的學(xué)生。每個人的智力水平不同,學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們,愛護他們,把他們的學(xué)習(xí)成績提上來。
如果我是一名老師,我會在上課的時候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學(xué)好問,因為“知之為知之,不知為不知,是知也”。要是不懂裝懂,那就學(xué)不到知識了。
雖然是老師,但也不能在課堂上太嚴(yán)肅,上課時要面帶微笑,課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶,一起抓蟋蟀和蚯蚓,一起聆聽蟲吟鳥鳴。
夜深了,星星眨眼睛,一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過樹梢的聲音。我做了一個非常美的夢,夢見自己站在講臺上教同學(xué)們唱歌,站在升旗臺上給同學(xué)們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過,當(dāng)老師可不是件簡單的事,要有淵博的知識,所以我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),長大后才能成為受人尊敬的好老師。
如果我是一名老師作文2
如果我是一名老師,我會認(rèn)真工作,把祖國的花朵培養(yǎng)的更鮮艷,更加美麗。
如果是一名語文老師,我回給同學(xué)們講許有趣的故事,傳說和許多相關(guān)的歷史故事,讓同學(xué)們增長見識。在上每一節(jié)課之前,我會讓同
學(xué)們讀通課文,提出疑問,然后讓他們自己來回答。也可以讓他們分組討論,實在太難的問題,我回啟發(fā)他們來回答。然后要讓我的學(xué)生弄懂每個字,每個詞,每句話,每個段的含義。讓他們知道,我們這一課的訓(xùn)練重點。再每學(xué)完一課后,我總要用點撥的方式看看他們到底弄了沒有?我還會利用一些閑的時間和他們玩游戲,讓他們在游戲中放松放松,緩解一下壓力,以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師,我會做一些教學(xué)用具給同學(xué)講課,讓抽象的知識變的更直觀,更有利接受!我也會用點名的方式到黑板上面去做題。
如果我是一名自然老師,我會全力以赴利用實驗給大家,講課,讓學(xué)生像走進大自然一樣。
如果我是一名英語老師,我要在課堂上盡量用英語教學(xué),把每一句話都講的清清楚楚,不會讓他們在答卷紙上空下許許多多的題。
為了實現(xiàn)自己美好的愿望,從現(xiàn)在開始,讓我們好好學(xué)習(xí)吧
如果我是一名老師作文3
每個人都有他的理想,有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家,還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家,而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師。
如果我是一名老師,我會在每天早上的晨會課上講一個關(guān)于做人的小故事,教學(xué)生要有一顆善良和愛的心,要盡力幫助貧困人們,尊老愛幼,做一個善良乖巧的好孩子。
如果我是一名老師,我就會博覽群書,每天都到圖書館,看一些課外知識的書,我還會帶一本小本子,把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面,讓自己變得有學(xué)問,知識豐富,無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流。
如果我是一位老師,我會真心對每一個學(xué)生,進步的同學(xué)我會獎勵他們,考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會獎勵他們今天作業(yè)免做,而那些退步的學(xué)生,我就會嚴(yán)格要求他們,每天及時檢查他們的學(xué)習(xí)情況,不讓一個同學(xué)掉隊。
如果我是一位老師,我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件,生動形象的展示給孩子們看,讓他們上課集中精神不做小動作,上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
總之,我給我是一名老師,我會讓同學(xué)們都喜歡上我的課,使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。
如果我是一名老師作文4
上小學(xué)后,我心中一直有一個愿望,就是當(dāng)一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋好老師呢?我思考著......
我想如果我是一名老師,我會認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會在上課的時候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來,每天都把課備得好好的。
如果我是老師,我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會表揚優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會鼓勵差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負(fù)擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時候,我會給予他們應(yīng)該得到的表揚,而當(dāng)他們考砸了的時候,我會和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯誤,鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師,我一定會......
如果我是一名老師作文5
假如我有魔法,我想變成一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師。
我每天都在“魔法學(xué)!惫ぷ。那是一座漂浮在空中的城堡,在學(xué)校周圍栽滿了鮮花和樹木,綠草如茵。每天早晨,我乘坐著熱氣球去上班。走進教室,里面的窗戶是透明的,就連房頂和地面都是玻璃做的,整個教室仿佛置身在花園中。每當(dāng)上課時,我都會駕駛著飛船,帶著同學(xué)到世界各地寫生。瞧,我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學(xué)們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中,津津有味地聽我講述文藝復(fù)興時期的美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動、有趣。下午,我們又來到了北京世博會,參觀了世界各國設(shè)計建造的未來建筑。我告訴同學(xué)們,要愛護環(huán)境,人類要和大自然和諧共處,創(chuàng)造一個美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師,我會讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸地愛上美術(shù),讓喜歡美術(shù)的同學(xué)更加熱愛美術(shù)。為了實現(xiàn)這個夢想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,將來成為一名受同學(xué)愛戴和尊敬的老師。
如果我是一名老師作文6
如果我是一名老師,我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識,一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,讓我的學(xué)生們懂得的知識更多些,希望將來能成為一個有用之才。
如果我是一名老師,我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),讓他們個個是人才。
我之所以想當(dāng)一名老師,那是因為在我上小學(xué)的時候,我在新林那個美麗的城市上學(xué),在那里,留下了我許多的笑聲和笑臉,我回憶往事的時候,總是會想起廉老師,因為她留給我的印象最深,她心的善良、待人親切、真誠。所以,我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇,是本地人,今年35歲,已婚,兒子已有10歲了。
廉老師,她懂得的知識很多,每一次我問廉老師的一些簡單的問題,廉老師總是耐心地為我講解,就從那時開始,我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以,我要為我自己,同時也是為了廉老師,我要為了這個目標(biāo),努力奮斗。我相信,總有一天,我這個當(dāng)老師的`理想,一定會實現(xiàn)的。
如果我是一名老師作文7
我非常想當(dāng)一名老師,假如我是老師,我不會布置太多作業(yè),只會讓學(xué)生們每天抄10個詞語,一句句子;每周背一首古詩,讓他們反復(fù)背。
假如我是老師,我會讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本,可以讓學(xué)生和老師們溝通,談?wù)勛约旱男睦镌,或者寫一些自己的感受?/p>
假如我是老師,我不會太過分嚴(yán)格要求學(xué)生,我不會讓他們怕我,下課可以與我談?wù),說說笑話,但上課要專心聽講,我會讓一片死板的課文,變得生動有趣,這樣學(xué)生就會喜歡聽我上課。
假如我是老師,我每個季節(jié)都會帶他們?nèi)ツ硞地方游玩:
春天,我會帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏,享受春天的美。
夏天,我會帶他們?nèi)澊,從中得到快樂?/p>
秋天,我會帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方,讓他們體會到農(nóng)民們的辛苦勞動。
冬天,我會帶他們?nèi)セ﹫觯、打雪仗和堆雪人,讓他們知道童年的生活是愉快的?/p>
我會用寓教于樂的教育方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂,我相信如果我是一名老師,我會是一名受人喜愛的老師!
如果我是一名老師作文8
如果我是一名老師同學(xué)們對未來往往充滿美好的愿望,有的想當(dāng)一位帥帥的解放軍戰(zhàn)士,專門打擊壞蛋,保衛(wèi)國家;有的想當(dāng)一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;有的想當(dāng)一位有名的農(nóng)業(yè)專家,專門研究、種植蔬菜、水果的;有的想當(dāng)一位酷酷的公安民警,專門保護平民們;還有的想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人,專門主持節(jié)目,逗觀眾們開心的……我也有我的愿望——名老師。
如果,如果我是一名老師,我就會把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們,讓那一些祖國的花兒茁壯的成長;如果,如果我是一名老師,我就會把作業(yè)減到最最最少,而不會耽誤學(xué)生們的成績;如果,如果我是一名老師,我就會把課程安排好,不占任何興趣課,讓學(xué)生們不缺少快樂……
為了當(dāng)上一名老師,我必須現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取每一門功課做的都是最最最好的,都是最最最棒的!為了當(dāng)上一名老師,我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上,爭取每一門功課都考到一百分!為了當(dāng)上一名老師,我的膽子更要大起來,否則啊,我站在學(xué)生們的面前,嘴巴雖然在動,可是,都聽不清我在說什么,這樣子,多難堪呀!為了當(dāng)上一名老師,我還要學(xué)會耐心,要學(xué)會耐心的向?qū)W生們講解!
如果我是一名老師作文9
人人都有自己崇拜的人或卡通人物,人們都想變成動畫片中或電視劇中擁有超常能力的人,當(dāng)然我也不例外。但是,我卻和他們截然不同,我最想“變”成的是一名老師。
如果我是一名老師,我會讓我的學(xué)生沒有煩惱,不會為做作業(yè)而心煩。在他們整個成長過程中,充滿快樂,充滿歡笑;在記憶中的每一天都是無憂無慮的。在課堂上,我會讓他們在游戲中學(xué)習(xí),在不知不覺中懂得知識的重要。噢,對了,我還會給他們留很少很少的作業(yè),因為他們在課堂上早已掌握,只要稍微鞏固一下,孩子們就會扎實的掌握所有學(xué)過的知識。
如果我是一名老師,我會讓我的學(xué)生在健康中成長,讓他們盡情地玩耍,盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年,當(dāng)然,他們的學(xué)習(xí)才是最重要的,因為我會對他們進行一對一的讀、背、說、寫檢查,并及時糾正孩子們的錯誤,進行輔導(dǎo)改正。
如果我是一名老師,我會把學(xué)習(xí)成績差的孩子放在最重要的位子上,用心地教導(dǎo)他們,讓他明白知識的重要性,并且一步一步地找到學(xué)習(xí)的樂趣。
我的夢想就是要當(dāng)一名這樣的老師,我會為之而努力的,加油!
如果我是一名老師作文10
假如我是一名老師,我會像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂,坦然的笑容的同學(xué)們。喲,又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫,我的心像一團亂成一團的針線亂麻,心惶惶的,我心痛的把她送到醫(yī)療室,擦去她那針刺般疼痛的傷口,擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花,她是一名漂亮的女生,李翠軍,她是一名意志堅強的“軍”,但她母親由于難產(chǎn)而逝世,我也按奈不住我那悲傷的憂郁,仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師,我會像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生,瞧!又是哪個考了倒數(shù)第二名,好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師,我會把大燈點亮,把渾濁變成清澈,把黑暗變成光明,總之,我要為人類造福。
如果我是一名老師作文11
理想是海中的風(fēng)標(biāo),理想是高山的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載這我駛向勝利的彼岸。俗話說:“人物志不立”。一個人假若沒有遠(yuǎn)大理想,是不能有所作為的。如果我是一名老師,老師是一個非常神圣,受人尊敬的職業(yè)。老師就像一只蠟燭,不斷的燃燒,消耗著自己,找來那個別人前進的道路。又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己。
盡管老師是辛苦的,可是我還是想成為老師。如果我是一名老師,每逢上課的時候,都會看到我的學(xué)生眨著水靈靈的眼睛看著我。從他們的眼光中,我看到了他們對知識的渴望,就像一株株幼苗,渴望得到知識雨露的灌溉。再2010年的40月14日,在我國青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級的大地震,一下子整個玉樹縣變成了一片廢墟,國家救援隊和消防隊官兵在第一線到達(dá)玉樹救援。在這里我們想一想災(zāi)區(qū)的孩子們這時候多么需要我們的幫助,孩子們不能上學(xué)為了。如果我是一名老師,我會讓孩子們繼續(xù)上學(xué),他們是多么想著上學(xué)!我會讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,將來成為祖國的棟梁之材。
如果我是一名老師作文12
老師,這個神圣職業(yè),一個令我神往的職業(yè)。老師猶如一支蠟燭,默默地奉獻(xiàn),照亮了他人前進的道路,老師像一位辛勤的園丁,培育著我們。
如果我是一名老師,我不會罵我的學(xué)生。如果他們沒有做作業(yè)、不聽話,我會給學(xué)生講一些道理;如果他們考試沒有考好,我也不會去責(zé)罵他們,教會學(xué)生分析,分析哪道題為什么做錯了,或者為什么不會做……
如果我是一名老師,我不會給學(xué)生布置很多作業(yè),因為我曾經(jīng)也是一名學(xué)生,我也知道學(xué)生是多么地辛苦,而且不是只要會說就可以了,還要親自動手寫作業(yè)。
如果我是一名老師,我會經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲,讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖,可以說說對對方的看法,多提些意見,可以一起討論學(xué)習(xí)問題,也可以一起討論生活問題……但是,在課堂上,我是老師,下課了,我們還是朋友。
如果我是一名老師,我上的課一定不會枯燥乏味,我一定會讓我的學(xué)生上課不做小動作、不分心,會讓他們聽得津津有味,仿佛身臨其境……
“老師”,這個親切的稱呼,一定會永遠(yuǎn)印在我心中。
如果我是一名老師作文13
如果我是一名老師,學(xué)生不寫功課,我會先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難,我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師,放學(xué)值日,同不肚子疼,我會放他們回家,不用他們值日,并且我不會留著垃圾,而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師,我會公正無私,如果班長犯錯,我不會偏愛,而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣。另外,我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師,我不要求同學(xué)參加每項活動都要拿第一,我只要求他(她)們盡心盡力,齊心協(xié)力,能不能得第一名,只好聽天由命了,如果你盡心盡力就能得第一名,那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧,也固然而喜,輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫,學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉,將來才會有豐收的成果,所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師,我一定要向這個目標(biāo)邁進。
如果我是一名老師作文14
如果我是一名老師,面對講臺下那么多求知的眼睛,我定會用流利的語氣,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種知識。
并且會告訴他們:“路是人走出來的,知識時到達(dá)天堂的翅膀,我愿意和大家一起走出一條我們創(chuàng)新的路!笔紫龋乙母镒魑慕虒W(xué),把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天,和他們一起觀察綠茵茵的田野,和布谷鳥、喜鵲交朋友;夏天,在池塘邊賞花,到河里去盡情的暢游;秋天,我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉;冬天到了,去操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球,在結(jié)了冰的湖面上溜冰。讓他們每天寫一篇觀察日記,寫作文時也可以自己命題,大膽發(fā)揮自己的想象力,可以體會生活的樂趣。其次,我要讓學(xué)生們多多閱讀課外書,早些結(jié)識冰心、老舍、巴金、愛迪生、茅盾、峻青等諸多人士,讓他們在書籍的知識海洋里帶著問號去閱讀課文。
我還會在班上時常舉行“讀書心得比賽”、“作文大比拼”等一系列活動,讓同學(xué)們積極參與,體改偶記得課外閱讀水平。如果他們遇到了不認(rèn)識的字,我就會讓同學(xué)們?nèi)フ埥塘硪晃缓美蠋煛值,養(yǎng)成遇到困難自己應(yīng)付地好習(xí)慣。我深信,這一切將會成為現(xiàn)實!
如果我是一名老師作文15
我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。
如果我是一名老師,我會對我的學(xué)生負(fù)責(zé)任,他們做錯了事,我會及時地教育他們。曉之以理,動之以情。
如果我是一名老師,我對全班同學(xué)要一視同仁,絕不會對哪個學(xué)生偏心眼,因為那樣的話,不但害了這個學(xué)生,而且,還會打擊其他學(xué)生的積極性。
如果我是一名老師,我會耐心地對待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生,多多地鼓勵他們,讓他們盡快隨上大部隊。
如果我是一名老師,選班長的時候,一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人,老師不參與選舉。這樣才有利于班級工作的開展。
如果我是一名老師,我會在把知識一點一滴地傳授給學(xué)生的同時,教會他們學(xué)習(xí)的方法,并且向他們推薦大量的課外書,來擴大他們的知識面。
如果我是一名老師,我會給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè),不給他們增加負(fù)擔(dān),讓他們有更多的活動時間和自己支配的時間。
如果我是一名老師,我會及時表揚做了好事的同學(xué),并給他們發(fā)獎品進行鼓勵。
如果我是一名老師,我是不會隨隨便便打我的學(xué)生,也不會變向體罰他們。
我要為我的夢想而加倍努力,一定要當(dāng)上老師,當(dāng)一名好老師。
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