關(guān)于教師節(jié)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師節(jié)作文1
教師節(jié)快到了,這次教師節(jié)和以往的幾次都不一樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎。
這個消息一傳出來,全班36位同學(xué)興奮了好長時間。大家嘰嘰喳喳地討論了起來,有的說:“我們的數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé),給她一個最仔細(xì)獎!”有的同學(xué)又說:“英文老師很和氣,給她一個最和藹可親獎吧!”這時候又有幾位同學(xué)站起來大聲喊:“宋老師,最嚴(yán)格!送她一個最認(rèn)真獎!”……在大家熱烈的討論聲中,我已經(jīng)有了主意,我想把這個獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙,在卡紙上寫道:“親愛的Cindia老師,恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎!”寫完這些后,我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣,一張精美的獎狀就完成了。我心里美滋滋地想著:明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂!
關(guān)于教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié),一大早上來到了學(xué)校門口,給老師挑選了六朵康乃馨。
到了班級和我想的一樣,每一個來任課的老師都被團(tuán)團(tuán)禮物圍起來,并且在踏入8年3班班級門檻的時候,我們就站起來為老師送上了祝福。
“祝老師教師節(jié)快樂!”
美中不足的是今天我們又惹邢老師生氣了。老師的情緒非常激動,我也越能看見老師的眼角里有了一抹淚花,我們又淘氣了,對不起。
我就回家的路上,我走到單元門口就發(fā)現(xiàn)有一只白色的小貓,看不出它的品種,但是貌似是一只小橘貓,但是它的白色偏多頭部的橘色偏少。
我對這些可愛的小動物深感好奇,我咪咪地叫了幾聲,沒想到他真的湊了過來,它將它的腦袋放在我的手邊來回摩擦。我在那兒逗它玩了一會兒之后就走進(jìn)了樓道里準(zhǔn)備上樓,沒想到它跟了過來一路跟到了我回家。到了家我才發(fā)現(xiàn),它原來是一只已經(jīng)懷了孕的流浪貓,看它可憐,我給它弄了一點(diǎn)吃的,隨后我關(guān)上了門,就不知道它去了哪里。
關(guān)于教師節(jié)作文3
9月10日是教師節(jié),到那一天,咱們肯定會買許多禮物送給老師,咱們要在這一天為老師獻(xiàn)上咱們的祝福,老師對咱們很好,把許許多多的知識教給咱們,讓咱們記住,還培養(yǎng)咱們怎么做人,怎么做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話:老師為了咱們,日夜工作、改作業(yè)、備課......像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動,心里會想:老師,您這樣對身體不好,會生病的!
在學(xué)校里,老師如同咱們的父母一樣關(guān)心咱們。書上有一篇文章是這樣寫的:有一個小女孩沒有媽媽,他的爸爸要去出差,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個熱氣撲來,可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動得哭了。
當(dāng)我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無微不至的關(guān)懷也感動了我,同學(xué)們!咱們要下定決心,一定好好學(xué)習(xí),以成績來報答咱們的老師吧!
關(guān)于教師節(jié)作文4
清晨,秋陽剛剛升起,秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花,有淡紅的,淡紅的,淡黃的,這時,只見他背著書包,穿著校服,在商店里精心選了一個禮物,匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢?他就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像是緋紅的云彩,眼角的紋就像是盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時,老師的嘴角像是上挑起,心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相,當(dāng)老師抱著我時,我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。
還+記得,老師的微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時間。】梢哉f,這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容,我也很開心。
下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了,笑的是那么開心,那么滿足。
關(guān)于教師節(jié)作文5
有人說過學(xué)校是第二個家,那么老師就是第二個媽媽。
是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能會埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過,成績單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會多領(lǐng)一分錢,我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細(xì)心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個人一個人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動會的時候,王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽,努力學(xué)習(xí),將來報答我們的老師。
關(guān)于教師節(jié)作文6
今天是九月七日,再過三天就是教師節(jié),我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤,這時,我的嗓子疼,這讓我想起五年級時候的事。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人,可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來,隨著時間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!
關(guān)于教師節(jié)作文7
從我們四(5)班走出一位漂亮的老師,白嫩的皮膚,微黃的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師?美術(shù)老師?音樂老師?不對,不對,都不對,她是我們的數(shù)學(xué)老師--馬玉香。
我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點(diǎn):會上課,關(guān)心學(xué)生,會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
平常的課就很有趣,一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識點(diǎn)分類寫出來,一條一條舉例,同學(xué)們把基礎(chǔ)知識掌握了,再接著出些難題,怎么運(yùn)用講得十分細(xì)致,絕對讓你了如指掌。
關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時就會問我們:“語文作業(yè)多不多呀?”如果多馬老師就少布置一點(diǎn),為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。
指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容,交給老師,老師認(rèn)真審批,好的蓋成功章,而且表揚(yáng)。哪有一個同學(xué)不想蓋成功章,不想得到表揚(yáng)的,大家認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真寫,那知識就會想“502膠水”一樣貼在腦子里。
這樣的老師,想不讓人喜歡都難。
關(guān)于教師節(jié)作文8
張老師:
您辛苦了!
您,用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個特別的日子,我想對您說:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)!我們的優(yōu)秀出自您的耕耘,您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師,我真心的感謝您!
九月金秋,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。張老師,是您為我們開啟了智慧之門;是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切滋潤了我的心靈,開闊了我的視野。
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!老師,您的精神,永記我心!
老師,祝您節(jié)日樂!
您的學(xué)生
關(guān)于教師節(jié)作文9
“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)春蠶和蠟燭的默默無聞,無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師!
老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長。
記得不久以前,我們班開隊(duì)會,同學(xué)們說對老師的一些祝福,老師聽完后,也說一些話,說完,我們感動得流下一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道老師們的艱辛,老師就像我們第二位母親,在學(xué)校里給予我們知識,呵護(hù)著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長起來
老師,我知道你每天都想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前,您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完課。過幾天,我們還是這樣,你實(shí)在忍不住,大發(fā)雷霆,生氣的走,我們坐在教室里想一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對不起”
老師的奉獻(xiàn)是無私的,是無法用時間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦,感謝您們對我們呵護(hù)和照顧,我永遠(yuǎn)感激您們!
關(guān)于教師節(jié)作文10
今天,我們迎來了一個特殊的日子,教師節(jié)——,這是一個為所有在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的園丁們舉辦的重大節(jié)日。
今天下午第二節(jié)課,我們班開了個班會。李老師給我們看了一段《教師節(jié)錄像》,讓我們看到了很多尊敬的老師。其中有兩位老師給我印象最深。其中一人十四年內(nèi)連續(xù)獻(xiàn)血七萬毫升,平均每年獻(xiàn)血五千毫升以上。這是一個令人欽佩的數(shù)字。數(shù)百名患者使用他的血液。他是一個高尚的人,一個無私的人,一個我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。還有一個老師叫“媽媽老師”。一個學(xué)生的母親在去世前把孩子托付給這位老師后,在學(xué)習(xí)上很有說服力,鼓勵他不斷攀登新的高峰,千方百計(jì)照顧她的生活。這是一個多么有愛心和責(zé)任心的老師!她真的是當(dāng)之無愧的“媽媽老師”。
除此之外,還有很多令人敬佩的老師,背后有很多感人的故事。教師節(jié),祝所有老師節(jié)日快樂!
關(guān)于教師節(jié)作文11
在這三年之中,最令我難忘的是陳老師上的課。
陳老師是我們的語文老師,她很親切、美麗、和藹,高高的個子,有一對大大的眼睛,見了我們總是笑瞇瞇的,一笑眼睛就像彎月亮。陳老師每天穿的衣服都很漂亮,他的'發(fā)型經(jīng)常在變化,昨天“馬尾巴”,今天“干脆面”。有幾個同學(xué)說“老師天天都換發(fā)型,煩不煩!钡龔牟簧鷼猓σ恍。不過如果誰學(xué)習(xí)上不聽話,老師可真要生氣。
在陳老師的課堂上,總有哈哈大笑的聲音,陳老師的愉快教育,給我們帶來不少樂趣,有時陳老師剛說完一段課文,就有人忍不住大笑起來,收都收不住,很吵!老師的臉色一下子變成了陰天,我們一看“天要打雷了”,馬上安靜下來,這時陳老師才肯“陰天轉(zhuǎn)晴天”。
三年過去了,我越來越喜歡陳老師的語文課,我覺得學(xué)語文很開心。
關(guān)于教師節(jié)作文12
夕陽西下,把整個世界都籠罩在金黃的顏色里,一切都是那么美好。小雨坐在石階上,受托著下巴,自言自語道:“明天就是教師節(jié)了,我該送什么好呢?賀卡?裝飾品?太俗!送什么呢?”這時,一陣芳香隨風(fēng)撲入鼻腔,那時小雨自己培育的一大片野菊花發(fā)出的清香。小雨眼前一亮,對!就送……
第二天,小雨很早便起床了,她踏著清晨的第一縷陽光小心翼翼地采了幾束野菊花,然后一路小跑來到學(xué)校,悄悄地來到老師的窗下,輕輕地喘著氣,生怕驚動了老師。陽光透過茂密的樹葉,灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,猶如一個個小星星落在地上;花瓣上的露珠晶瑩剔透,反射出鉆石般的光芒。小雨探探頭,幸好老師不在,一副眼鏡放在攤開的語文課本上,那支陳舊的鋼筆上還留有一絲墨跡,留有老師那疲憊的身影。小雨把花輕輕地放在老師的筆筒里,臉上露出了甜甜的微笑,像一朵綻開的野菊花。是啊,這不僅僅是一朵野菊花,而是,一位少先隊(duì)員對老師的敬愛,對老師的一份心意呀!
老師,愿花兒的縷縷幽香能為您減輕些疲勞,伴您進(jìn)入夢鄉(xiāng)。老師,我深深地祝您:節(jié)日快樂!
感恩教師節(jié)的作文關(guān)于教師節(jié)的征文教師節(jié)文章
關(guān)于教師節(jié)作文13
教師節(jié)作文 思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您……如果時光能倒 流,讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后,漫長的歲月,您的 (整理)聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的 路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精 神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘 者----老師。老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我 在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您 (整理)那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦,老師……懷念您,親愛的老師!在我心 中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。
關(guān)于教師節(jié)作文14
20xx X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時候我老是會開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”,黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前陳老師教我的時候,我上課不聽講,老師也常常在評價手冊里說她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。
關(guān)于教師節(jié)作文15
今天語文課上,老師突然拿出一盒心形巧克力,我的心里撲通一下:老師要把巧克力分給我們大家吃嗎?老師說:教師節(jié),老師收到了許多同學(xué)們的禮物,我今天就要借花獻(xiàn)佛,送給同學(xué)們!我聽到這句話,就馬上坐端正,臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:這盒巧克力一定是我的了,巧克力,我來了。仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴里。
老師又說了一句:這一盒巧克力,我要送給這兩個星期以來,表現(xiàn)最棒的同學(xué)。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來。
老師突然說了一句:巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學(xué)。哎,沒有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣?赡芪疫表現(xiàn)不夠吧。
老師繼續(xù)說:每一個同學(xué)都有。我的眼前閃過一道光,希望之心頓時燃燒起來。
老師又叫了幾位同學(xué)上去看看巧克力,但是同學(xué)們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家打開了巧克力盒——里面空空如也
下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙,所以我一定會更加努力地去彌補(bǔ)。
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