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教師作文600字

時間:2022-02-07 09:58:51 老師 我要投稿

有關(guān)教師作文600字七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的教師作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)教師作文600字七篇

教師作文600字 篇1

  我雖然不是您最出色的學(xué)生,不是您最得力的班干部,但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里,您站在講臺上為我們揮灑“雨露”,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈,“雨露”是甘甜的,是富有哲理的?/p>

  老師,您還記得嗎?那天我早早的來到了學(xué)校,開始了一日之計在于晨的學(xué)習(xí),第一節(jié)是語文課。您走進了教室對我們說預(yù)習(xí)《爸爸的花兒落了》這篇文章,您走到我跟前問我:“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點后,您肯定了我的回答并且讓我起來回答,也許就是這一次肯定,我喜歡上了語文,喜歡上了我的語文老師。

  老師,您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室,看見你在批改作文,于是便好奇地湊過去,您看見我了便微笑著對我說:“你的作文還需要長進呀,語句需要再通順一點,從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯,但是卻不善于表達,要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會,您說得對,我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書,從書中我學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。我的作文也有了長進,提高了不少。

  老師,您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友,所以就情不自禁地流了金豆豆,細心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況,快速過來對我柔聲說道:“這點小事哭啥!和我說不就是了。”當(dāng)時您二話不說,就幫我把座位換回來了。當(dāng)時我真的很感動,不顧同學(xué)們的眼光,任由眼淚流淌下來。

  老師,您還記得嗎?有時我上課走神,您會用一個眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時我遇到了難題,您會認(rèn)真給我講解;有時我感冒難受時,您會給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時您也總會像母親一樣,教我們怎樣解決問題,引領(lǐng)我們一步步成長。

  您為什么會這樣做,因為您是我們最喜歡的老師,因為你是我們的班主任劉老師。因為你,我們這個七年一班的大家庭才會團結(jié)友愛,積極向上,擁有快樂的學(xué)習(xí)生活。

教師作文600字 篇2

  父親的一句話,讓我終身受益,成為我一生珍藏的珍品。

  那是我第一次考得不錯。

  我緊握手中的期末考試成績單,在燦爛而溫暖的夕陽下,興高采烈地向家里飛奔,迫不及待地要把這個好消息告訴爸爸媽媽。一想到媽媽承諾獎勵給我的高級遙控賽車,我更加心潮澎湃了。

  推開家門,我高舉著成績單大聲叫著,媽媽欣喜地走過來拍我的肩膀說:“孩子,好樣的!遙控賽車沒問題了!”還豎起了大拇指。而坐在沙發(fā)上的爸爸卻沉默不語,他點了一支煙,對我說:“得意莫忘形。”隨后便頭也不回地走進書房關(guān)上了門,留下我傻傻地站在那兒,半天沒反應(yīng)過來。

  當(dāng)時我并沒有理解那句話的深刻含義,只是為爸爸沒有替我高興而失望。

  下學(xué)期如期而至,我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里,我的課堂發(fā)言尤為積極,漸漸地,我開始目中無人,狂妄自大,天真地認(rèn)為自己能回答的問題別人不一定能回答。驕傲自滿的我,開始不屑于同學(xué)的請教,不聽從老師的教誨。直到有一次集體活動沒有任何人愿意和我同組時,我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯了什么。接下來,同學(xué)們開始疏遠我,我因此而變得孤單,并且開始沉默,感到的只有郁悶和泄氣。結(jié)果,在接下來的一次考試中,我的成績一落千丈。

  我落寞地拿著成績單,回到家,媽媽在精心地準(zhǔn)備晚餐,爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報紙。我突然像想起了什么似的,哦!是“得意莫忘形”,原來,我所經(jīng)歷的因和果,他早已預(yù)知。

  我站在屋外的空地上,呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車,感到索然無味,它已經(jīng)提不起我的興趣,我也不像當(dāng)初獲得時那樣珍惜了。

  “孩子,失意莫失態(tài)!

  是爸爸,他居然十分懂我,原來他當(dāng)初已經(jīng)是用心良苦,只可惜我懵懂不知。

  “得意莫忘形,失意莫失態(tài)”,我將這句話反復(fù)咀嚼、消化,原來這才是值得我珍惜的東西,這才是爸爸送給我的禮物,是值得我一生珍藏的珍品。

  站在屋外,看著西下的夕陽染紅了大地,我的心中坦然了許多。

教師作文600字 篇3

  我們周圍有許多優(yōu)秀的老師。他們嚴(yán)厲、開朗、和藹可親或矜持。他們有不同的教學(xué)特點。他們不僅自學(xué)成才,更是德才兼?zhèn)。他們受到學(xué)生的喜愛。在所有學(xué)科的老師中,我認(rèn)為顧婷婷老師是我身邊最美的老師,我要感謝顧老師的辛勤耕耘和鼓勵。

  顧老師是我們的班主任和語文老師。他通常戴一副黑色的小方形眼鏡,充滿了清新優(yōu)雅的氣息。他與學(xué)生們的言語也似乎散發(fā)著幽默和幽默的芬芳,同時又不失文學(xué)素養(yǎng),這讓我們充分感受到了漢語的魅力。顧先生還有一個里程碑式的東西,那就是微笑。我總覺得老師笑的時候,是最美的。但是老師很漂亮?峙掠H和力的表現(xiàn)很奇怪。當(dāng)老師笑的時候,他的眼睛變成了明亮的新月,就像柔和的月光照在我們的心上。

  顧老師講課時,不僅生動,而且輕松詼諧。所有知識點都講得很全面。他自己制作的幻燈片播放了想象中的真實場景和文本的動態(tài)圖片。對于學(xué)生們的精彩回答,顧老師常常微笑著謙虛地說:“有時候老師不如你!”不過,對于稍有錯誤的答案,顧老師會及時給出改正或啟發(fā)的提示,以啟發(fā)正在努力思考的學(xué)生。一堂課是在積極愉快的氣氛中度過的。課間休息時,顧老師經(jīng)常來上課,提醒我們準(zhǔn)備下節(jié)課的課本,檢查一些后進生的學(xué)習(xí)情況。他直到鈴響才離開。

  當(dāng)然,也會出現(xiàn)谷老師和同學(xué)聚會的情況。那時,顧老師不再是老師了。相反,他是一個像我們一樣的學(xué)生。他在和我們開玩笑、玩耍,自由悠閑,沉著思考,在太陽和太陽之間斜倚、沐浴。當(dāng)風(fēng)吹起他的頭發(fā),他很放松,好像一切都沒有發(fā)生過,只是希望一直。

  顧先生也改變了我的想法,使我無限的悲傷之心逐漸打開。隨著我的思想逐漸成熟,我對顧先生產(chǎn)生了恐懼?峙乱院蟮膶W(xué)校里不會有像顧老師這樣的老師了。因此,我只能利用現(xiàn)在的時間來記住老師的樣子,以便記住顧老師對我們的教導(dǎo)。

  無論命運和生活如何,我永遠不會忘記,有這樣一位老師,他的靈魂之美永遠存在于我們的心中。

教師作文600字 篇4

  教師是我們的數(shù)學(xué)教師兼班主任,三十歲的樣子,個子不高,說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在教師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

  她在上課時非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進知識的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會不會,教師都會把全班教得會為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅,我們要感謝教師。有時,教師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭教師也有不乏嚴(yán)厲的時候。

  一次,我們幾個同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會有哪個教師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點罷了。有一次,教師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而教師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望教師,教師看見我們也非常高興。教師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了教師這番話,都非常感動,我們都了解她的心意。

  這就是我的教師,一個負(fù)責(zé),敬業(yè)的教師。

教師作文600字 篇5

  Hello happy teacher's day,hello happy teacher's day

  秋風(fēng)送爽之際,我們新的學(xué)期開始了,一年一度的教師節(jié)也翩然而至。每當(dāng)這時,我就會想起這首優(yōu)美的英文歌。不知不覺地,我在歷城實小的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)迎來了第五個學(xué)年。在過去的幾年里,老師們用辛勤的汗水教會了我們許多知識,用嚴(yán)謹(jǐn)和友善讓我們懂得了做人的道理,用溫暖的雙手給我們帶來慈愛與關(guān)懷。

  教師節(jié)到了,懷著對老師的尊敬和感恩,我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。美麗的鮮花?精彩的書籍?還是一個可愛的八音盒?

  正當(dāng)我興高采烈地忙于挑選禮物時,班主任王老師卻給我們下了一道命令:教師節(jié)的時候同學(xué)們都不要給老師送花錢買的禮物啦!這簡直猶如給我當(dāng)頭潑了一盆冷水,讓我一下子沮喪起來,不能花錢買,那還有什么東西能表達我對老師的敬意呢?看到我愁眉不展,媽媽給我出了個好點子:你喜歡做手工,那干脆自己給老師做個賀卡吧,雖然不如買的精致,也是禮輕情意重嘛!我聽了豁然開朗,立馬動手做起賀卡來。

  首先,我選了一張粉色的卡紙,對折一下,在封面上放開了一個窗戶,用折幸運星的彩條紙做窗框吧,把窗戶的邊緣裝飾一下,在上面打個蝴蝶結(jié);然后在下方寫下要送給的老師的名字,最后附上自己的姓名,裝飾封面四周,畫上花邊,看起來倒是挺絢麗多彩的。

  翻開第二頁是一大片空白地帶,該在這里寫內(nèi)容了。為了不讓文字顯得單調(diào),我先畫了一個漂亮的背景:藍天、白云、草地對齊封面窗戶寫下祝福老師的話,最后則是在下半部寫下自己美好的愿望,大功告成!

  捧著精美的賀卡,我興奮極了,雖然手工不太精致,可也代表了我的一片心意,包含著對老師的真摯祝福和感謝,希望老師收下它,收下我的一片感恩之情!

教師作文600字 篇6

  是誰每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著知識,是誰熬到深夜批改著我們的作業(yè),是誰培養(yǎng)了一代又一代祖國的棟梁之才?是可敬的老師,三尺講臺是他們畢生的舞臺,三寸粉筆是他們永不離手的道具。

  每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié),我便會想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師,也是孩子的母親,雙重的'身份讓她奔走于家和學(xué)校之間,讓她肩負(fù)著雙重的責(zé)任,讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過,依舊快樂而又忙碌地度過每一天。

  可她的學(xué)生卻抱怨她,整天向她訴苦,不是“英語作業(yè)太多”就是“老師,你怎么又來這么早?”每次聽到這種抱怨,她不但沒有責(zé)怪我們,反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的心太軟,舍不得責(zé)罰我們,讓我們一次又一次恃寵而驕。

  她的眼睛不知道為什么總是容易過敏,也許因為她整天熬夜,有好幾次,眼睛腫的幾乎都睜不開,卻仍然堅持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情,心里想:生病了還給我們上課,真是煩死了,生病都不放過我們。如果老師知道,她該有多么心痛呀!她把我們當(dāng)成自己的孩子,甚至比孩子還親密,可我們卻這樣中傷她。

  她的孩子也抱怨她:“媽媽,你和學(xué)生待在一起的時間都比和我待在一起的時間長。我真希望自己是你的學(xué)生,也不想做你的孩子。”頓時,她愣住了。原來老師為了自己的學(xué)生,連自己的孩子都很少關(guān)愛。她把青春和心血全部傾注于教育事業(yè),卻遭來不解。其實,她完全可以踏著鈴聲而來,擠出更多的時間享受生活,但她沒有。

  老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵,只有香如故!蔽覀儾粦(yīng)該充滿抱怨,重拾感恩之心,感謝老師為我們所做的一切。

  學(xué)會很感恩,會讓我們心中充滿愛;心懷感激,你將會更加友好地對待身邊的每個人。

教師作文600字 篇7

  班主任老師是一位高個子老師,樸素不張揚的外貌下深藏智慧,作為一名男老師,他并不缺少細心,在甲流肆虐的今天,學(xué)校學(xué)生的感冒也是非常嚴(yán)重,然而我班感冒的同學(xué)卻很少,,這是為什么呢,除了因為我班消毒工作做的好以外,還有重要的一點,就是我們有大蒜,他為我們每人發(fā)了一頭大蒜,還說大蒜有抗菌殺毒的作用,是土里長的青霉素,所以班里新的的流行的一句話就是:今天你吃蒜了嗎。

  在班集體的團結(jié)方面,班主任也很重視,上學(xué)期我班與10班舉行了一場友誼足球賽,班主任給命名為“告別高二友誼賽”比賽場上班主任作為主力之一,即帶球突進,又要組織防守,忙的不可開交。在他的帶領(lǐng)下,最終我們這群菜鳥與10班的悍將們打平,我們從中也學(xué)會了如何做到更加團,也更加明白了團結(jié)就是力量。

  班主任在激發(fā)我們學(xué)習(xí)方面也想盡了辦法,前一陣子班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很不好,很多同學(xué)都認(rèn)為自己沒什么希望,努力也是白費。班主任看在眼里急在心上,為了把氛圍搞好,他搜羅了很多大學(xué)關(guān)于招生的介紹和海報,并一張張貼在班里。并親自制表,讓同學(xué)們添上自己的理想大學(xué)和專業(yè),為了給同學(xué)們以信心,他多次下載了各種勵志演講在班里播放以此來激勵我們的學(xué)習(xí)。

  在這里我代表我們班的所有同學(xué)想對你說:我們迷茫的時候有您指導(dǎo),我們沮喪的時候有您的安慰,您是我們的避風(fēng)港,是我們的導(dǎo)航塔,是我們的啟明星,我們不會忘記您的諄諄教導(dǎo),不會忘記您的關(guān)懷,我們會努力學(xué)習(xí),我們會創(chuàng)造輝煌!

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