獻(xiàn)給我的老師們_1500字
又到教師節(jié)了。每每到這個(gè)節(jié)日，便會(huì)特別想念我的老師們。還記得我的啟蒙老師——關(guān)照華老師。第一次見(jiàn)她的時(shí)候，是我跟隨爸爸媽媽去磨面粉，在窗口看到關(guān)老師在教學(xué)生們跳舞，便纏著媽媽要去上學(xué)。雖然我的年齡偏小些，關(guān)老師看著淚眼婆娑的我，還是牽著我的小手帶我進(jìn)了教室，把我安排在最前邊坐下�；蛟S是因?yàn)槟挲g小的緣故，關(guān)老師特別照顧我，每節(jié)課都要仔細(xì)檢查我寫(xiě)的作業(yè)和練習(xí)，做對(duì)了就會(huì)摸摸我的頭發(fā)，表?yè)P(yáng)我兩句，然后在我的作業(yè)本上用紅色的蘸水筆打上對(duì)勾，然后畫(huà)個(gè)小紅花發(fā)給我。做錯(cuò)了就會(huì)捏一下我的小臉兒，關(guān)老師一臉的笑意，哪里會(huì)覺(jué)得半點(diǎn)兒疼呢，那時(shí)候的我倒是覺(jué)得關(guān)老師像媽媽一樣呢。
現(xiàn)在想想，其實(shí)關(guān)老師對(duì)學(xué)生都這樣，或許學(xué)生們都像我一樣的依戀關(guān)老師而覺(jué)得老師特別偏愛(ài)自己，關(guān)老師是把我們都當(dāng)做自己的孩子了。后來(lái)，關(guān)老師調(diào)回駐馬店了，我與關(guān)老師自此再也不曾相見(jiàn)，但是時(shí)時(shí)會(huì)想起她，想她那雙溫暖的牽過(guò)我的小手的手，想她那雙明亮的給我鼓勵(lì)的帶著笑意的眼睛……小學(xué)畢業(yè)后，我去一所村辦中學(xué)上學(xué)。在這里，我依舊很幸運(yùn)，遇到了一位美麗善良的班主任——李金環(huán)老師。李老師，在我的心里，就像一位大姐姐。李老師，是教我們英語(yǔ)的，第一次聽(tīng)她上課，我就被她甜美的.聲音生動(dòng)的講解深深的吸引住了，那個(gè)時(shí)候常常想，怎么會(huì)有這么漂亮的老師，怎么會(huì)有這么動(dòng)聽(tīng)的聲音，我便努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)也一直名列前茅。
記得鎮(zhèn)上有過(guò)一次英語(yǔ)競(jìng)賽，我是全鎮(zhèn)第一名呢。李老師不僅課教的好，對(duì)我們學(xué)生是更加關(guān)愛(ài)。我們那個(gè)時(shí)候也住校，但是學(xué)校并不蒸饃和做菜，附近的學(xué)生每頓飯回家吃，像我們這些借讀生是每天下午回家取一次饅頭和咸菜之類的，然后第二天吃。春夏還好說(shuō)，到了冬天，饅頭凍的冰硬冰硬的，李老師便把我們帶的饅頭用小刀切成片兒，然后在她的火爐上給我們烤的焦黃焦黃的，我們一下課都去她的房間取烤好的饃片兒，就著咸菜吃，覺(jué)得香極了，那個(gè)時(shí)候，不知道有多少外班同學(xué)羨慕我們呢。李老師寫(xiě)的粉筆字兒極清秀，李老師的乒乓球扣球極瀟灑，李老師的歌兒唱的極動(dòng)聽(tīng)，總之，李老師在我的心里是那么的完美，她完全就像一個(gè)姐姐一樣的陪我們度過(guò)了中學(xué)兩年的時(shí)光。
可惜，在我升入初三后，李老師結(jié)婚了，就不再教我們了，我的英語(yǔ)成績(jī)還因此拉下來(lái)過(guò)一段時(shí)間。
還有一位李老師，上學(xué)時(shí)是教我們生理衛(wèi)生課的。他上課風(fēng)趣又嚴(yán)肅，風(fēng)趣是因?yàn)樗Z(yǔ)言幽默，嚴(yán)肅是因?yàn)樗麑?duì)我們要求極嚴(yán)格。凡是他要求的，我們都必須得全部背過(guò)。他提問(wèn)學(xué)生很特別，不會(huì)問(wèn)你一個(gè)就讓你坐下，只要你答對(duì)了，他就會(huì)一直問(wèn)下去，要么問(wèn)到你答不出來(lái)讓你坐下，要么問(wèn)到你全部答對(duì)他沒(méi)什么要問(wèn)的了再讓你坐下。當(dāng)然，誰(shuí)都希望是在第二種情況下坐下，那是多么驕傲的一件事情啊。我那個(gè)時(shí)候就常常早起，甚至周六放假在家也練習(xí)畫(huà)課本上的重要的畫(huà)圖，每節(jié)課我都期待那驕傲的一刻的到來(lái)。李老師就是用這種嚴(yán)格的要求激勵(lì)著我不停地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步。現(xiàn)在想想，他教給了我一個(gè)多么良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣啊。再后來(lái)，我工作了。
工作兩年后這位嚴(yán)肅的李老師也榮升校長(zhǎng)了。出于對(duì)他的敬畏，我從不敢隨便和他說(shuō)話。我想在他跟前像上學(xué)時(shí)代那樣每節(jié)課都期待那回答全部問(wèn)題時(shí)坐下的驕傲?xí)r刻，因此無(wú)論是帶班還是代課，我都小心謹(jǐn)慎，唯恐做錯(cuò)了什么。但事實(shí)是，有些事不是小心謹(jǐn)慎就能做好的。我對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)任，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，常常將自己置身于困境之中；備課也極認(rèn)真，但是成績(jī)總不如人意，常常讓我垂頭喪氣。李老師就常常會(huì)無(wú)意的向我提起一些有經(jīng)驗(yàn)老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想想，他哪里是隨便向我提及啊，只是為了保護(hù)我那脆弱的自尊心啊。 l李老師嚴(yán)格的作風(fēng)是一貫的。他那時(shí)常常會(huì)去聽(tīng)我的課，聽(tīng)課后評(píng)課的時(shí)候是從不給我留面子的。這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)不行，要簡(jiǎn)潔；這個(gè)結(jié)構(gòu)分析不清，要重理；這兒有知識(shí)錯(cuò)誤，去翻書(shū)……
曾經(jīng)為李老師的評(píng)課哭過(guò)很多次。但就是因?yàn)槔罾蠋煹膰?yán)格要求和指點(diǎn)，我講課的水平也很快提高。曾連續(xù)幾次在鎮(zhèn)里的賽講中拿過(guò)一等獎(jiǎng)，而且常常是一等獎(jiǎng)的第一名。雖然后來(lái)我獲得靈寶市和三門(mén)峽市賽講一等獎(jiǎng)的時(shí)候李老師已經(jīng)調(diào)離我們學(xué)校，但是我以為這和李老師對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。 劉志斌老師，陳發(fā)讓老師，李丹桂老師，陳明曦老師，楊成民老師，李準(zhǔn)和老師，馬放旗老師……
一張張熟悉的面孔再次浮現(xiàn)的眼前。人說(shuō)，人生三大幸事之一就是上學(xué)時(shí)遇到一位好老師，那我就要說(shuō)我是幸運(yùn)中的幸運(yùn)，我遇到了一群好老師。如果說(shuō)我現(xiàn)在在工作上有那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)的話，那何嘗不是得益于這些可親可敬的老師們交給了我最寶貴的種子——至善，求真！如今，我也要將這最寶貴的種子交給我的學(xué)生們，讓這至善求真的種子在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。遙望夜空，不知道老師們現(xiàn)在過(guò)的好不好，衷心地祝福他們身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！
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