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初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-02-17 20:29:13 老師 我要投稿

初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文,歡迎大家分享。

初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文

初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文1

  我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。

  記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué),高老師任我們的班主任,那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小,低著頭一邊想問(wèn)題,一邊擔(dān)心著:會(huì)不會(huì)叫到我呀?“周燁能!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

  這時(shí),老師不但沒(méi)批評(píng)我,還親切地對(duì)我說(shuō):“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹(shù)起大拇指表?yè)P(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

  高老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識(shí)澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水!

  高老師不但對(duì)我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

  有一次在體育課上,大家都玩得十分開(kāi)心。突然,我們聽(tīng)到一陣叫聲,大家都跑了過(guò)去,原來(lái)是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭觸到了石頭,破了2、3公分的一個(gè)口子,頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師,另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來(lái)到水龍頭旁,正要擰開(kāi)水龍頭時(shí),高老師三步并兩步地趕到了,著急地說(shuō):“千萬(wàn)不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開(kāi)了花。此時(shí),孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水,眼淚唰唰地流了下來(lái)。

  是啊,剛才在摔疼的一愛(ài)間,他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,沒(méi)掉一滴眼淚,而此時(shí),缺少母愛(ài)的他被老師的`真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是,在以后的日子里,高老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。

初三寫(xiě)我的老師的學(xué)生作文2

  考試之后分班,換老師也是情理之中的事了。

  從前的政治老師是個(gè)高高瘦瘦,長(zhǎng)得很清爽的大男孩,戴著一副金邊眼鏡,說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)的,似是怕嚇到我們這群無(wú)知的孩子。很多時(shí)候,我都想沖他大喊:“老師你放聲來(lái)吧,我們都不是膽小的娃!”但終究是沒(méi)有勇氣的,除非借我?guī)讉(gè)熊膽。

  現(xiàn)在的老師,四五十歲,依舊戴了一副眼鏡,卻并不給人以斯文的印象,反而顯得不倫不類(lèi),讓人想笑,卻又笑不出來(lái)。

  第一次上課,看了他那模樣之后,我給他兩個(gè)字的評(píng)價(jià)“猥瑣”說(shuō)實(shí)話,他長(zhǎng)得就像一個(gè)猴子,搞笑的是,穿著人的衣裳。我腦海中立馬浮現(xiàn)出《西游記》中那個(gè)才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店里偷來(lái)衣服穿在身上,很滑稽卻不自知。覺(jué)得,真的非常切合講臺(tái)上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。

  政治老師頭發(fā)稀少,卻硬要來(lái)個(gè)偏分,導(dǎo)致的直接結(jié)果便是一邊的'一小撮頭發(fā)耀武揚(yáng)威般的高高上翹。政治老師的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色,他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對(duì)比,小如綠豆般,不過(guò)閃現(xiàn)著精明的光芒,也就平添了一份美感。

  他說(shuō)話的發(fā)音也與眾不同,比如他說(shuō)“上課”是“上闊”并且一句話中間停頓時(shí)間較長(zhǎng)還有拉音的癖好,私下里我們都在猜測(cè),老師究竟是外省人呢還是想說(shuō)普通話卻說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)而走了調(diào)?

  但隨著第二節(jié)政治課的到來(lái),慢慢的我對(duì)他的不良印象有了180度的變,因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話真不是騙人的,是有一定依據(jù)的。

  政治老師的教學(xué)水平還是應(yīng)該被點(diǎn)贊的,至少比之前那個(gè)長(zhǎng)相不錯(cuò)卻沒(méi)有多少內(nèi)涵的花瓶強(qiáng)了n倍還多。

  從前那個(gè)老師是從來(lái)不板書(shū)的,為我們上了大半年的課幾乎就沒(méi)有動(dòng)過(guò)粉筆,只是放幻燈片啊放幻燈片的,刷刷的一面又一面,除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外,一無(wú)所獲。

  現(xiàn)在的政治老師呢?會(huì)把黑板寫(xiě)得滿滿的,并且告訴你重難點(diǎn),然后為你一一分析解釋直至你弄懂為止。

  我忽然就有種與政治老師相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),也對(duì)自己之前沒(méi)遇到好的老師從而荒廢了那么長(zhǎng)的一段時(shí)間而倍感惋惜,可是,嘆息有用嗎?沒(méi)用,畢竟昨日不可重現(xiàn),好好把握現(xiàn)在,且行且珍惜吧!

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