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我的英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2022-03-17 16:33:11 老師 我要投稿

我的英語(yǔ)老師作文(3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的英語(yǔ)老師作文(3篇),歡迎大家分享。

我的英語(yǔ)老師作文(3篇)

我的英語(yǔ)老師作文(3篇)1

  我的英語(yǔ)老師不像明星一樣有名,也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。

  哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來(lái),你以為我們?cè)诳聪矂幔坑只蛘咭詾槲覀冊(cè)谧鲆恍┡c上課無(wú)關(guān)的事?不不不,這些都是錯(cuò)的。我們是被我們的英語(yǔ)老師逗笑的!因?yàn)樗看紊险n都會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣,比如說(shuō)提問(wèn)問(wèn)題時(shí)同學(xué)吞吞吐吐,滿臉通紅時(shí),老師就會(huì)幽默地說(shuō):我們小伙伴的臉像熟透的小櫻桃,可愛(ài)至極。當(dāng)我們夸老師漂亮?xí)r,老師會(huì)大氣地回應(yīng)道:你這么說(shuō),本姑娘有點(diǎn)害羞了呢!同時(shí),她也是一位盡職盡責(zé)的老師,老師每次教我們一個(gè)單詞都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作,加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時(shí),老師一只手伸平,另一只手來(lái)回?cái)[動(dòng)假裝吃面條,我們被老師逗得哈哈大笑。因此,我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。我們每學(xué)完一個(gè)單元,老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師,她一定是熬了好幾個(gè)夜晚制作了知識(shí)錦囊送給我們。

  有一天,我們突然聽(tīng)不到那熟悉的聲音了。從門口進(jìn)來(lái)的也不是我們的.英語(yǔ)老師,而是一個(gè)陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無(wú)精打采,再也不像張老師教我們的時(shí)候那樣快樂(lè)了。下課后,我們幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)代課老師,原來(lái)我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來(lái),生怕老師不教我們了。老師謝謝您,不僅讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,還教會(huì)了我認(rèn)真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。

  老師,您就像一個(gè)蠟燭,把自己燃燒,照亮我們前行的路;老師,您就像一位園丁,辛勤工作。謝謝您,我最敬愛(ài)的老師,張老師。

我的英語(yǔ)老師作文(3篇)2

  我的英語(yǔ)老師非常嚴(yán)厲,我以為老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)厲,但我卻看到了老師溫柔的一面。

  這一天下午,我正在上英語(yǔ)課,忽然了我的肚子疼了起來(lái),我想舉手,但是我卻沒(méi)有舉手,因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我浪費(fèi)她的時(shí)間,所以我只好惹著,過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了只好告訴給老師聽(tīng),老師說(shuō):“要緊嗎?我去拿風(fēng)油過(guò)來(lái),你在這里坐著哪都不要去。”老師回來(lái)后,用風(fēng)油往我肚子里涂了一下,過(guò)了不久,我的肚子就不那么疼了,老師也重新開(kāi)始講課了。

  老師我現(xiàn)在知道你為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲了,因?yàn)槟阆氚盐覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)提上去,所以你只好對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)了,老師教師節(jié)到了,我想跟你說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!

我的英語(yǔ)老師作文(3篇)3

  進(jìn)入初中,英語(yǔ)老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師,有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑筆直的長(zhǎng)發(fā),笑起來(lái)特別可愛(ài)。她的脾氣很好,輕易不會(huì)對(duì)我們“動(dòng)怒”。

  或許是因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始英語(yǔ)就不錯(cuò)吧,所以我一直都很喜歡英語(yǔ)老師,而她更是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔的老師。

  記得有一次,老師留了一張英語(yǔ)卷子給我們做。那天晚上,我做完英語(yǔ)以外的作業(yè)時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,頭有些暈,想睡覺(jué)卻想起來(lái)還有張英語(yǔ)卷子沒(méi)寫,早上還要背題,所以我只能忍著疲憊寫起來(lái),可剛寫了幾道題就開(kāi)始昏昏欲睡,上下眼皮直打架。突然,我心里萌生了一個(gè)想法——瞎寫。于是,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),遇到選擇題時(shí)就亂選,遇到填空題時(shí)就看和哪個(gè)單詞像就寫哪個(gè),十分鐘不到,一張卷子就做完了。

  第二天,我緊張地把作業(yè)交了上去,心想:應(yīng)該沒(méi)事吧。到了下午,卷子發(fā)下來(lái)了。我一看這么多錯(cuò)題,心想:完了完了,錯(cuò)這么多題,老師會(huì)不會(huì)叫家長(zhǎng)啊,還是會(huì)把我送到政教處?幾分鐘后,老師來(lái)了,我低著頭,生怕老師看見(jiàn)我。老師開(kāi)始講卷子了,我跟著老師的速度開(kāi)始改題,心想:難道老師不記得啦?想到這兒,我心里懸著的石頭稍稍放下了點(diǎn)。突然,老師說(shuō):“咱班有個(gè)同學(xué)錯(cuò)題可多了,是全學(xué)年寫的最差的一個(gè)。念在是初犯,就不說(shuō)是誰(shuí)了,下次好好做。”我的臉“唰”地一下就紅了,知道老師說(shuō)的是我,心虛地看了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師也正看著我,我趕緊又低下了頭。老師繼續(xù)講題了,我不敢有一絲懈怠,認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。

  這就是我的英語(yǔ)老師,她能理解每個(gè)學(xué)生的感受。我以后也要理解老師的感受,再不能讓老師失望了。

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