非常老師作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的非常老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
非常老師作文1
��！是誰從aoe開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰從123來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰從ABC教我們學(xué)習(xí)英語，是老師，是老師把我們帶進知識的海洋里，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻，難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來是教數(shù)學(xué)的，語文不怎么樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語文期中考試的分數(shù)發(fā)了下來，我一看，有好幾個同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“XX同學(xué)，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您----親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學(xué)有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點。
��！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關(guān)愛！”
非常老師作文2
俗話說的好：三人行，必有我?guī)熝�。在現(xiàn)實生活中，連微不足道的蝸牛居然也成為了我的老師。
新的一天已經(jīng)到來，和藹的太陽公公向閃閃發(fā)光的月亮小姐微笑著告別，嫩綠的小草細心地聽著杜鵑鳥那優(yōu)美動聽的歌聲，“叮鈴鈴……”讓我期盼已久的下課鈴響起了。我歡呼著跑出了教室，在教室門前的花池旁停了下來，蹲下來使勁兒盯著一個草叢里，頭頂樹木那蓬松的綠葉正好可以幫我擋住炙熱的陽光。鉆進花叢后，我不敢耽誤一秒鐘，撒開雙手毫不留情地撥拉著草葉，極其認真地尋找著我的玩具——-蝸牛。
突然，一根小草引起了我的注意，那根草在輕輕地晃動，卻又不敢讓人發(fā)現(xiàn)似的，我下意識地朝那里摸去。涼，是初摸的第一種感覺，后來便感覺粘乎乎的，連忙扒開草叢一看，一只小蝸牛出現(xiàn)在了我的眼前�！昂眯∽樱K于讓我逮著你了�！蔽乙贿呎f一邊伸出手來準備去捉住它，可是下一刻發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了。只見幾只體型較大的蝸牛，似乎已經(jīng)預(yù)感到了危險的來臨，正指揮著那只小蝸牛藏到一個安全的地方。我再仔細一看，嚇了一跳，眼前出現(xiàn)了一個指頭大小的洞，它們讓小蝸牛藏到洞里，用自己的身體擋住了那個缺口，就這樣保住了小蝸牛的性命。
這一次，蝸牛發(fā)揮自己的所能保住了那只小蝸牛，我想那應(yīng)該是輕輕地力量吧！小小蝸牛竟然為我上了生動的一課，成為了我心中特殊的老師。
非常老師作文3
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最住雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們用愛播撒希望……
“個性老師”
我有一個有個性的老師，她的教書方法很特別，跟別的老師有點不一樣！她讓我們做作業(yè)的時候先認真審題，理解這道題目的含義，如果不懂，可以在練習(xí)本上面先寫一下，再開始動筆寫作業(yè)。這位老師是我的數(shù)學(xué)老師——謝老師。
“嚴厲老師”
在我一年級的時候，有一個老師對我們非常的嚴厲。記得有一次，班級里有許多人不會背書，老師就把我們都叫到講臺上，用戒尺打手心，打的十分用力。有些人都被打哭了。這位老師是我一年級的語文老師——妙老師。她雖然嚴厲，但我知道她這樣做一定是為了我們好。
“潮流老師”
在我五年級的時候，我們班迎來了一位新的語文老師——胡老師。她有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛。她每一次都穿著非常潮流的衣裳。她還戴著一個大框眼鏡，還有一頭飄逸的長發(fā)，是一個擁有童稚的年輕新潮老師。
老師是無私的，她們不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
非常老師作文4
生活中有許許多多的老師，只是我們并不善于發(fā)現(xiàn)。我的身邊就有這樣一位特殊的老師，它不是學(xué)校的老師，它的大小還比不上一粒西瓜籽，別看它非常小，卻是我心中的“非常”老師。
時間倒退到我五歲那年。那天萬里無云，奶奶騎車帶著我從幼兒園回家，路邊一棵小樹連著一棵小樹，太陽散發(fā)著暖暖的光輝。不一會，我們就到了家。閑著沒事干的我找了一個小凳子坐下后，便觀察著地上有什么動靜。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，正圍著一粒掉在地上的面包屑不停地轉(zhuǎn)悠，難道那是它的游戲場所？但是，我發(fā)現(xiàn)自己猜錯了。
我瞪大雙眼仔細觀察，原來它想把這粒面包屑搬回自己的家，可是單憑它自己小小的身軀根本不夠。于是，它便跑回了自己的老巢。我以為它這是要放棄了，就準備抱起板凳閃人。
就在我站起身準備離開的時候，眼前突然一亮，哇！我竟然發(fā)現(xiàn)了一大堆的黑點，于是馬上跑到了它們前面，卻看到它們正同心協(xié)力一起行動，居然把面包屑慢慢搬回了洞穴。那群小黑點已經(jīng)回家很久了，我還站在原地發(fā)呆，直到奶奶喊我，我才回過神來，搬著板凳若有所思地回了屋。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在猜出它是什么了吧？對了，它們就是神奇的小螞蟻。我從螞蟻的身上學(xué)到了團隊協(xié)作的精神，正所謂人心齊泰山移，螞蟻可真是我的“非�！崩蠋熝剑�
非常老師作文5
姐姐老師，烏黑秀麗的長發(fā)，圓圓的臉，明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服，長發(fā)飄飄，看起來很聰明，也就是很時尚。她，就是我們的語文老師，因為剛參加工作，所以特別年輕，就像我大姐一樣。
奇妙的教學(xué)方式
姐姐老師的課就像一段奇妙的旅程。有“無拘無束閱讀法”、“角色交換自我檢查法”、“情景再現(xiàn)互動法”。聽到這些名字是不是很奇怪。特別是《蘿卜啄讀書法》要求一位同學(xué)起床讀書。讀完可以隨便叫別的同學(xué)。那個學(xué)生應(yīng)該立即起床接著讀這樣一來，我們誰也不知道會不會突然到達，所以不敢做出小小的差異。
游戲大集合
姐姐老師不僅是語文老師，還是綜合、科學(xué)課老師！今天的內(nèi)容學(xué)完了，我們就可以玩游戲了。這個打鼓送花的游戲，嘗試幾次都不會不方便，只要花送到誰手里，誰都會上臺表演節(jié)目。同學(xué)們表演最多的節(jié)目是笑話。大部分笑話一點也不好笑，哈哈，但我們玩得很開心。
抓住我不商量
姐姐老師也有嚴厲的一面，對我們的學(xué)習(xí)要求很高。特別是對上課不集中的同學(xué)來說，手不會變?nèi)�。不，我最近在課堂上老是耍小聰明，被老師批評了好幾次。來，每當我想做一個小動作的`時候，抬頭看老師的眼神，心里緊，趕緊把手縮起來，太可怕了。
她真好，給我們知識，給我們快樂，給我們關(guān)懷。她，就是張麗老師。
非常老師作文6
我有一個非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個標準的一米八漢子，臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說話抑揚頓挫，如同相聲演員，時常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風趣的語言“強迫”我們。這是什么意思呢？且聽我細細道來。有一次我去上補習(xí)班，我的老師像往常一樣，對著我們打招呼，末尾他說道：“今天是中秋節(jié)，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節(jié)課兩個小時下來，我們也感覺疲倦，都在等著下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終于快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時候，老師帥氣地推了推他那時尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚，眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對他的了解，馬上感覺大事不妙！
老師說：“下課了呀。”聽到這句話，本以為是虛驚一場，沒想到驚喜還在后頭！老師繼續(xù)笑嘻嘻地說：“既然今天是中秋節(jié)，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢。
雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學(xué)生補課的反抗情緒，其實也只是想把更多的知識傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
非常老師作文7
生活中，我有一個特殊的老師，她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧，奶奶怎么會是我的老師呢？
在一個晴朗的日子，藍藍的天空中漂浮著雪白的云朵，還不時從樹上傳來幾陣鳥鳴。奶奶帶著我和一歲半的妹妹去外面玩，突然眼前的路面上出現(xiàn)了一個香蕉皮，還差點把妹妹滑到。我心想：是誰扔的香蕉皮，這么沒素質(zhì)�？晌夜庀胫г谷酉憬镀さ娜藳]素質(zhì)，卻并沒有把它拾起來。
這時，奶奶看見了，皺了皺眉頭：“藝帆，你看見香蕉皮怎么不拾起來呀？如果有人經(jīng)過這里，肯定會被滑倒的�！蹦棠陶f完便俯下身子，伸出那雙布滿皺紋的手，拾起香蕉皮，慢慢朝垃圾桶走去。看著奶奶漸漸遠去的身影，我呆呆地站在原地，臉上有些發(fā)燒，感覺奶奶的身影似乎又蒼老了許多。
看著奶奶的做法，我不禁被深深感動了，想想自己剛才的行為，心中有一絲后悔涌起，如果當時我把香蕉皮拾起來，奶奶就不用去拾了。在以后的生活、學(xué)習(xí)中，我要以奶奶為榜樣。
從那以后，奶奶便成了我心中的“非�！崩蠋煟驗槟棠躺砩嫌刑嗵嘀档梦覍W(xué)習(xí)的地方。
非常老師作文8
我有一位老師，它既不是語文老師，也不是數(shù)學(xué)老師，而是一顆小草寶寶。
記得那天天氣十分涼爽，微風輕輕地刮著，柳樹乘著微風的節(jié)奏隨意舞蹈。媽媽騎著車帶著我悠閑地行駛在寬闊的馬路上，在路上還說說笑話，笑聲在空氣中悠悠回蕩。
終于，姥姥家到了，沒等媽媽停完車，我就快速奔向廚房，拿起盛著香噴噴的面條，挑起一根就往嘴里送，真香��！吃完飯，我大步走向姥姥家的菜園子，發(fā)現(xiàn)這里的菜長得比以前更加茂盛了。于是便慢慢走到了一棵小草旁邊，仔細一看，發(fā)現(xiàn)那顆小草才剛冒出來，應(yīng)該是個“小寶寶”吧！但它的葉子是那樣翠綠，完全就不像個“小孩兒”。調(diào)皮的我居然在心里打起了壞主意，把手輕輕伸到小草葉子跟前，手稍微一使勁兒，葉子就被拔了下來。我還正想把它連根拔起，可就在這個瞬間，卻聽到了媽媽的呼喊，心里想：小草，算你好運。接著慌忙轉(zhuǎn)身離開了。
又過了一些時日，當我再次來姥姥家的菜園子時。卻無意中發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)被我摘過葉子的小草，居然又長出了茂盛的葉子，它那精神抖擻，無比茁壯的樣子，看起來似乎比以前更加美了……
小草，你真頑強。你就是我心中的“非常”老師。
非常老師作文9
“要聽寫了！快找聽寫紙！”英語Miss陳沖我們說道。這一說不要緊，全班炸開了窩一般，紛紛嚷道：“老師，等等，復(fù)習(xí)一下啦�！薄白蛱鞗]布置啊。”……“message，click on，drive……”陳老師不等我們看一眼，就開始聽寫，驀地，教室安靜下來。我們所能聽見的只有筆和紙“沙沙”的摩擦聲。
大部分人在一陣短促的埋怨過后全身心的投入到聽寫當中。也有幾位仁兄抓耳撓腮寫不出一個詞來。此時的孫美眉卻異常沉穩(wěn)。她的美目緊緊盯著聽寫紙，握著粉藍的筆，“唰唰唰”的寫著�！巴坂�，孫孫好熟��！”有些東張西望的仁兄及時發(fā)現(xiàn)了孫美眉的不和緊張氣氛的樣子。
老師從電腦的編輯中回過神來，她抬頭一看，嗯！這孩子還挺熟，不錯。就當老師要低下頭時，突然瞄到了孫孫的異常，她好像一直都再向桌子底下瞟什么。打小抄！老師察覺了，她三步并作兩步，到了孫的桌前。孫孫感覺到了有個人影，便慌張的向位洞里塞了什么東西，被老師一把抓出，是單詞表！
孫美眉哭喪著臉，搖搖晃晃的站了起來。唉，早知現(xiàn)在，何必當初呢！陳老師又回到了講臺，她的火眼金睛可是無人匹敵的哦！
各位，防備著老師的火眼金睛，接受這老師的愛吧！
……
非常老師作文10
“非常老師”，你對這四個字可能并不陌生，誰不知道楊紅櫻的校園長篇小說中的“非常老師”呀！可是在現(xiàn)實生活中就有這么一位老師。
她就是我們的班主任李老師，個子不算太高，身材苗條，經(jīng)常把頭發(fā)披著。他十分幽默，帶領(lǐng)我們班參加學(xué)校舉行的活動，總是得第一。我感覺，這就是現(xiàn)代版的“名師出高徒”！
記得去年兒童節(jié)的時候，學(xué)校讓每一個班級都準備一個節(jié)目。下午班會，我們的“大伙伴”李老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“我們的節(jié)目有希望拿第一了”。我們有些不明白，她繼續(xù)說道：“我看了一下其他班的情況。除了六年級，其他的班幾乎都唱歌，我想，我們不如拍一個童話劇，就演《小狐貍買空氣》吧！”
到了演出那一天，轟動可不小。剛剛演完，臺下便想起了震耳欲聾的掌聲。別班的同學(xué)開始嘀咕了：“五二班總是那么特別，這次又要得第一名了！”到了第二天，我們班果然得了第一名，同學(xué)高興的高聲吶喊：”耶！我們班得了第一名！”
怎么樣？我們的“非常老師”不賴吧！嘿嘿！
非常老師作文11
從幼兒園到四年級，教過我的老師有很多，可是有一位老師讓我印象深刻，他就是我們四年級的數(shù)學(xué)老師，。數(shù)學(xué)老師不高，只比我高一個頭，他的眼睛神很尖利，一點細微的動作也逃不過他的眼睛，老師還留著長長的黑頭發(fā)，老師給我們上課始終是帶著擴音器。
單說四年級的時候，這個“非常老師”就亮出了她的“非常”。
NO：1
非常事例：作業(yè)非常少
得到成果：全班同學(xué)愛上數(shù)學(xué)
代表事例：
上課第一天，“非常老師”給我們布置作業(yè)了，別班是題海戰(zhàn)術(shù)，我們班卻目瞪口呆：居然只有幾道題，多“少”呀!我們班同學(xué)完成那點作業(yè)，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！九ⅲ赫Z言幽默、風趣!】“非常少”的作業(yè)，使全班同學(xué)體會到了數(shù)學(xué)的樂趣，愛上了數(shù)學(xué)，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。
NO：2
非常事例：課上非常趣
得到成果：全班同學(xué)愛上數(shù)學(xué)
老師上課幽默有趣。就連批評人都幽默。有一次我不認真，其實沒問題，又讓我回答。有時候，我們老時間大家沒精神，老師就開玩笑，誰不認真高考英語，就拿他(她)來開玩笑，我們就非常認真了高考英語滿分作文，這增加了課堂的快樂。
NO：3
非常事例：非常“三習(xí)”
得到成果：全班成績提高
代表事例：
“三習(xí)”是什么?是老師為我們創(chuàng)造的“課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。”有了這“三習(xí)”，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情高漲，堅持做到這“三習(xí)”，把課上的學(xué)習(xí)看作家常便飯，學(xué)習(xí)成績自然也提高了不少。
非常老師作文12
為我們每天批改作業(yè)的人是誰？為我們每天忙碌到夜晚的人是誰？她就是我們敬愛的老師！
感情老師
說到感情老師，我就會想到語文劉老師。這個關(guān)心我們的老師有著酸甜苦辣。上學(xué)期，我語文考得成績很不理想，當天晚上，我在那明亮的月光下流淚。我知道我讓劉老師傷心了，但我仍然自信！劉老師，我會為您而努力，開學(xué)了，劉老師還是那樣喜歡我，這將是我永遠的回憶。說到甜，當然是我的進步啦！這學(xué)期我的字寫得好，劉老師表揚我了！劉老師的酸甜說了，該說苦了，劉老師是教導(dǎo)處主任，每天都很忙，但她沒有忘記我們，她會抓緊和我們在一起的每一分每一秒，耐心地教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。讓我感動的是：七點了！劉老師還在辛苦的工作！她辦公室的燈總是亮到很晚，感情老師真是用心良苦。
辛苦老師
李老師---我們的班主任，是一個不怕累不怕苦的好老師。我們的李老師可以說是一個多功能老師。早晨，她帶我們學(xué)弟子規(guī)，教我們怎么做人，有時也讓我們背課文、聽寫。中午，我們到學(xué)校，有時給我們講故事。下午，我們要在學(xué)校里寫作業(yè)，李老師監(jiān)督我們。有時別的老師有事，李老師帶我們上課。李老師曾經(jīng)給我們上過英語、語文、科學(xué)等課。李老師不怕辛
苦，不怕勞累，是我們辛勤的園丁。老師！您是燃燒的蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是我敬愛的英雄！老師，我愛您！
非常老師作文13
“非�！睘槭裁匆右柲�？其實這個所謂的老師并不是課堂上的老師，而是我年僅兩歲的妹妹。
那天天氣晴朗，偶爾還有幾聲小鳥的歌唱和陣陣微風吹來，媽媽帶著我和妹妹到街上去玩。不知不覺已經(jīng)走到了步行街，我拉著妹妹和媽媽進了一家冷飲店。
吃完冷飲和雪糕，我和妹妹就歡快地跑了出來。忽然，眼前的路面上出現(xiàn)了一個零食袋，但卻并沒有引起我的關(guān)注，心想：“一個零食袋，不撿也沒什么大不了。”于是我便假裝沒看見一樣走了過去。偏偏這時，天真無邪的妹妹看見了那個袋子，伸手就要去撿，媽媽卻批評道：“別撿地上的東西，小心把手弄臟�！�
妹妹卻固執(zhí)的很，一直嚷嚷著要去撿，媽媽無奈只好由她去了……只見妹妹搖搖晃晃地走向零食袋，小心翼翼撿起后踮起腳尖扔進了垃圾桶，這才心滿意足地轉(zhuǎn)身向我們走來。來到媽媽的身邊，小臉紅撲撲的妹妹天真地嘟噥著：“我們多撿一個垃圾，清掃垃圾的阿姨就能少撿一個�！蔽液蛬寢屵@才恍然大悟，慚愧地看著妹妹明亮清澈的眼睛，不好意思地笑了笑。
雖然一個零食袋很小，很不起眼，但如果人人都能像妹妹那樣，那將減少環(huán)衛(wèi)工人多少的辛勞啊！
回家的路上，拉著妹妹肉嘟嘟的小手，忽然覺得天空更加藍了，妹妹在我心中似乎占據(jù)了更加重要的位置，因為她已經(jīng)成為了我最特殊的老師。
非常老師作文14
從一年級到四年級，一直有一位“非�！崩蠋熍惆橹铱鞓烦砷L，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個十分幽默的人，在枯燥無味的課堂上，她總能用風趣幽默的語言讓我們開懷大笑。
記得上三年級時，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會有同學(xué)忘記帶語文書。那天，太陽火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱�？焐险n時，岳宇軒才猛然發(fā)覺自己沒有帶數(shù)學(xué)書，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過老師的“火眼金睛”�？擅\弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開始了，教室后門突然傳來沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開門一看，原來是岳宇軒的爸爸來送書來了。等家長走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊友才給你送來槍，那時估計你已經(jīng)被打成馬蜂窩了��！”聽了老師的話同學(xué)們一個個捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
講完課后，數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來，而孟響卻仍在翻著書包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見了，問明情況后，就指著他說：“你這是帶了槍正準備打的時候發(fā)現(xiàn)沒帶子彈，你這相當于拿著一根燒火棍在打仗，結(jié)果是可想而知啊�！泵享懧犃�，臉立刻紅了起來。不過從此以后，班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來越少了，你說這神不神？
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛的課堂。
非常老師作文15
老師并不一定就是課堂上教我們知識的人，身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。
上周三清晨，我睜開朦朧的雙眼，定了神，便起床刷牙吃飯，然后，騎上自行車向?qū)W校趕去。和煦的陽光灑在我身上，耳邊不時有陣微風輕輕吹過，真是讓人神清氣爽。
來到學(xué)校，弟子規(guī)的鈴聲響起，因為我值日，就先開始掃地。過了一會，已經(jīng)有好幾個同學(xué)來了，突然，有一個同學(xué)尖叫起來：“啊，這是什么呀？”聽到她的叫聲，大家都好奇地圍了過去。
我透過縫隙一看，只見地上有一個小東西正在爬行，圍觀的同學(xué)都七嘴八舌的指點著。我便蹲下來仔細觀察這個小東西，原來那是一只小蟲子。我看見它走路一瘸一拐的，我就大膽的把它翻了過來。這時才發(fā)現(xiàn)這只蟲子的腿已經(jīng)掉了好幾個，但它卻還在堅強地繼續(xù)爬行。當同學(xué)們看到這一幕時，又紛紛議論起來。
那一刻，我才知道，在生活中也會有自己的老師，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。今天這只蟲子就是我的一位“非�！崩蠋�，它告訴我，無論生活中遇到怎樣的困難，都要堅強勇敢地去面對。
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