我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)1
宋老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)兒，較胖。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
宋老師,您知道嗎,我們愛(ài)您!
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)2
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，時(shí)刻用她那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我幼小的心田。
記得有一節(jié)體育課下課，因?yàn)閯偱芡耆倜椎脑�，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開(kāi)到最高檔，站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說(shuō)：“好涼快��！”可是，對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是雪上加霜。果然，沒(méi)多久我就開(kāi)始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見(jiàn)我這樣，連忙跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院�！彼泵Π盐宜偷结t(yī)院，又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽趕來(lái)了她才離開(kāi)。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就在家好好休息吧，我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里熱流涌動(dòng)，頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情，每當(dāng)我想起這件事，都想大聲地對(duì)朱老師說(shuō)一句話：“老師，我愛(ài)您！”
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)3
左老師是我幼兒園的啟蒙老師，二十幾歲，高高的個(gè)子，穿什么衣服都那么整潔、漂亮。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，臉上的兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)特別甜。
左老師很關(guān)心我們，她很少批評(píng)人，經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們。記得有一次，我上課分散了注意力，一堂課上什么也沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)也做得亂七八糟。但因?yàn)槟疹櫸业淖宰鹦模?dāng)時(shí)并沒(méi)有責(zé)怪我，而是下課之后找我來(lái)談話，把我做錯(cuò)的地方一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我都會(huì)了為止。最后，您用慈祥的目光看著我，說(shuō):“你不要因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好就灰心喪氣，以后多練習(xí)一定會(huì)比之前更優(yōu)秀，老師相信你一定會(huì)做到的！”我聽(tīng)了，自然十分感動(dòng)，而且倍受鼓舞。您總是時(shí)刻把我們放在心上，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教我們做人的道理我想不僅是我，全班同學(xué)一定也都相當(dāng)感謝您!
在幼兒園的幾年里，您教我們的東西實(shí)在太多太多了，比如:寫(xiě)自己的名字、數(shù)的讀寫(xiě)、漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)以及漢字與數(shù)的應(yīng)用
左老師，我愛(ài)您，是您讓我擁有了一段無(wú)憂無(wú)慮的美好回憶。
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)4
我有個(gè)語(yǔ)文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準(zhǔn)備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。劉老師上課非常有趣。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫《云房子》，那時(shí)老師拿來(lái)了一幅栩栩如生的畫(huà)，教師說(shuō)：“小鳥(niǎo)們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥(niǎo)的游樂(lè)場(chǎng)。小鳥(niǎo)們?cè)谶@里玩得非常開(kāi)心。”我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過(guò)來(lái)。
劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫(xiě)字頭太低了，老師馬上說(shuō)：“眼離書(shū)本要一尺，手離筆尖要一寸�！睆拇祟^太低的.現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫(xiě)字寫(xiě)得太亂了，老師馬上叫我們重寫(xiě)，我們知道老師是為了讓我們把字寫(xiě)好來(lái)。在老師的教育下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來(lái)，劉老師說(shuō)這樣對(duì)我們的作文有幫助。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我相信再過(guò)一段時(shí)間，我的作文水平一定會(huì)更棒。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師，謝謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)5
我的老師是一位非常和藹可親。不過(guò)在剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，我并不是很喜歡她，因?yàn)樗蛣e的老師不是很一樣。但是經(jīng)過(guò)很多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸地“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)溫暖，那溫暖猶如火爐一般溫暖我的心頭。
我的老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著一張臉看起來(lái)很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人
下課了這節(jié)課是課間操，我的老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過(guò)第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見(jiàn)紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒(méi)有怪她。
從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次老師讓我默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯(cuò)，她看到了也很高興，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同，老師夸獎(jiǎng)了我們，這讓我們也格外的高興。
感謝您，我的老師！是您，用每日的辛勞，教會(huì)了我們無(wú)數(shù)的事情，讓我們懂得了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您讓我們從不懂事的孩童，變成了一個(gè)個(gè)懂事的人，感謝您的諄諄教誨。
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)6
我有一位老師，他的名字叫鄧武，他是一位有趣的老師，是我們的班主任，也是我最喜歡的老師。
鄧?yán)蠋熢谖业男哪恐�，�?jiǎn)直就像是一個(gè)隨時(shí)隨地都能讓我們快樂(lè)的超人。鄧?yán)蠋煄椭覀儗W(xué)習(xí)，使我們開(kāi)心，讓我們快樂(lè)。
他講課時(shí)的樣子英俊瀟灑，但是陪我們玩的時(shí)候卻活潑的像個(gè)孩子。鄧?yán)蠋煹难劬κ墙暎运繒r(shí)每刻都帶著一副近視眼鏡，看書(shū)時(shí)鄧?yán)蠋熀孟褚呀?jīng)變成了書(shū)里的人物。這幾天，他都穿著一身藍(lán)灰相間的衣服。我們做的好他表?yè)P(yáng)我們，我們做的不好他幫我們改正，然后鼓勵(lì)我們。
我覺(jué)得他是一個(gè)好老師，當(dāng)然鄧?yán)蠋煵恢辉谶@幾個(gè)方面，體現(xiàn)了鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)好老師，下面就讓我給你們講一講鄧?yán)蠋煹墓适掳桑?/p>
今天下午，我們星期一的值日生，在大課間的時(shí)候留在班里值日，我原本以為不能出去玩了。所以，我打算值完日，發(fā)卷子，然后再寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，他們可能就回來(lái)了。但鄧?yán)蠋熃o我分配了一個(gè)任務(wù)，那就是我干過(guò)最多最拿手的掃地。我很快就掃完地了，對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“老師，我掃完了！”鄧武老師回答道：“好，那你和馮冠誠(chéng)都可以出去玩了！”
鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)又有趣又可愛(ài)的老師，總是不按套路出牌啊，嘻嘻！
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)7
新學(xué)期到了，我和同學(xué)們一樣對(duì)我們的新班主任充滿了好奇，很想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)�！岸ｂ忊彛ｂ忊�。”上課鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老師。一會(huì)兒，一位三十多歲的男老師走上了講臺(tái)。他個(gè)子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上帶著和藹可親的笑容作了自我介紹：“我姓陳，叫陳書(shū)標(biāo)，你們大家以后就叫我陳老師吧�！苯酉聛�(lái)，我們的第一堂課便開(kāi)始了。
和他相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課特別幽默。記得我們上《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》的那一天，老師讓我們?cè)谡n堂上讀課文，讀到“太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來(lái)的時(shí)候，陳老師說(shuō)我們表現(xiàn)得不夠開(kāi)心，表情也不豐富。我們努力試了幾次，還是沒(méi)能達(dá)到效果，于是陳老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說(shuō)“你們讀到這里的時(shí)候心里就想著晚上爸爸媽媽帶你們?nèi)コ钥系禄 蔽覀兟?tīng)了都哈哈大笑。再讀的時(shí)候，同學(xué)們果然高興多啦！老師也滿意地笑了……
當(dāng)我們上課不遵守紀(jì)律的時(shí)候,陳老師會(huì)非常地嚴(yán)厲，生氣的時(shí)候，眼珠子都快瞪出來(lái)了。其實(shí)，讓陳老師開(kāi)心也很簡(jiǎn)單：只要上課遵守紀(jì)律認(rèn)真點(diǎn)、寫(xiě)作業(yè)細(xì)心點(diǎn)，就好啦！
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)8
從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我，陪伴我成長(zhǎng)。
其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來(lái)?yè)?dān)任我們的生活老師，再合適不過(guò)了。他非常喜歡我們，他的個(gè)子不高，但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活�！拔逡欢贝蟮卣鹉且荒�，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們都還在睡午覺(jué)，突然，樓房震動(dòng)得厲害，鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友，把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室，安置在安全的操場(chǎng)上，記得班上有一個(gè)聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽(tīng)不見(jiàn)外面的吵鬧，不知道為什么會(huì)被老師抱出教室，更不知道到底發(fā)生了什么事。所以，還在睡夢(mèng)中的他，繼續(xù)躺在操場(chǎng)上睡覺(jué)，那時(shí)，我和班上其他同學(xué)一樣，不知道為什么會(huì)地震，也不知道地震到底是什么。后來(lái)，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當(dāng)走過(guò)幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)想起鄭老師。“你的腰還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時(shí)能再見(jiàn)到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)9
曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動(dòng)……每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊，看一看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題，字寫(xiě)的端不端正，都會(huì)一一指出；每當(dāng)我們做廣播體操時(shí)，曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣，曹老師會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘；每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，曹老師會(huì)護(hù)送我們過(guò)馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家�！薄芾蠋煱�，這一點(diǎn)一滴，都叫我們感動(dòng)！
曹老師您就像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星；您就像清清的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂(lè)！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進(jìn)……如果沒(méi)有您的關(guān)懷，您的幫助，您的理解，我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉！
我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)10
我有許許多多的老師，有可愛(ài)的，嚴(yán)肅的，調(diào)皮的，溫和的。在這些老師當(dāng)中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。
亢老師長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見(jiàn)到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的老師，她會(huì)唱歌，講故事，跳舞當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫(xiě)的書(shū)――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂(lè)瑤姐姐寫(xiě)的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開(kāi)始想寫(xiě)書(shū)了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫(xiě)一本書(shū)，并說(shuō)寫(xiě)好后還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當(dāng)我們的課堂上炸開(kāi)了鍋時(shí)，亢老師立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)大吼一聲：“不許給我再說(shuō)話了！”那個(gè)時(shí)候，教室里鴉鵲無(wú)聲，大家都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。亢老師見(jiàn)到班里這么安靜，便又露出了笑容，繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。
又有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè)，寫(xiě)小練筆也很認(rèn)真，所以亢老師笑瞇瞇地說(shuō)，每個(gè)人走之前可以吃一塊梨，同學(xué)們立刻開(kāi)心的笑了。
這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。
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