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教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師
謝謝你，我最尊敬的冼老師!是你在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心地教育我!今天小編就來(lái)分享教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師(一)
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長(zhǎng);假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長(zhǎng);假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師啊!一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥(niǎo)兒啁啾，一路要有你陪伴多好!
在剛上初一時(shí)，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。
初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說(shuō)，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解，出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思啊!你們想想，有哪個(gè)老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷?
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話，老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，盡心的關(guān)愛(ài)我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好!
在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生!
教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師(二)
她是一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心;她是一絲春風(fēng)，撫摸著我的頭;她是一朵天山雪蓮，教給我學(xué)會(huì)純潔;她是老黃牛，默默無(wú)聞，毫不保留的將知識(shí)傳授給我們，她就是我們敬愛(ài)的路老師。
她講課時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)，上課前她總是精心制作課件。每一堂課都是繪聲繪色的提問(wèn)，精彩的講解。
記得上《金色的魚(yú)鉤》這一課時(shí)，她精心制作課件，伴隨著低沉哀傷的樂(lè)曲，當(dāng)她講到“老班長(zhǎng)瘦的只剩皮包骨頭，奄奄一息，微微睜開(kāi)眼睛對(duì)小梁說(shuō)‘別浪費(fèi)東西了，我快不行了。’同學(xué)們哽咽了，有些同學(xué)輕輕抹去眼淚，聽(tīng)課的老師心情沉重，為氣若游絲的老班長(zhǎng)感到惋惜，敬佩。
為老班長(zhǎng)寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞時(shí)，同學(xué)們拿起筆，沒(méi)有思考，沒(méi)有停住筆尖，為關(guān)心同志，舍己為人的老班長(zhǎng)斜向一首贊歌。
下課了，所有老師向她投去贊賞的目光，這堂課讓全班同學(xué)對(duì)她無(wú)不尊敬。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)用那會(huì)說(shuō)話的眼睛，盯著我;當(dāng)我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，她會(huì)告訴我不要驕傲;打我沒(méi)考好時(shí)，她會(huì)給我指導(dǎo)，給我安慰，讓我努力學(xué)習(xí)。
她寫(xiě)得一手好字，時(shí)常教給我們，練字時(shí)面帶微笑，放松，心平氣和，要學(xué)會(huì)享受藝術(shù)。寫(xiě)字時(shí)，字體瀟灑，飄起來(lái)，學(xué)會(huì)品味漢字的優(yōu)美。
她帶我們到《水滸傳》、《三國(guó)演義》感受英雄豪氣;帶我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，感受中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深;帶我們走進(jìn)美麗的西部，感受草原的無(wú)限風(fēng)光;帶我們走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》感受作者筆下栩栩如生的人物……
在她的課堂上我認(rèn)識(shí)了身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的王熙鳳;超凡多俗的刷子李;神機(jī)妙算的諸葛亮;忠厚老實(shí)的魯肅;顧全大局的藺相如……在她的課堂上，有聽(tīng)不完的啟迪故事。
老師，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師(三)
光陰似箭，日月如梭，眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)哺育我六年的母校，離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊!
敬愛(ài)的朱老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您消耗了多少心血，流下了多少淚水!
在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴;面對(duì)歡樂(lè)我們都希望與您分享。即使丟掉一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會(huì)責(zé)怪我們，還說(shuō)：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……
老師，我們敬愛(ài)的老師，我們深愛(ài)的老師，“謝謝您!”
祝您
事事順利，笑口常開(kāi)
教師節(jié)征文600字：獻(xiàn)給我尊敬的老師(四)
掬一脈書(shū)香你從那條校園的小路走來(lái)走進(jìn)那塊青春的芳草地。你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了熠熠生輝的良心和光彩奪目的智慧然后躬身為他們澆水、鋤草。你日復(fù)一日地哺育著呵護(hù)著直到你生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯因?yàn)?ldquo;老師”這兩個(gè)字本來(lái)就是世界上最崇高的敬詞。
在求知路上學(xué)生把老師看得比父母還重要就為這么一個(gè)單純而執(zhí)著的期望他們的老師有責(zé)任幫助他們復(fù)愿心目中最完美的形象。不是任何一個(gè)老師都漂亮或帥氣但至少是從容大方讓人賞心悅目的。不是每位老師都伶牙俐齒但至少是嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲讓人心服口服。遇到問(wèn)題或出現(xiàn)疏漏敢于面對(duì)問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤也同樣會(huì)贏得尊重與認(rèn)可這便是老師偉大的形象。
老師的話語(yǔ)是多么地親切老師的目光是多么地銳利老師的心里是多么地?zé)o私……。我曾經(jīng)被老師鋒利的眼神狠狠地“看”過(guò)一回。那天上課由于下課時(shí)玩得太開(kāi)心了還沒(méi)有盡興所以上課心不在焉的眼睛老是東張西望還不時(shí)地住窗處看——看操場(chǎng)上正在游戲的人“身在曹營(yíng)心在漢”當(dāng)時(shí)的我好想早些下課還不斷地看時(shí)間。我還不時(shí)地向講臺(tái)上望一下生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己在開(kāi)小差說(shuō)來(lái)可真巧這一望正好和老師的目光相遇老師的眼神一下子變了像利箭一般直射進(jìn)我的胸膛;像電流一樣一下子流遍我的全身;像寒氣一樣使我全身發(fā)抖我的目光也像閃電一般回來(lái)了開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)講。多么神奇的目光多么難忘的目光。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。
老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)沒(méi)有簇?fù)淼孽r花三尺講臺(tái)一塊黑板就您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛老師義無(wú)反顧的用自己如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱、用真誠(chéng)去追求。
真心地感謝每一位老師。
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