【精選】班主任作文300字合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的班主任作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
班主任作文300字 篇1
我的班主任老師是穆老師,她經(jīng)常梳著馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,特別有精神。她的眼睛雖然不大,可很有神,還總是顯得那么溫柔。
四年級下學期時,我因為動作慢,時不時地會留下來。那時已經(jīng)是冬天了,天黑得很早。那一天下午,我又留了下來,穆老師認真地教著我,一字一字、一句一句,直到我會寫,訂正好。我的作業(yè)欠得不少,等到做完時,天已經(jīng)半黑,路燈卻還沒亮。老師抬頭看了一眼窗外,問我:“今天你媽媽來接你嗎?”“我媽媽不來接我,我自己坐公交車回去!蔽依侠蠈崒嵉鼗卮。老師看了一下表,說:“那你趕緊回去吧,路上小心些,天快黑了,你媽媽肯定很著急了。”說著,走過來幫我理了理書包,說:“以后,做事動作要迅速,抓緊完成學習任務,知道嗎?”老師親切的話語讓我心中涌起了一股暖流,我忙說:“知道了,謝謝老師,再見!”離開時,老師對我微微一笑,好像在說,不要再留下來了喔!
生活中,老師對我們的關心、愛護無處不在,也許是句溫暖人心的話語,也許是個細微的的動作……就像我的班主任穆老師一樣,它們不難發(fā)現(xiàn),只是等著細心的你去尋找!
班主任作文300字 篇2
我的班主任姓張,叫張志老師。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才。張老師是教美術的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生,寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕。
告訴你一個秘密,老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!有一次上班會課時,張老師正在語重心長地教育我們:“同學們。∧銈兌际俏迥昙墝W生了,要好好學習,不要整天在學!盎烊兆印!蓖蝗,同學們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學為了一張垃圾,爭的面紅耳赤。就在這時,老師沉著臉,嚴肅地說:“分家產(chǎn)呢?這要是錢,你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產(chǎn)”,原來就是垃圾。 甭牭竭@里,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們,張老師卻始終不以為然,一本正經(jīng)的樣子。怎么樣?經(jīng)過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院,我可不賠錢哦!這就是我的班主任!
班主任作文300字 篇3
得很自然的短發(fā),大眼睛戴著一幅紅框眼鏡,散發(fā)著溫柔與嚴厲;她有著很深的文學功底,很豐富的教學經(jīng)驗,她幾乎是出口成章,聽她講的課很容易懂;她始終都是簡簡單單,沒有華麗的衣裝,沒有濃裝艷抹,但她性格豪爽,做事麻利,老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師,可關心我們啦!劉老師給我們講課的時候特別認真,仔細。讓每個同學都聽懂后才講下一個問題。一次我在寫課堂作業(yè)時,頭離本子太近了,被劉老師發(fā)現(xiàn)了,她摸著我的頭,輕輕的說:“孩子,寫字時,離本子太近,對眼睛不好。”從那以后,我每次寫作業(yè)特別認真,坐好姿勢,時刻記住劉老師的話。
記得還有一次,那是二年級的時候,有一次天氣突然變冷了,還下起了雨。我那天只穿了裙子,腿是光著的。別的同學都穿長褲,我當時有點冷,下課的時候被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師二話沒說給我找了一條長褲,讓我穿上。雖然長褲長短不合適,但是我穿著覺得特別暖和。平時只有爸爸媽媽才這樣關心我。劉老師就像媽媽一樣關心我們。班里的同學哪個不舒服,生病了,劉老師都看得出來。劉老師不僅是我們的班主任,還是我們的媽媽。
我一定要努力學習,用成績回報劉老師。
班主任作文300字 篇4
我的班主任江老師是我最熟悉的人,他長得不很高,胖胖的,戴副眼鏡,看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了,無論是盛夏還是嚴冬,每天他總是第一個到校。
江老師講課總是滋滋有味,并且會啟發(fā)我們的學習興趣,同學們都非常喜歡聽他的課。記得有一次,江老師讓我起來發(fā)言,可是,我半天答不出來,心里亂成 一團,江老師走過來對我說:"不用緊張,答不出來沒關系,回去要多看看書,膽子大一些,即使錯了,你也要說出來,這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵下,我受到了啟發(fā),慢慢地我就能自己主動發(fā)言了。有時答對了老師投來贊許的目光,有時答錯了,同學們發(fā)出善意的微笑,在這個和諧的氣氛中,我的膽子越來 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。
江老師還是一個工作認真的人,記得有一次,放學很晚,我留下來打掃衛(wèi)生,這時,天上下起了傾盆大雨,我和外婆趕緊走出教室往家趕,在經(jīng)過老師的辦公室時,我發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著,只剩下江老師一個人了,他還在聚精會神地批改著我們的作業(yè)。
江老師是個好老師,他是個值得我們尊敬的人。
班主任作文300字 篇5
他有一個尖尖的鼻子,一張普普通通的嘴巴,還有一副近視眼,前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰?告訴你們!你是我們的班主任:馬老師。
他是一個非常有趣的人。每當他上語文課,他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師,上課沒有沉悶的課,讓學生聽課的時候感覺毫無生氣。
他,該強硬的時候,也很強硬!他兇神惡煞的時候,眼睛里閃爍著嚴厲的光芒。如果你不仔細聽,他會突然嗖的一聲,打在你身后。我觀察當事人驚訝和恐懼的表情,他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!
他對自己的工作也很負責。他每次改作業(yè)都會認真看每一個同學的作業(yè)。如果他說的題目不對,那么某某要慎重!有可能手背會準備好品嘗“鋼尺”。
這個老師不是一般的老師,他是神!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的.平均分;他知道我們語文作業(yè)的正確答案;他對漢語了解很多。這個不難理解,因為他是我們的語文老師,是我們的“字典”。
哈哈!我介紹了很多關于他的信息,所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字?我告訴你!只要是大人物!最后兩個字我就不留了,我只告訴你,他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎?如果你加入6 (2)班,他就是你的導師!
班主任作文300字 篇6
因為我跳級了,所以我換了一個新班主任,叫張旺。今天,我就要好好得給大家介紹他。
其實在很久以前,我就認識了張旺老師。當時我還沒有跳級,是在上古箏課時認識他的。他和楊波老師是夫妻關系。我們雖然只有幾面之緣,但關系還是很好的,所以我很喜歡他的。
開學以后,我對他有了新的看法:他不是特別愛笑,可人還是很好。所以我希望他能多笑笑,少板著臉。他教課時也很認真,能把每節(jié)課學的內(nèi)容都詳細地告訴大家。但我還不大了解他教學的主要步驟,所以我要努力了解他的教學方法,馬上融入進去。
他的身材胖胖的,戴著一副大大的眼鏡,看著十分親切。
他其實是一位嚴厲的老師,正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下,我相信我會變得更好!
這就是我的新班主任,大家認識他了吧!
班主任作文300字 篇7
她身材高大,經(jīng)常穿著又長又寬的外套和小高跟鞋。透過鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡,給人溫柔的印象。是的,這是我們的。金老師,班主任。
小聲告訴你,我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀,而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術!今天,原創(chuàng)就給大家詳細講解一下。
文理科都說說吧。金先生既是我們的班主任,也是我們的英語老師。既然你是英語老師,英語一定很棒!那么,文科就不用多說了,一定要適當。換句話說,班上還有一個同學在跟金先生補習。一個八卦的聲音在我耳邊響起。聽說是輔導數(shù)學!是的,沒錯。為了班級成績,金先生不僅幫同學補英語,還補數(shù)學。我聽說金老師以前教數(shù)學,但是他只教英語,因為學校缺少英語老師?磥斫鹣壬娴氖且粋合適的校長!
別看金老師近視,就覺得上課可以和同學眼神交流。你知道,金先生可以通過那個鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說中的帶眼鏡的眼睛。事實并非如此。另一個粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡,被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來,用傳說中的如意咒給了致命一擊。最后,這位同學背棄了惡鬼,沒有浪費金先生的教育。
這是我們的班主任,金老師,我們靈魂的工程師。
班主任作文300字 篇8
我們的班主任是教我們語文的周老師,周老師長得白白凈凈的,扎著一個馬尾辮,周老師話不多,看上去很溫和的樣子,第一次見周老師我們都在想:我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子,這個老師能管得住嗎?但很快我們就見識到了周老師的嚴厲。
有一次上語文課,老師還沒有來,班里鬧哄哄的,這時,周老師來了,她一句話都沒說,一道嚴厲的目光直射過來,教室里立刻靜悄悄的,大家都坐端正了。還有一次,同學們都表現(xiàn)的很好,老師并沒有夸獎我們,可從她祥和的眼神中,我們看到了一絲笑意,看到了老師贊許的目光。原來,我們周老師有一雙會說話的眼睛。
有時候我作業(yè)寫得很馬虎,可一想到老師嚴厲的目光,馬上認真起來。在家里復習功課時,一想到老師期待的目光,我就會更加用功,我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師,周老師似乎能猜得透我們的心思,用她的眼睛指揮著我們的行動。
班主任作文300字 篇9
我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。
還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認真地聽課了。從此以后,我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!
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