嚴(yán)厲的班主任作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膰(yán)厲的班主任作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)厲的班主任作文3篇1
我有一個(gè)班主任,她叫熊老師,長長的頭發(fā),扎著一個(gè)辮子,一對(duì)彎彎的眉毛,一雙小小的眼睛,還有一張圓圓的臉蛋,看起來每天很開心的樣子。你們看著熊老師每天帶著開心的笑容,其實(shí)很嚴(yán)格的呢!
熊老師到教室門口時(shí),進(jìn)門發(fā)現(xiàn)有許多小聲音,別的班安安靜靜的,都叫老師好了,結(jié)果老師的笑容突然沒了,三分笑,七分狠地說“你們是想讓我用檢討來伺候嗎?”頓時(shí),教室里面突然安靜了,然后老師又帶著笑容上課了。下課時(shí),老師走進(jìn)了辦公室想出了一個(gè)辦法,該怎樣對(duì)付孩子。
熊老師又來上課了,熊老師的辦法可真好,熊老師偷偷從后門溜的進(jìn)來,果然抓住說小話的學(xué)生,老師點(diǎn)了這幾位同學(xué),還說下次再說小話的話就真的要檢討伺候了。
熊老師來上課時(shí),走進(jìn)教室,安安靜靜的上課,熊老師可舒服了,我們也舒服。
熊老師也很“懶”,“懶”到什么程度呢?批改作文這些的事情都要班長,勞動(dòng)班長等等,熊老師把這些事情交給我們,我們也變得越來越勤勞了,學(xué)習(xí)也更加加強(qiáng)了。
其實(shí)熊老師并不懶,熊老師是把這些事情交給我們是讓我們變得更勤勞,成績更好了。
我的熊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,也是一個(gè)很“懶”的熊老師,你們呢?
嚴(yán)厲的班主任作文3篇2
我的班主任姓郭,他教語文,頭發(fā)黑黑的,牙齒白白的,長得很帥,喜歡穿藍(lán)色的衣服。
有一次,我們班有幾個(gè)男同學(xué)去了女廁所,郭老師生氣憤怒的看著他們,說:“下課不可以休息,進(jìn)辦公室罰站。”下課鈴聲響,我們沖出了教室,只有他們幾個(gè)進(jìn)了辦公室,老師為這個(gè)事情批評(píng)了我們。但是老師也表揚(yáng)過我們,比如說,星期五,老師把這個(gè)星期的表現(xiàn)說給我們聽,他表揚(yáng)了我們,我很開心。
我想對(duì)老師說:“謝謝老師對(duì)我們的培育。你們了解我的班主任了嗎?”
嚴(yán)厲的班主任作文3篇3
我有一位新老師,她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。
黃老師中等身材,身高約1。61米左右。她長著一張和藹可親的臉,一雙水靈靈的大眼睛,上面架著一副眼鏡。雖然,黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期,但我們都很喜歡她,因?yàn)樗幸粡埬苷f會(huì)道的嘴,講課時(shí)總是那么生動(dòng)形象,引人入勝呢!黃老師的'眼睛可厲害了,仿佛會(huì)說話,當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí),老師的眼睛仿佛在說:“你們真棒!”如果有個(gè)別同學(xué)在講話,黃老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著她,仿佛在說:“上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作。
黃老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師,黃老師對(duì)我們說:“這是你們交給我的第一份作業(yè),我要用我的方式給大家打打分,并評(píng)出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名!秉S老師的這種方式鼓勵(lì)同學(xué)能再接再厲,爭取明年再創(chuàng)佳績,也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊(duì)伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激,關(guān)心我們的成長,每次上課,她堅(jiān)持不用擴(kuò)音器上課。雖然,我們與黃老師才接觸幾天,黃老師總是教我們,幫我們,鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)做每一件事都充滿信心。
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書。
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