老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文
老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……今天小編就來(lái)分享老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文(一)
老師，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題，會(huì)……但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的.一點(diǎn)——笑。
你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛唇不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。“他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。老師，我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹你生氣，但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。
今后，我們會(huì)好好地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給老師看，讓老師開(kāi)心，讓老師微笑!
老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文(二)
談到語(yǔ)文老師你,我心中的敬佩之情就油然而生.我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，卻不知如何從頭說(shuō)起。
在讀初一的時(shí)候,我早已久聞你的大名,但卻只聞其名不知其人，所以我?guī)е瓮男那閬?lái)到了初二的學(xué)習(xí)生涯,我有幸的來(lái)到老師你教的班級(jí),我也不知道我哪來(lái)的運(yùn)氣.
不知道你是否還記得：開(kāi)學(xué)的第一天,我就在樓梯上看到了你，我走在你的后面的十米處左右,只看著你的背影,.當(dāng)你在樓梯的拐角處彎時(shí),你似乎看到我,我瞪著眼睛向你望去,只見(jiàn)你露出了羞澀的笑臉.我也向你笑了笑。我邁著輕快的腳步,輕盈地走著,很輕松的超過(guò)你.聽(tīng)著你的腳步聲,好像有點(diǎn)沉重,也許是體重的關(guān)系吧，或也許你的性格比較穩(wěn)重吧。擦肩而過(guò)時(shí),我非常尊敬的向你問(wèn)了好，然后我把你拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。當(dāng)時(shí)我還不知道你就是語(yǔ)文老師,直到開(kāi)始上語(yǔ)文課的時(shí)候，我才知道那個(gè)樓梯上的他就是你啊!
你知道嗎?經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生涯，從一個(gè)陌生人變成知心朋友，那不是一件簡(jiǎn)單的事。老師你好像會(huì)讀心術(shù)一樣，總知道我們想做什么，你知道學(xué)生不喜歡老師留太多作業(yè)，所以你每星期只留一條周記;老師你就像一面鏡子，把我們的缺點(diǎn)顯示出來(lái)，讓我們及時(shí)改正;老師你又像雨水一樣，滋潤(rùn)著種子，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)!你總是很開(kāi)朗豁達(dá)，臉上總洋溢著歡樂(lè)的表情;你總會(huì)渲染氣氛,帶給我們歡笑;上課的`時(shí)候,你總是穿得整整齊齊,你的頭發(fā)短短而又豎直,看起來(lái)顯得精神.肚子微微發(fā)胖,卻不失個(gè)性。
在教師節(jié)那天：一束玫瑰花，或一籃水果，還是一件擺飾品，都抵不過(guò)真心的一句單純的謝謝�！爸x謝你!老師”我知道這只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但卻表達(dá)了我心中的敬佩之情。
千言萬(wàn)語(yǔ)不能襯托你的好，我不知道這個(gè)“好”建立在什么基礎(chǔ)上，但說(shuō)起好老師，一定非你莫屬!
老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文(三)
陳老師：
您好!
剛踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園的時(shí)候，我心里有一些恐懼和害怕，不知為什么您竟讓我有一點(diǎn)親切感。
在暑假中，我們小隊(duì)沒(méi)有舉行小隊(duì)活動(dòng)，您打來(lái)電話時(shí)，我的心里很忐忑不安，像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，我原以為上學(xué)后您會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，可您卻沒(méi)有，只是說(shuō)班級(jí)里有些小隊(duì)沒(méi)活動(dòng)，是您維護(hù)了我的'尊嚴(yán)，我很感激您。您用您的寬容來(lái)包容我們，使我們每一個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。老師，謝謝您。
您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，對(duì)我們負(fù)責(zé)任，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)�，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)下我們班每次考試都是第一，那是您的勞動(dòng)結(jié)果。
教師節(jié)快來(lái)臨了，在這我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了!
您的學(xué)生
老師，我想對(duì)你說(shuō)初二作文(四)
敬愛(ài)的老師：
你好!
我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績(jī)，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)呢?十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開(kāi)會(huì)，但那時(shí)我們還沒(méi)回家，我們?nèi)ネ媪�。正�?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們告您叫我們回去開(kāi)會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來(lái)，也只好無(wú)奈地踩著自行車(chē)，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂，必竟開(kāi)了大半節(jié)，那種場(chǎng)面是多么尷尬呀!他們?nèi)齻�(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門(mén)口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后，我們開(kāi)始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開(kāi)會(huì)的原因，剛開(kāi)始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開(kāi)話題，我們的`心情便開(kāi)始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了。
當(dāng)您看到這時(shí)，您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確，身為班長(zhǎng)卻帶頭違反校紀(jì)，原因是為了安慰同學(xué)，這是不是有些不對(duì)?是不是我太沒(méi)主張了呢?
老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;2、樹(shù)立信心，不斷進(jìn)取;3、做同學(xué)們的好榜樣。
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