我喜歡的老師作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師作文1
我的老師很有活力。她每天都帶著馬尾，看起來(lái)容光煥發(fā)。老師的肚子里可以裝很多墨水，對(duì)人很和氣。
有一次上課的時(shí)候，老師突然讓我把作文本拿到辦公室。我像接到命令的士兵一樣跑過(guò)去，拿起作文本沖出教室。到了樓道，我愣住了：不知道辦公室在哪�；厝�(wèn)老師，不行！太尷尬了。同學(xué)會(huì)笑話我。我該怎么辦？突然想到，隨便找個(gè)辦公室還不如“渾水摸魚”，于是走進(jìn)了一個(gè)辦公室，心里像兔子一樣亂跳。當(dāng)我把筆記本放在桌子上的時(shí)候，“兔子”立刻變成了石頭，一切都好了！下午老師問(wèn)我作文書放哪了。我覺得結(jié)束了！我肯定會(huì)被罵。當(dāng)我把事情的始末告訴老師時(shí)，老師以一種強(qiáng)烈的內(nèi)心對(duì)我說(shuō)：“做事要穩(wěn)，不要急躁，但不會(huì)有結(jié)果。”終于，當(dāng)我把筆記本拿回來(lái)的時(shí)候，看到老師對(duì)我笑了笑，我突然明白了老師對(duì)我們的良苦用心。
老師為我們做了無(wú)數(shù)的事，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
我喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的葉老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)相普通，戴著一副紫色邊框的眼鏡，皮膚是最健康的小麥色，臉上有些痘痘，經(jīng)常穿高跟鞋。
我喜歡她的原因是她有時(shí)候會(huì)念錯(cuò)一些單詞和句子，全班會(huì)哄堂大笑，老師自己也會(huì)開心。有時(shí)候，上課的時(shí)候，她會(huì)跑題。比如有一次，她在講關(guān)于家庭的英語(yǔ)單詞，突然問(wèn)了我們家里一些有趣的事情，讓我們都很疑惑。
有時(shí)她也和我們一起玩。記得和我們玩跳棋的時(shí)候，有一次跳的不穩(wěn)，差點(diǎn)翻了。還好我和一個(gè)男同學(xué)支持老師。
她也很關(guān)心我們。今天英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，我在等媽媽來(lái)接我。老師看到了，把我拉到樓上，讓我坐在椅子上。我媽來(lái)了，就給我打電話。等了好久，沒人來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你媽還沒來(lái)，你打個(gè)電話吧！”我撥了我媽的手機(jī)號(hào)碼，我媽叫我下樓。我正要下樓。葉老師說(shuō)：“下樓要小心。你媽還沒來(lái)，就上來(lái)！”
這是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文3
我最喜歡我的國(guó)畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語(yǔ)言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束，我因?yàn)橛姓n，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說(shuō)：“下次上課，再給書瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì)畫竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過(guò)幾天，就是教師節(jié)了，我想對(duì)魏老師說(shuō)：“謝謝您，給我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。您對(duì)我的教誨之恩，我一定不會(huì)忘記。”
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師，她是我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師。一開始教我們時(shí)，兇巴巴的，可到后來(lái)，她就變得越來(lái)越幽默了，我們也就越來(lái)越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個(gè)大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個(gè)高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛開玩笑。一次，我的一個(gè)同學(xué)叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走�？烧l(shuí)知，老師卻撒嬌似的說(shuō)：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑�？傻阶詈罄蠋熯�是斗不過(guò)我們，答應(yīng)了。
鐘老師也很有責(zé)任心。上課時(shí)，即使全班只有一個(gè)同學(xué)不懂某個(gè)問(wèn)題。她不會(huì)扔下他不管，她也不會(huì)說(shuō)：“不懂就算了吧，考不好不關(guān)我的事�！倍前涯峭瑢W(xué)教會(huì)為止�；蛘哒夷莻�(gè)同學(xué)補(bǔ)課。做作業(yè)時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題了，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)他改正過(guò)來(lái)。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話，她會(huì)怒；如果我們測(cè)驗(yàn)的成績(jī)很好的話，她會(huì)樂(lè)；如果人們說(shuō)她的壞話，她會(huì)哀；如果我們送禮物給她，她會(huì)喜。
這就是我可愛又嚴(yán)肅的鐘老師。
我喜歡的老師作文5
“一個(gè)人要是不會(huì)玩那他也不會(huì)學(xué)習(xí)�！薄吧仙n對(duì)每個(gè)人都很公平，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì)給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì)給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說(shuō)的話。她是誰(shuí)呢？你聽聽我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來(lái)接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒有誰(shuí)高誰(shuí)低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對(duì)她而言就是對(duì)待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語(yǔ)文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說(shuō)，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對(duì)我們班的某個(gè)同學(xué)說(shuō)：你是少爺是吧？
她說(shuō)，這次考的'不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說(shuō)上數(shù)學(xué)課都想睡覺，但上語(yǔ)文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師！
我喜歡的老師作文6
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時(shí)，她不光語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且動(dòng)作也很夸張。她總是走來(lái)走去的，看同學(xué)們是不是在專心聽講。做作業(yè)時(shí)，如果有不會(huì)的，她會(huì)單獨(dú)給你講。
課間時(shí)，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時(shí)候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑�？蓵r(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點(diǎn)兒走神，便抽我回答問(wèn)題。但我一站起來(lái)由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來(lái)。同學(xué)們都嘲笑我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師不但沒有指責(zé)我，還批評(píng)了那些嘲笑我的同學(xué)，并且和顏悅色地告訴我下次要認(rèn)真聽講，鼓勵(lì)我積極舉手回答問(wèn)題。從此以后，我上課時(shí)再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來(lái)越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文7
時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我在濱海中心小學(xué)度過(guò)了五個(gè)春秋�；厥浊啻喝紵哪切┠辏悄敲疵篮�，那么善良。在中央小學(xué)的這些日子里，很多老師陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。在這些老師中，我印象最深的是和藹可親的張老師。
看，她中等身材，衣著樸素，大鼻子，眼睛明亮，還有一頭漂亮的黑發(fā)。這是張靈修小姐，她在四年級(jí)時(shí)教我中文。
張老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真細(xì)致是無(wú)與倫比的。張老師又一次給我們聽寫單詞，交上來(lái)之后，我才想起來(lái)有一個(gè)單詞是我拍額頭的時(shí)候不小心寫錯(cuò)的。我把“復(fù)習(xí)”中“賦”字里的“天”字寫成了“眼”，但很快冷靜下來(lái)，心想“沒關(guān)系，老師可能在這么不顯眼的地方看不到�！蔽野底宰缘闷錁�(lè)，下課跑出教室去玩。
看完我們的聽寫，老師把它發(fā)了出去�？吹降臅r(shí)候，我寫的錯(cuò)別字沒有逃過(guò)老師犀利的目光。張老師好細(xì)心��！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張老師一絲不茍的工作和對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求。
我喜歡的老師作文8
從一年級(jí)到四年級(jí)，我最喜歡的老師要數(shù)三年級(jí)的向老師了。
他烏黑的頭發(fā)像閃爍的黑寶石，眼睛總是那么炯炯有神。耳朵能聽很遠(yuǎn)，比順風(fēng)耳還厲害幾萬(wàn)倍呢！小小的嘴巴能發(fā)出洪亮的聲音。
他對(duì)我們的作業(yè)有十分高的要求。以前，我的字雖小，但還算漂亮�？勺詮南蚶蠋焷�(lái)了之后，我的字被他找到了一個(gè)致命的缺點(diǎn)――太小。他還把我的作業(yè)放到了顯示屏下，在同學(xué)們面前說(shuō)我寫的字好看，但太小了。我氣急敗壞地跺著腳，決心把字寫大。從那以后，我作業(yè)不僅比以前好看，而且很美觀。因?yàn)槲颐繉懸粋�(gè)字就要和以前的字比，在心里問(wèn)自己：我的字寫大了嗎？寫好看了嗎？……果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我寫的字可是在班里數(shù)一數(shù)二的！
向老師雖然教我們語(yǔ)文，可他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)更受人歡迎。我們一有不會(huì)做的數(shù)學(xué)作業(yè)，下課就紛紛去找他，向老師會(huì)認(rèn)真地告訴我們解題方法和解題思路。于是，向老師成了同學(xué)們第二個(gè)數(shù)學(xué)老師。
怎么樣？你喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、認(rèn)真的老師嗎？
我喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著齊耳短發(fā)，眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。平時(shí)郜老師總是穿著樸素，性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時(shí)，她邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來(lái)。老師向我們自我介紹：“同學(xué)們好，我姓郜，大家可以叫我‘郜老師’”�！案胬蠋�？”大家都笑了起來(lái)�！袄蠋�，是不是我們打小報(bào)告都找您��？”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)。大家笑得更厲害了。郜老師一點(diǎn)也沒有生氣，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們遇到什么困難，都可以找‘郜老師’”。接著郜老師用流利的語(yǔ)言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節(jié)作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫作文變得愛上寫作文了。到了課間，大家都爭(zhēng)先恐后地跟郜老師說(shuō)話、聊天。老師不厭其煩地解答同學(xué)們提出的各種問(wèn)題。我問(wèn)老師怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文，郜老師對(duì)我說(shuō)：“不要怕寫不好，只要堅(jiān)持多練習(xí)，一定能寫出好作文�！崩蠋煹脑捨揖鸵恢庇浽谛睦铩�
每次上作文課，老師都會(huì)找出我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，把我們寫得好的句子讀給全班同學(xué)。在老師的鼓勵(lì)下，我們大家都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我天天都盼著上作文課，見到我喜愛的郜老師。
我喜歡的老師作文10
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級(jí)，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽?jī)考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說(shuō)道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jī)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來(lái)的方向。
李老師，我愛您！
我喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師是郭老師，她是我五年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文老師，她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等姿勢(shì)，卷發(fā)。臉上有一雙深陷的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。
郭老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐纠L本。上課的時(shí)候總想著這本繪本，忍不住打開第一頁(yè)。郭老師發(fā)現(xiàn)了，瞪著我好像在說(shuō)；“上課注意，不要小動(dòng)作�！蔽亿s緊把繪本放回書包里。
一開始我作文質(zhì)量特別差，有一句話沒一句話擠牙膏。郭老師見我尷尬，走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“怎么了？寫作不起作用？我通常要看更多的文件才能組成一章。”他還告訴我很多寫作技巧。我被這樣的客氣話感動(dòng)了�，F(xiàn)在作文進(jìn)步很大，真的要感謝郭老師！
現(xiàn)在，雖然我和郭老師分開了，但郭老師的眼睛仍然激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。郭老師，謝謝！
我喜歡的老師作文12
同學(xué)們，每當(dāng)你來(lái)到虹橋小學(xué)的一個(gè)小校區(qū)，總能看到一位打扮得花枝招展的女老師。她金色的頭發(fā)在陽(yáng)光下很美。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光，仿佛總想對(duì)你說(shuō)些什么。有時(shí)我能聽到她爽朗的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
記得高一的時(shí)候，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校生活的規(guī)律，上課的時(shí)候小眼睛總是往窗外看。被秦老師看到后，我沒有責(zé)怪我，還提醒我上課要用她說(shuō)話的眼神認(rèn)真聽講，面對(duì)黑板，保持頭腦不開小差。這個(gè)小東西經(jīng)常提醒我上課要認(rèn)真聽講，要全力以赴，全神貫注。
去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作業(yè)。上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多地方聽不懂。我想，要是有人能幫我彌補(bǔ)就好了！這時(shí)，秦老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你好了嗎？我會(huì)幫你補(bǔ)課的。”。這句話像暖流一樣流進(jìn)我的心里。秦老師讓我把書打開，仔細(xì)講內(nèi)容。我豁然開朗。
那段時(shí)間因?yàn)榍貙?duì)我無(wú)微不至的照顧，我考的很好。
我喜歡的老師作文13
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時(shí)候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時(shí)講個(gè)笑話、說(shuō)個(gè)例子、開個(gè)玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對(duì)我很好，有一次我連續(xù)遲到了好幾次，老師拿起棒子問(wèn)：“最近為什么來(lái)得這么晚？”我小聲回答：“因?yàn)槲乙恢痹趯懽鳂I(yè)，寫到深夜時(shí)才寫完，所以睡覺晚了點(diǎn)。”老師的手慢慢放下說(shuō)：“下次早點(diǎn)睡，別遲了�！薄懊靼琢��！蔽艺f(shuō)�？墒沁^(guò)了這節(jié)課郭老師又把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看，學(xué)習(xí)比你差的都沒有遲到，而你比他們學(xué)習(xí)好卻遲到，你說(shuō)丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問(wèn)問(wèn)，可是我回過(guò)神的時(shí)候郭老師早就走了。過(guò)了幾節(jié)課，我才想到這是老師對(duì)我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒有說(shuō)出來(lái)，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人可學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。
老師在我的小小的心田上撒下了知識(shí)的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我喜歡的老師作文14
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒ǎ屛覀儊?lái)理解數(shù)學(xué)。
記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問(wèn)我：“你這里還不會(huì)嗎？”我小聲說(shuō)到；“是的。”老師坐下和藹、親切地說(shuō)道；“不會(huì)就說(shuō)出來(lái)，哪不會(huì)��？”后來(lái)老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間，他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會(huì)看到他書包里有很多課外書。他休息時(shí)總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內(nèi)容，它就會(huì)變得神采飛揚(yáng)，無(wú)所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學(xué)習(xí)，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師個(gè)子不高，總是扎著馬尾辮，兩只大眼睛里似乎閃爍著智慧。她還有一個(gè)高高的鼻子和一張健談的嘴。她是我們的班主任，王老師。
王先生教得很認(rèn)真。每次下課，他都習(xí)慣性的問(wèn)我們：“有同學(xué)不懂的，不懂的舉手，我再教�！泵慨�(dāng)此時(shí)有同學(xué)舉手，王老師都會(huì)耐心的重復(fù)上課的內(nèi)容，直到聽懂為止。
王先生不僅工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心他的同學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔傷了膝蓋。同學(xué)把他扶進(jìn)王先生的辦公室，告訴了王先生他的情況。我看到王先生看了一眼他的傷勢(shì)，馬上拿出一瓶萬(wàn)金油。涂在棉簽上，然后用棉簽慢慢反復(fù)涂在他的傷口上。一邊吹傷口，一邊問(wèn)：“沒事吧？”
老師，你就像一個(gè)園丁，用知識(shí)澆灌我們；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。我們必須不辜負(fù)你的心血，做一個(gè)有用的人。
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