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老師我想對你說作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說作文1
您像一艘帆船，載著我們駛向知識的海洋；您像一陣風，把我們吹進知識的花園……
——題記
九月，是快樂的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來了第35個教師節(jié)！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛的老師，我有許多心里話想對您說，可每當走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文千載難逢的好機會，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時時刻刻鞭策著我們。自從您在三年級開始教我們班后，同學們的`壞習慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會開一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領(lǐng)我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時時關(guān)心著我們，無微不至地照顧著我們。記得有一次，我因為重感冒幾天沒有去上學，感冒一好，到學校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會做，我急得眼淚都要掉出來了。這時老師您朝我走了過來，撫摸著我的額頭說：“不要哭，老師來教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地�？粗蠋煾闪训淖齑�，我好想對您說：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識，讓我們健康成長�！泵慨斘矣羞M步時，您會一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學六年的學習生活已經(jīng)進入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛的世界，您是我們心中最美的神話！在教師節(jié)來臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們！
老師我想對你說作文2
李老師，您好！最近過得怎樣啊？開心嗎？我有一些心里話想跟老師你談?wù)劇?/p>
李老師，您是位好老師！從一年級到六年級，你就教我舞蹈，教我彈琴。和您相處的時間不算少。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是為學校爭榮譽的。許多同學都很怕您，說你很兇。但其實不是的，他們都不明白，老師您是多么辛苦啊。哪個老師不想自己的學生好，即使您很兇地罵一些同學，你也是為了他們好。你只是跟他們講道理，他們都不明白老師用心良苦。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。但那次，為什么您要這樣呢？
誰想讓老師罵呢？但我真的做錯了嗎？是的，我的確是個內(nèi)向的人。我不愛說話，在老師面前，我總是點頭，說話很小聲。但我知道李老師你很愛我，因為我是個乖孩子。您說我很文靜，這的確是的。但有什么辦法呢？雖然我真的很想大膽，但我又是那樣地害羞。那次彈琴，因為我視奏很差，所以你就輔導我。你很認真地給一些譜子讓我看，讓我自己彈。因為我反應(yīng)不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯。不是彈錯音就是節(jié)奏錯了�！鞍�，我怎樣教你啊。沒辦法，沒辦法。比你小的孩子都會，你為什么不會呢？再彈一次�！蹦f。其實這時候的我心里沒有生氣。但過了一會兒我又彈錯了，“這個是什么音符？你沒學過么？這個呢？你看你，你怎么這么差啊？你平時是怎樣練的，說啊。別老是點頭，像個悶葫蘆一樣�！蹦@時候很生氣。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著急是沒有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又彈錯了，你又罵我。老師啊，老師，不要罵了。難道你不應(yīng)該鼓勵我嗎？難道我真的是天才嗎？為什么只會罵我呢？我一直都沒有說話。我能說什么呢？難道我要責怪你？是的.，我是個悶葫蘆，我是個苯學生。我只不過是比較害羞，我真的好想改改這個性格，我不想內(nèi)向的，我想我是個大膽，討人喜歡的小孩子。但那又怎樣，一時間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。
我很傷心，李老師您是個很好的老師，希望你明白我的心意，我并不是悶葫蘆，我是個乖女孩！希望您會鼓勵我，你會支持我。
老師我想對你說作文3
在這個世界上，我要感恩的人很多。感謝英勇的先烈們，他們給了我們和平穩(wěn)定的生活環(huán)境；我要感謝那些讓我們不再受病痛折磨的純白天使；我要感謝我的母親，是的，她給了我寶貴的生命……我要感謝很多人，但我最感謝老師，她教會了我們?nèi)绾巫鋈�，他們給我們帶來了豐富的'知識，我的中文老師——盧華為就是其中之一。三年來，我們一起在學校度過了近千天。教師節(jié)快到了。在這個特殊的日子里，我想對你說：
老師，您還記得我們從一年級開始就培養(yǎng)了閱讀的興趣，經(jīng)常利用課余時間給我們講故事，經(jīng)常幫我挑選一些好書；還記得嗎，總有一條短信給家長，那就是加強閱讀，最后，在你們的辛勤努力下，頑皮淘氣的學生越來越少了，但學習的可愛學生卻越來越多�，F(xiàn)在，我們班的教室里堆滿了豐富的書籍。
老師，您還記得我們剛進學校的時候，我們是一群不懂規(guī)矩的無知孩子。比如對我來說，一段時間不注意衛(wèi)生，經(jīng)常亂丟紙屑，所以，你狠狠地批評了我，甚至把這個缺點寫在了我最后的評測手冊里。那時，我想不通你做？了什么，甚至還有點怨恨，但現(xiàn)在看到那些話，卻有一種說不出的感動。
老師，您還記得多年的老師工作讓您患上了嚴重的腰椎間盤突出癥嗎？有一次，腰椎病復發(fā)很嚴重，臥床翻身困難，但你只休息了兩周。我不顧醫(yī)生和家人的勸阻，來到學校給我們上課。有好幾次我因為疼痛而流下眼淚，但我還是堅持要休息片刻。站起來在黑板上寫字，你知道嗎？每次你受傷，我的心都會抽搐一下，又會痛。那個時候，我一直期待著下課結(jié)束，讓你有足夠的休息；幾天前開學的時候，你的腿是光禿禿的鋼筋。一摸，半條腿青青青紫，但到了開學的第二天，就有人扶著我走進了教室。你不想讓愛你的學生在開學的時候因為見不到你而失望。
老師，我還有很多話想對您說。有些事情你可能不記得，但它們深深地刻在我的心里。
哪怕千言萬語，也只能組合成一句話——謝謝陸老師！在此，我代表一班全體同學祝大家假期愉快！同時，祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠年輕！
老師我想對你說作文4
那個會因為我們偶爾的錯誤生氣卻又忽然笑著原諒我們的你哪去了？
那個會把我叫進辦公室溫柔的讓我燃起對數(shù)學的興趣的你哪去了？
那個會在上課的時候用慈祥的眼神提醒我認真聽講的你哪去了？
老師，難道你真的變了嗎？為什么？我真的搞不懂到底是怎么了？是不是我們做錯了什么讓你生氣了？是不是我們的調(diào)皮讓你討厭了？你告訴我們啊，我們會做改變的，只要你做回以前的那個你！我們以后都會乖乖的`聽你的話。好不好啊？楊老師。我最最敬愛的楊老師。你知道嗎？你真的變了好多。我常常會在夜晚的時候想起最初的那個你。慈祥，幽默。了解我們的你！我們大家都好想念以前的那個你！
我們一點也不習慣你用惡狠狠的語氣來對我們說話，我們一點也習慣你動不動就發(fā)脾氣，我們一點也不習慣你整天用拉長的臉來面對我們！我知道啊，楊老師，你以前并不是這樣的，對不對？
你一直都是我最喜歡的老師，記得在那些近乎于頹廢的日子，我完全的荒廢了數(shù)學，可是我清楚的記得那個時候的你，并沒有放棄我，雖然我一直讓你失望。你依然一直在鼓勵我，一直在關(guān)心我，你并不會因為我數(shù)學不好而厭煩我。老師，是你燃起我對數(shù)學的希望和興趣，我一輩子都忘不了你！但是為什么我現(xiàn)在變好了，認真學習數(shù)學了，而你卻又變成那個樣子。
我真的好希望，一切只是夢而已，夢醒來以后，你依然是那個會微笑著面對我們的你。依然是那個給過我無微不至的關(guān)懷的你。老師。希望下學期開學時，我會看到以前那個你。答應(yīng)我，好不好？
老師，也許你并沒有機會看到這些文字。如果某一天你看見了，我希望你不會怪我把你寫成這個，好嗎？一定要原諒，我只是希望你可以變成以前那個你。那個快樂的你，你可以做到的，不是嗎？
老師。最后我想對你說，楊老師。我最最敬愛的楊老師。我真的永遠都不會忘記你，不管怎么樣，你都有恩于我，我應(yīng)該感謝你才是。楊老師，我愛你。我們大家都愛你，明白嗎？
老師我想對你說作文5
題記：時間可以磨滅記憶，可它卻磨滅不了一個人的心，更磨滅不了我心中的訴說……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的同學了，每當看到您在繪聲繪色地給一年級小朋友說故事時，我就想把藏在心底的話語告訴您。
.那時候，我還不懂什么叫“守紀”，有一天，我去您的辦公室交作業(yè)本。當時，辦公室里沒有一位老師，我便打開您的抽屜，剛準備把本子放進去，突然，一只小瓶子出現(xiàn)在我的眼前，我拿起瓶子一看，瓶子的外殼上還畫著一只可愛的小熊，瓶子里還有許多小沙礫和小彩石，“哇”好漂亮��！我愛不釋手，翻過來掉過去地欣賞著，真想把它帶回家。這時，突然一只籃球從窗戶外面飛了進來，嚇了我一跳， “啪”，一聲清脆的聲響傳來，天哪，玻璃瓶竟然摔到地上，跌碎了，我嚇得手直哆嗦。這時，一陣腳步聲從教室傳來，啊，是老師來了！我趕緊把玻璃碎片揀起來扔進了旁邊的'垃圾桶里，便象什么事也沒發(fā)生過似的走了出去。
第二天，老師上完語文課后，叫我到她辦公室去，當時，我心里真的象十五個吊桶打水——七上八下的，是不是老師看出破綻來了？哎，去了再說吧。
我走進辦公室，只見您坐在那里，看見我來了，笑瞇瞇地問我：“李華曼，你昨天送本子的時候有沒有看見一只小瓶子？”完了，真是為了這事。我緊張極了，臉上故意裝出一副驚愕的樣子，“沒，沒有啊，什，什么樣的小瓶子？我，我什，什么也沒有看見啊�！蹦魂囀瑳_我招招手，說：“那你回去吧，我再找找”。我長舒一口氣，飛奔著跑出辦公室。
事情已經(jīng)過去五年了，但我卻仍然忘不了您的眼神，忘不了您當時失落的表情，現(xiàn)在想起來，我很后悔，就在那學期結(jié)束，您還把我評為“三好學生”，在成績報告手冊中，您還說是個誠實的好孩子，我卻辜負了您的期望，現(xiàn)在我真想對您說“老師，你能原諒我嗎……”老師，我想對你說……老師，我想對你說句悄悄話
老師我想對你說作文6
山教給我矢志堅強不移，海教育我胸懷坦蕩不羈，我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠遁塵世的喧囂，思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個個子矮矮、說話不溜達的女孩，三十三的學號更是使我這個一個自尊心極強的人自卑到了極點。上體育課學做新操，我是怎么也學不會，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老師對我有些視若無睹，偶爾喊到我，我支支唔唔什么也說不出來。那一段灰色的`經(jīng)歷差點使我有了回家的沖動，但是有一個人使我重樹理想的風帆。
老師，我想對你說：“只有你能欣賞我�！庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_家長會的時候。同學們將自己的作文本放在座位上供家長們參觀。星期六我回到家中，媽媽對我說：“你們王老師夸你字有進步呢！但你卻很少去問他問題。他叫你不懂的時候就去多問問他�！甭犕陭寢尩脑捨倚α耍郧胺N種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語文課上舉手了，沒有了緊張與惶恐，卻增添了一份淡定與自信。
老師，我想對你說：“只有你能安慰我�！边�記得初二時，我的語文考了第一名，數(shù)學卻以不及格收場，多么鮮明的對比使我近乎崩潰了。你找到了我，并告訴我不要急。你走后，我哭了。老師，你知道嗎？你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個月前，中考成績出來了，我的朋友都去了馬中，而我卻以6分之遙被拒之門外。老師你告訴我：“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學校的好差并不決定你成績的好差。只要最后考上大學不都是一樣的嗎？”我就如得了一劑止痛良方，所有的不快都隨著我的淚淡開了，大大感慨“英雄不論出身”！
老師啊，你用你的言行溫暖了我的心扉，使我不再感到孤獨無助。你用你的言行詮釋了師道的博大，人生得一良師如爾，吾此生無憾矣。老師啊，我想對你說：“無論我將遇到多大的艱難險阻，有你的支持，我也要‘直掛云帆濟滄�！��！�
花開花謝，潮漲潮落。老師你的慧眼識“才”，我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大？別太累著自己了。
老師我想對你說作文7
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的��！我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任呂老師說一說吧。
呂老師，您是一位盡職盡責、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會特別開心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的.一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天，到了學校，同學們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學生之后，問了問其他老師，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，又像我們7班64個同學共同的媽媽，認真呵護著我們這65個孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負同學，同學們都特別討厭他，認為他是個瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學？期中或期末考試時，您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下，他會像現(xiàn)在這樣聽話，與同學們和睦相處。
祝身體健康！
您的學生：王濤
20××年12月1日
老師我想對你說作文8
從一進入中學，你，便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。
費老師，我想對你說，謝謝你對我的鼓勵和肯定。剛進入中學時，要競選各種職位。我選中了“班長”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習。費老師，你知道嗎？雖然小學也有過這種形式的競選，便我卻從未如此緊張。大概是面對陌生的老師，陌生的同學的緣故吧。我沒有想到我竟會是第一個，有一種當頭一喝的感覺。我起了身，走到講臺上，拿起演講稿，讀了起來，我讀著，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著同學們也都拍起手，我想，現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來，那只是一個微不足道的舉動罷了，卻是多大的寬慰啊！至今我都還記憶猶新。后來，我當上了班長，你又讓我擔任第一星期的值周班長，再一次給予了我莫大的肯定。費老師，我想對你說，謝謝你。在以后的工作中，我也犯錯。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時候，愿意做我的指明，在我失去信心的時候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費老師，我想對你說，謝謝你那時對我嚴厲的批評，那次，大概是第二次月考的時候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時把我叫了出來。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的'話讓我無地自容。的確，經(jīng)過了你的一番批評，我才猛然醒悟，那段時間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專心致志。還放寬了對自己的要求，因為我起初拿到這個成績時，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺時，愿意為點亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對你說，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識。你是我在學習生涯中最最重要的人。
老師我想對你說作文9
時間流淌，轉(zhuǎn)眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對你說，我敬愛的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。
作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養(yǎng)料對于小樹苗的成長那般無聲卻很重要。正是在這種清泉無聲惜細流的滋養(yǎng)下，我們懂得了什么是愛，是奉獻，是堅強。
你是一個對學生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因為你若鮮花，又似朝陽，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽光。不管我們犯了什么錯，你都不會疾言厲色，不會“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來，慢慢和我們講。掰開了，揉碎了，剩下的都是愛的芳香。但你上課是一絲不茍的'，是非常嚴肅的，因為你說過，知識是一座殿堂，來不得虛假，要學就有個學的模樣。
梁老師，我還記得二年級那段特殊的時光。當時，你正懷著孕，醫(yī)生說，再有不到兩個月，寶寶就該出生了。而你卻沒有請孕假，挺著個大肚子，堅持給我們上課，你說，都是孩子，這里可是幾十個孩子呢，一點疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書的樣子，寫一寫，停一停，很吃力的樣子，但寫出來的字還是那么漂亮。
在這兩個月里，我們要準備藝術(shù)節(jié)表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個臺階一個臺階往下走，走一會停一會，從四樓走到一樓看我們彩排。當你走到我跟前，為我改動作時，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說這里要高點，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束，而你一直陪著。當我們走出舞蹈室時，看見你累得坐在那里，起身時都直不起腰來。
在你住院前夕，我們要軍訓。校長建議你不用去，讓我們的數(shù)學老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒閑著，給我們買東西，將關(guān)懷和愛播撒在每一個人的心田里。
在我開始新生活的日子里，梁老師，我想對你說：“謝謝您，因為有你，我們知道愛可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光�！�
老師我想對你說作文10
你們有沒有想過想對一個人說句心里話，但因為含羞、膽小遲遲未能說出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會跟隨我一生。
我曾想對我做好的朋友說：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對心儀的女生說：“我喜歡你�！�
最重要的是我想對指引我一生的老師們說：“謝謝……”
在剛上初中的時候，我認識了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時對我們很好，唯一的缺點，也不能說是缺點，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對于當時心浮氣躁的我們來說無異于是聽天書，所以同學們私下議論時，左老師可謂惡名昭著，幸好當時自甘墮落的我唯一還堅守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當時我能保持對老師的最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對自視無藥可救的我，從未放棄過！鼓勵、幫助，這些東西對她來說好像是理所當然的，每天都在重復想方設(shè)法的讓我提起對讀書的興致，告訴我怎么進步，什么叫堅持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結(jié)果，我進步了，她的堅持似乎觸動了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵我的'笑容和訓斥我的嚴肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責任的老師�。∥倚闹械谝淮紊鹨环N感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時我已經(jīng)離開了那所學校。
人們總是想去找個好的老師，殊不知老師也在找一個好的學生�？赡芩銈�借口，我至今沒向她說出這句謝謝，因為我覺得我并不是一個好學生，我對不起那份付出，所以從此以后我決定無愧于當下，感恩每個幫助過我的人。
老師我想對你說作文11
教師，這是一個非常普通的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟梁。哈，仔細一想，這個職業(yè)還真是光榮哦!清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不……
教師，這是一個非常普通的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟梁。哈，仔細一想，這個職業(yè)還真是光榮哦!
清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心里想著：“是不是該進行我的工作了呢?”老師站在講臺上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學們的朗讀聲，形成了校園交響曲。
老師微笑著面對學生，拿著教鞭在黑板上指指點點，出口成章，學生們也認真的聽著，覺得這個真的很新奇，課文就像是一篇篇美麗的童話，來自于現(xiàn)實生活中的童話。
“今天的課就上到這里，下課!”同學們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的`打乒乓球，有的則坐在草坪上聊著天，很高興的樣子。這時候老師也會來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂。
快到教師節(jié)了!同學們比以往來得都早，他們想給老師一個驚喜!在黑板上寫上祝福的話語，畫上美麗的圖畫，講臺上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對!“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學發(fā)現(xiàn)了老師，同學們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師!!!教師節(jié)快樂!”老師先是非常的驚訝，然后落下了眼淚�！袄蠋�，你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去，老師轉(zhuǎn)過身，輕輕擁上我們：“沒有啊!怎么可能呢?我是很感動啊!”
老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風擋雨，我們多想說一聲：老師，我們愛你!你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦啊!
或許，說愛并不是解決問題的辦法，但是我們會用我們的行動，表現(xiàn)我們對你的愛，但是，在此之前，還是要說一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。
老師我想對你說作文12
葉老師：
首先先感謝您一直以來為十分認真的給我們班上體育課，還很耐心的指導我們班一些像我一樣體育成績不好的同學。
因為我先天體弱多病，７歲就得了肺炎。再加上我以前的學校沒有重視體育這門課所以沒有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來這個學校的時候，你說：“今天立定跳遠測試！”頓時，我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問了旁邊的俞志龍，才知道立定跳遠是這么做的。到了投實心球的時候，我又問了旁邊的`俞志龍，他問我：“你怎么什么也不知道�。俊蔽艺f；“我以前的學校沒有體育課呀！”他大喊一聲：“我倒！這什么世道？連沒有體育課的學校都有！”
因為我的體育基礎(chǔ)不好，所以我上體育課經(jīng)�！捌朴涗洝薄Ｒ拇蠹液逄么笮�，所以你經(jīng)常把我留下來，給我補課。有一次，你教我們助跑跳遠，因為我們是第一次學，所以我們還很不熟練你把我還有部分同學了下來進行輔導。最后，所有同學都走了，只剩下我和王小倩。我們試了好多遍，第一次是因為手先著地，腳后著地。第二次是因為助跑跑的太慢了，沒有跳遠。第三次是因為在墊子上沒站穩(wěn)，摔到了。第四次是因為……到了連我自己也不知道是多少次的時候，但你還是一直耐心的，一遍一遍的輔導著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室，這時，大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。
時間過的真快，一眨眼就到了運動會。早晨，我們剛到運動場，正在練入場式，你跑過來對我們說：“待會就是入場式，每個人都要拿出十二分精神，來對待這次入場式比賽�！闭f完，就走了。入場式比賽的時候，向右舉太陽的時候，似乎還能看見你在給我們加油。運動會比賽的時候，你更是忙的不可開交，廣播大家比賽時的表現(xiàn)，每次還要發(fā)獎狀，獎牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運中午的盒飯。你吃完盒飯，又要廣播大家比賽時的表現(xiàn)。運動會的兩天，你幾乎一刻也沒休息過。
通過這些事情，讓我體會到“人的生命在于運動”這句名言的意思我以后要好好上體育課，好好鍛煉身體。此致
敬禮
老師我想對你說作文13
在這即將畢業(yè)之際，我有太多太多的話想對老師說，但我最想說的是：“老師，謝謝您！”當我受傷時您對我說：”不要傷心，不要難過，堅強�！碑斘覍W習不認真時，您對我說：“學習下降了，要努力找出原因�！笔悄阄乙徊揭徊匠砷L起來的，在這里我要滿懷感激的對您說，老師，謝謝您！”
記得有一天早上，我邁著輕快的步伐走在上學的路上，到了學校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時煙消云散，一下子就開心不起來了。當我懷著忐忑的心情走進老師辦公室時。您看見我來了，語重心長地對我說：“張雨欣，昨天上課你在干嘛呢？”我努力回想著：哦，我想起來了，昨天上課我一直在和同桌說悄悄話，沒有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師�？次也徽f話，老師就對我說：“一直和同桌說話吧！張雨欣你平常可以考九十多分的，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要畢業(yè)的人了，怎么沒有一點緊迫感？別的同學都在緊張的復習，而你上課不認真聽講還和同桌說悄悄話，以后可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的后悔。我非常自責地對老師說：“老師，我知道錯了，我會改正的�！崩蠋熉冻隽藭牡奈⑿�。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時間的緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預備！跑！”我兩條腿飛快的交替著向著終點跑過去�！斑恕钡囊宦�，我摔跤了，膝蓋上的`傳來一股鉆心的疼痛，我強忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷，然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為我簡單的包扎之后。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當時就像我的母親一樣，對我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了，都要走向新的征程�；厥走^去，許多美好的回憶一點一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時間。老師，我們就要畢業(yè)了，在這里千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！
老師我想對你說作文14
教師，是一個令我尊敬的職業(yè)。我親愛的幼兒園老師，您就像是我的媽媽，三年來，您一直無微不至地照顧我。有時，我跌倒了，您就來扶我；有時，我哭了，您就來安慰我；有時，我遇到了難題，您就來教我。
記得有一次，您好像在眾多同學里面發(fā)現(xiàn)了我膽小這個缺點。所以，您就特意給我一次鍛煉膽子的機會，讓我當一次小主持人。好改掉膽小這個缺點。
那天我上臺主持前，心里一直特別緊張。在后臺坐也不是，站也不是。心想：一會兒上臺之后看到那么多人，要是忘記臺詞就完蛋了！忘記臺詞后該怎么辦呢？如果別人嘲笑我，那又該怎么辦呢?哎呀，我都要羞死了!我最怕別人嘲笑了。 怎么辦，怎么辦��？
您好像看出了我的心事。急忙走到我身邊蹲下來，用那溫柔的聲音對我說：“怎么啦？是不是緊張�。俊北荒@么一講，我的眼淚“嘩”地一下流了出來。我何止是緊張，還有恐懼。您遞了一張餐巾紙給我，幫我把淚擦干，說：“別這么緊張，把膽子放大點，不就是上臺講個話，至于那么緊張嗎？”您停了停，輕輕撫摸我的頭，說“就算在臺上說錯話了，也別怕，繼續(xù)說下去，沒有人會笑話你的。你只要自信就對了，其它的都別管。我等會兒會在臺下看你的精彩表演，要加油，可不要讓我失望哦！”說完，您微笑著走了。我的心情頓時輕松了許多，那顆一直緊繃著的心也放了下來。
我上了臺，看到臺下黑壓壓的一片人，又不由自主的緊張起來。臉也不知不覺紅了起來�？墒俏铱吹搅四�，您用那堅定的目光看著我，好像在鼓勵我：加油！別怕，沒有人會笑話你的。然后，有對我笑了笑。我深深的吸了一口氣，讓自己先平靜下來。然后開始演講。那次演講非常順利。
以前，我總是膽小、不自信。明明做得很好，卻不敢給別人看，總怕別人會說些什么。因而我失去了很多展示自己的'機會。自從那次以后，我變得自信多了。有什么表演活動，我都會積極參加，不再像以前讓那么多次機會白白從我手里溜走。
老師，在我最需要幫助的時候，您總會在我身邊安慰我、鼓勵我。我永遠也忘記不了那燦爛而溫馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，讓我有了勇氣。老師，我想真誠地對您說：“謝謝您對我的關(guān)愛。我會永遠記得您的!”
老師我想對你說作文15
無數(shù)個春秋，是您一起陪我走過；無數(shù)個夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無數(shù)個日子，您放棄了與小女兒一起度過快樂的時光，和我們一起學習一起快樂......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生，三尺講臺成就了您的夢想，您默默為社會培養(yǎng)了一批的人才，學生的成績成了您最大的欣慰，學生的快樂也成了您最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會向我們訴說一點苦水，不說一聲累。每天幾十里路您從家到學校穿行著，生怕耽誤了我們的學習。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責任。哪個父母不疼愛自己的'子女，女兒病了，您卻不能細心照料。我們都理解您的心情，當作為人類都會焦躁時您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課，因為您的普通話，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學習中國的文化，快樂的度過每一天。
那天，您找我談話，無意間發(fā)現(xiàn)了您長長的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績讓您難過了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說不出的感激。您還鼓勵我，給我講您大學快樂的時光，每當談到您和您男朋友時，總是會心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過去，您又該迎接下一批的學生了。每年循環(huán)著做同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因為你擁有常人沒有的堅強與毅力。
老師，我想對您說：歲月無情人有情，不要在堅持了，您累了，也該歇歇了；時間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長大。您也可以減輕一下肩上的負擔了，相信您看著自己的學生一個個功成名就，一定會感到自豪，這也是您一直所期待的。
相信我們都會有一個燦爛輝煌的明天，我們會加倍努力，不辜負您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開拓自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來的日子祝您桃李滿天下……