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教師作文300字合集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的教師作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師作文300字 篇1
你要問我的夢想是什么,我的夢想是當一名教師。
我有過許許多多的夢想:印象比較深的是有一次當歌唱明星,很瀟灑地站在臺上演唱,臺下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦,我越唱越起勁;還有一次是在一個很大很高的舞臺上彈鋼琴,其實那是我第一次見到真正的鋼琴時晚上做的夢。而現(xiàn)在,我慢慢地長大了,發(fā)現(xiàn)我的`夢想是當教師。教師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學家,變成藝術家,變成體育大明星,甚至變成教授再教學生,那多有意思啊!我就是喜歡現(xiàn)在教我們語文的劉教師那戴著眼鏡、捧著書本領我們讀書的樣子,她的聲音真好聽。
我知道,以我現(xiàn)在的學習成績,想要實現(xiàn)我的夢想,那簡直就是癡心妄想,雖然我很喜歡語文,但還有很多字不認識;偷偷翻看哥哥的數(shù)學書,那么多的符號一個也看不懂。因此,我現(xiàn)在下決心要好好努力學習,按照教師要求的做,課前要預習,課堂上積極發(fā)言,課后認真復習,還要多讀課外書,養(yǎng)成良好的學習習慣,同時也要養(yǎng)成良好的生活習慣。
我把自己長大想當教師的夢想跟爸爸講了,爸爸非常高興,說他支持我,幫助我,他要請我現(xiàn)在的教師一定把我培養(yǎng)成將來的教師。
教師作文300字 篇2
我的老師有很多,王老師、杜老師、、岳老師、周老師……,可是在我的心目中,杜老師的`那種耐心是讓人欽佩的。
杜老師是一位數(shù)學老師,大約40來歲。每天穿著非常樸素,中等身材,烏黑靚麗的長發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙慈祥又會說話的眼睛。杜老師待人熱情坦誠,開朗大方。
杜老師舉止文雅,臉上總是掛著一絲笑意,說起話來總是那么和藹可親。上課時杜老師認真講解,講的是那么細心,而我卻很粗心大意,小狀元錯的很多,杜老師曾經說過:“沒人能讓粗心丟出窗外,但可以將粗心步步趕下樓梯!毕肫疬@句話,頓時,我覺得她在我心目中很高大,我卻忽略了,我下決心,我一定要一步步把粗心趕下樓梯!一定要!
這個學期結束后,在周六返校的時候,我早早的來到教室,見門開著,見杜老師正在給學生補課,我懷疑走錯了教室,我看了一眼同學,沒有走錯啊!是杜老師利用課前的時間在給學生講解錯誤,我也走了進來,加入進去。
這就是我敬愛的杜老師。
教師作文300字 篇3
時間過得真快,一轉眼,我與徐老師一同度過了三年。還記得三年前,我只是一個滿帶著稚氣的小孩子,拉著媽媽的手一蹦一跳的走進一(三)班這個大家庭。是你伸出了溫暖的手接待了我,讓我成為了這個大家庭中的一員,我不能忘記您那一絲絲淡淡的微笑;我不能忘記您那雙迥迥有神的眼睛;我不能忘記您在給我們上課文時投入的表情;不能忘記您……
記得有一次,您得了重感冒,喉嚨沙啞,可是您還是帶病上課。連平時上課愛做小動作的“搗蛋分子”,今天好象變了個人兒似的`,比平時認真了好幾倍,您露出了欣慰的笑容。
記得在競選班長的時候,您用鼓勵的目光望著我,使我信心百倍,于是我大步向講臺走去。是徐老師您讓我知道什么叫自信,讓我有勇氣去接受挑戰(zhàn)。
您與我們一同走過了三年,想對您說的有很多很多,說出口的卻只有一句“謝謝”。
徐老師是您的汗水和辛勤的付出培育了我們這些溫室里的小苗,使我們懂得了什么是愛,什么是奉獻。
教師作文300字 篇4
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作槳,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列。你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線,仿佛船只穿過;天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的'集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,老師義無反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律,學生學會了用靈魂去唱歌,用真誠去追求。
教師作文300字 篇5
教過我的老師很多,讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語文的——王老師。她中等個頭,偏瘦的身材,一對有靈性的大眼睛,仿佛能看懂我的心思,我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的`樣子,而且更喜歡那枚亮晶晶的、可愛的小虎牙,那時的她真像一位下凡的仙女。
因為喜歡王老師,所以也愛上她的課。
每堂語文課,我總能專業(yè)致志的聽講。一節(jié)課下來,除了悅耳的細心講解之外,她拋出的問題也多。我是愛舉手發(fā)言的學生,就算答的不對,她也不會批評我,只會說:“這題回答的不是太對,坐下再想一想。”
偶爾我上課時開小差,王老師看到我總會朝我望來,眼神好像在說:“為什么開小差?開什么小差呢?”頓時,我就來了精神,又專心聽講了。
王老師溫柔、待人親切,但她也是位嚴厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯的地方,王老師很生氣,對我說:“這是我講過的地方,你怎么還錯?你在想什么?我剛要開口說些什么的,王老師就說:“好了,下不為例哦!”說完又恢復了笑臉。哎,我那開朗樂觀的王老師!
給了我很多關懷的老師。十年后、二十年后……您,依舊是我最最喜歡的老師。
教師作文300字 篇6
如今的小學教師太難當,這是大多數(shù)小學教師的共同心聲。教師在學生面前變得縮手縮腳,對一些調皮的學生也必須和風細雨式的批評教育,使得這些學生久而久之就更加頑皮,最后形成惡習。
日本的小學生可以在寒冷的冬天穿著單薄的衣服在雪地上奔跑。這件事在我國是沒有一所小學敢冒這“天下之大不韙”的`。因為我們的家長太挑剔,我們的家長也太“疼愛”他們的“弱不禁風”的孩子了,而我們的教師就根本沒有這個膽量,即使他們知道這樣做對孩子的成長有利。
教育的本身是不應該有固定的模式的,教育的對象不同,教育的方法就不同,廢除了死刑的國家殺人案件多這是不變的現(xiàn)實。教師打學生是堅決不允許的,但是使用一點適當?shù)膽土P也應該是教育的一個不可少的手段。我們都知道溺愛不是教育,那么為什么對教師的束縛還要那么多呢?教師一但與家長在這方面發(fā)生摩擦受批評甚至受處罰的往往是教師。教師教育不好學生是失職,教師教育“過當”受處罰,那么請問我們這些教師究竟應該怎么做呢?
教師作文300字 篇7
媽媽今天給我請了位家庭教師,我還不知道他長什么樣了,會不會像我們班主任那樣嚴肅,看起來兇巴巴的呢?我充滿了好奇,期待快點見到我的家庭教師。
“叩叩,叩叩叩”門外響起了敲門聲,媽媽走過去開門了,我站在旁邊看見一個長得和爸爸一般高的哥哥,他戴著眼鏡,禮貌的向媽媽問好,媽媽說道:“張老師你來了,快請進。”然后跟我說:“小美,快叫張老師,這就是我給你請的家庭教師!
我禮貌的叫了一聲張老師好,我看著張老師那么文質彬彬的,應該不會很兇吧?
然后我和張老師來到了我的書房,張老師給我講解題目的時候,很簡單易懂,我吸收得很快,這時,媽媽端來了一些切好的水果,讓我們一邊吃一邊補習,這時我趁著吃水果的空檔問了張老師,為什么你能把我原來不懂的`題目講解得這么簡單,我很容易就明白了,然后張老師告訴我,他是用他當年某一位老師的方法學習的。
等張老師走后,我就問媽媽,這個張老師看起來年齡不大,又很好相處,他平時就是一位老師嗎?然后媽媽對我說,這個張老師是個在校大學生,平時利用周末時間出來做兼職。
聽了媽媽的話后,我覺得張老師好了不起啊。
教師作文300字 篇8
一切過去了的都會變成親切的懷念。老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您 如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代。
親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨。教師節(jié)別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的`聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,老師。
懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。