【薦】老師我想對您說作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文1
時(shí)間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿的畫上一個(gè)句了……我回想著與老師發(fā)生的事，讓我體會了我的老師能夠令學(xué)生有一個(gè)感到自豪，感到高傲的童年，讓我的童年添上了一個(gè)“難忘”的記號。
記得有一次，那是我們第一次上語文課，是您讓大家用“心”去朗讀課文，而不是和尚念經(jīng)——有口無心那樣子的念書�？墒俏覀兌剂�(xí)慣了用“嘴”去念書，一時(shí)半刻不會用“心”去朗讀。于是，我們問：“老師，您可以朗誦給我們聽嗎？我們沒聽過用"心"朗誦課文。”于是，您就用真正的心靈去讀，讀得全班安靜起來，連針掉在地下的聲音都聽得見！——我們都在仔細(xì)聽著“用心”的朗誦，都凝神屏氣的聽著，那是多么動聽的聲音�。【瓦@樣，我們在您的帶領(lǐng)下，我們終于從“和尚念經(jīng)”轉(zhuǎn)移到了“心靈朗誦”。如今，我們每當(dāng)拿起課本讀書，都會學(xué)著您教的朗讀方法。漸漸地，我們的語文水平頓時(shí)提高了許多！
老師，您是一位魔術(shù)師，變出了許多令人感到容易卻有深奧的知識；老師，如果我們是祖國的花朵，那您就是勤勞的園��；如果我們是脆弱的小鳥，那您就是那棵勇敢的大樹……是您既教書又育人,把你十幾年所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識教給了我們,使我們找到了學(xué)習(xí)語文的真正樂趣！
謝謝您，親愛的老師！我們將會“用心”去讀書，以最最好的成績報(bào)答您！
老師我想對您說作文2
敬愛的秦老師：
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次在失敗后，是您耐心的鼓勵我；每次成功后，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑話時(shí)，您緩緩的走了過來，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會嚴(yán)厲地批評我，并讓我叫家長。但是您沒有，您沖我微微一笑，輕輕說：“愛動腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來，鼓動翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺，我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今，看到我們優(yōu)異的成績，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅(jiān)定了我們的信念：一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答您，讓您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛！您把青春奉獻(xiàn)于我們身上，我們一定不會辜負(fù)您的期望，我們一定會成為國家的棟梁！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪敲允Х较虻男〈�，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學(xué)生 ：
日期：
老師我想對您說作文3
老師，通過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，借這次寫作文的機(jī)會，我想敞開自己的心扉，向你談?wù)勎蚁胝f的話。
老師，我想對你說：這次六一評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，一定有你的支持吧！自從我當(dāng)上語文課代表，每天任勞任怨，為班級服務(wù)，收作業(yè)的事情，整理得井井有條，我一定會督促每個(gè)組的語文組長，盡心盡責(zé)地收好這個(gè)組的成員的作業(yè)。老師，你一定會在語文作業(yè)收的方面下，放心吧！
老師，我想對你說：老師，以后你布置得家庭作業(yè)可不可以少一點(diǎn)，每天你都叫我們做那本大書，而且布置的頁數(shù)也非常的多，有些同學(xué)根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學(xué)看見了，也不足為奇……有句話說得好――認(rèn)真聽課上的一道題，比做十道題都管用。
老師，我想對您說：在將近畢業(yè)考試的時(shí)候，您比我們還緊張，所以常常放學(xué)后，經(jīng)常會給我們補(bǔ)補(bǔ)課，有些同學(xué)埋怨您放學(xué)留下，可您不在乎他們說的話，時(shí)時(shí)幫助一些做不來題的同學(xué)，孜孜不倦地為他們講解。
老師，我想對您說：假如我們（您的學(xué)生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
老師我想對您說作文4
老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因?yàn)槟探o了我們知識，教會了我們怎樣做人。
親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。
老師，您應(yīng)該找機(jī)會休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因?yàn)槲覀兌×恕Ｎ覀円矔W(xué)習(xí)的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻(xiàn)是偉大的，有時(shí)，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個(gè)究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。
老師，您對我們不是一般的負(fù)責(zé)，而是家長似的負(fù)責(zé)。這不，我們班來了一個(gè)新同學(xué)，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說不出話來了。
老師，您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
老師我想對您說作文5
贊美星星，驚嘆月亮，無數(shù)詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因?yàn)橄喔羧f里，還是一個(gè)默默無聞的太陽。
太陽無私地獻(xiàn)出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說，您是那慷慨無私的太陽！
在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個(gè)老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機(jī)。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進(jìn)的勇氣，我們要鵬程萬里！
老師，這個(gè)神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個(gè)親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個(gè)光榮的稱號，各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù)，都在為您喝彩，無數(shù)學(xué)子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無阻。
啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”
老師我想對您說作文6
三個(gè)春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員�；▋盒枰柟獾暮亲o(hù)，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽光，溫暖著我幼小的心田。
小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達(dá)內(nèi)心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒有主動報(bào)名，因?yàn)楹ε略谖枧_上，一緊張就忘記要講的'故事，拉了班級的后腿。這時(shí)，您溫和地對我說：“試一試吧，向舞臺挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風(fēng)般溫暖著我，我暗暗對自己說：“我一定行，一定不能辜負(fù)老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負(fù)，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結(jié)束一場戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機(jī)會在舞臺上展現(xiàn)自我的風(fēng)采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠(yuǎn)不敢向未來挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……
老師我想對您說作文7
我的數(shù)學(xué)老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，顯得溫文爾雅、和藹可親。
我的數(shù)學(xué)老師不但教我們知識，而且十分樂于幫助學(xué)生。有一次，測驗(yàn)成績出來了，我考得很差，心里悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因?yàn)榍榫w低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽�，F(xiàn)在可好，這么多題需要訂正，怎么辦？再錯(cuò)就說不過去了！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎么啦？”我如實(shí)回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時(shí)，我走神了�，F(xiàn)在，一道題都不會……”
原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她并沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學(xué)不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講�？墒�，我聽得似懂非懂，卻不敢直說。老師已經(jīng)講第二遍了，我怎么能說不懂呢？所以，當(dāng)她問我明白了沒有時(shí)，我口是心非地說懂了�！澳阍僮鲆槐��！崩蠋煖睾偷卣f。我低著頭，咬著筆桿，寫到一半就解不下去了。老師并不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細(xì)，還一步一步地寫出了解題過程。在完全弄清楚后，我終于明白了，很快就完成了訂正。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么循循善誘的，她為學(xué)生付出了許多許多。此時(shí)此刻，我想對她說：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說作文8
老師您好，現(xiàn)在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認(rèn)真的聽講，但是我有兩個(gè)小小的要求。
第一個(gè)就是您上課的時(shí)候要有一點(diǎn)耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。
第二個(gè)要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。
有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進(jìn)來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個(gè)班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生，每當(dāng)有什么事就會推倒男同學(xué)身上，尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。
還有張佳榮那次沒寫完作業(yè)，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時(shí)您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。
而您對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的呢？
有時(shí)他們沒有寫完作業(yè)，您對他們說下課補(bǔ)起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時(shí)，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來�！崩蠋熌脒^沒有，您這樣做是不公平的。
相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！
我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛護(hù)。老師，我想對您說，請您善待每一個(gè)學(xué)生。
老師我想對您說作文9
老師，我想對您說：“您上課的樣子真美��！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動時(shí)，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問題時(shí)，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí)，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……
老師，我想對您說：“您批改作業(yè)的樣子真美啊！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報(bào)告”�！斑M(jìn)！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學(xué)的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會有許多地方?jīng)]批出來，結(jié)果事實(shí)上卻截然相反，可見您對學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間，我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢，結(jié)果恰恰相反�？梢娔墓ぷ餍手�。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書本上不一樣，您便反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……
老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。
老師我想對您說作文10
老師，您對我的教育如細(xì)雨滋潤大地，如陽光普照萬物，您給我?guī)淼母淖冏屛矣肋h(yuǎn)無法忘卻……
朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。
從一開始，我的學(xué)習(xí)成績一直處于中等狀態(tài)，上課比較害羞，一個(gè)學(xué)期也就只有兩三次舉手回答問題的時(shí)候。當(dāng)您剛做我們語文老師的時(shí)候，雖然我并沒有對自己的表現(xiàn)抱太大信心，但也想給新老師留個(gè)好印象。于是我在前幾節(jié)課積極舉手回答問題，并且得到了您的肯定和認(rèn)可。從那以后，我更愿意在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)了，也為此付出努力，由于您對我的信任與表揚(yáng)，使我更有信心做一名好學(xué)生。
當(dāng)然，我也有做錯(cuò)事情的時(shí)候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經(jīng)做完了試卷。但是您嚴(yán)厲的批評了我，并未因?yàn)槲移綍r(shí)的表現(xiàn)好而原諒我，相反，給了我應(yīng)有的懲罰——讓我站了一會聽課以示警醒。就是因?yàn)檫@次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發(fā)生的次數(shù)。
最近學(xué)校組織了投稿的活動，因?yàn)槲艺n外班比較多，所以沒有想著要參加。您卻在班里點(diǎn)了我的名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因?yàn)檫@件事，我多了一份積極，多了一份主動。
“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”老師，感謝您對我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語文！老師，感謝您的以身作則，教會了我很多做人和做事的道理！
老師我想對您說作文11
您們辛苦了！
衛(wèi)老師，您從一年級一直教到我們五年級，我記得您有一次對我們說，您對校長發(fā)過誓，說一定要把我們這個(gè)班教到畢業(yè)�，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級畢業(yè)班了，沒多少時(shí)間我們就要離開母校了。在前四年中，我們有過好多次讓您失望：比如說三年級的公開課……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。從一年級到現(xiàn)在，我們班始終沒有被評上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……我們班的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，所以我相信只要我們班的“文明”再提高一點(diǎn)，一定會被評上的。您要對我們有信心哦？
朱老師，我好幾次數(shù)學(xué)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)都是七十幾分，令您非常失望。您也批評過我好多次，還給我起了個(gè)“小迷糊”的雅號，但您和湯老師都說過我很聰明、很有潛力。媽媽還說我是匹“黑馬”，我不太懂……這些連我自己都不知道的長處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關(guān)心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時(shí)候離開了我們，但我不會忘了您在這四年當(dāng)中對我的關(guān)心、鼓勵和“嚴(yán)厲”的愛。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長大……
記得有一次科常課時(shí)，老師說過寶石花的生長過程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點(diǎn)水，過不久就會發(fā)出芽來，葉子還夾在芽上，等到芽長大時(shí)，葉子就掉下來了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當(dāng)我們長成健壯的小苗苗時(shí)您還在我們身旁傳授知識，直到我們長大、畢業(yè)時(shí)，您才離開我們，去接替另一批學(xué)生。
師恩難忘！我會一直記住您們——親愛的老師，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
老師我想對您說作文12
要是世界上有后悔藥，我恨不得把一大瓶都塞進(jìn)我的肚子里面，還嫌不夠，因?yàn)檫@件事讓我悔不當(dāng)初。
記得，有一次開學(xué)第一次考試，我奮筆疾書，草稿紙都被我們寫的滿滿的，因?yàn)榕挛业乃缹︻^超過我。我的死對頭叫李云飛，每次他都跟我比，不是他第一就是我第一。我終于寫完了，我看了一下李云飛的考試卷，李云飛還沒寫好呢，我在心里大笑說：“李云飛啊李云飛，你也有今天吶，比我還慢呢。”我突然回過神來，發(fā)現(xiàn)我還沒復(fù)查試卷呢，又趕緊地去驗(yàn)查試卷上的題目。
第二天早上，老師發(fā)考試卷了，教室里的我，心如十五個(gè)吊桶七上八下。李云飛竟然考了九十九，老師發(fā)到我了，我居然考了一百，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)心花怒放、興高采烈、激動萬分。我又向李云飛看了一下，李云飛的一道計(jì)算題和我的答案不一樣，但我們兩個(gè)都是打了勾，我趕緊又算了一遍，居然是我錯(cuò)了。我內(nèi)心十分掙扎：我要是告訴老師，那第一就是李云飛了；不告訴的話，我對不起胸前的紅領(lǐng)巾。最終，我還是放棄了告訴老師的念頭。
回到家，我在給媽媽看試卷時(shí)，心里忐忑不安。媽媽說：“真的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”聽著媽媽的表揚(yáng)，我一點(diǎn)也高興不起來。
我真后悔，這件事真是讓我刻骨銘心。如果時(shí)光可以重來，我一定告訴老師，所以今天，我要向您說一聲：對不起，請您原諒我！
老師我想對您說作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)�？傊拖裎覀兊膵寢屢粯�，關(guān)心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠(yuǎn)了扯，我們知道，你是因?yàn)樽屛覀冎赖酶啵沧屛覀兩陨苑潘梢幌�，讓開小差的同學(xué)緩過神來。這樣同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后�！蔽覀兪腔▋�，您就是辛勤的園��；我們是一條魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大�！谶@里，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝……
老師我想對您說作文14
敬愛的老師：
您好！我想對您說：“謝謝您，一直以來對我的關(guān)心�！蹦呛诎抵械囊槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤我幼小的心靈；您是冬天里的太陽，溫暖我幼小的身榜。
記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅�！袄蠋�，謝謝您！”我們說道。
記得還有一次，我們要舉行運(yùn)動會，我不會系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運(yùn)動員號碼，“老師……我……有點(diǎn)不會系鞋帶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細(xì)細(xì)地給系�！爸x謝您，老師�！蔽腋屑さ卣f。您客氣地說：“不用謝�！苯K于系好了。我心里非常感激您。
再有一次，您在上課，讓我們做練習(xí)題。因?yàn)槲矣行]聽明白，所以我沒有動筆。正在我冥思苦想的時(shí)候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對我說：“怎么不寫�。俊薄袄蠋�，我……有些沒太聽明白。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵我說：“你真棒！以后有不會的題要和我說呀！”我心里十分感動�！爸x謝您，老師�！蔽腋兄x的說。
老師，我特別感激您，是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
此致
敬禮
老師我想對您說作文15
敬愛的沙老師，我很想對您說：“沙老師，您辛苦了！”可是，我不敢，只能悶在心里。
老師，記得那次您生病時(shí)還堅(jiān)持講課嗎？那時(shí)候，您發(fā)燒，生病了，其他科目的老師都說：“回家休息吧，身體最重要了，等休息好了再來也不遲��！”沙老師，您卻搖頭，說：“不行啊，我這個(gè)班，每天都有英語課，沒幾天又要期末考試啊！還得忙著幫他們復(fù)習(xí)呢！”聽到這句話，我的心里不大好受。老師，您回去吧，為了我們，您已經(jīng)付出了這么多，我真的不希望您生病，真的！默默付出的您，帶著病為我們上課，可是，我們卻還是一如既往地調(diào)皮。此時(shí)，一股心酸的淚涌上心頭。我真想對您說一句：“沙老師，您辛苦了！”
沙老師，您常常為我們講解語法知識，有些同學(xué)聽不懂，您也會耐心地教導(dǎo)我們。
那是一個(gè)星期五，您給我們上英語課，您在黑板上寫著：begoingto+動詞原形。您些許有些嚴(yán)厲，對那些會而做錯(cuò)題的同學(xué)說：“這題你們都會做，怎么錯(cuò)了？粗心可不是好習(xí)慣，為了給你們長長記性，這個(gè)語法給我抄五十遍！明天交給我！”說完，那些同學(xué)都是一個(gè)樣兒，一臉的垂頭喪氣，沒精打采。“老師，我這題不會做！”一個(gè)同學(xué)說，“好！不錯(cuò)，不懂就問……”沙老師，您嚴(yán)厲中又帶著耐心，讓我感覺暖暖的。
沙老師，感謝您對我們的栽培，感謝您對我們的期望與支持。聽說，這幾天，您又生病了，我挺擔(dān)心，我想問您：“沙老師，您的身體好些了嗎？”
敬愛的沙老師，我一定不會辜負(fù)您對我們的期望。您就像一顆星星，閃爍在我的身邊；您就像一只蜜蜂，操勞在我身旁。沙老師，我想對您說：“沙老師，您辛苦了！”
【老師我想對您說作文】相關(guān)文章：
老師，我想對您說！01-15
老師我想對您說01-15
老師 我想對您說05-07
老師――我想對您說05-07
老師，我想對您說05-05
于老師,我想對您說02-08
老師,我想對您說......05-23
老師我想對您說……02-05
老師,我想對您說02-05