老師的眼睛作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的眼睛作文1
陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，是不是特別神奇呢。
有一次，上課的時(shí)候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來(lái)。班主任在黑板上寫完了知識(shí)點(diǎn)之后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她看到了我的小動(dòng)作，陳老師眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是眼神熾烈好像在說(shuō)：“快把手上的橡皮放下，好好聽課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來(lái)，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會(huì)神地聽課。
還有一次，陳老師講到的知識(shí)點(diǎn)比較難，有一道題老師提問(wèn)了許多同學(xué)，可是都沒(méi)有人能回答出來(lái)。我思考了一會(huì)，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來(lái)。這時(shí)其他的同學(xué)都皺著眉頭，毫無(wú)頭緒，老師看著大家有些嚴(yán)肅。演算出來(lái)了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說(shuō)：“你真棒�！�
你看，陳老師有些時(shí)候不說(shuō)話也能夠用眼神表達(dá)出自己的想法，這是不是會(huì)說(shuō)話的眼睛呢？
老師的眼睛作文2
老師的眼睛是井，太深太深，飽含著學(xué)生懺悔的淚水，包容的淚水，善良的淚水，耐心的淚水，呵護(hù)的淚水，為我們的蓬勃成長(zhǎng)而嘔心瀝血的淚水，為班級(jí)繁瑣的瑣事而擔(dān)憂的淚水。
老師的眼睛！
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光，鼓勵(lì)我們重拾勇氣，追求探索！
當(dāng)我們失意的時(shí)候，老師的眼睛里閃耀著無(wú)限的陽(yáng)光，照耀著我們找到自信，勇往直前！
老師的眼睛是秋水，太淺，淺到容不下一絲虛偽，也捏不出一個(gè)謊言。
老師的眼睛是我們稚嫩靈魂的寄托，是一種空靈神圣的境界！
老師的眼睛是避風(fēng)港，讓船遇到危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)脫離危險(xiǎn)。
老師的眼睛是沙漠中的一泓清泉，讓長(zhǎng)途跋涉的旅行者重新看到生命的希望。
老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng)，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨。
老師的眼睛是永恒的長(zhǎng)明燈，驅(qū)走黑暗，迎接我們前進(jìn)道路上的光明！
老師的眼睛作文3
有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候，老師早早地來(lái)到了教室，看我們認(rèn)真地早讀。無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都絕對(duì)逃不過(guò)老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí)，我有一點(diǎn)坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘我突然感覺(jué)到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說(shuō)：“別玩了，認(rèn)真讀�！笨晌疫�在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢！
還有一天晚上，我寫完了一個(gè)作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì)吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來(lái)。我回頭一看，天哪！爸爸什么時(shí)候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒(méi)想到爸爸只是說(shuō)了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧�！庇谑俏亿s緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著你的時(shí)候可是會(huì)嚇?biāo)廊说�，可是這眼睛的背后卻是滿含著深情和教導(dǎo)的，那是愛(ài)的眼睛。
老師的眼睛作文4
俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。王老師雖然已經(jīng)不教我們了，但她那雙美麗動(dòng)人的眼睛依然留在我心里。
王老師的眼睛是鼓勵(lì)的眼睛：記得有一次，王老師講《田忌賽馬》這篇文章時(shí)，課講到一半，王老師便問(wèn)：“為什么田忌第一次賽馬輸了，第二次卻贏了？”我自告奮勇地把手高高舉起來(lái)，可當(dāng)王老師叫我起來(lái)回答時(shí)，我一緊張，把已想好的答案忘到九霄云外了，我站在座位上，面紅耳赤，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)質(zhì)疑的目光，我情不自禁望向王老師，只見王老師卻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“慢慢來(lái)！你能行！”看到王老師的目光，我不禁膽子大了起來(lái)，聲音也洪亮了許多，在我大聲說(shuō)出答案之后，王老師笑瞇瞇地讓我坐下，她的眼睛好像在說(shuō)：“孩子，你真棒！”
王老師的眼睛炯炯有神，黑眼球，白眼仁，時(shí)常布滿血絲，他傷心時(shí)會(huì)流淚，開心時(shí)眼睛瞇成一條線，生氣時(shí)眼中燃燒著憤怒的火苗……
我愛(ài)王老師的眼睛，更愛(ài)王老師。
老師的眼睛作文5
每個(gè)老師的眼睛都是那樣的清澈，那樣的明亮，如秋水、如寒星如明燈。老師的眼睛還富有感情呢！
鼓勵(lì)
那是小學(xué)一年級(jí)的事兒，也是我人生當(dāng)中第一次考試。那時(shí)，我有好多題目都不會(huì)，緊張得不停的流汗。我無(wú)助地看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師也在看我，他的眼睛充滿了鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你會(huì)考的很好的！”因此，我鎮(zhèn)定下來(lái)，開始仔細(xì)地解題……。終于，那次的考試，我以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——九十八分，告終。
夸獎(jiǎng)
有一次，我參加了由武漢舉行的“楚才杯作文比賽”。寫完作文，我便把作文戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師。本以為只能得到紀(jì)念獎(jiǎng)——四等獎(jiǎng)的我竟然出其不意的得了二等獎(jiǎng)，老師走過(guò)來(lái)發(fā)證書的時(shí)候，看了我一眼，那眼神里滿是夸獎(jiǎng)和贊賞，仿佛在說(shuō)：“你做的很真棒”
老師的眼睛在很多時(shí)候還給了我們不同的感受，那雙眼睛像黑夜中的明燈，在我成長(zhǎng)的道路上為我指明了前進(jìn)的方向。
老師的眼睛作文6
陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過(guò)早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的.眼睛，但是從老師嚴(yán)厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。
老師講完一個(gè)題目，總是微微側(cè)著頭看我們一會(huì)兒。詢問(wèn)的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵(lì)我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對(duì)我們的愛(ài)和他的認(rèn)真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。
經(jīng)常做錯(cuò)事，做一些可恨又氣人的事。每當(dāng)這種情況發(fā)生，老師都用異常嚴(yán)厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔(dān)心和難過(guò)。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴(yán)厲的、近乎無(wú)情的眼神，充滿了他對(duì)學(xué)生的深愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。期中考試失敗了，當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵(lì)了我，安慰了我，讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！
老師的眼睛作文7
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記做評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣。”
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。
老師的瞍會(huì)說(shuō)話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛作文8
我們的傅老師有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。不論發(fā)生了什么事，她總能看得一清二楚。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她在上面講課，我只聽了幾分鐘，便豎起語(yǔ)文書，悄悄地做起課堂作業(yè)來(lái)。原以為有書遮著，傅老師是看不見的。當(dāng)我做賊心虛地抬頭看老師時(shí)，傅老師那雙眼睛早已嚴(yán)厲地看著我了，好象在說(shuō)：“還不快點(diǎn)坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽課。
記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動(dòng)已經(jīng)落入傅老師的眼中，她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，傅老師用鼓勵(lì)的目光看著我，就像是在說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你的！”我的心逐漸平靜下來(lái)，順利地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無(wú)比的快樂(lè)！不僅僅如此，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師那雙眼睛就會(huì)洞察一切，她會(huì)走過(guò)來(lái)耐心地為我們講解。
�。∈抢蠋熌请p眼睛教會(huì)了我要專心聽課，教會(huì)我要積極發(fā)言，教會(huì)我要怎樣做人！
老師的眼睛作文9
許老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的還泛著光澤，初看沒(méi)什么特別�？墒牵驮S老師待的時(shí)間常了，嘿！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”呢！
語(yǔ)文課上，徐佳豪在悄悄地弄同學(xué)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有出聲，但這還是被許老師看見了。許老師向徐佳豪投去嚴(yán)厲的目光，好象在說(shuō)：“徐佳豪，別弄同學(xué)，認(rèn)真聽課！”徐佳豪似乎聽見了，馬上放下手中的“活”，坐正開始認(rèn)真聽課了。
有一次，我要去競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委員，馬上要輪到我上場(chǎng)了，我緊張得心里發(fā)毛，心里像有十七八只兔子在跳，我一臉的肌肉都繃得緊緊的。這時(shí)，我無(wú)意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛，這雙大眼睛含著笑意，透著無(wú)限的溫柔，似乎在說(shuō)：“安安，勇敢點(diǎn)，不要怕失敗，不要被困難征服�！薄奥牎敝@些“話”，我有了勇氣，挺起胸，邁著大步向演講臺(tái)走去。當(dāng)我站在臺(tái)上，感覺(jué)全場(chǎng)似乎只有那雙眼睛在看著我，在激勵(lì)著我，我一點(diǎn)都不害怕了，并且出色地完成了演講�；氐浇淌�，許老師用贊許的眼光看著我，我的心里頓時(shí)自豪極了。
許老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，在這雙眼睛的關(guān)注下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文10
上課時(shí)，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺(tái)聚焦相機(jī)，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在她明亮的眼睛里。讀課文時(shí)，誰(shuí)沒(méi)讀，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她都盡收眼底。
講道理時(shí)，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來(lái)，她的眼睛在幫她“說(shuō)”出來(lái)，那眼神告訴學(xué)生，老師信任你，老師渴望你改變。
同學(xué)調(diào)皮時(shí)，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴(yán)厲的，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。
同學(xué)生病時(shí)，老師的眼神是急切的，是慈愛(ài)的。老師關(guān)愛(ài)的眼神是最好的“緩?fù)磩�，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。
因?yàn)槊刻靷湔n要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時(shí)，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。
老師，雖然現(xiàn)在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
老師的眼睛作文11
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)椋难劬梢怨膭?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說(shuō)話呢！
我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看�。俊崩蠋熯�親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說(shuō)些什么。
老師的眼睛作文12
老師的眼睛說(shuō)話，你看得懂嗎？
當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們班得了二年級(jí)段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長(zhǎng)，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了，并沒(méi)有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒(méi)想到他不但沒(méi)改正，反而玩得更起勁了。老師來(lái)歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。
老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文13
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會(huì)說(shuō)話似的。
有一次在語(yǔ)文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說(shuō)：“馮錦程，快點(diǎn)收起來(lái)，認(rèn)真聽課�！蔽摇奥牎焙螅樢幌伦踊鹄崩钡�。
還有一次，我在期中考試中語(yǔ)文得了97。5分，數(shù)學(xué)得了100分，英語(yǔ)也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來(lái)贊許的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！繼續(xù)努力。”我開心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗。這時(shí)，老師把充滿希望的目光向我投來(lái)，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表?yè)P(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
老師的眼睛作文14
今天我給大家分享一個(gè)這樣的故事。一個(gè)可愛(ài)又可笑的老師。我們是有緣有一個(gè)特別注明的女強(qiáng)人，她每年都很努力，年年都得優(yōu)秀。而且人緣也特別的好，它叫阿香，人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊，像老師處理完手上的工作，騎著車。就去買菜啦，一路上，一個(gè)大爺?shù)胖嗆囋谒媲白哌^(guò)。還想他瞟了一眼三輪車上的東西，于是便問(wèn)大爺，黃瓜咋賣呀？但也一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，等著車?yán)^續(xù)走啦。阿香老師一直跟著這個(gè)大爺大爺，黃瓜咋賣呀？可是他也一直沒(méi)有聲音，他很是生氣，非得追上這個(gè)大爺。當(dāng)初上之后，他起床了的說(shuō)，大爺，你這黃瓜怎么賣呀，你怎么不理我呀？大爺愣了一下說(shuō)，因?yàn)槟闶窃诮形覇幔也皇琴u黃瓜的，你看我是收啤酒瓶的。
老師的眼睛作文15
王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的，是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老師的眼睛不大，但也不小。
一天，在下午的一節(jié)作文課，老師正在講課，王老師在黑板上寫了要講的課題，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了幾句知識(shí)點(diǎn)，又轉(zhuǎn)去寫字時(shí)，我的同桌終于抓著了空似的，便開始找我說(shuō)話，我也隨機(jī)湊起了熱鬧。突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身，我們趕緊停止，只見老師掃視了一下教室，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，又轉(zhuǎn)過(guò)身，寫問(wèn)題，我們便又開始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時(shí)候，王老師又轉(zhuǎn)過(guò)身，快速的環(huán)視了一下教室，盯著我們，瞪了一下，好似在說(shuō)：別說(shuō)話了，趕緊坐端，上課。這眼神好像是一道命令，老師這道命令還沒(méi)“說(shuō)”完，我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。
還記得有一次，我正在玩我的筆帽，將它拆了又安，安了又拆，玩的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槔蠋熣凇笆帐啊倍嗝襟w呢！這時(shí)，我覺(jué)得有人在看著我，我抬起頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)王老師正嚴(yán)厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在提醒我：李雨晨，正在上課呢！把筆帽收起來(lái)，坐好！
老師時(shí)常用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我，所以，現(xiàn)在的我已經(jīng)變得愛(ài)發(fā)言，不做小動(dòng)作了。我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她會(huì)說(shuō)話而且炯炯有神的眼睛！
【老師的眼睛作文】相關(guān)文章：
老師的眼睛的作文09-11
作文：老師的眼睛09-23
老師的眼睛作文05-09
老師的眼睛作文11-04
老師的眼睛01-22
老師的眼睛關(guān)于老師的作文04-11
老師的眼睛作文_作文02-25
邵老師的眼睛作文07-31
趙老師的眼睛作文07-31
閆老師的眼睛作文08-08