精選教師作文400字6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文400字 篇1

　　老師您是寬廣的天空，能包容我門(mén)的錯(cuò)誤，您不曾放棄過(guò)每一個(gè)學(xué)生，就算他一錯(cuò)在錯(cuò)，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，老師諄諄教悔，我也 會(huì)時(shí)常警惕自己，只我檢討好好反醒。

　　記得老師您有一次在操場(chǎng)上把腳給扭傷了，醫(yī)生說(shuō)要三個(gè)月才可以恢復(fù)起來(lái)，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動(dòng)，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時(shí)候了，哪個(gè)時(shí)候正是緊張的階段，你只好不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績(jī)，在課堂上的是后看著老師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽(tīng)，一定要把文章講完，每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時(shí)候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門(mén)無(wú)冤無(wú)悔的付出，我門(mén)都不知道如何 報(bào)答老師您。

　　我們不會(huì)忘記這世界上，有一種最光榮的人——老師；在這世界上，有一種最大的責(zé)任--育人。而我門(mén)更不和會(huì)忘記：師恩如海。

　　教師節(jié)快到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期。新的開(kāi)始向老師您!將無(wú)論我門(mén)為蒼天大樹(shù)還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門(mén)親愛(ài)的老師。

教師作文400字 篇2

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋熛翊禾斓募�(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來(lái)到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。

　　我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右，一米來(lái)長(zhǎng)的紅色綢布。我把綢布按四六分對(duì)折，使它變成一條更窄的長(zhǎng)條，然后又把這長(zhǎng)綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個(gè)穿了長(zhǎng)粗線的大針折一點(diǎn)穿起來(lái)一點(diǎn)，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的綢布卷起來(lái)并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛(ài)之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進(jìn)書(shū)包里。

　　教師節(jié)那天，當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候，她驚喜的對(duì)我說(shuō)這是她收到的最好的禮物。

教師作文400字 篇3

　　走進(jìn)這美麗的校園普蘭店市沙包鎮(zhèn)固特異希望小學(xué)，芬芳的氣息流進(jìn)我的鼻孔，我的雙眸一下子明亮了起來(lái)，這個(gè)既漂亮又整潔的校園，是我學(xué)習(xí)的地方，也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

　　說(shuō)到這里，你還不知道我的夢(mèng)想是什么？告訴你把，就是做一個(gè)最美鄉(xiāng)村女教師。

　　這些天我一直感動(dòng)著，最美鄉(xiāng)村的教師形象深深的印入了我的腦海，他們那偉大的夢(mèng)想，他們那執(zhí)著的追求，他們那無(wú)私的奉獻(xiàn)，深深地感染了我，最美鄉(xiāng)村女教師的這個(gè)夢(mèng)想在我心中油然而生，并深深埋于我的心中。

　　最讓我堅(jiān)定這個(gè)夢(mèng)想的人就是我的班主任老師。

　　老師每天早上都會(huì)提前到學(xué)校一個(gè)小時(shí)，在黑板上出題給我們做，就是這樣，仍有幾個(gè)學(xué)生早上不做題，他們那樣做，能對(duì)得起老師嗎？每天上課，老師總是一心一意的給我們就講課，有同學(xué)題不會(huì)，老師都會(huì)耐心的講解，直到他會(huì)為止，下午放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)在批改作業(yè)本批到天黑才回家呢！老師每天不怕辛苦，題講了一遍又一遍，老師這樣的做法激勵(lì)了我，使我有了這個(gè)念頭。

　　我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)考上師范大學(xué)，將來(lái)成為像老師一樣做個(gè)有責(zé)任心的班主任，現(xiàn)在每天上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，下課有題不會(huì)問(wèn)老師，每天回家寫(xiě)完作業(yè)后搞預(yù)習(xí)，把明天要教的知識(shí)復(fù)習(xí)下，做一名好學(xué)生。當(dāng)最美的鄉(xiāng)村女教師，這就是我最大的夢(mèng)想，沒(méi)有任何一件事情可以讓我放棄夢(mèng)想，我會(huì)始終努力、堅(jiān)持的。

　　這就是我的夢(mèng)，做一個(gè)鄉(xiāng)村女教師。

教師作文400字 篇4

　　教師節(jié)的清晨天剛蒙蒙的亮，到處煙霧迷蒙，秋天的風(fēng)吹在臉上，感到有一絲的寒意。

　　一個(gè)十一二歲的小女孩一清早就起來(lái)了，背著一個(gè)小書(shū)包，還扎著兩個(gè)小辮兒，她雖然背著一個(gè)小書(shū)包，但沒(méi)有急著去上學(xué)，而是跑到她家的花園里摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向?qū)W校老師的辦公室方向跑去了。

　　小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”!小姑娘把窗戶打開(kāi)了，踮著腳往窗里望去。寫(xiě)字臺(tái)上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作業(yè)，可以看出，大部分是被改過(guò)的，只有一小疊作業(yè)還沒(méi)有改完。一瓶紅墨水開(kāi)著，里面還插著一只鋼筆，一本臺(tái)歷孤孤單單地躺在墻邊，筆筒中插著幾只筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從臺(tái)歷上可以看出是9月10日，教師節(jié)，這是全國(guó)教師的節(jié)日。小女孩看了感動(dòng)地說(shuō)：“老師真辛苦，在這個(gè)不平常的節(jié)日里我要送他兩束花�！闭f(shuō)著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里。“真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了�！闭f(shuō)著她笑了，把另一只手里的鮮花全插在了老師的筆筒里，小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學(xué)樓走去。溫和的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多么敬愛(ài)老師的一個(gè)好學(xué)生呀!我覺(jué)得送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們用知識(shí)給我們的財(cái)富來(lái)報(bào)答老師。

教師作文400字 篇5

　　我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我的思想。我不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫中給我指引方向，我也不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯，我更不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂�！�—老師。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜晚；你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物……

　　老師啊！你日日夜夜為我們鋪路，為我們?nèi)紵�，而我們只是湛藍(lán)天上的.一樓飛煙，是征途上那塊蒼老的階石……

　　老師��！在黑板上，你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上，你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏。是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多希望，而守巢的卻依舊是你！

　　老師��！你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者，你是人類(lèi)傳播的者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者。是社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

　　老師��！你是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人世間。用火炭的心情紅了臘梅枝頭，燃燒了自己，給了我們春天的向往，一片希望的綠葉。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽。當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里。繼續(xù)向前進(jìn)，向前進(jìn)……

　　老師，謝謝你了，你辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！

教師作文400字 篇6

　　時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，馬上就是九月十號(hào)教師節(jié)了，老師們平時(shí)對(duì)我們那么好，教了我們很多知識(shí)，很多做人的道理，我想在教師節(jié)那天送老師一份有意義的禮物，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己親手制作賀卡比較能體現(xiàn)誠(chéng)意。

　　可是做什么樣的賀卡呢?封面怎么設(shè)計(jì)才顯得獨(dú)特呢?我就像無(wú)頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來(lái)。對(duì)了，請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。

　　于是，我拿來(lái)了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開(kāi)始做賀卡了。我先把粉色卡紙對(duì)折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條，然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面，做成了四個(gè)“雪花”，再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個(gè)圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫(xiě)上了“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!”啊!原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。

　　最后我在內(nèi)頁(yè)的右半邊認(rèn)真地寫(xiě)上了：“敬愛(ài)的朱老師，春蠶到死絲方盡……”

　　看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說(shuō)不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意!