實(shí)用的我的新班主任作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的新班主任作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的新班主任作文 篇1
今天開學(xué)了,我從媽媽那知道,我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí),我心中就非常緊張,我想我的新班主任是怎樣的人呢?是男的還是女的?上課有不有樂趣?
余老師她上語文課,經(jīng)常評(píng)分,小組與小組來比賽,她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文,并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛、對(duì)人有禮貌、多做好事……
她平常對(duì)我們很親切,但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格,她說話總是很有道理、很直率、很有趣,她性格很開朗,我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期,但我們已經(jīng)感受到余老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)了。
我的新班主任作文 篇2
新學(xué)期,我們踏上了六年級(jí)的旅途,這是頗為關(guān)鍵的一年,誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的陳翠紅老師。
第一次見到陳老師,我感到害怕與激動(dòng)。陳老師有著高高的個(gè)子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子,看上去就是一副嚴(yán)厲的樣子,似乎給了我一種無形的威壓。但我想:這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師來任教我們,一定要把握好機(jī)會(huì),在老師心中樹立好的形象。
學(xué)校大掃除,我與幾位同學(xué)來打掃。我們絲毫沒有頭緒,如無頭蒼蠅一般,一晃,一個(gè)小時(shí)過去了,可什么也沒完成。陳老師來驗(yàn)收成果,臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,那眼神如利劍一般刺在我的心上,很不是滋味。陳老師迅速地說道:“不管干什么要雷厲風(fēng)行!現(xiàn)在,你們兩個(gè)去領(lǐng)掃把;你們幾個(gè)去5(2)班把書那些東西搬來;你們幾個(gè)擦桌子;你去擦黑板……”我們聽著,迅速開始干起了自己的活,一切井然有序。我不得不佩服陳老師,她的管理能力是多么的好呀,我一定要向陳老師學(xué)習(xí)!
陳老師的肚子里似乎裝滿了知識(shí)與道理。就光我們?cè)缱粤?xí),來到學(xué)校,懶懶散散,不讀書,整個(gè)教室如同菜市場(chǎng)一般。陳老師一來,全班嘎然安靜,都被陳老師散發(fā)出來的無形的威嚴(yán)給威懾到了,“現(xiàn)在是早自習(xí)時(shí)間,你們?cè)诟墒裁!開始讀語文書!”,陳老師走出教室,一陣?yán)衫实淖x書聲從陳老師身后傳了出來。
我想:有這樣一位好老師,我一定會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí),同時(shí)也積極引導(dǎo)好同學(xué)們的情緒和班上氣氛,配合好陳老師,為考上自己理想的學(xué)校而加油!
我的新班主任作文 篇3
新的學(xué)期開始了,我們班來了一個(gè)新的班主任。開學(xué)的第一天,我一大清早就跑到學(xué)校去,希望早點(diǎn)兒看到新班主任。
我坐在嶄新的桌椅上,猜測(cè)著新班主任的樣子,他對(duì)同學(xué)們好不好,說話和藹可親嗎?他教育同學(xué)非常耐心,從不“發(fā)火”,即使同學(xué)做錯(cuò)了事,他也不會(huì)輕易的批評(píng)……和這樣的老師生活在一起,那該多好!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室盼望早點(diǎn)兒看到新的班主任。過了片刻,從外面走進(jìn)來一位男老師。老師雙手捧著教科書,穿著一件淺藍(lán)色的襯衫,一條黑褲子,一雙黑地發(fā)亮的皮鞋。光澤油亮的`頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副老花鏡,同學(xué)們說他肚子里的學(xué)問多,一張薄而透紅的嘴唇。
新班主任用嚴(yán)厲的目光掃視了一下同學(xué)們,便開始說“同學(xué)們,你們好,我姓陳,名叫華松,以后就是你們的班主任!眹(yán)肅的聲音在教師里回蕩。陳老師喜歡打電話,打電話不是聊天的那一種,而是打電話給不遵守紀(jì)律的同學(xué)家里,告訴家長(zhǎng)自己孩子的不足之處。臉上無時(shí)無刻掛著笑容的陳老師上課時(shí)的要求很嚴(yán)格,要求每個(gè)同學(xué)都要做到:上課不許搞小動(dòng)作,雙手要放正……要是達(dá)不到要求,老師又要打電話去“告狀”了。
上課的時(shí)候,陳老師講起課來滔滔不絕,把課文講的熱情、生動(dòng)、流利,真是牙齒伶俐。有時(shí)候,老師抽出一點(diǎn)時(shí)間教我們?cè)鯓訉懽魑模鯓影逊磫柧涓膶懗申愂鼍,這樣的教學(xué)方法讓人容易明白、理解。
陳老師一絲不茍地傳播知識(shí)給我們,希望他能夠把我們班培養(yǎng)成五年級(jí)的“光榮班”。
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