教師作文

時間：2022-08-28 10:29:20 老師我要投稿

【精華】教師作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的教師作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】教師作文錦集8篇

教師作文篇1

　　老師，是個神圣的名字，也是一項神圣的職業(yè)。每當我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔讓我顯得格外親切。她就是我們的輔導員管薇老師。

　　她給我的印象是很難忘的，一頭烏黑濃密的黑發(fā)扎成一個馬尾辮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下；一張清秀的瓜子臉上鑲嵌著一對圓溜溜的黑眼睛和一個精致的翹鼻子看起來是那么的漂亮；老師很喜歡笑，兩片薄薄的嘴唇，透著機敏的靈氣。嘴角綻出兩個小酒窩，像花兒一樣美。

　　今天中午夕會，同學們都很興奮，因為我們學校的“心靈之約”馬上就要開放了，只聽到一陣清脆的聲音說：“同學們“心靈之約”將在······”，我一聽就是管老師的聲音，是那么的甜美，那么的溫柔。我回過頭透過窗戶，隱隱約約的看到了她那嘴角綻出兩個小酒窩。不管在任何時候，對任何人都是面帶微笑。

　　管老師不是什么時候都很溫柔，她也有柔中帶剛的時候。

　　第十四周，我被選中當升旗臺的主持。在升旗儀式開始之前我在管老師的辦公室里預習，念完第一遍老師皺了皺眉，接著耐心的跟我說：“你的語速應該放慢一些，而且你的聲音還要洪亮······”她的言語中也帶著幾分嚴厲，我有一絲懼怕。然后我接著念，之后我讀得一遍比一遍進步，老師對我投來了贊許的目光，我心里的重石頭也著了地。

　　她是個溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼神中充滿了愛。她沒有老師們特有的那種嚴肅，而更像一位姐姐。她就是我心中的魅力教師-----管薇老師。

教師作文篇2

　　夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。年幼的我也有自己的夢。

　　我生活在一個幸福的四口之家，在爸爸、媽媽和姐姐的萬千呵護下已生活了十二年。我夢想著像教我的數(shù)學的劉老師那樣，當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　為了自己的夢想，我要努力學習，養(yǎng)成良好的品德。課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，把老師講的知識統(tǒng)統(tǒng)裝進我的腦子里，等我長大以后成為老師，再把它講給我的學生。生活中，我是與大家和睦相處，遇到有困難的同學，我時常伸出友誼的手，把自己的零花錢捐獻出來，即使和小伙伴發(fā)生一些不愉快的事，我也先向他們示好。

　　我知道當老師的夢想還有很長的時間，需要等待，還有很多的努力，需要付出。因此要實現(xiàn)自己的夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧！來實現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢！

教師作文篇3

　　有人說，教師是學生靈魂的工程師，有人說，教師是辛勤的園丁，有人說，教師是一根蠟燭，照亮學生的心房，還有人說，教師是一根柴，燃燒自己，照亮他人。教師，多么簡單的字眼，做教師，既輕松，又偉大，他們只需要傳送給我們知識就行，可一次做教師的機會，讓我改變了想法。

　　星期天，多么晴朗的一天，我想，終于可以輕松一下了，可以去外婆家玩?zhèn)€痛快，可當我一進門，大家就扔給我一句話：“去檢查你弟弟的數(shù)學作業(yè)�！边@一句話，把我臉上的晴天預報改為了下雨預報，我傷心極了，又一個星期天被搞砸了�？蓻]辦法，只好照辦。我拿來弟弟的作業(yè)，沒心情的描了一下，可我這一描就給描出了個笑話來，弟弟居然寫：我們的教室長2厘米，這可把我給逗樂了，可這又意味著我要教我弟弟做題了。

　　首先，我讓弟弟做在我的身邊，詳細的跟他說明，“你看2厘米是這么一點長，怎么可能是你們教室呢，難道你們教師就這么一點兒，不可能吧�！蔽乙贿呎f還一邊作動作，很認真的給他講解，弄得我滿頭大汗，可他好像還不領情，總是到處東張西望，到頭來，我還百忙活一場，他還不懂，我只好實地帶他去考察，這才明白過來。

　　就這么一題，就能把我累壞了，那如果有10題，那可怎么辦呀。通過這件事，真正讓我明白，教師的職責雖然只有教學，可要教會一個學生又談何容易，遇到一個上課時聽不懂得學生，沒有耐心和責任心的老師又怎么教得會呢?所以說，做一位教師，難，做一位好教師，更是難上加難！

教師作文篇4

　　我的夢想是當教師，當一個平易近人，溫柔可愛的教師。

　　當一名像孟教師一樣有耐心的教師，一個班主任教師，所以我要好好學習，因為我要當教師。

　　當一名美麗的舞蹈教師，教下一輩的每一個女孩子翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣的美麗，讓我們共同成為最美麗的“蝴蝶”。

　　當一名繪畫教師，教孩子們畫出如真實事物一樣的畫，讓孩子們都成為特有名氣的畫家。

　　當一名幼兒園的教師，教孩子們不要對任何事物有錯誤的看法，讓他們愛護環(huán)境。

　　當一名作文教師，教孩子們寫出想象力豐富的文章，讓寫的白紙黑字變成像放動畫片似的那么好。

　　當一名管理生活的教師，把孩子們的生活變得豐富多彩，讓孩子們永遠把童心留下。

　　當一名體育教師，不能讓孩子們太累了，也不能太懶了，讓他（她）們的心情放松。

　　當一名音樂教師，讓孩子們唱出像百靈鳥一樣的歌曲，那么好聽，那么舒暢的歌曲。

　　�。】梢援斶@么多的教師呀！我要努力，努力，再努力，成為優(yōu)秀生，再一直保持這位置，最后來選當什么。

　　我要努力，努力，再努力！

教師作文篇5

　　那是一個有“王子”，有“公主”，有“初戀”，有“家”，有“夢”的地方，她叫光明。聽說，光明有光明。我的夢，以一個教師的名義，在這里生長。——題記

　　初見深圳，天很藍，云很低，陽光耀眼，我還天真。愛上你，在初夏，你穿著我愛的白襯衫，襯衫散發(fā)著陽光的味道。藍色天幕，像夢一般，像海一般，像家鄉(xiāng)一般……大學畢業(yè)的我，只身撞進這座綠色新城的懷里，想起好友高中畢業(yè)給我的留言：天天天藍。那年我18歲，心中住著一片天空，聽說是家鄉(xiāng)的模樣。

　　那一年，有個響亮的名字，叫20xx。那年夏天，我們學業(yè)雖然畢業(yè)了，但夢想才啟航。你說，來了就是深圳人。深圳，是個造夢的地方�；蛟S是緣分，不經意來到了光明這個地方。光明，總歸是有光明的。難忘映入眼簾的那一片綠。聽說這里有綠綠的光明農場，還有美味的光明“三寶”。一方水土養(yǎng)育一方人，牛吃青草我喝奶，“晨光”溫和得像這片土地，日光微照，光影漸明。

　　從龍崗區(qū)不辭辛苦來到光明新區(qū)，定下了一份教師工作，從一所規(guī)模浩大的學校離開后，我冠之美名：工作中的“初戀”。我的“初戀”是一所民辦學校，它的同胞占據著深圳教育的半壁江山。“培根育苗映光明，英才輩出顯辛勤。文韜藝采江山點，武略定國安太平。”藏頭詩里住著學校的名字，校名里住著我的名字，“英”“武”二字在教學樓上熠熠生輝。我對自己說：來了就是光明人。

　　猶記得在光明看到的第一個日出，20xx年8月21日的清晨，一輪紅日從山邊升起，溫和的光線映照在窗外菜地上，辛勤的菜農比太陽起得更早……作為老師的我們也是早出晚歸分散在三鎮(zhèn)各個人流密集的地方招生。坐在校車上，早上迎風行駛在靜謐的公路上，呼吸著新鮮的空氣，晚上穿梭在擁擠的車流里，街燈閃爍，一派熱鬧的景象。夜里，伴隨菜地蛙鳴蟲唱，進入甜甜的夢鄉(xiāng)。開學，迎來龐大的學生隊伍，浩浩蕩蕩三千學子，放學回家的時刻，校車緊張運轉，目送一趟趟校車駛出校門，深感：回家的車輪是孩子們成長的時光軸。兩年來，我?guī)ьI學生度過一次次語文之旅，將學校發(fā)展的點點滴滴記錄于我的文字和圖片之中，我以語文老師、通訊員、教學干事、校園網管理員的身份同學生、學校一起成長。每個人都有夢想，每個單位都有夢想。外樹形象，內強素質，辛苦而幸福的我見證了光明一所民辦學校的大跨步成長和日新月異的變化。

　　見過深圳的繁華，也領略過深圳的清新和樸素。光明有青青的山，綠綠的水，美美的人。在這里，菜農的娃是我們的學生；附近工廠的娃是我們的學生；擺地攤的娃是我們的學生……我們在課堂上找到了共同的家園，無論貧富，他們都是我的“小王子”和“小公主”。周末，我們相約圖書館或友誼書城，靜靜閱讀。偶爾，我們一起觀看公益電影。在閱讀和分享中我們快樂成長。

　　兩年后，我的教育工作翻了新篇。“桃李芬芳風不藏，柏松成林為國梁。茂蓢何懼鄰山高，杏壇自有美名揚�！蔽襾淼搅斯饷餍聟^(qū)一所以國學為特色的公辦學校任教。在這里，所有師生活動和賽事設獎都以課外書作為獎品，課外書是我們師生的一筆珍貴財富。我欣喜地看到孩子們的書架里裝滿了課外書。一本本翻閱，都是經典，國學、科學、名著、童話……一應俱全，令我震驚的是每一本書的扉頁都有學校贈閱的印章。沒有什么比這些收獲更值得驕傲的了，沒有什么比這些獎勵更有意義的了。這哪里只是一書架的書呀，分明是一書架的榮譽呀，也是滿屋子滿校園的書香呀！

　　腹有詩書氣自華，我仿佛看到了我們的老師和學生，一個個，溫文爾雅，彬彬有禮。乘著閱讀的翅膀，我的教師夢，在書香校園啟航，在綠色光明騰飛。

教師作文篇6

　　教師，一個多么親切，又多么莊嚴的名字。教師是多么偉大，又是多么和藹。我的夢想就是當一名光榮的人民教師。

　　從古至今，有多少贊美教師精神的美言，他們把老師比作蠟燭，比作一盞照亮前方的路燈。此刻，我渴望著，渴望著成為一名無私的老師，站在三尺講臺上，向我的學生們傳授知識，看著他們一點點進步，一點點成長。

　　要知道，成為一名人民教師并不是一件容易的事，首先你要有足夠的能力，讓同學們對你心服口服;其次，你要嚴肅的對待工作，不要太過于嚴厲，要有足夠的親和力，不要讓同學們覺得你是一個“冷血動物”;最后你要有一視同仁的精神，不能因為他學習好，犯了錯就視若無睹，反之，對于學習不好的同學也不能一味的批評，應當給予提醒和教育。

　　要做一名教師可不是光用嘴說說就行，應該用實際行動來證明自己�，F(xiàn)在的我，似乎了一個人民教師還很遠，很遠。但現(xiàn)在做好一個學生的本分，每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成早睡早起的好習慣，多讀一些對自己有意義的`書，在家當一個勤勞能干的好孩子，到了學校做一個勤奮好學的好學生。這樣堅持下去，相信在不久的將來，我一定能實現(xiàn)我的夢想。

　　假如我當上了老師，我會嚴格要求課堂紀律，讓同學們在安靜的環(huán)境下學習，讓同學們做到課前預習，課中學習，課后復習的良好習慣，讓同學們團結一致，成為一個大家庭;假如我當上了老師，我會把教學方式改為既有趣，效率又高的教學方式，讓同學們愛上學習，上課多思考，課下多交流，使同學們的學習成績更上一層樓;假如我當上了老師，我會讓那些學習較好，讀書較快的那些同學，幫助其他同學，讓同學們一起努力，互幫互助，共同進步。

　　有夢想就要去拼搏，有拼搏才會有快樂，灑汗水就一定會成功！那么今天你為了你的夢想而奮斗了嗎？

教師作文篇7

　　“喂？是熊禮賢嗎？我來問你幾個問題……”這是老師在用電話家訪的形式，來抽查我的英語學習情況。每當這個時候，我的心情就是最激動的時候。因為只要老師一問我問題，多少都會向我說一些關懷的語句。這使我心情上有種說不出的感動和欣慰！

　　在我們卓越外語學校里，有一位姓竇的老師，她的外號叫豆子老師。這位竇老師，就是教我所在班級的英語老師。前幾天，竇老師要回她的家——開封去了。臨走之前，她為了不讓我們傷心，找了個借口，說是要去外地實習。而我們，當然也就信以為真了！但是今天，我聽新老師對我們說：“你們的竇老師有可能不再回來了！”一聽到這個消息，我們全班都蒙了，竇老師不是去實習嗎？怎么… …瞬間，我們都明白了，那只是老師害怕我們傷心給我們的借口。

　　回憶一下竇老師和我在一起的情景，我都十分的懷念。比如說，老師在課堂上，提問我問題我回答的好而獎勵我一張積分小貼畫、夸我讀課文讀得好、我和另一位同學搶答問題，我搶答到了答案而且答得好，老師欣慰的笑笑……太多我和老師之間發(fā)生的事情，都像劍一樣刻在了我的心里！

　　在這里，我要向離我而去的老師說一句祝福的話：“老師，謝謝您教我這么多的知識，謝謝您對我的關心，謝謝您在課堂上對我的鼓勵。我祝愿您在開封天天笑口常開，找到一個順心如意的工作，注意自己的身體，愿倒霉事見了您就逃！Happy new year！”

教師作文篇8

　　作為一名教師觀看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動。

　　電影中，克拉克老師面對的是一群來自于社會最底層的家庭而且存在很大問題的學生，面對這樣的狀況，克拉克開始的時候也和我們一樣把學生想的很單純，覺得用一些我們認為能夠吸引學生的方法，去感化他們，但是學生根本不買他的賬�？吹竭@里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵后，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學生。他沒有為教而教，而是樂教，把教學當做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

　　老師是學生的榜樣，作為一名高中化學老師，我更加要注意做好學生的思想工作，加強與學生的溝通，關注學生的思想動態(tài)，做學生的良師益友。

　　這幾年悟出一個道理，一名優(yōu)秀的教師，首先要接受學生的缺點，了解其產生的原因，進而幫助他們確立他們切實想要的夢想。朝著夢想去努力，不良行為習慣自然會得以糾正，想要的結果通過時間來改變。學生偶爾的犯錯算不了什么，應該給予積極地引導，慢慢去改正自身的缺點。作為教師的我們，應該有一個積極樂觀的態(tài)度去教書育人。

　　我和學生去交朋友，讓學生在課下把自己當成的一個貼心朋友，幫他們解決學習上的雜念，用一個更加輕松的態(tài)度去面對學習。高三復習過程中有很多的考試，很多學生對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學生，我更多關心他們，幫助他們查找學習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學中還是每一次考試測驗中，都會針對學生及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，當著全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學習的興趣。

　　走。讓他們提高學習的興趣真的很難，所以我們教師應該適當對學生們多一點關愛，少一些責備;多一點和風細雨，少一些暴風驟雨;多一點平易近人，少一些居高臨下;多一點鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。

　　在以后來的教學當中，我要探索適合自己學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關心學生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學方法。不要輕言放棄。成功對于每個人來說固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個積極地心態(tài)。去面對我的學生，只有在不斷的歷練中，累積經驗和知識，才能走進學生的內心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。為自己加油，為自己喝彩!

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