贊美老師的作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的贊美老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的作文 篇1
老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠無法回報。
剛上一年級的時候，我就感受到了老師的嚴厲。老師要求我們要認真做題，不要馬虎，寫字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個小馬虎，因此，老師多次提醒和批評我。在老師的嚴格要求下，我的做題準確率有了很大的提高。
老師對我們很有耐心。平時，遇到難題的時候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的時候，老師犧牲了休息時間給我們耐心地輔導。經過我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績。
老師像母親一樣對我們呵護和關懷，讓我們感受到溫暖和慈愛。有一次，我在操場上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過來，看見我流血的腿，心疼地說:怎么這么不小心。然后把我扶進了醫(yī)務室。我深深地感受到了老師對我的關心和愛護。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。我感謝老師，我會永遠記住老師的恩情。
贊美老師的作文 篇2
老師，你是恩人!
三年的時光稍縱即逝，我從一個調皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!
老師，你是媽媽!
在這三年里你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!
老師，你是朋友!
老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!
老師，你是浪花!
生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現(xiàn)狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!
老師，你是慈善家!
你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!
老師，你是……
老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
贊美老師的作文 篇3
我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀發(fā)，這就是我的班主任張老師。
記得我五年級時，下課后一些同學出去玩，我們的老師接了一個電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續(xù)回班，班級有些嘈雜，此時老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......
事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因為我們，不能為自己的父親送終。
老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。
這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您說：“老師，我愛您”!
贊美老師的作文 篇4
“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了�！蔽倚覟臉返湹刈谂_下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業(yè)算是少的了。可是誰知道同學們其它的作業(yè)都做得一好二好的，唯獨語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長發(fā)，教學水平也還行。不過，雖說她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三周內真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。
當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經常會提醒我們照顧好身體。
這就是我的小學老師，一個讓我敬佩的老師！
贊美老師的作文 篇5
有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人;有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋;有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……
老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。
我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們;老師是雨露，滋潤著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課�？墒牵l知道老師的辛苦?當我們快樂玩耍時，老師呢?當我們進入了甜蜜夢鄉(xiāng)，老師呢?他(她)在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè);他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁!
啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發(fā)展的今天?
贊美老師的作文 篇6
許多小學生都覺得語文課很枯燥，相反，我們班的同學個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣，非常引人入勝。她會用謎語給大家?guī)眢@奇，有時會用歌曲給大家?guī)硇老玻屛覀儾恢挥X迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。
池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會用眼睛說話。表現(xiàn)不好的同學給池老師瞄一下，就知道應該做什么了。對表現(xiàn)好的同學，池老師會心的一笑，會給大家?guī)砟蟮墓膭�。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心，大家覺得，這是無上的榮譽。
她很漂亮，長著一頭長長的秀發(fā)，白晰的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時，嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學里還是禮儀隊長呢！
大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮，更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學問，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領下，我們都希望做一個為班級爭光的好學生。因為池老師是我們心目中最棒的老師，我們要做池老師心目中最棒的學生。
怎么樣，聽了我的介紹，你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢？
贊美老師的作文 篇7
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷的向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無反顧地向前。
老師，我想對您說-----我懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污垢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的愛，園丁的職責，老頑童的天真，一切一切都是為學生奉獻的心。我的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切。諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我怎能不懂您呢。
老師，您那品質值得我們學習。您那付出，誰也說不清，誰也數(shù)不清。是您把我領進了教室，領進了知識的大海洋，把那一張張陌生的拼音字母，變成一張張熟悉的小臉蛋，把我的壞習慣改掉，使我變得聰明、伶俐�！爸x謝您老師，您辛苦了”您的無私奉獻，讓我感動，把我這花蕾開放。
您在我心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我心中有著舉足輕重的地位，我感謝您！
贊美老師的作文 篇8
我有一個風趣的數(shù)學老師。他姓楊，有一雙大而閃著智慧的大眼睛，又大又圓的耳朵和一張不時說出讓我們哄堂大笑的嘴巴。讓人一看就知道是個充滿智慧、風趣幽默的人。
有一次語文課，老師還沒來，楊老師走教室，站在講臺上大聲說：“5——3——1�！蔽覀儽阊杆倩氐阶簧献�，等待楊老師的安排�？墒�，他卻一臉壞笑地走出了教室，原來是逗我們玩兒的，這個楊老師！
還有一次，我們正利用課間玩牌，他突然走過來說：“你們這么菜，也玩？不怕沒面子啊？”我們嬉皮笑臉的說：“卻，有本事，和我們殺兩盤�。 薄昂冒�，讓你們輸?shù)眯姆诜��！庇谑�，我們開始玩“上游”，玩了幾盤都沒“輸”，楊老師壞笑著說：“沒面子了吧？”我們說：“好女不跟男斗，我們是讓你的�！逼鋵嵭睦镌缫研姆诜�。
他的課很精彩，并且深入淺出，通俗易懂。他只說幾條公式，幾道例題，然后出幾道題給我們做，我們就弄懂了；如果那道題有點難的話，就給我們稍微提些暗示，我們就弄懂了。每次我們都是盼星星，盼月亮的盼著快點到數(shù)學課。
贊美老師的作文 篇9
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經很晚的時候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經很深的時候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識春風化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動！
對于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們去看望他；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學共同的親人！
贊美老師的作文 篇10
回想過去，是誰？讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰？揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。
時光如梭，光陰似箭�，F(xiàn)在的我們已經長大了。他們都為我們付出了很多，我們也應該懷著一顆赤子之心來報答他們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長，成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的！轉眼間，我已經是一名初三的學生了�，F(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔任我們就年級課程的老師，個個都是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的學習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報，只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應了我們所經常說的“捧著一顆心來，不帶走半根草去�！边@不也是說的老師的奉獻精神么？生活中，贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦�！袄蠋煛币粋�溫暖而又親切的詞語。正如老師用他（她）那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話，我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師！
教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲：“老師，您辛苦了！”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您！
贊美老師的作文 篇11
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。
老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她(他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現(xiàn)在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不舍！
親愛的同學，敬愛的老師！
在一起的點點滴滴我都不會忘記！
贊美老師的作文 篇12
我有一個既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰嗎？那就是鄒老師。
鄒老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色的眼鏡，可愛的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。鄒老師長得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說，上次她和譚老師一起去逛街的時候，看見了一件很時尚、很漂亮的衣服，覺得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。所以呀，鄒老師說她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長胖一點兒。
記得我三年級從臺灣轉學來這里讀書時，拼音還不熟，簡體字有很多不會寫，對這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音，還教我認會很多簡體字，現(xiàn)在我的功課有了很大的進步。鄒老師常常要我們寫日記，提高我們的寫作能力。剛開始，每次要我寫日記的時候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫什么才好，有幾次的日記寫得很不認真。下課了，鄒老師對我說：“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、后悔的事。還可以寫身邊的親人、同學，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。老師還常常鼓勵我要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材。現(xiàn)在，我的作文常常被當作范文在班級展示呢！
我比較內向膽小。鄒老師就會對我說，要大方，說話要大聲，要積極思考問題，大膽回答。聽了老師說的這些，上課時，我就積極思考問題，想到了就大膽地舉手回答問題。
我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。
贊美老師的作文 篇13
今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。
我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的。”王大爺笑著說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時間，就會吐又白又亮的絲來�？扇藗儏s只贊美蠶的無私奉獻，忽視了桑葉。其實，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的。桑葉默默無聞地奉獻著自己短暫的生命，把榮譽留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當我們取得優(yōu)異成績時，盡情享受表揚時，我們容易忘記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛桑葉，我愛無私奉獻的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。
贊美老師的作文 篇14
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您。您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德，智，體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。
不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的最后一句話我到現(xiàn)在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
贊美老師的作文 篇15
是誰，在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?
是誰，在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?是誰，像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈?是誰，在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?
是您，老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您，老師!您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。
是您，老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。
是您，老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航!
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的`評價。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房，無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
贊美老師的作文 篇16
教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好！
啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
贊美老師的作文 篇17
我從一年級到三年級的老師真是與眾不同。
她有與眾不同的外貌。有時，她短短的頭發(fā)會讓視力不好的同學看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會把她看成我們中的一員，因為她的身材實在是太嬌小了。
她有與眾不同的教學方式。在上課時，其他班級的老師都會用“不許動”、“不準說話”等話語來命令學生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會動的學生，因為她覺得坐在那兒不動的學生會發(fā)呆，期末考試肯定考不好。結果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。
她有與眾不同的道理課。比如說，我們班的同學在吃學校里的營養(yǎng)餐的時候，很長時間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢？這是因為語文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個調查。她對我們說：“我做了個調查。我發(fā)現(xiàn)只吃葷的同學很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學沒那么聰明，但上課卻很專注。這說明了什么呢？我們吃飯時要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中�！蓖瑢W們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事��！于是，大家便大口大口地吃了起來，這樣既增強了體質，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得��！
她還有與眾不同的作業(yè)布置方法、與眾不同的獎勵方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。
贊美老師的作文 篇18
他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔�！倍帱N樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。
贊美老師的作文 篇19
老師，我贊美您
老師，我贊美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我贊美您，您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。
老師把我們從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調入我們學校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的�！彪m然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。
老師，我贊美您，贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。
贊美老師的作文 篇20
老師，你知不知道我為什么寫您。你從來都只懂關心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。
你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，可以慢慢提高。
不過你要是逼著那個人學習，要不那個人會產生厭學心理�？扇绻汴P心那個人，那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她（他）著想�？伤ㄋ┻�怕你，那就永遠都靠不好。
老師，我想對你說
老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是因為您制定的格式限制了我的寫作潛力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前卻是自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下，自由寫幾篇日記，可是，我還要學閱讀。
我一向很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，此刻我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。
老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫(yī)院，自我認真批改著同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時十分感動。
您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會更努力的。
贊美老師的作文 篇21
金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節(jié)。
李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學生，把最后一份愛給予。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。
您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。
加減乘除，算不出您的光榮偉績;詩詞歌賦，頌不完對您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血?
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開。此日教師節(jié)，呈上我們的敬意——
老師，紅燭之贊!
贊美老師的作文 篇22
老師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，像路標，指明了我們前進的方向;老師，像春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
每個人心里都有一顆閃耀的金星，放射著光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老師。她姓宮，我們都叫她宮老師。宮老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)披在肩上，可漂亮了!
我們都很敬重宮老師，不僅是因為她淵博的學識，更是因為她熱愛事業(yè)的高尚品德。記得那次，第一節(jié)課的上課鈴響了，可宮老師還沒有走進教室，我們的心都提了起來，便紛紛議論起來。有的說老師病了;有的說老師不來給我們上課了;有的說老師家有急事了。大家說法不一。
這時老師臉色蒼白地走進教室。在我們的再三追問下，宮老師告訴我們她的女兒昨晚高燒41度，剛剛被送進了醫(yī)院，所以才來晚了。班中有些女同學都哭了。同學們都讓老師回去照顧她的孩子，并且保證好好上自習�？蓪m老師卻語重心長地說：“謝謝大家的關心，孩子有醫(yī)生照顧，不要緊的。你們馬上要進入六年級了，這是很關鍵的時期，我怎么可以漏課呢?再說，你們也是我的孩子啊，你們更需要我呀!”
老師為了我們的學習，顧不上自己的孩子，這讓我很感動。那一瞬間，淚水充滿了我的眼眶。我暗自下決心：一定要努力學習，長大了也做一名向宮老師那樣的優(yōu)秀教師，為祖國培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
贊美老師的作文 篇23
尊敬的老師，您的頭發(fā)那樣白，如縷縷銀絲。是風霜熬的，還是粉筆染白的呢？記得人們常說的一句話：“教師是天底下最光明的職業(yè)。”您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
您真像玫瑰花一樣，經歷風霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風，擋住雨雪。您把我們從一個個無知的頑童，改造成一個個優(yōu)秀的小學生，我真希望您可以長生不老，這樣您就可以培養(yǎng)一代又一代，為祖國培養(yǎng)更多的人才。
每逢教師節(jié)，我都會十分的激動，我每次都會偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧！就讓這束玫瑰花的香氣驅除您的疲勞吧！您現(xiàn)在是我老師，以后是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……
每當夜幕降臨時，您總要忙個不停，一直到深夜還見您宿舍的燈亮著。每次看到您積勞成疾的時候，我都會非常擔心您支持不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。��！老師，您的白發(fā)還在增多，您的歲數(shù)也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛！
天底下什么職業(yè)最光明、輝煌呢？是當有錢的老板，是當國際歌星，還是國際演員？不！都不是！我覺得天底下最光明的職業(yè)是不辭辛苦，嘔心瀝血培養(yǎng)人才的教師
贊美老師的作文 篇24
在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血與汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時將我們牽掛。
贊美老師的作文 篇25
每個人在心中都有要感謝的人或者經歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，這句詩詞就是用來贊美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。
首先，我要感謝老師對我們的培養(yǎng)，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學校里上課，到了深夜的時候他們又要批改作業(yè)，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學校里，他們唯一的希望就是看到他們的學生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節(jié)里，同學們的一聲問候，他們都會很高興。
當我們來到校園，我們就是這個校園里面的學生，我們的任務就是要好好學習，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務，承擔起一個班級，他們的任務就是好好教書，把知識傳授給他的學生。
老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學生有一個好的成績。這么長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。
感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。
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