如果我是老師作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的如果我是老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是老師作文1
如果我是老師，我會(huì)去災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛(ài)，讓他們探索書(shū)中的奧秘，讓他們從書(shū)中受益。他們會(huì)感到無(wú)比幸福！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)盡力幫助我的學(xué)生。
如果我是老師，我的學(xué)生做了錯(cuò)事，我不會(huì)懲罰他，甚至不會(huì)責(zé)罵他。我會(huì)親切地告訴他:他有什么問(wèn)題，如何糾正。老師也會(huì)自私，只為自己的學(xué)生自私，只為自己學(xué)生的事業(yè)自私。
教師通過(guò)他們的學(xué)習(xí)為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生是小鷹，老師是鷹的母親，養(yǎng)育著我們的成長(zhǎng)。
如果我將來(lái)成為一名教師，我會(huì)為這份工作感到驕傲！到那時(shí)，我將受到每個(gè)人的尊重。如果我不成為老師，我仍然會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)灰心或放棄自己。我沒(méi)有成為一名教師，但我會(huì)尊重所有從事教師職業(yè)的人。
我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水，給我們施肥，讓我們健康成長(zhǎng)。
哦，天��！老師！這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)！
如果我是老師作文2
我認(rèn)為老師是要讓學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)，不能用打的，也不能用罵的，要用愛(ài)包容我們，包容學(xué)生的一切的一切。
如果我是老師，我會(huì)很開(kāi)放民主；適時(shí)的給學(xué)生希望；讓他們充滿長(zhǎng)的力量，而不是用體罰，這樣只會(huì)使大家不敢學(xué)；不敢說(shuō)話；不敢擁有希望；不敢快樂(lè)的與朋友一起玩耍，我覺(jué)得這樣的老師是用打的，打出成績(jī)。打，是一件很殘忍的事，愛(ài)，是一件讓人會(huì)再度充滿信心的事，用愛(ài)就有快樂(lè)，有快樂(lè)就有希望，有希望就有好學(xué)�？勺x，所以愛(ài)有很多種，有愛(ài)別人；愛(ài)自己；愛(ài)女、母；愛(ài)學(xué)生；愛(ài)老師；所以，當(dāng)然有分好、壞，但只要有心，別人一定是可以感受到那誠(chéng)摯的心。
老師一個(gè)很重要的人物，要教出下一代菁英!要有一顆寬大的心，還記得有句話是這樣說(shuō)的「讀書(shū)就像降落傘，要打開(kāi)才有用�！顾砸膊皇敲總�(gè)人都讀的來(lái)，因?yàn)檫�是有些人喜歡到戶外活動(dòng)，不喜歡整天看著一本書(shū)。當(dāng)老師或許是我一輩子也不會(huì)做的事，因?yàn)橐醇议L(zhǎng)的臉色；要看學(xué)校臉色過(guò)生活，這樣的生活，我時(shí)在待不下去，所以當(dāng)老師念頭已經(jīng)在我心裡話下了一個(gè)大××。
如果我是老師作文3
如果我是一名教師，我必須把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
在課堂上，我會(huì)給學(xué)生們上一堂嚴(yán)肅的課，這樣學(xué)生們就能感受到課堂的樂(lè)趣，并愿意學(xué)好這門(mén)課。我會(huì)幽默并講故事來(lái)幫助學(xué)生理解。我不會(huì)是一個(gè)沒(méi)有表情的嚴(yán)厲的老師。見(jiàn)面時(shí)我會(huì)微笑，給學(xué)生一個(gè)好印象，讓學(xué)生喜歡我。然而，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)更加嚴(yán)厲，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，不再固執(zhí)己見(jiàn)。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，我會(huì)給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們，讓他們堅(jiān)持下去。所謂的賞罰應(yīng)該是這樣的。
下課后，我會(huì)督促學(xué)生完成作業(yè)，這樣他們就有了一個(gè)好習(xí)慣。做完作業(yè)后玩還不晚。做完作業(yè)后玩不是更容易嗎？
放學(xué)后，我會(huì)讓學(xué)生們小心翼翼地回家。公共汽車(chē)上的學(xué)生必須安靜，不大聲，不擁擠，不插隊(duì)。高年級(jí)的學(xué)生必須讓低年級(jí)的孩子去，我會(huì)告訴他們的。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。老師有時(shí)是嚴(yán)厲的父親，有時(shí)是善良的母親。
如果我是老師作文4
大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師，在我心中老師是一個(gè)良好的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢越虒?dǎo)學(xué)生，也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識(shí)。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)榻淌姨珢灍�，學(xué)生就容易分心；教室太冷，會(huì)害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要，要好好整理。
如果我是老師，我要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)闆](méi)耐心的老師，會(huì)影響其他學(xué)生上課的時(shí)間，也會(huì)讓學(xué)生討厭自己，還會(huì)讓學(xué)生不想學(xué)習(xí)，所以我一定要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，他就不會(huì)影響到其他學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì)用心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煕](méi)有用心的話，學(xué)生也會(huì)不用心、不專心的上課，無(wú)論要從事什么職業(yè)，都要用心，老師更要用心，才會(huì)教出好學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì)努力的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煵慌�，學(xué)生也會(huì)學(xué)你，所以當(dāng)老師一定要非常的努力。
如果我是老師作文5
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說(shuō)，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人�！逼渌税牙蠋煴茸鹘o我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果我是一名教師，看著祖國(guó)的花朵，我會(huì)接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識(shí)。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會(huì)冒充教師。相反，我會(huì)在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和思考，并邀請(qǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳。如果一個(gè)同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講和做一些小把戲，我會(huì)在下課后找他到辦公室來(lái)抑制他的憤怒，并和他認(rèn)真交流，以便他能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
如果我是老師，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。我絕不會(huì)對(duì)窮學(xué)生采取輕蔑的態(tài)度。相反，我會(huì)在課后給他認(rèn)真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋，直到他明白為止。
如果我是老師，我就不會(huì)傷害學(xué)生的自尊。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)微笑和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是在公共場(chǎng)合批評(píng)。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對(duì)每一天。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生每天都開(kāi)心！
如果我是老師作文6
我的理想有很多，但我最敬重的職業(yè)是老師。
如果我是老師，我會(huì)當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師，首先要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一杯水，我會(huì)在學(xué)生出去玩的課余時(shí)間多看看各個(gè)國(guó)家的名著和中國(guó)名著，這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師，我會(huì)當(dāng)一名多才多藝的老師，如果要讓學(xué)生長(zhǎng)大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的，自己必須要會(huì)舞蹈、樂(lè)器、主持、體育……
如果我是老師，我會(huì)當(dāng)一名讓學(xué)生沒(méi)有任何困擾的老師，我會(huì)和我的學(xué)生們一起玩，而且在學(xué)生們有不會(huì)的題的時(shí)候，我會(huì)耐心的給他講，而且在各項(xiàng)體育活動(dòng)中我不會(huì)追究他們必須得第一，如果得最后也應(yīng)該鼓勵(lì)，如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會(huì)當(dāng)一個(gè)不占任何科任課的老師，也是一個(gè)不占課余時(shí)間的老師，我要讓我的`學(xué)生玩好學(xué)好，把那些科任課所學(xué)的東西都讓學(xué)生今世不忘。
如果我真的是一位老師，我一定要讓我的學(xué)生成為通情懂禮、知恩圖報(bào)的人。
如果我是老師作文7
在大人心目中，老師是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老師是打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙。
如果我是老師，我會(huì)是一個(gè)受學(xué)生敬仰的老師。
如果我是老師，我會(huì)適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè)，既能讓我的學(xué)生懂得知識(shí)，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而讓學(xué)生沒(méi)有玩耍的時(shí)間。
如果我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生死記硬背，而是發(fā)明一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
如果我是老師，我會(huì)像《師恩難忘》中的田老師一樣，把一些古詩(shī)詞編成一個(gè)個(gè)小故事，讓學(xué)生們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候牢記這些古詩(shī)詞。
如果我是老師，我會(huì)在班里多舉行一些小活動(dòng)、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性、語(yǔ)言組織能力和反應(yīng)速度。
如果我是老師，我還會(huì)在下課時(shí)多和我的學(xué)生做游戲。來(lái)建立師生友誼，成為學(xué)生們的朋友。
如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生，我相信會(huì)有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn)，他們定會(huì)發(fā)揮自己的所能，成為國(guó)家的棟梁。
如果我是老師作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng)造；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；還有的人想當(dāng)宇航員，遨游太空。而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名。
如果我是老師，我要做一個(gè)讓們都愿意聽(tīng)話的老師，讓們都喜歡上我的課。我要做一個(gè)在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師，給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)。
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉每一篇課文，做著簡(jiǎn)單的筆記。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心。在的課堂上，我不希望學(xué)生跟著參考書(shū)走，讓他們能用自己的智慧去理解課文內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)讓課堂充滿活力和樂(lè)趣，讓學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)講。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多的作業(yè)，讓學(xué)生們寫(xiě)得太多，記得太少。
如果我是老師，我還會(huì)做很多很多……
希望這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想努力的。
如果我是老師作文9
假如我是老師，我要為我的學(xué)生鼓掌，為彎腰撿起一支粉筆的同學(xué)鼓掌，為跑步時(shí)摔跤而勇敢站起來(lái)的同學(xué)鼓掌，為膽怯的學(xué)生第一次給全班同學(xué)講故事鼓掌……掌聲，是激勵(lì)人永遠(yuǎn)向前的巨大動(dòng)力。
假如我是老師，我要讓同學(xué)們犯的錯(cuò)誤變成教育的契機(jī)，從時(shí)間中了解學(xué)生的想法，幫助他們分析錯(cuò)誤（或失�。┑脑�，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或明白道理。厲聲斥責(zé)只會(huì)讓學(xué)生從一次次的錯(cuò)誤中變得越來(lái)越膽小，因害怕犯錯(cuò)誤而從此失去創(chuàng)新的能力。我會(huì)把錯(cuò)誤看成實(shí)驗(yàn)中的失敗，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的失敗都是在為成功奠定基礎(chǔ)。
假如我是老師，我不要要求每個(gè)同學(xué)都得滿分，我認(rèn)為僅憑單一的考試成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生，不僅得不到正確的結(jié)果，反而會(huì)知道差生，考滿分的學(xué)生固然是好的，但考不好的學(xué)生他也有只屬于他的閃光點(diǎn)；他可能最會(huì)畫(huà)畫(huà)；她可能最會(huì)唱歌；他可能樂(lè)于助人、拾金不昧……因此，他們都應(yīng)該是良好的、是優(yōu)秀的。
假如我石老師，我還獎(jiǎng)為不斷提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)而努力不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，老師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
如果我是老師作文10
我的教學(xué)非常有辦法，教育人既不會(huì)傷了他的自尊心，又能促進(jìn)他改正錯(cuò)誤，也可以讓他學(xué)習(xí)更上一層樓。
一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在搞小動(dòng)作。我對(duì)他使眼色叫他不要搞小動(dòng)作，下課再找他去談一談，并讓他改正。還有一次一個(gè)小女孩沒(méi)有完成作業(yè)，我不像小學(xué)的那位老師一樣，不分青紅皂白的就罵她，害的她失去了自信心，而是先調(diào)查事情原因后，好的表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的批評(píng)。
我看他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)的太累太久了，就叫他們?nèi)シ潘煞潘伞Ｗ屗麄兛纯茨蔷G色的葉子，艷麗的花朵，潔白無(wú)暇的云，一碧千里的天空。
我教書(shū)感情豐富，不會(huì)讓課堂一片死氣沉沉。教《貓》時(shí)我會(huì)讓他們笑彎了腰；教《美麗的小興安嶺》時(shí)我會(huì)把他們帶入那優(yōu)美的意境；教《詹天佑》時(shí)，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)詹天佑為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神；教《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》那課時(shí)，我會(huì)讓他們知道人與動(dòng)物的信賴---------
到了春天，我會(huì)帶他們?nèi)フ掖禾�；夏天，和他們一起去踏雪白的浪花，到河邊抓一抓蝌蚪；秋天，去踩踩那用黃葉鋪成的地毯；冬天，去大雪紛飛的世界放松放松。
我一定好好學(xué)習(xí)，去圓這個(gè)美麗的夢(mèng)！
如果我是老師作文11
如果我是一位老師，我會(huì)是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人，給予同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游；
如果我是一位老師，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會(huì)給與同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì)，讓他們受傷的心靈得到撫慰；
假如我是一位老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。我會(huì)在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí)，我會(huì)常常和同學(xué)們?cè)谝黄�，�?tīng)同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開(kāi)懷大笑。
如果我是一位老師，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)退步時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，讓害怕受批評(píng)的同學(xué)能聽(tīng)到我親切的講解聲。對(duì)于不會(huì)寫(xiě)作文同學(xué)，我會(huì)幫助他們?cè)谧魑牡奶斓乩锟鞓?lè)地遨游。
假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹(shù)，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨，我會(huì)變成肥沃的泥土……
最后，我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。
我相信，我長(zhǎng)大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。
如果我是老師作文12
雖然我的夢(mèng)想不是老師，但是如果我是老師，我會(huì)這樣做：
如果我是老師，我會(huì)尊重同學(xué)們的自尊；如果我是老師，我就會(huì)和同學(xué)們友好相處；如果我是老師，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我就會(huì)認(rèn)真講解，知道她聽(tīng)懂為止；如果我是老師，遇到心情不好的同學(xué)，我會(huì)安慰他，認(rèn)真傾聽(tīng)他的傾訴，知道他變快樂(lè)為止……
如果我是老師，我會(huì)公平的對(duì)待每一位同學(xué)，不管是成績(jī)好還是不好，我都會(huì)一視同仁，不會(huì)歧視他；我要讓每個(gè)同學(xué)都快樂(lè)的生活在這個(gè)集體里，每天都開(kāi)開(kāi)心心！
如果我是老師，會(huì)不定期的組織學(xué)生出去開(kāi)闊眼界，欣賞外面的美好世界！
如果我是老師，我會(huì)教會(huì)同學(xué)們自主獨(dú)立……
如果我是老師，我會(huì)像蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！
如果我是老師作文13
上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師。可是如何做一個(gè)好老師呢？我思考著......
我想如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語(yǔ)與他們對(duì)話，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì)輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表?yè)P(yáng)，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會(huì)......
如果我是老師作文14
如果我是老師，我就會(huì)盡量給學(xué)生們提供干凈、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減輕學(xué)生們的作業(yè)量，同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格地要求他們，為學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生加一些鞏固作業(yè)，讓我的學(xué)生們成為無(wú)可挑剔，十全十美的三好學(xué)生！
如果我是老師，我一定要和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄鹑�，與他們敞開(kāi)心扉，互相交流；當(dāng)他們遇到心理障礙時(shí)，我會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，和他們成為最親密的伙伴。
如果我是老師，我一定要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，我每天無(wú)論有多忙，也會(huì)擠出一些時(shí)間用來(lái)閱讀文學(xué)名著，不僅如此，我還要了解各國(guó)的風(fēng)土人情，名勝古跡，只有這樣，我講的課才會(huì)生動(dòng)有趣，學(xué)生們才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。
如果我是老師，我一定會(huì)一視同仁，不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生我都會(huì)同樣對(duì)待。最重要的是，我要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，雖然他們還小，可是他們和大人們一樣，都有一顆需要?jiǎng)e人尊重，受人愛(ài)戴的自尊心。
我真的很想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生信任和尊重的老師。我既然有了目標(biāo)，就不要輕易放棄，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為名副其實(shí)的好老師！
如果我是老師作文15
老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，在學(xué)生的心田里播下學(xué)習(xí)的種苗。老師是“燃燒的蠟燭”點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是“辛勤的園丁”默默無(wú)聞的工作著。
我愿自己是一名教師，一名山區(qū)教師。我為什么要當(dāng)一名山區(qū)教師呢？因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暲锟吹侥切┴毨絽^(qū)的孩子因家境貧寒而上不起學(xué)，他們?yōu)榱松蠈W(xué)而過(guò)著艱苦的生活，他們不奢望擁有什么零花錢(qián)，只希望能上學(xué)，滿足他們內(nèi)心最迫切的要求。我看到“希望工程”宣傳畫(huà)上，孩子們那一雙雙期盼上學(xué)的眼神。我仿佛聽(tīng)到了那些山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好生活的向往。我看到了，我聽(tīng)到了，我的心靈也感受到了，在我的心里涌起一鼓強(qiáng)烈的震撼，也是這個(gè)原因，讓我有了一個(gè)當(dāng)一名山區(qū)教師的愿望。
如果我是一名山區(qū)教師，我要去山區(qū)給那些孩子講課，讓他們知道，外面的世界是多么精彩，多么美妙，讓他們知道五彩繽紛的世界更需要他們?nèi)?chuàng)造。我要教他們科學(xué)文化知識(shí)，使他們知道科學(xué)的奧秘，不再讓他們?yōu)榱松喜怀蓪W(xué)而哭泣，我要讓他們有一個(gè)快樂(lè)有趣的童年，充滿知識(shí)，充滿夢(mèng)想的童年。
我的心愿，我的夢(mèng)想，通過(guò)我的艱苦努力一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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