我的班主任作文

時(shí)間：2022-10-13 12:13:47 老師我要投稿

【必備】我的班主任作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】我的班主任作文6篇

我的班主任作文篇1

　　我們的班主任是李老師。李小姐性格很溫柔。她的眼睛很大，人們一看到就喜歡。她的臉像雞蛋臉，頭發(fā)很短。有時(shí)候她很生氣。一旦她開始上課，她生氣的事情似乎就沒有了。如果學(xué)生有什么問題，她會耐心回答。

　　上課的時(shí)候她認(rèn)真的講每個(gè)單詞的出處，我也很喜歡寫，因?yàn)槲彝瑢W(xué)經(jīng)常說一些搞笑的話。李老師對同學(xué)很好，一絲不茍地回答他們的問題，非常喜歡和他們交流。

　　我非常喜歡我們的班主任李老師。

　　我的班主任叫祁木格。她中等身材，不胖不瘦。她有一雙會說話的眼睛。每當(dāng)我走在課堂上，她說話的眼神都盯著我，仿佛在說:“王一博，你聽仔細(xì)了�！蔽伊⒓凑J(rèn)真聽課。

　　他老師的頭發(fā)很漂亮，又黑又亮。事實(shí)上，他的老師對我很嚴(yán)格。有一次我偷懶沒寫完作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。他的老師非常生氣，嚴(yán)厲地批評了我。我知道我錯(cuò)了。他老師替我批評我，我很清楚。

　　但是在我沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也很和藹可親。我也想說“謝謝齊老師的幫助和關(guān)心。”這是我的班主任。

　　我的班主任是楊老師。她善良可親。她對我們像她媽媽一樣嚴(yán)格，愛我們。楊小姐瓜子臉，一雙嚴(yán)厲的眼睛。每次我不注意聽課，老師嚴(yán)厲的目光就轉(zhuǎn)向我。老師的話溫柔而認(rèn)真，就像春天帶著花草的暖風(fēng)。楊老師教的很認(rèn)真，對我們很負(fù)責(zé)。我記得有一次，我們班的張賽傷了腿，因?yàn)樗艿锰炝�。楊老師馬上讓我?guī)メt(yī)務(wù)室�；貋砗螅瑮罾蠋焼枏堎惡貌缓�。并告訴他以后跑步要小心。

　　我為有這樣一位老師而自豪。

　　鈴響時(shí)，班主任馬老師出現(xiàn)在教室門口。

　　她有一雙明亮而溫柔的眼睛，卷曲的頭發(fā)里已經(jīng)填滿了幾枚銀幣。今天她上課穿了一件雪白的連衣裙和一條深色的牛仔褲，進(jìn)一步襯托出她的瘦；瘦削的臉上掛著慈愛的微笑，看起來平和善良…

　　鈴聲一響，馬老師帶著粉筆灰和笑容走出教室。

　　不過暑假一過就開始想念馬老師了，現(xiàn)在馬上要去見馬老師了。在這里我代替全班的馬老師打招呼。馬先生，我知道你現(xiàn)在很想我們，但沒關(guān)系。馬上就要開學(xué)了。我們可以再見面。我心里很激動(dòng)。你的學(xué)生常亞波。

　　我的班主任劉老師中等身材，身材苗條，眼睛明亮，留著長發(fā)。她很漂亮！

　　劉先生負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教我們書本上的知識，她還教我們?nèi)绾嗡伎己桶l(fā)展我們的智力。為了培養(yǎng)我們的寫作能力，老師讓我們從一年級開始每天寫一句話，然后讓我們每周寫兩篇日記。

我的班主任作文篇2

　　“全校最嚴(yán)格的教師”——這是預(yù)備班的我與過老師未謀面之前的第一“聽象”。

　　暑假里，我不止一次地想象著過老師的“廬山真面目”，是慈祥可親？還是嚴(yán)格干練？或者……之前的種種猜測隨著過老師的家訪煙消云散�！岸＿�、叮咚”當(dāng)我打開門，看到一張福娃般微笑的臉；架著一副斯文的眼鏡；穿著翩翩連衣裙，邊進(jìn)門邊招呼：“天羽同學(xué)，你好啊�！鳖D時(shí)打消了我心中的緊張與忐忑，“最嚴(yán)格”的聽聞也不攻自破啦。剛落座，過老師邊拍我結(jié)實(shí)的小腿邊詢問我暑期的鍛煉與學(xué)習(xí)情況，眼神里充滿了慈愛。慈祥可親，是過老師給我的第一印象。

　　雖然過老師“名中有過”，但這絕不代表她可以容忍“蒙混過關(guān)”的人哦！小杰是班上出了名的“皮大王”，剛開學(xué)不久，就被過老師“請”去辦公室“喝”過幾次“咖啡”。這天，過老師當(dāng)著全班同學(xué)的面果斷宣布了一個(gè)令人大跌眼鏡的決定：經(jīng)過和小杰媽媽的協(xié)商，只要小杰兩個(gè)月內(nèi)上課專心聽、作業(yè)認(rèn)真做，就獎(jiǎng)勵(lì)他一臺iPhone7。Iphone7！這可是我們夢寐以求的啊！而且，過老師平時(shí)最反感我們玩手機(jī)了，現(xiàn)在怎么……不過，過老師又說道，可必需合理安排時(shí)間哦！果然，有了手機(jī)的“誘惑”，小杰的學(xué)習(xí)生活開始步入正軌。當(dāng)然，錯(cuò)不過三，否則一筆勾銷，這是小杰和過老師的約定，也是我見過的最新穎別致的處理方式。

　　過老師的“過人之處”不僅在于她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還在于她的“獨(dú)家秘笈”——儲蓄卡。儲蓄卡便是記錄下生活中的點(diǎn)滴，它不等同于日記的枯燥，豐富多彩的儲蓄內(nèi)容會使我的作文增色不少。

　　每當(dāng)放學(xué)后，晚走的同學(xué)可就有“福利”咯！“細(xì)心”“暖心”的過老師，會在大家饑腸轆轆之時(shí)，送上熱氣騰騰的肉包子給我們解饞。哈，告訴你，我也是長期享有福利而感覺有點(diǎn)“過意不去”的同學(xué)之一啊。

　　與過老師的相處雖然才短短1個(gè)多月，但她帶給大家的是信任、鼓勵(lì)、尊重、賞識以及媽媽般的呵護(hù)，她將讓我一生難忘。

我的班主任作文篇3

　　無論春夏秋冬，總是留著短短的板寸，他那能說會道的嘴總會讓人印象深刻，他就是我的副班主任。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)間里，數(shù)學(xué)老師成了我的新班主任，每日的清晨，他的手中就會拿著體溫計(jì)，像一位勇士，保衛(wèi)我們班級的平安。老師的那板寸，總會讓人在清晨就感覺到充滿活力與干勁。

　　與此同時(shí)，老師的一張嘴也讓人印象深刻，總能讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中感到一絲絲的快樂，讓令人頭大的數(shù)學(xué)課也變得生機(jī)勃勃，同學(xué)們也更愿意融入這樣的課堂。一張嘴，一雙手，一支粉筆，一堂滿是樂趣的數(shù)學(xué)課就開始了，同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)聚精會神，生怕漏了那些知識點(diǎn)。而老師的嘴不僅給我們帶來幽默，還不忘對我們富有關(guān)懷的批評。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績不理想，老師便開始對我進(jìn)行深刻地訓(xùn)斥，正當(dāng)我羞愧地抬不起頭時(shí)，老師又關(guān)切地對我說，一次考試算不了什么。那令人感動(dòng)的話語，霎時(shí)間令我心頭一熱。

　　我的副班主任，他或許沒有語文班主任那樣華麗的辭藻，沒有學(xué)富五車的知識，沒有班主任那樣的溫柔，或許還會讓人覺得一副咄咄逼人的樣子，但那頂著啤酒肚的副班主任，才是我們最真實(shí)的數(shù)學(xué)老師。

　　這就是我眼中的副班主任。

我的班主任作文篇4

　　“同學(xué)們中考在即，我們一定要拋棄一些瑣碎的雜事，全身心的.報(bào)入到學(xué)習(xí)中去�！蹦莻€(gè)一直在我們耳邊高聲喧語的人，就是我們老班。

　　記得剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班時(shí)，第一眼看到的人就是他，年輕的不敢相信，在我心中，大抵認(rèn)為班主任應(yīng)該是大度偏偏或強(qiáng)壯有力的，但卻沒見過這么年輕的沒有很多教育經(jīng)驗(yàn)。但在這幾年的相處之間，卻使我受益匪淺。我眼中的老班是一個(gè)在課堂上對待學(xué)習(xí)“斤斤計(jì)較”，不肯放棄一個(gè)問題，總喜歡在別人聽他課的時(shí)候讓人指出他的不足，并加以改正。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但卻總是不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，只為給我們上更優(yōu)質(zhì)的課。誰然在課堂上對我們很嚴(yán)厲，但在課下卻愛與我們溝通交流，了解我們的內(nèi)心。他總是不斷的為我們付出卻不求回報(bào)。

　　每天早上，他來的比我們早但晚上卻走得比我們晚。他就像是一個(gè)不知疲倦的“戰(zhàn)斗機(jī)”，給我們及時(shí)批改作業(yè)，又像是一個(gè)“雙面間諜”，對我們的事了如指掌。總是在我們不知道的情況下猛然出現(xiàn)在我們眼前，嚇得我們大氣不敢出一下，生怕被他喊出去進(jìn)行“思想教育”。雖然我們有時(shí)會偷偷抱怨，但卻萬分尊敬他。

　　我眼中的老班是一個(gè)負(fù)責(zé)任而又尊敬學(xué)生的老師。

我的班主任作文篇5

　　我的班主任她姓王，我們當(dāng)面喊她班主任或者是王老師，背地里都喊她為“王美人”。

　　我的班主任她長得美。一頭烏黑光亮的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架著一副精致的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。

　　我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什么名牌，但是很講究，特別有品位。由于她身材勻稱，所以穿什么都很好看，總給人得體，大方的感覺。她的鞋經(jīng)常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一塵不染。

　　我的班主任她笑的美。她喜歡笑，聽到同事們講的笑話，她必定笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，或者看到我們滑稽的表情和舉動(dòng)，必定會把腰笑彎。她的笑聲如同春日里的陽光溫暖著我們的心靈。

　　我的班主任她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹；所以聽她講話，聽她講課，是一種美的享受。

　　我們的班主任她的舞姿美。在我們這里只要有歡慶的地方，就會看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優(yōu)美的身姿，常常贏得觀眾的歡呼，把喜慶推向高潮。

　　我們的班主任她的心靈美。她的心中時(shí)刻牽掛著我們的一點(diǎn)一滴。有的同學(xué)病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學(xué)的筆丟了，她會自己想方設(shè)法弄到一支；有的同學(xué)們聽不懂課，她會不厭其煩的反復(fù)進(jìn)行講解；有的同學(xué)思想上有問題，她會苦口婆心地開導(dǎo)……

　　同學(xué)們，你說我的班主任美不美呢？是呀，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美麗的。

我的班主任作文篇6

　　我最熟悉的人是我的班主任王老師，她長得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問：“鄭超，你哪不舒服��？早上吃藥了嗎？”鄭超說：“沒有吃藥。”“要那，趕緊拿出來吃吧！

　　老師給他遞過來熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著涼。我們的王老師多好啊！

　　她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師��！

　　可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，為的就是讓我們好好讀書學(xué)習(xí)，我今后一定聽老師的話，不讓老師生氣著急，做個(gè)好學(xué)生。

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