我當(dāng)老師的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我當(dāng)老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我當(dāng)老師的作文1
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng)，人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會(huì)害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲，我們都知道你對(duì)我們好。
然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書，我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我當(dāng)老師的作文2
我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時(shí)，總是說(shuō)：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí)，就會(huì)聽見老師說(shuō)：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目，只有一個(gè)星期的時(shí)間。
還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師��！
我當(dāng)老師的作文3
我的老師是一位教英語(yǔ)的老師，她有一頭黑乎乎的短發(fā)，常帶著一副眼鏡。
她溫柔時(shí)像朵花。星期四早上第二節(jié)課是體育課，我們的英語(yǔ)老師怕我們著涼，跟體育老師說(shuō)：“太冷了，我怕他們受不了，等會(huì)我上課�！毕抡n后，老師叫幾個(gè)同學(xué)把她泡的菊根茶給了我們喝，還有堅(jiān)果吃。她生氣時(shí)，直接拿起棍子打人，看到老師打人，我就把耳朵捂住。
有一次，我回家的時(shí)候忘帶作業(yè)本，我回到教室拿，可是都六點(diǎn)了，老師還沒(méi)走，原來(lái)，老師在幫我們班修音箱，聽力時(shí)總是一會(huì)有聲音一會(huì)又沒(méi)有聲音，同學(xué)們很難聽見。我進(jìn)去后，老師看見我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走�。俊蔽艺f(shuō)：“老師我作業(yè)本沒(méi)拿�！崩蠋熣f(shuō)：“我也快走了，你先走吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師，我先走了�！�
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎？這位老師就是我們班的劉老師。
我當(dāng)老師的作文4
“是誰(shuí)給我們上課？是誰(shuí)教會(huì)我們新的知識(shí)？是誰(shuí)給我們講解題？”，“沒(méi)錯(cuò)，是老師��！”
我的語(yǔ)文王老師也是如此，每次上課時(shí)，如果我們表現(xiàn)不好，她就會(huì)板著臉，就像一位十分嚴(yán)肅的警察。當(dāng)然，如果我們班表現(xiàn)很好的話，王老師的笑容就會(huì)像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時(shí)，他總是很嚴(yán)肅，像萬(wàn)年不化的冰川，可是實(shí)際上并不是這樣，因?yàn)槊看误w育課朱老師讓我們課間休息時(shí)，他總會(huì)被我們的歡聲笑語(yǔ)所逗樂(lè)，有時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑，講笑話。
我們的英語(yǔ)老師是何老師，她給我們上課的時(shí)候，有時(shí)我們會(huì)很冷場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)老師生氣時(shí)，總會(huì)用目光掃過(guò)我們班的每一個(gè)人身上，等她用目光望過(guò)我后，我總會(huì)感到很冷，但當(dāng)老師因某一位同學(xué)露出微笑時(shí)，我們大家總會(huì)發(fā)出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點(diǎn)燃自己，老師，你辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
我當(dāng)老師的作文5
每個(gè)人有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，我們的倪老師也不例外。
課間，倪老師和我們是朋友關(guān)系，記得有一次，張錦堯問(wèn)：“倪老師，我們能貸款嗎？”
“你們?cè)趺茨苜J款呢？我的錢都被你們貸光了，那我就變成窮光蛋了。”
張錦堯繼續(xù)問(wèn)道：“那你的錢發(fā)光了怎么辦？”
“那你們來(lái)拯救我吧！”倪老師笑著答道。
我們哈哈大笑起來(lái)。倪老師除了友好之外，還很幽默。課上常常把我們逗得不亦樂(lè)乎。
有節(jié)課上，倪老師向顧思遠(yuǎn)提問(wèn)，顧思遠(yuǎn)愣在那里，回答不上來(lái)。倪老師打趣道：“哦，原來(lái)你是‘大傻’。”同學(xué)們笑了。后來(lái)，倪老師再次向顧思遠(yuǎn)提問(wèn)，這次，他對(duì)答如流。倪老師笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你不是‘大傻’了。”
過(guò)了一會(huì)兒，倪老師又向戴晨曦提問(wèn)了，戴晨曦也沒(méi)回答出來(lái)，倪老師故作神秘地對(duì)她說(shuō)：“哦，原來(lái)你是‘二傻’��！”班級(jí)里再次沸騰了。
倪老師的課總是這么生動(dòng)、風(fēng)趣，我們都很喜歡上他的課！
我當(dāng)老師的作文6
“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學(xué)們洪亮的聲音在教室里響起。是誰(shuí)讓大家的情緒這么熱情高漲呢？原來(lái)是她-我們的班主任，黃老師。
她中等個(gè)兒，一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一副體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的眼鏡下有著一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時(shí)很慈祥，有時(shí)卻很嚴(yán)厲。
“沒(méi)事，別害怕，粘上創(chuàng)可貼就好了�！崩蠋熃辜钡哪抗舛⒃谖沂軅氖稚�，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含著淚花的我看到老師那慈祥的目光，頓時(shí)感覺(jué)：這點(diǎn)小傷算得了什么？我是一名堂堂正正的男子漢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不讓老師操心。
上課鈴都響了，同學(xué)們還在嬉戲打鬧。這時(shí)，黃老師的目光馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，直接抓住幾個(gè)“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風(fēng)，但我知道這些都是為了我們好。
我們就是一群小鳥，是您教會(huì)了我們文化知識(shí)，做人的道理。我們一定要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答您！
我當(dāng)老師的作文7
她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，她就是我們的班主任——唐老師。
為了提升我們的作文水平，唐老師創(chuàng)建了一個(gè)周末作文班，我們有好多人都參加了這個(gè)周末作文班。唐老師每個(gè)周末都會(huì)出一個(gè)題目讓我們寫，我們會(huì)根據(jù)唐老師給出的題目寫作文。上個(gè)禮拜，我們寫了《找春天》的作文。我把寫好的作文發(fā)給唐老師。唐老師便不辭辛苦地把我的作文耐心地一一修改，從一個(gè)個(gè)句子到錯(cuò)別字再到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一樣都沒(méi)有落下。修改好后，唐老師就把作文重新發(fā)給我，然后跟我講需要修改的地方。就這樣唐老師把所有的周末時(shí)間都給了我們，犧牲了自己休息的時(shí)間，可是唐老師從來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)一聲累。我被唐老師的敬業(yè)所感動(dòng)。
這就是我們的班主任唐老師，一位非常優(yōu)秀的老師!
我當(dāng)老師的作文8
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒(méi)有什么胡須，因?yàn)槎既惶晗聛?lái)了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。
在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的問(wèn)道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過(guò)來(lái)！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來(lái)，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！
我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！
我當(dāng)老師的作文9
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，是您陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，給了我無(wú)盡的關(guān)懷。”
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字�！摆w奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強(qiáng)睜開眼說(shuō)：“老師，我……我……有些難受�！蓖鄣囊幌挛覜](méi)有忍住吐了您一身，您沒(méi)有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長(zhǎng)打電話，讓她們來(lái)接我回家給我看病。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，每次遇到不會(huì)的題，你都會(huì)耐心地給我講解，直到我會(huì)為止�！崩蠋熚蚁雽�(duì)您說(shuō)：“謝謝，是您教會(huì)了我做人的道理，是您讓我做一個(gè)堂堂正正的男子漢。”
謝謝您老師，長(zhǎng)大以后我也要做一名老師，去把知識(shí)和愛傳遞給別人。
我當(dāng)老師的作文10
作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛、端莊、文靜。
“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍好不好？”同學(xué)們都興奮到在教室里到處亂跑個(gè)個(gè)像俏皮可愛的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”老師，忙得不可開交。這兒寫一寫，那兒寫一寫，他雖然知道手已經(jīng)發(fā)出了疲倦信號(hào)，但還不知疲倦一樣寫著。這說(shuō)明老師是好老師。
下課時(shí)我和幾個(gè)女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費(fèi)，想要禮物�！薄昂�，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒(méi)想到我們會(huì)異口同聲的說(shuō)�！翱赡軙�(huì)有點(diǎn)兒貴�！崩蠋熣f(shuō)：“不行啊，老師已經(jīng)很窮了，買不起啊！”“嘻嘻，老師也有調(diào)皮的時(shí)候��！”
老師，上課你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，老師下課你是我們的伙伴，謝謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，真讓人感動(dòng)。
我當(dāng)老師的作文11
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多，比如，愛作詩(shī)，總愛穿帶古風(fēng)的裙子，很嚴(yán)厲，等等。我卻愛上她許多許多的規(guī)矩。
剛開始，老師總會(huì)說(shuō)“身子要挺直做作業(yè)，紙要放正。站隊(duì)要快、進(jìn)、齊，你不站好，小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩，我只會(huì)說(shuō)：“哎呀！怎么每天這么多的規(guī)矩，煩死了！”可是，我慢慢才發(fā)現(xiàn)，老師的這些規(guī)矩，做了以后，我做作業(yè)的姿勢(shì)很端正了！在規(guī)矩的引導(dǎo)下，我的字也得越來(lái)越好了，也敢大膽發(fā)言了，我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛上語(yǔ)文老師的規(guī)矩。是語(yǔ)文老師才讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！，是您教會(huì)我這句話‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�
我當(dāng)老師的作文12
我的老師，是個(gè)美麗溫柔的老師，她有波浪一般滑膩柔軟的長(zhǎng)頭發(fā)，像黑寶石一樣的'大眼睛，還有白白的皮膚和紅櫻桃一般的嘴。
有一次，我在課堂上東張西望，被老師發(fā)現(xiàn)了，我看到老師像我走來(lái)，我的心里緊張極了，害怕老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，可老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還溫柔的教導(dǎo)我說(shuō)：上課的時(shí)候不要東張西望啦！我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：再也不敢了。我的老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評(píng)了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的。非常感謝老師對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我對(duì)待考試和作業(yè)更認(rèn)真。
這就是我的老師，他是一盞明亮的燈塔，指引我們走出學(xué)習(xí)的困境，她用溫柔的話教育著我們，我想對(duì)老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！我愛您！
我當(dāng)老師的作文13
你們有喜歡的老師嗎？我有，你們猜一猜她是誰(shuí)？猜不到吧，呵呵，她就是我們的何老師，名字叫何艷，她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有酒窩，你們知道我為什么喜歡老師嗎？
記得開學(xué)的第一天，我們班上的陳昊和周鈺下課打架，周鈺哭了，我們來(lái)安慰他，我說(shuō)：“我下樓叫何老師來(lái)�！迸銮珊卫蠋熒蟻�(lái)了，老師說(shuō)：“陳昊他也不是故意想和周鈺打的，所以我們應(yīng)該給陳昊一次機(jī)會(huì)悔改，陳昊你也不許再打周鈺了，周鈺你也不對(duì)，陳昊打你應(yīng)該告訴我，我們找陳昊家長(zhǎng)。”陳昊說(shuō)：“對(duì)不起，我不該打你�！敝茆曊f(shuō)：“我也有錯(cuò)，對(duì)不起�！蔽蚁胛覀兊暮卫蠋熞彩且幻麅�(yōu)秀的調(diào)解師。
古人云，一日之師，終身為父，老師的教誨之恩我終身難忘，老師，謝謝您。
我當(dāng)老師的作文14
我的老師黃小姐，她圓圓的臉，大大的眼睛，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，中等身材，人人天天打扮得整整齊齊，愛笑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她看上去是那么可親的，但有時(shí)很嚴(yán)厲。
黃老師已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹨荒炅�，她豐富的課堂知識(shí)和對(duì)工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級(jí)的黃老師來(lái)教我們語(yǔ)言，我喜歡聽她的講座，每一次的聲音和聲音，課文都與故事聯(lián)系在一起，教我們生活，學(xué)習(xí)密切的聯(lián)系，也不時(shí)地說(shuō)一些著名的老句子，逐漸提高了我的口語(yǔ)能力。
之前，我不太喜歡語(yǔ)文課，也沒(méi)有舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)心的目光看著我，給我鼓勵(lì)，給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的勇氣，鍛煉我的能力，慢慢地我喜歡語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jī)也上升得很快。
黃是個(gè)好老師。在這里，我想說(shuō)的老師：“老師，感謝您的辛勤工作得到了鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！”正因?yàn)槟闶沁@樣的好老師，我相信我會(huì)更好。
我當(dāng)老師的作文15
全世界艱辛的人好多好多，但我覺(jué)得，最艱辛的人是教師，確實(shí)，老師人們生命的技術(shù)工程師，為什么呢？
她(他)們每日立在演講臺(tái)上，讓我們講著趣味的專業(yè)知識(shí)和關(guān)鍵的知識(shí)要點(diǎn)。教師每日必須改好多好多工作，有時(shí)候雙眼都花了，教師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不明白的地區(qū)，教師會(huì)不辭勞苦地讓我們一遍又一遍地解讀，直至大家搞清楚，她(他)才安心。有時(shí)候大家搗蛋不懂事，教師會(huì)耐心地讓我們講理，以致于喉嚨都啞了。有時(shí)候教師病了，她(他)們?nèi)圆徽?qǐng)假，再次帶故障讓我們授課，怕耽擱大家的課程內(nèi)容。國(guó)家法定假日里、暑期里、假期里，大家都走了，教師仍在提前準(zhǔn)備教學(xué)課件、批作業(yè)或試卷，為大家下一次授課做更強(qiáng)的提前準(zhǔn)備。
教師，你們辛苦了！我愛你們！
【我當(dāng)老師的作文】相關(guān)文章：
我的老師-我的老師作文01-27
我最好的老師_我的老師作文06-28
老師，我的老師作文08-18
我給老師當(dāng)老師作文04-11
我的老師老師作文07-18
老師作文：我的老師04-27
我給老師當(dāng)“老師”作文06-21
單元作文：我的老師_我的老師作文06-27
我喜歡的人 我的老師_我的老師作文06-30
我的我的老師作文01-15