我的班主任優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-11-13 10:43:01 老師我要投稿

我的班主任優(yōu)秀作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的班主任優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任優(yōu)秀作文(合集15篇)

我的班主任優(yōu)秀作文1

　　我有一位令我驕傲的老師，她是我的班主任張老師。

　　我們班張老師留著一頭烏黑的頭發(fā)，那蘋果形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，你千萬(wàn)不要小看那雙眼睛，在上課的時(shí)候，你的一舉一動(dòng)，都別想逃過她的火眼金星。鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。耳朵能分辨你說的答案是對(duì)還是錯(cuò)。

　　張老師很愛笑也很和諧，你要是真的惹張老師生氣的話，她一不吵，二不瞪，就說好聽的話來教你讀書的道理。

　　在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動(dòng)的軌跡，“”和“”對(duì)于那些“”是您對(duì)我們成長(zhǎng)中不足的指正，對(duì)于那些“”是您不辭辛苦.不厭其煩地手教我們的結(jié)果。感謝您，是您教會(huì)了我們?cè)S許多多……

　　同學(xué)們聽了我的介紹你們喜歡這樣的老師嗎？我是真的喜歡我的班主任張老師，我永遠(yuǎn)愛您！

我的班主任優(yōu)秀作文2

　　我的班主任老師姓李，大概30多歲，教我們語(yǔ)文。他身高大約一米六，烏黑烏黑的頭發(fā)，對(duì)我們很親切。

　　我們班有兩個(gè)出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯(cuò)事，而且鬧得還挺很大，而老師沒有打他們，只是認(rèn)真地給他講道理。使他倆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并知道了如何改正為止。從那以后他倆也不敢搗亂了。并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

　　上次月考有好多同學(xué)沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他的頭，親切地以鼓勵(lì)他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。

　　我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她個(gè)子不高但很活潑，我們都叫她小不點(diǎn)，她今年參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們和李老師都為他們加油，他高興地朝我們調(diào)皮地伸舌頭，有趣極了。

　　有這樣好的好老師，做我們的班主任我們感到幸福極了。

我的班主任優(yōu)秀作文3

　　有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個(gè)頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā)，她就是我們班的班主任——王老師。

　　她是一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。有時(shí)候她非常嚴(yán)格，我們只要有一個(gè)字寫錯(cuò)了或者寫得不好看，她就會(huì)退回來讓我們重新寫。有時(shí)候她又很溫柔，我們只要有一道題不會(huì)做，她就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。

　　她是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她不光會(huì)教語(yǔ)文，她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過，我們有一門新課叫“拓展課”，她就是負(fù)責(zé)教“博物館探秘”的，會(huì)給大家講恐龍的故事，還會(huì)教大家動(dòng)手做瓷器。

　　她還是一個(gè)愛音樂的人，她是音樂專業(yè)級(jí)的老師，還會(huì)彈鋼琴，彈古箏。

　　這就是我們班多才多藝的王老師，她有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)又很關(guān)心我們。跟著王老師，我學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)，我想對(duì)老師真誠(chéng)的說一句：“老師您辛苦了！”

我的班主任優(yōu)秀作文4

　　我最熟悉的人是我的班主任姜老師，她是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，不胖不瘦，愛穿深色的衣服。清秀的臉龐上閃著囧囧有神的雙眼，她和藹可親像媽媽。

　　姜老師上課的時(shí)候，她那雙有神的眼睛不放過任何一位同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我在做小動(dòng)作，老師嚴(yán)厲地看了看我，我馬上坐好認(rèn)真聽課。

　　老師像媽媽一樣關(guān)心我們，特別是生病的同學(xué)，她總是細(xì)心照顧，一會(huì)兒摸摸頭，一會(huì)兒?jiǎn)枂柌∏�。上個(gè)月我摔著胳膊了，姜老師每天都打電話問情況，還去家里看望我。我在床上躺著，她坐在床邊拉著我的手，低下頭，親切地問：“還疼不疼?”我看到姜老師眼里閃著淚花，連忙搖搖頭說：“老師，我不疼，你別難過�！�

　　姜老師的愛像冬日里的陽(yáng)光，暖暖地照進(jìn)我們每一個(gè)同學(xué)的心里。

我的班主任優(yōu)秀作文5

　　我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說：“你真棒！

　　再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯(cuò)！

　　象個(gè)小老師了�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！

我的班主任優(yōu)秀作文6

　　我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴，還有著善良的心靈，既大方又禮貌

　　我覺得這是人生中最好的老師。

　　老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機(jī)，帶我們認(rèn)識(shí)知識(shí)，老師就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護(hù)著我們。

　　上課的時(shí)候，老師傳遞給我們知識(shí)，下雨的時(shí)候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時(shí)，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。

　　有一次，老師在上課的時(shí)候，出了一點(diǎn)小故障，因?yàn)槔蠋熞_會(huì)，老師讓我們自習(xí)，我們安靜的看書，老師說，一會(huì)兒過來檢查背誦情況，我們安靜的背書，過了一會(huì)兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會(huì)背了。

　　遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。

我的班主任優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，我第一個(gè)會(huì)想起的人，就是我的學(xué)校老師，那位很具威嚴(yán)性的班主任，只因?yàn)槲夷壳暗膶W(xué)生生涯，每天有一半的光陰是在學(xué)校度過的，“老師”變得跟空其一樣重要，在學(xué)業(yè)上任何的瓶頸，我當(dāng)然丟給他。

　　學(xué)習(xí)不懂的，我就找老師問到明白為止。當(dāng)老師一放人，我就會(huì)感恩的大喊：“老師！”想想老師跟千手觀音一定有親戚關(guān)系，每次只要學(xué)校有活動(dòng)，那也就是事情最多的時(shí)候，突發(fā)狀況一堆，不是有人不見了，就是有東西沒了、消失了。

　　不管情況有多么糟糕，老師總是能夠在一個(gè)自己混亂，大家也混亂的情況下，把明確的指示告訴我們，然后井然有序的把事情都解決，就象是一切的混亂從沒發(fā)生過，這種超出平常人的“表面混亂，內(nèi)心卻淡定”的特異功能，真的讓我有了佩服，而且，這些事情，只要換個(gè)角度想，不一定是負(fù)面的啊！

　　所以，找神明不見得有用，找對(duì)老師，你不但問題可以解決，就連憂郁癥都會(huì)消失不見呢！

我的班主任優(yōu)秀作文8

　　四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新班任，她中等個(gè)，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長(zhǎng)的黑頭發(fā)挽起成了一個(gè)發(fā)髻，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。

　　趙老師無論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服，從來沒有請(qǐng)過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學(xué)校。在早自習(xí)上，她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力，使同學(xué)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上，她生動(dòng)的給同學(xué)們傳授知識(shí)，講解問題，使同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了思考。趙老師還對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。

　　我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻(xiàn)，愛同學(xué)們的心，趙老師對(duì)我們的愛，就像春天般的雨露滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。我佩服我的班主任――趙老師。

我的班主任優(yōu)秀作文9

　　我們班的班主任是孫永星老師，第一次見到他時(shí)，我覺得他是這屆老師的顏值代表。然而，天使的臉龐下卻藏一顆“魔鬼”的心。

　　他很年輕富有朝氣，且被老師們公認(rèn)為最有法子的人。他帶過三屆學(xué)生，但每屆“整”學(xué)生的方法都留有存底。到了我這屆，就有了作業(yè)連查一個(gè)月，上課睡覺同桌連帶責(zé)任，甚至在班會(huì)上讓我們看課堂監(jiān)控……身為他的第四屆學(xué)生，我們身感三倍的痛，但也身受三倍的快樂。

　　為什么快樂？是他與我們無代溝的交流。迷茫時(shí)，他能組織學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們解感；勞累時(shí)，他能允我們?cè)诳仗每措娪�；我們也擁有了自己的圖書角；體有課與我們一起踢球；陽(yáng)光下，操場(chǎng)上聚合著人影。有時(shí)我想，陽(yáng)光下聚合的.不止是人影，還有班級(jí)凝聚力。

　　他是我們的班主任，是朋友，更是搭檔。高三很累，但我們能一起努力。加油，奧利給！

我的班主任優(yōu)秀作文10

　　她的臉上每天都掛著笑容，走路、說話都顯得很精神。課堂上，張老師是一位嚴(yán)師。課后，她經(jīng)常陪我們做操，還不時(shí)開玩笑。我們也像一群小麻雀似的，圍著她說個(gè)不停。

　　我們的成長(zhǎng)離不開老師的精心培育，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉起了手。我心中雖然有答案，但是怕回答錯(cuò)誤，不敢舉手發(fā)言。老師的目光停留在我身上，我從她的目光中讀出了鼓勵(lì)和信任，雖然有些猶豫，但我還是大膽地舉起了手。聽完我的回答，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，還鼓勵(lì)我說：“回答得不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，老師相信你！”

　　老師不止一次地告誡我們，不能偏科，她說：“我教的是數(shù)學(xué)，希望你們學(xué)好數(shù)學(xué)，更希望你們各科都學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！�

　　張老師像一位慈祥的母親，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

我的班主任優(yōu)秀作文11

　　我們班的班主任也是我們班的語(yǔ)文老師，他姓張叫張偉濤，他是個(gè)男的，只不過食指上的指甲沒了，每一次上課他都是認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，只不過？

　　他上完課有點(diǎn)兒太無聊了，我們班的同學(xué)都有點(diǎn)兒聽力了，而我卻不是這樣，我卻是聚精會(huì)神的聽，過了一會(huì)兒我們班同學(xué)都有點(diǎn)兒想睡著我們的老師。走深了，說張帥鵬你給我滾出去，誰(shuí)叫你睡，快給我出去。

　　老師就是這么嚴(yán)厲，你知道你們老師是什么性格嗎？你們的班主任是男的還是女的呢？你們的老師是個(gè)任性的班主任嗎？還是一個(gè)活潑可愛溫柔的老師呢？大概老師都是嚴(yán)格嚴(yán)厲的老師吧。

　　你們覺得你們老師講課有點(diǎn)無聊嘛我覺得我們上課有點(diǎn)兒太無聊了。

我的班主任優(yōu)秀作文12

　　我的班主任姓孟，她是我們班54個(gè)孩子的“母親”。她中高個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛下托著一副眼睛，臉蛋白里透紅，大咧咧的嘴巴發(fā)出洪亮的聲音，短短的頭發(fā)黑得發(fā)亮。

　　我記得又一次，我們班的兩位同學(xué)踩踏草坪本來打算不給他們?nèi)ゴ河巫屗麄內(nèi)タ葱@，可是孟老師還是讓他們?nèi)チ耍驗(yàn)檫@是我們班最后一次出去春游了。有一次馮鑫杰的作文要重寫，孟老師用自已的休息時(shí)間給馮鑫喆補(bǔ)上，直到過關(guān)才回家，有一次放學(xué)金浩走丟了，孟老師冒著大雨去找他。還有我以前寫字很差，孟老師一遍又一遍的讓我重寫，我心里很不舒服，滳咕著，為什么要我重寫呢？可在孟老師慢慢的指點(diǎn)下，我的字一天比一天有進(jìn)步，現(xiàn)在我終于明白了孟老師的一番苦心。

　　這就是我們的“媽媽”——班主任孟老師。

我的班主任優(yōu)秀作文13

　　今天我的班主任剛走進(jìn)教室，那穿著白色的上衣和黑色的短裙就是我的班主任。她的吸引住了我們班的同學(xué)，她矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，紅嘟嘟的嘴唇，眉毛像柳葉似的細(xì)長(zhǎng)。她就是我的班主任_____李志敏老師。

　　因?yàn)槲姨貏e喜歡李老師，所以我每一次上她的語(yǔ)文課都是精神滿滿，神氣十足。有一次母親節(jié)，我的語(yǔ)文老師就問我們今天是母親節(jié)你們要送你們的媽媽一個(gè)什么禮物呢？其他同學(xué)想了一會(huì)兒，手都舉得高高的而我自己孤獨(dú)的坐在那里。我是班里性格內(nèi)向的一名女孩兒。等了一會(huì)兒老師來到我的跟前說讓我來回答這個(gè)問題，我慢悠悠的站了起來小聲的說我想送媽媽一副溫暖的畫，老師說你真是一個(gè)貼心而懂事的一個(gè)女兒。老師說完教室里一陣拍手響聲。

　　我非常喜歡我的班主任_____李志敏老師。

我的班主任優(yōu)秀作文14

　　黃老師是和我們?cè)谝粋€(gè)班生活五年的班主任。她很友善，不過脾氣卻一會(huì)兒是晴天，一會(huì)兒陰云密布，一會(huì)兒又下雨。但她對(duì)我們非常好。有一次，我忘記預(yù)習(xí)，都快傷心地哭了。而黃老師沒有批評(píng)我，而是安慰我，讓我很感動(dòng)。還有一次，我的摘抄和作文寫得不錯(cuò)，被老師拿來講。我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，老師也讓我再接再厲。

　　還記得一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)我們第一次接觸她，而她卻很親近我們，我當(dāng)時(shí)有預(yù)感我們班七十多人一定會(huì)成為很要好的朋友。而到四年級(jí)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我們聽說可能要換老師時(shí)，大家都很傷心，畢竟我們一起開心度過了四年。開學(xué)時(shí)，我們班很幸運(yùn)，沒有換老師。當(dāng)時(shí)我們心里樂開了花！

　　黃老師，我們愛你！