對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文
隨著在線社交網(wǎng)絡(luò)的爆炸式增長(zhǎng)，越來(lái)越多人習(xí)慣于在朋友圈發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己的生活。那么什么樣的說(shuō)說(shuō)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文1
你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽(tīng)！課堂上，時(shí)不時(shí)地逗樂(lè)我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點(diǎn)就是：太完美了，挑不出一點(diǎn)毛病。她非常愛(ài)美，像小女生一樣。開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。
王老師不僅人美，心靈也美。
開(kāi)學(xué)初，我們有些同學(xué)因?yàn)橹形鐩](méi)吃飽，所以下午上課一點(diǎn)精神也沒(méi)有。王老師看在眼里，急在心里，擔(dān)心同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量�！包c(diǎn)子王”的外號(hào)不是白起的，沒(méi)過(guò)幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上，放植物的架子上出現(xiàn)了四個(gè)小箱子，每個(gè)箱子里都擺著滿(mǎn)滿(mǎn)的食物。餅干、點(diǎn)心、巧克力……正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，王老師告訴我們，可以在值日班長(zhǎng)的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺(jué)得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級(jí)同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會(huì)我們要做一個(gè)能帶給他人溫暖的小太陽(yáng)。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文2
五年級(jí)時(shí)，有一位姓傅的新老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
新來(lái)的傅老師給我們講了很多班規(guī)。不準(zhǔn)亂扔垃圾，開(kāi)窗戶(hù)時(shí)不準(zhǔn)碰玻璃，下課時(shí)多讀點(diǎn)好書(shū)……總之，我覺(jué)得傅老師非常不好，傅老師還給我們布置了很多作業(yè)，我對(duì)傅老師簡(jiǎn)直恨之入骨，而且他還有潔癖，這就大大加強(qiáng)了我們值日組長(zhǎng)的責(zé)任。
我和傅老師的關(guān)系僵了將近一個(gè)月，但是在某一節(jié)課中，我對(duì)傅老師敬仰了起來(lái)。那一天天氣格外熱，小狗耷拉著舌頭，蜜蜂也懶地飛不出窗。上課時(shí)，老師讓我讀一段課文，我本不想舉手的，但老師偏偏點(diǎn)名了。我故意小聲讀著，老師說(shuō)讓我大聲讀出來(lái)。于是我就故意很大聲讀，沒(méi)想到老師居然沒(méi)有生氣，而且還對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，又給了我掌聲。我有一點(diǎn)不知所措，但老師繼續(xù)給我掌聲還對(duì)同學(xué)們說(shuō)我讀得很流利。這讓我對(duì)傅老師有了一點(diǎn)改觀。傅老師批評(píng)人都這么含蓄啊。我決定以后不惹老師生氣了，立志做一個(gè)好學(xué)生。
我現(xiàn)在只想說(shuō)，傅老師，您永遠(yuǎn)是我心中的一盞明燈，是我跌落谷底時(shí)的一個(gè)降落傘，是我口渴時(shí)的一涌泉水。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文3
我的英語(yǔ)老師雖然相貌平平，但是非常負(fù)責(zé)。
她長(zhǎng)著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對(duì)小小的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，一笑起來(lái)眼睛都沒(méi)了，卻很可愛(ài)。
她很負(fù)責(zé)，為什么這么說(shuō)呢？就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
有一次她因?yàn)檫t到，被校長(zhǎng)責(zé)備了，但是校長(zhǎng)是怎么會(huì)知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z(yǔ)練習(xí)，工作到十點(diǎn)多，第二天才遲到的呢？我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈�？墒巧险n時(shí)，她又顯得十分精神、有活力。她說(shuō)我們是她教的最好的一個(gè)班，為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。
前段時(shí)間，我們整體成績(jī)都不太好，她為了這件事很累，有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題，有時(shí)剩的時(shí)間少也會(huì)練口語(yǔ)和聽(tīng)力，或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具，她為此也破費(fèi)了。不過(guò)久而久之我們的英語(yǔ)成績(jī)也有所提升。
她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開(kāi)心時(shí)一起開(kāi)心，和我們打成一片，好像一個(gè)孩子；她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說(shuō)服，給我們展示她的配音，所以才會(huì)有我現(xiàn)在成功的配音。
英語(yǔ)老師，有你真好！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文4
音樂(lè)課是我很喜歡上的一門(mén)課，一上這門(mén)課我就很開(kāi)心，教音樂(lè)的王老師既風(fēng)趣又嚴(yán)厲。有時(shí)候，我們唱歌聲音太大，王老師就說(shuō)：“扔炸彈了？還是殺豬宰羊了？”我們紛紛笑了起來(lái)。王老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是不喜歡上課不聽(tīng)講、亂說(shuō)話的孩子。每次看見(jiàn)不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，王老師總是要狠狠批評(píng)一頓�？墒�，有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次音樂(lè)課，我說(shuō)了幾句話。王老師的目光馬上投向我們這邊：“誰(shuí)說(shuō)話了？到講臺(tái)上來(lái)。”我緩緩地站起來(lái)，邁著沉重的腳步走向講臺(tái)。我心里緊張極了，心想：這下可要挨批了。剛想到這里，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我身后的李靖斌和李卓然也走向講臺(tái)。上了講臺(tái)，我不知所措。王老師看著我，心平氣和地說(shuō)：“你也說(shuō)話了？”我小聲說(shuō)：“只說(shuō)了兩句。”王老師說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師剛才沒(méi)看見(jiàn)你說(shuō)話，下去吧。”我愣了一下，一顆懸著的心落在肚里，高興地走下講臺(tái)。
坐在座位上，望著講臺(tái)上的王老師，我心想：以后上課再也不亂說(shuō)話了。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文5
老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話:老師，您講課的聲音很好聽(tīng)，課上得很生動(dòng)，我很喜歡上您的課。
老師，您每天早上很早就來(lái)到學(xué)校，很晚才回家，您辛苦了。老師每次看到您帶病上課，您的精神依舊那樣專(zhuān)注、投入，您的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真。因此，平常上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，今天似乎像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室里舉手發(fā)言的人也比以前多了好多!講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣融洽、活躍!
老師的一舉一動(dòng)，我想起了媽媽?zhuān)词箣寢屔∨P床，放學(xué)回家，她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像媽媽?zhuān)辉傅⒄`學(xué)生一節(jié)課，這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我多想為老師倒一杯熱水，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子;我多想搬一把椅子來(lái)，讓您坐下來(lái)歇歇;我多想變作一只百靈鳥(niǎo)，用清脆悅耳的歌聲解除您一點(diǎn)點(diǎn)病痛。
老師，我以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個(gè)好學(xué)生。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文6
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。多么令人愉快，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說(shuō)。
先說(shuō)說(shuō)當(dāng)小組長(zhǎng)的事吧！我是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，我的組員學(xué)習(xí)不積極讓我很煩惱。例如那個(gè)王苗背書(shū)背的很不好，不是背的不熟，就是不會(huì)背。還有那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，總是忘了帶作業(yè)本，或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問(wèn)他：“如果士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫(xiě)作文雖然也有話要說(shuō)，但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是“口語(yǔ)化”比較嚴(yán)重。今年升入了五年級(jí)，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級(jí)第一名，在學(xué)�！八蛢�(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當(dāng)那已是過(guò)去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文7
小時(shí)候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天，幼兒園的小朋友都在準(zhǔn)備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……
我看著別人都在慌慌張張的準(zhǔn)備，好讓自己給評(píng)委和家長(zhǎng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著，自己也慌了。老師看我這么慌張，就過(guò)來(lái)告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會(huì)，而且記住了自己的位置，知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的！只要你努力了，盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節(jié)目。”我說(shuō)：“嗯，老師，我一定會(huì)努力表演好節(jié)目的�！崩蠋熣f(shuō)：“好了，快去準(zhǔn)備吧，祝你好運(yùn)！加油！”
老師對(duì)我說(shuō)的話，我一直記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō)：“努力就好�！�
當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我看到了那個(gè)鼓勵(lì)我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐著。這時(shí)，我又想起她對(duì)我說(shuō)那些話，我竟然不緊張了。我表演完下臺(tái)時(shí)，那位老師對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你表現(xiàn)的真好�！�
從此以后，老師對(duì)我說(shuō)的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會(huì)把心寬下來(lái)，面對(duì)一切困難。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文8
親愛(ài)的老師們，記得六年前，我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，幾乎什么知識(shí)也不知道。只會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字，做幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。今天，我已經(jīng)能寫(xiě)上千個(gè)字了，也掌握了許多知識(shí)。是誰(shuí)讓我發(fā)生如此大的變化?是老師，您!所以，我最想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您!
記得六年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師病了，那還是在期末的時(shí)候。您為了不耽誤我們的功課，您帶病來(lái)為我們上課，使我們班的'期末考試成績(jī)成為全年級(jí)第一。您帶病來(lái)上課時(shí)，我們有時(shí)卻讓您生氣，可您還是照常來(lái)上課。
英語(yǔ)老師，您從三年級(jí)開(kāi)始，就一直在教我們。您很?chē)?yán)厲，所以很多同學(xué)都討厭您，我剛開(kāi)始也一樣。但是，我和同學(xué)們很快明白了您的用意。您對(duì)我們的要求，相當(dāng)于中學(xué)老師對(duì)我們的要求，這對(duì)我們上中學(xué)很有幫助。
我有好多個(gè)數(shù)學(xué)老師�？擅课粩�(shù)學(xué)老師對(duì)我都影響很大，他們都在支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們幫助著我，使我獲得了“華杯賽三等獎(jiǎng)”、“希望杯一等獎(jiǎng)”等。沒(méi)有他們，我不可能有今天的榮譽(yù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疫�有許多老師，你們影響了我的一生，謝謝你們!
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文9
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？要數(shù)爸爸媽媽。其次就是教語(yǔ)文的、言傳身教的翁老師了。這兩年來(lái)，恩恩怨怨堆積在我心里，形成了說(shuō)不出的心里話。我想借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)這難以開(kāi)口的話語(yǔ)。
頭一回聽(tīng)您講課，就來(lái)了靈感。把課文當(dāng)故事，我做拿手了，這使我認(rèn)真聽(tīng)課。在您的嘴里，把故事講的有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識(shí)的慧眼，帶我們遨游知識(shí)的海洋。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，克服了學(xué)習(xí)上的重重難題，迎接新的知識(shí)。有些同學(xué)沒(méi)有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導(dǎo)他們……您是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)我們走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
不管是風(fēng)吹還是雨打，您總是能準(zhǔn)時(shí)來(lái)打?qū)W校備課，準(zhǔn)備早讀的內(nèi)容。您是陽(yáng)關(guān)雨露，滋潤(rùn)著我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻犧牲了自己。就讓我們一起為班級(jí)、為學(xué)校增添一道光彩吧！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：”您辛苦了！為了我們，您日夜不停地想著怎么讓我們成為一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。謝謝您一路陪伴我們，一路照顧我們，卻不求索取，不求回報(bào)！您，我永生難忘！“
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文10
我的語(yǔ)文老師不但美麗還才華出眾，是個(gè)才女。
趙老師的身材很勻稱(chēng)，不但不胖，還長(zhǎng)得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！
老師認(rèn)真起來(lái)就會(huì)變成熱情似火的紅色，每當(dāng)?shù)焦_(kāi)課的時(shí)候，都會(huì)十分認(rèn)真地備課，在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊，就會(huì)變成永不放棄的橙色，有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽，老師不會(huì)指揮，但音樂(lè)老師非讓趙老師上臺(tái)指揮，老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來(lái)練習(xí)指揮，有時(shí)胳膊都酸麻了，但還是堅(jiān)持不懈，毫無(wú)怨言，也從不放棄。
老師總是不按套路出牌，那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色，有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料，但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，抱有僥幸心理，老師就挨個(gè)問(wèn)，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！
老師的性格多變，有時(shí)是溫柔的粉色，有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色，上課時(shí)如果我們很聽(tīng)話，聽(tīng)課很認(rèn)真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色，大發(fā)雷霆來(lái)時(shí)伴有暴風(fēng)雨，不過(guò)這種時(shí)候幾乎是沒(méi)有的，畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真，特別努力，我們都很愛(ài)她！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文11
時(shí)間過(guò)得真快�。∞D(zhuǎn)眼我就是一名四年級(jí)下學(xué)期的小學(xué)生了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅包含著爸媽的關(guān)懷和深深的愛(ài)，其中更懷有老師的汗水和無(wú)限期盼。
老師，您雖然老了，已經(jīng)有四十多歲了吧，可在我的心目中，你卻是一位既年輕又漂亮的小姑娘，您對(duì)我們雖然嚴(yán)格，但我卻覺(jué)得很輕松，也許是因?yàn)槲矣幸晃贿@樣好的‘’軍師‘’在一旁指導(dǎo)我們吧！上課時(shí)，你用一雙明亮的眼睛注視著我們�；卮饐�(wèn)題正確的同學(xué)，你會(huì)表?yè)P(yáng)他，回答錯(cuò)誤的同學(xué)，你不僅是批評(píng)他，而且還用另一種愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)他，關(guān)心他！作業(yè)您也是布置的時(shí)多時(shí)少，但我們依然很快樂(lè)，很開(kāi)心。老師您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。您追作業(yè)時(shí)，總是東奔又西跑。為了我們，不知您流了多少汗水，而我們卻經(jīng)常惹您生氣。如果我是一位詩(shī)人，我一定會(huì)為您寫(xiě)下一首首美美的詩(shī)。我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)呀，讓我永遠(yuǎn)伴隨著老師。我常常會(huì)說(shuō)：老師是我們第二個(gè)媽媽?zhuān)鞘且驗(yàn)槟且晃磺趧诘膱@丁，為我們澆下一滴滴‘’知識(shí)水源‘’。
哪一朵花上沒(méi)有您的心血，哪一朵花上沒(méi)有您的笑影。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”我不會(huì)忘了是誰(shuí)教給我知識(shí)，誰(shuí)讓我知道這世界有愛(ài)，誰(shuí)在我們生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……
還記得去年冬天，天氣特別冷。每一次您上課時(shí)，都會(huì)叮囑最后進(jìn)來(lái)的同學(xué)把門(mén)關(guān)上，如果有時(shí)候同學(xué)們忘記關(guān)了，您就會(huì)走過(guò)去不經(jīng)意地把門(mén)關(guān)上，您這是怕我們冷��！您還會(huì)時(shí)常關(guān)心班上的同學(xué)衣服穿得是不是暖和，并且在辦公室常準(zhǔn)備有板藍(lán)根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發(fā)燒的藥。
還記得有一次，有一道題我思考了很久，還是不會(huì)，正在我不知道怎么辦時(shí)，您出現(xiàn)了，您很耐心的給我講解，直到我會(huì)做了，您才笑了笑離開(kāi)！不只是我，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都這樣！
有人說(shuō)：老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；還有人說(shuō)：老師像太陽(yáng)，即使快要落山時(shí)，還要用最后一絲光亮燃燒蒼穹，留下美麗的晚霞。這些說(shuō)的都是老師您��！您是人類(lèi)文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者，當(dāng)蠟炬化成灰時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉退去時(shí)，您就是不朽的。
親愛(ài)的老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無(wú)法找到一個(gè)能形容您的。我能說(shuō)什么呢？我什么也說(shuō)不了。只能對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！我敬愛(ài)的老師�！�
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟W(xué)六年的時(shí)光馬上結(jié)束了，我真的有許多話想對(duì)您說(shuō)，今天，讓我用這篇作文和您說(shuō)說(shuō)心里話吧。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，您讓同學(xué)大聲朗讀《春曉》這首詩(shī)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的抬起了頭，但我不敢舉手，您掃了一下全班同學(xué)，和我對(duì)視了，我用眼睛告訴你：我想讀，您先是給我一個(gè)微笑，然后你點(diǎn)了我的名字讓我讀，一開(kāi)始，我大聲地朗讀著，讀到“曉”字，我不會(huì)讀了，老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“這個(gè)字讀‘曉’”，知曉的曉，以后遇到不會(huì)讀的字，可以去問(wèn)問(wèn)你的小老師——字典哦�！蔽掖舐曌x完了整首詩(shī)，您表?yè)P(yáng)了我，聽(tīng)到您的表?yè)P(yáng)，我不禁樂(lè)滋滋的。
還有一次，我在學(xué)校住宿的時(shí)候，晚上突發(fā)高燒，您知道后，馬上給我爸爸媽媽打電話，這時(shí)候，我的爸爸媽媽在我姥姥家，想趕過(guò)來(lái)，根本來(lái)不及，您背著我，只穿著一件薄薄的單衣啊，到了醫(yī)院，您又為我掛號(hào)、付錢(qián)，回到學(xué)校后，又喂我吃藥，為我裹好被子，那時(shí)候，我真的想喊您一聲：媽媽。
老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您的關(guān)心，這是我想對(duì)您說(shuō)的話。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文14
親愛(ài)的徐老師：
您好！
我是您的學(xué)生，也許您沒(méi)記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會(huì)記住我的——My name is li yueyang !
我是一個(gè)不出眾的小男孩，性格比較內(nèi)向。心里有話想對(duì)您說(shuō)，卻遲遲不敢開(kāi)口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學(xué)和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句。可是害怕讓我止住了腳步。當(dāng)聽(tīng)著您喊著別的同學(xué)的名字時(shí)我心里有多么的羨慕。也許我沒(méi)有別的同學(xué)優(yōu)秀�？墒俏乙部释H切地喊我一聲李越洋。
我這樣說(shuō)，并不是來(lái)責(zé)怪您。因?yàn)槲抑滥鷦傓D(zhuǎn)到我們班對(duì)我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當(dāng)然的，所以我不怪您!徐老師，說(shuō)句實(shí)話我真是打心眼里喜歡您。因?yàn)槟吞@可親，教學(xué)有方，據(jù)我所知，我們班同學(xué)都很喜歡您。說(shuō)這些我絕不是為了吹捧您，討您開(kāi)心。
我說(shuō)的決無(wú)半句虛假。真的啊？老師，學(xué)生在這給您提個(gè)缺點(diǎn)就是您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)。您在教我們課的時(shí)候有許多字的音都念錯(cuò)了，請(qǐng)您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧!再見(jiàn)!
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文15
親愛(ài)的徐老師：
您好！
我是您的學(xué)生，也許您沒(méi)記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會(huì)記住我的
我是一個(gè)不出眾的小男孩,性格比較內(nèi)向.心里有話想對(duì)您說(shuō),卻遲遲不敢開(kāi)口.我害怕,我膽怯.我看著別的同學(xué)和您一起談心,我也多么想湊上去和您聊幾句.可是害怕讓我止住了腳步.當(dāng)聽(tīng)著您喊著別的同學(xué)的名字時(shí)我心里有多么的羨慕.也許我沒(méi)有別的同學(xué)優(yōu)秀.可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋.我這樣說(shuō),并不是來(lái)責(zé)怪您.因?yàn)槲抑滥鷦偟轿覀儼鄬?duì)我們都不熟,叫不出我們的名字是理所當(dāng)然的,所以我不怪您!
徐老師,說(shuō)句實(shí)話我真是打心眼里喜歡您.因?yàn)槟吞@可親,教學(xué)有方,據(jù)我所知,我們班同學(xué)都很喜歡您.說(shuō)這些我絕不是為了吹捧您,討您開(kāi)心.我說(shuō)的決無(wú)半句虛假.真的啊老師,學(xué)生在這給您提個(gè)缺點(diǎn)就是您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn).您在教我們課的時(shí)候有許多字的音都念錯(cuò)了,請(qǐng)您好好想想是不是天色不早了先就聊到這吧!再見(jiàn)!
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