- 我的班主任作文 推薦度:
- 假如我是班主任作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精】班主任作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文1
大家上學都會遇到換班主任的事。對此你有什么看法?再見下面這篇文章——班主任,讓我們一起欣賞吧!
再見,班主任。我們的班主任是楊老師,因為我已經(jīng)升到四年級了,所以要換老師,但是我很舍不得教了我們?nèi)暾Z文的楊老師。期間無論我們做錯了什么,楊老師總是用溫暖的話語安慰我們,所以我很不想換班主任。
我們的楊老師就像我們?nèi)嗟膵寢。有一次,楊老師告訴我們,讓我們以她為母,讀一讀她作業(yè)的閱讀部分。當時我們?nèi)喽夹α,但我們還是一字一句地認真讀給楊老師聽。
楊老師很關(guān)心我們。最后一個兒童節(jié),我們?nèi)嗷瘖y表演。演出結(jié)束后,楊老師在大電視上給我們看了一部電影,并給我們吃了點心、櫻桃和水果。楊老師很有耐心,教給學生一些她一次也不會的知識點。楊老師會教他們第二遍和第三遍,直到我們學會了,她才感到無聊。
雖然楊燦小姐有時很兇,但她對我們也很好。我和史曉楠在運動會女生跑400米的時候摔倒了。楊老師馬上把我們扶到醫(yī)務(wù)室,問我們疼不疼,問醫(yī)生什么時候能好。
如果可以,我真的不想換班主任,但這是必須接受的現(xiàn)實。我會永遠記得你,楊小姐!
班主任作文2
你們班主任是誰?長什么樣?為什么……停!停!還是聽聽大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發(fā)布權(quán)威信息:“萬海峰,男,漢族,職業(yè):。”
鏡子迫不及待地搶過話題:“要說萬,我最了解他。他的個兒中等,微黑的皮膚,頭發(fā)像一支準備開戰(zhàn)的隊伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑,看起來非常嚴肅……”
作業(yè)本沒等鏡子說完,搶先說:“你說的這些誰不知道?要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀!每天,萬老師都會一絲不茍地批改我們,一旦感到作業(yè)做得不好,他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解!
本立刻認同:“就是就是,萬老師確實是個認真負責的老師,來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現(xiàn)》等,都是小主人的杰作。看,我身上那么多的紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”
……
哈哈!這就咱班的班主任——萬老師,要想更了解萬老師的話,那就到咱們班來吧!
班主任作文3
上了初二,我們班又換了一個新的班主任。
我們七班,可以說是整個年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。
一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。
這不!我們班的一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。
這就是我們的初二七班。
那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?
新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實。”
那些同學們一聽見,頓時興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。
沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動物。
在辦這些事兒的時候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標本。
然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個榮譽的稱號。
這位新的班主任,果然名不虛傳啊。
班主任作文4
我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。
丁老師個子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著一頭黑黑的短發(fā),經(jīng)常穿著一條短裙,看起來很利索的樣子。她戴著一副眼鏡,看起來很有學問樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的眼神是犀利的,只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認真聽講,她就會用眼神去警告你,讓你認真聽講。
丁老師對我們非常嚴格,記得有一次,我寫的字歪歪扭扭的,放學后,丁老師把我留下來,讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還說如果這篇字也沒有寫好看,那就得再抄一遍。于是我寫了一遍又一遍,在我寫完第三遍的時候,我終于合格了,我心里的那塊巨石終于落了下來。雖然當時我心里很不開心,但在那次以后,我每次寫作業(yè)的時候,就會認真的去寫,我的語文成績也因此而提高,我終于明白了,正是因為丁老師對我的嚴厲和負責,才有了我的進步,我更加敬佩丁老師了。
丁老師對我們也非常關(guān)心,每當同學們遇到困難的時候,她就會伸出援助之手,來幫助我們,當我看見丁老師溫和的眼神看著我們時,我就更加喜歡我們的丁老師了。
這就是我們可敬可愛的丁老師!
班主任作文5
暑假里,媽媽和我去了成都,不過那次我玩得非常尷尬。
我們到成都的第一天已經(jīng)是晚上了,所以我們就直接回酒店了。第二天,我們來到了旅游景點寬窄巷子,在那里,我們玩得非常開心,可是在我們走到一半時候遇見了班主任。
我老遠就看見了班主任,趕緊跟媽媽說:“媽媽,你快看,那是我們班的班主任!睕]想到媽媽拉著我就跑過去了,我本來以為帶我走的,哪知道會這樣。遇到老師后,媽媽就跟老師說:“老師,這個麥可天天在家里玩來玩去,學習都不認真!崩蠋熣f:“沒有,沒有,她的成績一直都很不錯。”我拉拉媽媽的衣服,悄悄說:“媽媽我們走吧!”老媽打了我一下說:“你別吵吵!北凰f了之后,我一句話也不敢說了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)前面一點的地方有一個廁所,于是我就跟媽媽說:“我要上個廁所!比缓,一下子就溜到了廁所里。過了十來分鐘后,我走了出來,那時老師已經(jīng)走了,媽媽問我:“你怎么上了那么久?”我說上大號。本來,我以為后面的旅程不會碰到老師的,誰知幾天后坐飛機回家時,居然和老師在同一架飛機上,還是同一排。我感覺我真是太“幸運”了。
媽媽和她聊了半個多小時才聊完。因為那個時候在飛機上,我想逃也逃不了,只好服從媽媽加入她們的聊天當中,還能什么,反正都是與學習有關(guān)的。
后來,回去開學以后,我和同學說了這件事情之后,他們都對我表示同情,似乎體會到了兩次遇見的尷尬氣氛。
從此以后,我一看到班主任就會想到這件事。
班主任作文6
看到別人家的孩子多好,父母經(jīng)常批評。我們班有一個令人羨慕的班主任。她很漂亮,有一張每個人都想要的臉。她體貼大方,溫柔可愛。
我班主任很體貼。學生早讀的時候額頭都是汗,她就用紙巾小心翼翼的擦額頭的汗。
我的班主任很可愛。等待花開是她的承諾。她會等著我們開花結(jié)果,明白事情。有時候她會多等一會兒,會有意識地雙手交叉放在胸前。同學問她為什么雙手交叉。她得意地說:“因為怕我控制不住手打你,你得再跟你爸媽說一遍!备杏X隨時都要歪了...
我班主任很調(diào)皮。我們第一次見面的那天,她在年齡上留了一個問號。我們只知道她只是一個“18歲半的妹妹”,也就是說她兩歲上小學,18歲剛大學畢業(yè)。智商有多高!我會很榮幸有一個高智商的數(shù)學老師!平時她總說“有這么漂亮的班主任”這句話,好像是想讓全班知道我們有這么漂亮的班主任,應(yīng)該為此感到榮幸。
我們班主任多變?赡芮耙幻胨在跟我開玩笑,下一秒就認真了,心情也變了很多。拿到流動的紅旗,我們笑扁了,花兒依舊燦爛。我們扣分的時候,一張是A4,四張紙需要復印。
我班主任也很認真。她穿著黑色的衣服,配著一雙高跟鞋,第一次說她一定給了“猛老師”這個名字。一瞬間,一只大老虎變成了小花貓。
老師也很努力。他們受到父母和上級的批評。我們班主任是一個很幼稚很可愛很兇的人,但是我也很愛我的班主任!
班主任作文7
老師,是美的耕耘者,美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師,那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師,她有著一張晶瑩剔透的臉,櫻桃般的小嘴,一頭棕色的短發(fā)披在肩上,個子不高,和藹可親,大家都很喜歡她。
她平時對我們雖然很嚴厲,但是很慈祥。她每天都有很多工作要做,還要照顧我們在學校吃午飯,托管。每天放學后,明明很疲憊,還要默默無聞的為我們批改作業(yè)。每次的作業(yè)都會仔細批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就耐心講解,如果我們學習上有退步,作業(yè)沒認真完成,老師也會生氣,我知道這都是為了我們好。她用辛勤的汗水,澆溉我們茁壯成長,因為她愛我們,不但教我們許許多的知識,還教我們做人的道理,她的愛就像媽媽一樣慈祥。
記得星期三的一天,我邁著高興的步伐來到學校,到了教室,正準備把作業(yè)交上去時。“哎呀!糟糕,忘記做聽寫詞語了!鳖D時,我猶如千斤巨石壓在身上一樣,心里也沉甸甸的,這是我第一次沒完成作業(yè)。還以為老師會批評我,可誰知老師卻沒有責罵沒有懲罰,和藹可親的允許我補上,給我改正的機會,頓時一股暖流涌入心間,我在心里“謝謝老師理解和原諒!”如釋重負,趕緊趁空余時間把作業(yè)補上,在心里下定決心不在犯同樣的錯誤。
這就是我的班主任,雖然嚴厲,但時時刻刻關(guān)心我,在我情緒低落,學習懶散退步的時候鼓勵我,在我成功的時候夸獎我。此時此刻我只想對您說一句:“謝謝您!我最敬愛的班主任!”
班主任作文8
我的班主任是教我語文的孫老師,孫老師對我們學習要求非常嚴格,又對我們關(guān)懷備至,講起課來可有趣了,還和我們互動做小游戲,同學們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。
記得剛上一年級的時候,我上課習慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀律,老師批評我?guī)状,可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過,和老師一起坐講臺。哈哈,那是因為我上課老是做小動作,老師為了嚴格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學生。
我的班主任老師是一個非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認真聽講的時候老師也會放學不布置作業(yè)。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了,我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾,三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。
孫老師,謝謝你對我的教誨!我一定會繼續(xù)努力的!爭取學習好回報社會,回報老師!
班主任作文9
我們的班主任長得很美麗。雖然個子不高,中等身材,加上漂亮的衣服,有一雙清澈的眼睛,下身穿黑色長褲,腳下穿黑色皮鞋,很美麗。我們班主任對我們的學習很嚴厲,班主任教我們數(shù)學教我們,我們都會,。我做作業(yè)總寫錯,老師三番五次的教育我,一定要細心看清題目,細心做,以免出錯,有時候班主任打我的手說我不細心,我心里感到委屈,后來爸爸告訴我,老師批評教育都是應(yīng)該的,都是為了我們好,為了我們以后走出校門走向社會,對不在沒有文化,做一個對社會有用的人,不像我們父母輩的人,成天打工,為了生活而忙碌。
我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱,換來的孩子一輩子的卑微,我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學習,老師嚴厲管教是正確的,所以我們上學讀書的時候應(yīng)該珍惜和努力,從今以后我要好好學習,不辜負家長和老師的信任。我一定要好好學習,各科成績都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評教育我,我真心的感謝班主任,希望你以后批評教育。
班主任作文10
我小學二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識,還給我們的帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮!保抡n鈴響了,我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會說我們的?勺屛覀?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個吧,我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊!
還有一次,在課堂上,我們學完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個規(guī)矩已經(jīng)成了學完課文后的一個習慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮,孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
班主任作文11
飄飄的白云,淡淡的清雅,閑適的生活,飄逸的清風……追隨課堂匆匆的腳步,仿佛又一次向天空飛翔,這樣自由的感覺,容不得瑕疵。直到下課鈴叮叮響起,還沒有感到滿足。這就是咱老班的課堂。
鮮紅的對鉤,沉穩(wěn)的'評價,嚴格的態(tài)度,及時的收發(fā)……每當收到您剛批改完的作業(yè),大家都要迫不及待的翻看,只要看到作業(yè)上滿滿的對鉤,必會自然的微笑;倘若看到了一個錯號,也不會嘆氣,因為最后還有一句短短的鼓勵。這就是咱老班批的作業(yè)。
親愛的班主任,正因為有了您,再大的風雪也會化作春紅,再磅礴的雄山也會變成泥丸。星星火種,燎原之勢,它給了我們生活的樂觀。那清澈見底的山泉,代表一身正氣,您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。這三年的學習生活,有您的幫助與陪伴,我已經(jīng)充滿自信,踏著堅定的步伐,即使道路崎嶇,我們也要成功。
您像是畫家,每一處細節(jié)都仔細描繪;您像是作家,每一個詞語都反復推敲;您像是音樂家,每一個音符都注入了豐富的感情;您像是雕塑家,每一筆刀刻都用盡了全部的耐心。在這樣的造化下,造就了多少背負重任的人才,那滿天下的桃李芬芳,不恰恰印證了這一切。
滴水之恩當以涌泉相報,三年后,您將會看到我們身上的光芒。
班主任作文12
我的班主任,姓陳,她有一頭烏黑的長發(fā),個子不高,喜歡穿黑色的衣服,從我們一年級開始就一直沒有換過班主任,陳老師也因此和我們結(jié)下了不解之緣,雖然陳老師的相貌不能說特別的出眾但是,她是目前我見過的最負責任的老師。
因為從一年級開始老師就給我們在網(wǎng)上找古詩詞,古言文,還讓我們買《小學生必備古詩80首》教我們故事,給我們講意思,而且老師幾乎沒有請過假或者遲到過,有一次霧霾,上不了學,老師就在班級里的微信群里用語音給我們講課。
這或許不能證明陳老師有多稱職,但是有一件事令我至今難忘。
那是2年級的時候,上課了,老師急忙來到教室,但是在上樓梯的時候不小心摔了一下,把一只腿給摔斷了,但是老師并沒有去醫(yī)務(wù)室,依舊來到了教室,坐著給我們講課,下課了,老師去了醫(yī)院,柱了一支拐杖,在受傷的腿上打了石膏,還是一如既往的給我們上課,帶我們做操,給我們講古言文的意思,一天也沒有請假,我們的作業(yè)老師也是一本一本認認真真的批改。
但是當時可能是我們太小了,不理解老師的痛苦,和老師對我們的愛,現(xiàn)在想起來,卻發(fā)現(xiàn)老師很不容易,所以我覺得陳老師是最負責任的一位老師。
班主任作文13
我上過許多老師的課,像體育老師、科學老師、英語老師、綜合老師的課……但我最喜歡的是我的班主任老師的課,因此她是我最喜歡的老師。
我的老師接近40歲,有一雙炯炯有神的大眼睛,扎著一個金色頭發(fā)的馬尾辮,看起來很有精神。
我最喜歡上老師的數(shù)學課。她能把書枯燥乏味的數(shù)學講得生動有趣。
我剛上學時對數(shù)學一點興趣也沒有,甚至還恐懼數(shù)學,但隨著時間的推移,我對這位老師產(chǎn)生了好奇,總是在想:數(shù)學這么難,她是怎么講的這么生動呢?所以我懷著好奇心開始了解她,并開始研究數(shù)學題,慢慢的,我開始喜歡數(shù)學,下課后還和這位老師打成一片,研究數(shù)學題,這位老師也竭盡全力幫助我。
我的老師,不僅是課講得好,還有一雙會說話的眼睛。
有一次,我們上課時來了一位家長,老師熱情的去接待家長,同學們一看機會來了,馬上就在下面聊了起來,正在我們聊得熱火朝天時,一道寒光刺破了這種喧鬧,我們一看,原來是老師瞪了我們一眼,好像在說:“你們繼續(xù)說,看我一會兒怎么收拾你們!蓖瑢W們好像都知道了這種眼神的含義,教室馬上便鴉雀無聲,連一根針掉下來的聲音都能聽見?矗覀兝蠋煹难凵,多有殺傷力!
我的老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,為我們照亮了前方的道路。老師,你放心,我一定不會辜負您對我的希望,勇往直前。
班主任作文14
聽說黃老師到江濱校區(qū)了,我們換了一位班主任。
她姓洪,我想:她會不會像“洪水”一樣,突然爆發(fā),是好的爆發(fā)還是壞的爆發(fā)?會不會把我們“沖走”?她是長發(fā)披肩,還是“西瓜頭”?她是我心目中的“熱水型”老師(就是外表對學生好,內(nèi)心也很仁慈的老師),還是“熱水瓶型”老師(也就是外面冷,里面熱的那種類型)。我的腦子里打滿了問號,充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合,也許就成了“紅黃組合”,那該多有趣。
第二天,老師來了,她讓我和同學們大吃一驚。她的頭發(fā)烏黑光亮,后面盤成一個馬尾,戴了一對耳環(huán),最引人注目的還是她的手環(huán),層層疊疊的,許多手環(huán)戴在一個手腕上,而不是兩只手分別戴幾個!翱磥砝蠋熞欢ǘ檬裁词恰绷鳌!蔽逸p聲地說。
“大家好,我姓洪,不是紅色的紅,而是……”底下開始議論上了,“這老師怪怪的。”“怎么?”“她不像個老師!薄霸趺床幌?”“她戴了許多首飾,別的老師不會,她是不像老師的老師……”同學們嘰里呱啦的,把老師的話都給淹沒了。“同學們,你們想第一天就給老師留下不好的印象嗎?這里怎么跟個菜市場似的,嗯??”老師發(fā)怒了,聲音提高了好多,眼睛瞪得像“cd”片。
前面還是“陽光明媚”,突然就“晴轉(zhuǎn)陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗,趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧,看來我以后得小心點。
班主任作文15
背著書包,邁著大步,走進六(2)班,我已經(jīng)是六年級的學生了。
教室里,一片沸騰,大家都是老樣子,有的在津津有味地看書,有的在眉飛色舞地講暑假的趣事,有的還是在你追我趕的。
聽說,咱們班的數(shù)學老師已經(jīng)換了,我已經(jīng)有些迫不及待了。這時,一位老師挎著包,邁進教室,這位老師年紀不大,戴著一幅眼鏡,很嚴厲的樣子。
大家開始竊竊私語:
“這個老師很兇的!”
“是嗎?”
“我哥就在她的班級讀!”
“啊?”
“……”
我越聽越覺得毛骨悚然。但一節(jié)課,改變了我對她的看法。
上課了,大家都做得整整齊齊的來歡迎老師,老師作完了自我介紹后,就開始上課了,正當我們聽得起勁時,老師突然停了下來,指著徐晨偉問:“你叫什么名字?”我們異口同聲地回答:“徐--晨--偉--”“好,徐同學,你轉(zhuǎn)過頭干什么?”徐晨偉沉默不語。葛老師又問:“你在含情脈脈地說些什么?”我們聽后,哄堂大笑,徐晨偉像個害羞的小姑娘,低下了頭。沒想到平日“寧死不屈”的徐晨偉也會害羞,我們笑得更響了。
葛老師微微一笑,說:“下不為例哦!”就讓徐晨偉坐下了。
看著葛老師認真的樣子,又這么有趣,幽默,她一點也不亞于陳老師,她也根本沒有同學們說的那么可怕,我對她也漸漸又有了好感。
【班主任作文】相關(guān)文章:
班主任的作文06-24
班主任作文09-10
班主任的作文精選07-29
班主任作文04-08
班主任作文05-30
班主任_班主任作文800字06-29
我們的班主任作文400字_班主任的作文03-05
夸夸我的班主任作文450字_班主任的作文03-05