嚴(yán)厲的班主任作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的嚴(yán)厲的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

嚴(yán)厲的班主任作文1

　　班主任非常的嚴(yán)厲，每當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人不交作業(yè)時(shí)，她就會(huì)大規(guī)模查找，找不到時(shí)，就讓全班抄課文18遍。在校園里，我們的班主任是出了名的嚴(yán)厲。

　　中午，老師瞪著眼睛生氣地走進(jìn)教室，讓全班同學(xué)把書包放到課桌上面，我們誰(shuí)都知道，肯定是哪個(gè)人沒交作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)，是成定業(yè)的作業(yè)沒交，就叫人去拿軟尺來，還拿了一個(gè)大本子，不用想肯定會(huì)讓他大哭大叫的。

　　老師讓我們到操場(chǎng)上去自由活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我們聽到了成定業(yè)悲慘的大哭大叫。其他班的老師和同學(xué)聽到了我們老師的大聲吼叫，被嚇得臉色蒼白。

　　上午，發(fā)卷子了，老師像火山爆發(fā)了一樣走進(jìn)了教室。發(fā)下卷子，老師說：“上95分的去操場(chǎng)上自由活動(dòng)�！毙液梦铱忌狭�95分，我和陳楊在那窗外看被留在教室里的同學(xué)。

　　只聽到老師說：“沒上95分的把手伸出來，少多少分就打多少下。”老師像老虎在吃食物一樣，對(duì)每個(gè)人都是猛打。有一個(gè)同學(xué)好慘，才考了15分。不過也很正常，因?yàn)樗�是班上“三大神仙之一”，有的人手都被打腫了。

　　這還沒完呢，老師又拿了一根竹片，空多少題就打多少下。最精彩的還在后面呢，對(duì)考15分的那位同學(xué)，老師說要給他一個(gè)小禮物。老師在說這話的時(shí)候都帶上了“邪笑”，真讓人感到不安啊。

　　禮品來了，老師給他的是30個(gè)大方格本，讓他抄課文80遍，而且還用一根尺子打了他的手掌20下，把他的手打得泡上加泡啊。

　　啊，別班的同學(xué)真讓我們羨慕��！老師，求你別那么嚴(yán)厲了！

嚴(yán)厲的班主任作文2

　　我們班里有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我們的班主任曹老師。他為人嚴(yán)厲，知識(shí)淵博，俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害。”這一點(diǎn)曹老師把握的很好。

　　有一次，曹老師讓我們背《最美的花束》，我背了一天也沒背下來。到了晚上，曹老師讓沒背下來的同學(xué)站起來，曹老師說：“下了晚自習(xí)沒背下來的同學(xué)去辦公室背�！毕铝送碜粤�(xí)，沒背下來的同學(xué)就拿著語(yǔ)文書去辦公室背，我到了辦公室就開始背：“人人都有一雙眼，星星一樣亮晶晶……”背了很長(zhǎng)時(shí)間，只會(huì)背前四節(jié)，還有后兩節(jié)不會(huì)背。曹老師回來了，讓我們回去睡覺，我們走的時(shí)候只有曹老師還在辦公室。到了第二天早晨，曹老師又讓我們背，別人都背完了，只有我自己在背，曹老師又讓我來背……��！我終于背完了。

　　還有一次，我們放假來到學(xué)校。曹老師就看我們的作業(yè)寫完沒，有幾個(gè)同學(xué)沒寫完，他看了看我的作業(yè)說:“怎么沒讓家長(zhǎng)簽字？”曹老師讓我去辦公室打電話，我打完電話，上課鈴打響了，我的媽媽還沒有來，上課已經(jīng)20分鐘了，我的媽媽還沒有來，又過了10分鐘，媽媽終于來了，簽上“良好”就走了。一切結(jié)束之后，曹老師把我叫到辦公室補(bǔ)課。

　　就這樣，曹老師教育了我一年，教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理，我非常感謝這一年曹老師對(duì)我的教育。

嚴(yán)厲的班主任作文3

　　我有一位新老師，她就是教我語(yǔ)文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。

　　黃老師中等身材，身高約1。61米左右。她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗�有一張能說會(huì)道的嘴，講課時(shí)總是那么生動(dòng)形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會(huì)說話，當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼睛仿佛在說：“你們真棒！”如果有個(gè)別同學(xué)在講話，黃老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著她，仿佛在說：“上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。

　　黃老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師，黃老師對(duì)我們說：“這是你們交給我的第一份作業(yè)，我要用我的方式給大家打打分，并評(píng)出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名�！秉S老師的這種方式鼓勵(lì)同學(xué)能再接再厲，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)佳績(jī)，也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊(duì)伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，每次上課，她堅(jiān)持不用擴(kuò)音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做每一件事都充滿信心。

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。

嚴(yán)厲的班主任作文4

　　在豐富多彩的小學(xué)生活中，我遇到了許多有特點(diǎn)的老師，但是，令我無法忘懷的一位老師是班主任——曹老師。她用她那獨(dú)特的方法來管教我們，我們很喜歡她。

　　她有一個(gè)既胖又嫩的臉龐，她的鼻子大大的，就像貼了半個(gè)大蒜頭。烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤。那兩片厚厚的嘴唇，仿佛被燙紅了一樣。

　　曹老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天，我們從操場(chǎng)上剛跑步回來，曹老師就回來訓(xùn)斥道：“你們知不知道，今天你們跑得很不整齊，還有后面的同學(xué)老是打鬧，在后面跑操的同學(xué)都給我站起來�！蓖瑢W(xué)們都被嚇得一動(dòng)不動(dòng)，大氣也不敢出，只好乖乖地站了起來。

　　曹老師用她魔性的聲音一個(gè)一個(gè)訓(xùn)道：“你為什么在后面老打鬧，啊?”老師氣得眼睛都快要瞪出來了，被訓(xùn)的.同學(xué)不敢直視曹老師。曹老師不僅非常認(rèn)真負(fù)責(zé)而且也很嚴(yán)厲!記得那次我們正在上著科學(xué)課時(shí)，曹老師不知什么時(shí)候坐在了后面的小椅子上，監(jiān)督我們聽課。曹老師突然從小椅子站了起來，我們被曹老師嚇到了，同學(xué)們七嘴八舌地說：“曹老師，你多會(huì)兒進(jìn)來的呀?”科學(xué)課亂了，曹老師繃著臉說“聽課!”教室里忽然鴉雀無聲了，像是被擰了暫停鍵似的。

　　瞧，這就是我們認(rèn)真嚴(yán)厲的班主任。

嚴(yán)厲的班主任作文5

　　我有一個(gè)班主任，她叫熊老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙小小的眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，看起來每天很開心的樣子。你們看著熊老師每天帶著開心的笑容，其實(shí)很嚴(yán)格的呢!

　　熊老師到教室門口時(shí)，進(jìn)門發(fā)現(xiàn)有許多小聲音，別的班安安靜靜的，都叫老師好了，結(jié)果老師的笑容突然沒了，三分笑，七分狠地說“你們是想讓我用檢討來伺候嗎?”頓時(shí)，教室里面突然安靜了，然后老師又帶著笑容上課了。下課時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室想出了一個(gè)辦法，該怎樣對(duì)付孩子。

　　熊老師又來上課了，熊老師的辦法可真好，熊老師偷偷從后門溜的進(jìn)來，果然抓住說小話的學(xué)生，老師點(diǎn)了這幾位同學(xué)，還說下次再說小話的話就真的要檢討伺候了。

　　熊老師來上課時(shí)，走進(jìn)教室，安安靜靜的上課，熊老師可舒服了，我們也舒服。

　　熊老師也很“懶”，“懶”到什么程度呢?批改作文這些的事情都要班長(zhǎng)，勞動(dòng)班長(zhǎng)等等，熊老師把這些事情交給我們，我們也變得越來越勤勞了，學(xué)習(xí)也更加加強(qiáng)了。

　　其實(shí)熊老師并不懶，熊老師是把這些事情交給我們是讓我們變得更勤勞，成績(jī)更好了。

　　我的熊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)很“懶”的熊老師，你們呢?

嚴(yán)厲的班主任作文6

　　我的班主任姓郭，他教語(yǔ)文，頭發(fā)黑黑的，牙齒白白的，長(zhǎng)得很帥，喜歡穿藍(lán)色的衣服。

　　有一次，我們班有幾個(gè)男同學(xué)去了女廁所，郭老師生氣憤怒的看著他們，說：“下課不可以休息，進(jìn)辦公室罰站�！毕抡n鈴聲響，我們沖出了教室，只有他們幾個(gè)進(jìn)了辦公室，老師為這個(gè)事情批評(píng)了我們。但是老師也表?yè)P(yáng)過我們，比如說，星期五，老師把這個(gè)星期的表現(xiàn)說給我們聽，他表?yè)P(yáng)了我們，我很開心。

　　我想對(duì)老師說：“謝謝老師對(duì)我們的培育。你們了解我的班主任了嗎？”

嚴(yán)厲的班主任作文7

　　我們班有一個(gè)嚴(yán)厲的何老師。她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子上還架著個(gè)淡粉紅編花的眼鏡，一對(duì)水汪汪的眼睛真惹人喜愛，一張大大的鵝蛋臉上還長(zhǎng)著幾個(gè)小雀斑，嘴上有很干裂的痕跡，有時(shí)候一臉嚴(yán)厲。

　　有一次我們從操場(chǎng)上回來時(shí)何老師監(jiān)督著我們左右兩邊，后面還有一個(gè)趙子霆看著，就那么一點(diǎn)的過程當(dāng)中就叫了好幾個(gè)人。在我們馬上要到教室的時(shí)候羅翊烜跳著走了上去被何老師看見叫到了陳老師那邊去了，我想陳老師應(yīng)該想問：“羅翊烜，你過來干嘛?”

　　這時(shí)，我們已經(jīng)回到了教室。我們一回到教室何老師就說：“安靜!你們想知道為什么我把羅翊烜給叫到陳老師那兒了嗎?”我們毫不猶豫的說：“想�！焙卫蠋熣�想說的時(shí)候羅翊烜回來了，于是何老師就叫了羅翊烜自己來說。羅翊烜站起來一個(gè)字也不說，因?yàn)樗�很害羞�?/p>

　　于是，何老師說：“羅翊烜是空著一格樓梯跳上來的，你們說危險(xiǎn)不危險(xiǎn)啊?”

　　這時(shí)我們也很害怕，一看到何老師嚴(yán)厲的臉我就很害怕呢

　　下一次我和不想和羅翊烜一樣呢，因?yàn)槲铱刹幌氡涣R。

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