我的老師作文（精選31篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

　　我的老師作文 1

　　我有一個(gè)漂亮的老師，她對(duì)我們有著深深的愛，對(duì)待我們，就像對(duì)待自己的孩子般，而我對(duì)老師也有著深深的愛。

　　我的老師長得非常漂亮，有著金色波浪的頭發(fā)，就像夕陽下那波濤洶涌的大海。有著甜蜜的酒窩，只要一不下心，就會(huì)讓你們分了神。老師還有著一雙變化多端的眼神和一對(duì)能聽到任何聲音的耳朵，堪比千里眼、順風(fēng)耳，還有長長的睫毛，淡淡的眉毛，總之，老師是最美麗的。

　　有一次，我突然難受，老師看到了我那痛苦的眼神，聽到了我發(fā)出的呻吟，一下課，老師的眼神立馬從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變到了慈祥。詢問我的狀況，我說沒事。過了一會(huì)兒，我吐了起來，老師的眼神立馬變成了擔(dān)心的.眼神。我不得不回到家中，中午我回到學(xué)校，老師利用中午大課間給我補(bǔ)課。老師講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。老是對(duì)著我仿佛對(duì)著全班同學(xué)，我聽出來了，老師的嗓子沙啞了，我心疼起來。下午，下雨了，我沒帶雨衣，老師把唯一的雨傘讓給我，自己淋在雨中。

　　啊，老師，你就是辛勤的園丁，澆灌著我們，我愛你，老師。

　　我的老師作文 2

　　我的語文老師是我們同達(dá)部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛里還發(fā)著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)還帶著一陣清香，她的'皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了！

　　黃老師的說話聲音像和風(fēng)細(xì)雨，特別是在上課時(shí)，如果我回答錯(cuò)問題了，她不但不會(huì)責(zé)怪我，而且還笑盈盈地對(duì)我說“任怡，這次回答錯(cuò)了沒關(guān)系，可下次老師再問到，你可不能再錯(cuò)哦！”她和藹可親的語氣真令人喜愛！心想下次我一定不會(huì)再錯(cuò)了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來了，黃老師就會(huì)心平氣和地教育他們，讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了，上課中，她給我們?nèi)�班唱了一首《水調(diào)歌頭》，她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們?nèi)�班帶兩�?jié)音樂課，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂課了……”

　　黃老師是教過我的語文老師里最好的一個(gè)，我喜歡—黃老師！

　　我的老師作文 3

　　我的老師長著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

　　每當(dāng)同學(xué)們有問題不會(huì)，正在煩惱時(shí)，陶老師就會(huì)毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學(xué)們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

　　每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的'東西時(shí)，便會(huì)義無反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個(gè)公正的人，還是一個(gè)有寬大胸懷的好人。

　　每當(dāng)同學(xué)們在參加比賽時(shí)獲獎(jiǎng)了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心�！边@就是與我們一起高興，一起難過的老師。

　　這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個(gè)公正的人，有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！

　　我的老師作文 4

　　她有著苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，清秀白皙的臉龐，很平易近人。她平時(shí)不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我們的班主任——陳妍老師。

　　陳老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的`語文。每一堂課她都認(rèn)真負(fù)責(zé)，瞧，“柴成林，你說說嚴(yán)監(jiān)生有什么特點(diǎn)？”陳老師提問了�！班帷钡囊宦�，只見一個(gè)男生站了起來，“嚴(yán)監(jiān)生有……有……”他不好意思地?fù)蠐项^發(fā)。

　　“誰替他說？”老師的目光轉(zhuǎn)向其他同學(xué)。

　　“我！”“我！”大家爭先恐后：“他是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴的形象！”一位同學(xué)回答。

　　“柴成林你再說一遍！”陳老師為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握，往往會(huì)要求前面答不出的同學(xué)再說一遍。“嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴！”柴成林好不容易說全了，陳老師才心滿意足地讓他坐下了�？矗�陳老師很負(fù)責(zé)吧！

　　老師講起課來娓娓動(dòng)聽，口若懸河，精彩不斷，抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引著同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課，就像幾十株花卉正在靜靜享受著園丁的澆灌一般。

　　“叮鈴鈴……”上課了，“今天復(fù)習(xí)第一課……這篇課文在寫作手法上有什么特點(diǎn)？先找出句子，說出手法，再說體會(huì)！給你們五分鐘！”同學(xué)們認(rèn)真的找著，陳老師也不閑著，這兒看一下，問一句，指導(dǎo)一下，那看一下，問一句，表揚(yáng)一下！正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們很喜歡上她的課。

　　陳老師還是我們思想上的引路人，她平時(shí)注重我們的思想品質(zhì)，會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來教育我們，讓我們在各方面都進(jìn)步。

　　陳老師，你如同一部播音機(jī)，在我們心中播種下理想的種子。

　　我的老師作文 5

　　我與她接觸的時(shí)間不久，雖然只有短短幾個(gè)月，但她在我心目中的位置已是極高。

　　她很愛笑，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。

　　在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后，她帶來的`不是對(duì)作業(yè)情況的抱怨，也不是對(duì)學(xué)生吵鬧的生氣；她總是環(huán)抱著書，踏著輕快的步伐，帶著淡淡的香味，站在講臺(tái)上，嘴角微微上揚(yáng)，露出淺淺的酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂，總是愉快的，幽默風(fēng)趣的。她很愛給同學(xué)們起外號(hào)，當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的外號(hào)被她用東北話順溜的說出口時(shí)，總會(huì)引得同學(xué)們哄然大笑，她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句：“調(diào)皮！”淺淺的酒窩又映在臉上了。

　　課后，她愛找學(xué)生談?wù)勑�，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋里總會(huì)多出一兩顆糖果。

　　那次，她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去�？梢贿M(jìn)門，我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉，神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡，讓我心里一緊。她批評(píng)了我，與我說了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事，后來也幫助我改變了許多。

　　我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人，在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該嬉笑的時(shí)候嬉笑，從不給學(xué)生多余的壓力。

　　我覺得她是一個(gè)好老師，也是我的好朋友。

　　我的老師作文 6

　　從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們，呵護(hù)著我們成長。

　　周老師今年三十多歲，個(gè)子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對(duì)黑寶石般的眼睛。

　　周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對(duì)我說：“還能頂?shù)米�嗎？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上�！班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒�鞋聲音由遠(yuǎn)而近，我抬起頭來一看，哦！原來是周老師呀！周老師和藹可親地對(duì)我說：“怎么了，孫涵希？”我對(duì)老師說：“我肚子疼�！崩蠋熡H切地說：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時(shí)感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的.肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說：“謝謝老師，我這會(huì)兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你再休息一會(huì)，我先去工作了�！�

　　周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫為止。

　　花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨，我就以最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師吧！

　　我的老師作文 7

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。

　　雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的'大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表揚(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

　　又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！

　　我的老師作文 8

　　老師，是一把炎炎烈日下的遮陽傘，為我們擋住陽光；老師，是一盞茫茫黑暗中的明燈，為我們指引方向；老師，是一堆冰天雪地中的熊熊大火，幫我們溫暖心田……今天，我就給大家介紹一下我們的陸老師吧。

　　陸老師，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛濃密，臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，讓那張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉也顯得格外溫柔。她喜歡穿黃色的外衣，精致的裙子……看起來真漂亮。

　　陸老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得三年級(jí)的時(shí)候，陸老師在第三節(jié)課時(shí)，給我們布置了一篇作文——《書的故事》，并說：“首先，你要選擇一本你最喜歡的書，可以是作文書，可以是漫畫書，也可以是科技書。開頭可以寫一段排比……”我們聚精會(huì)神地聆聽著，“下午第一節(jié)課來檢查作文，如果沒寫好，就罰抄最后一課�！贝蠹倚睦镆惑@。

　　時(shí)間過得還真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。陸老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室，悠閑地坐在講臺(tái)上的凳子上，右手拿著一支紅筆，柔和地說：“怡垚組的同學(xué)，把作文交上來�！蔽覀兛觳阶叩疥懤蠋煹呐赃�。

　　一分種過去了，舒援焜回去重寫，兩分鐘過去了，高怡垚回去修改。我此刻心驚膽顫：“不會(huì)吧，陸老師這么嚴(yán)厲，人家高怡垚也算是優(yōu)等生了，還要回去進(jìn)行修改，再加上她的字寫得那么好，可我的字不如她，不會(huì)被撕了吧？”在我擔(dān)心的時(shí)候，終于到我了，陸老師接過作文本，改了起來，果然“天有不測風(fēng)云”，陸老師在看的過程中，臉上的笑容瞬間消失了，嚴(yán)厲地說：“你看，這里這么多“蜘蛛網(wǎng)”，馬上去改正好！”我低著頭，悻悻地回到了自己的座位上，認(rèn)真地寫起字來，直到寫得很整潔交去后，陸老師才肯罷休。

　　雖然陸老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。有一次上語文課，陸老師正講得興味盎然，卻突然停了下來，大步朝鄭希越走去，原來鄭希越趴在桌子上，一臉的難受。陸老師用手摸了摸她的.額頭，又快速的摸摸自己的額頭，嘀咕道：“怎么這么熱，好像有些發(fā)燒，得馬上去醫(yī)務(wù)室看看！”，隨后，她焦急地將鄭希越扶起向外走，并一邊打電話聯(lián)系家長……過了兩天，鄭希越又能來上課了，陸老師臉上那擔(dān)心的愁云才終于散去了。

　　老師，您是一雙強(qiáng)有力的翅膀，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的藍(lán)天里翱翔。陸老師，您就是那雙翅膀，我們衷心的感謝您！

　　我的老師作文 9

　　是她，把我領(lǐng)進(jìn)課堂，教會(huì)我在知識(shí)的海洋里遨游，在我遇到困難和挫折時(shí)，是她和我促膝談心給了我勇氣和力量。我的點(diǎn)滴進(jìn)步，都滲透了她的心血。她，就是我的班主任齊杰老師，一位既像媽媽又像朋友的老師。

　　齊老師了解我們的喜怒哀樂。在我們不經(jīng)意時(shí)，給我們啟示。一次班會(huì)課，齊老師出了個(gè)題目，大家自我介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們你望著我，我瞅著你，有的看著天花板，有的著盯地面……，教室里一片沉默。這時(shí)齊老師臉上掛著微笑，看著大家說：“好吧!我就開頭一炮，你們可要向我學(xué)習(xí)呀!”老師幽默的語言，把我們逗樂了。同學(xué)們也不再拘謹(jǐn)了，一個(gè)接一個(gè)站起來介紹自己。有的擅長書法，有的電子琴彈的不錯(cuò)，有的象棋大賽上獲過獎(jiǎng)，有的樂于助人……齊老師伏在講臺(tái)上，仔細(xì)地聽著，手飛快地記著，臉上洋溢著和藹的微笑，像在細(xì)細(xì)地品味著其中的.歡樂。最后，齊老師意味深長的說：“我們這個(gè)集體原來有這么多有才華的同學(xué)，我們該怎么做，才能使我們成為一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的集體嗎?教室里又一次安靜了，同學(xué)們都在思索著老師的問題。這次班會(huì)課以后，同學(xué)們好像一下子長大了許多，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了，也更加團(tuán)結(jié)了。

　　齊老師不僅會(huì)教書育人，還是我們的好玩伴。去年春游，我們?nèi)ス珗@比賽爬山，沒想到身材苗條的齊老師還是個(gè)身手不凡的體育健將，她帶領(lǐng)我們一直爬到山頂，沒讓一個(gè)人掉隊(duì)。她告訴我們：”煉好身體非常重要，不然你們長大了，也只能嘆息自己心有余而力不足呀!“聽了她的話，我們班的同學(xué)還真行動(dòng)起來。跑步、羽毛球、輪滑……把我們的課余生活搞得豐富多彩。

　　齊老師，給我們的愛，像泉水，不斷滋潤我們的心田，又像熱烈的太陽時(shí)刻溫暖我們的心房，她，是我眼中最好的老師。

　　我的老師作文 10

　　那位老師長著又細(xì)又長的黑頭發(fā)，皮膚白白的，戴著一副圓圓的眼鏡，鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有著一雙明亮的眼睛。上課的時(shí)候可以看到每個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)。她的耳朵也非常靈，哪個(gè)小朋友講話她都能聽得一清二楚。

　　夏天的時(shí)候，那位老師非常喜歡穿裙子，幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。

　　她總喜歡叫我小婁，上課的'時(shí)候，她還總是會(huì)讓同學(xué)們拿著粉筆到黑板上來解答一道道題目。她總會(huì)列很多很多的筆記，我?guī)缀跞�抄下來了。這個(gè)老師對(duì)我們也十分好，她很有愛心，當(dāng)有同學(xué)有題不會(huì)的時(shí)候，她總會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)講解。班上有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)，她都會(huì)請其他同學(xué)來幫助她們。當(dāng)有人生病請假時(shí)，她會(huì)單獨(dú)叫同學(xué)去辦公室補(bǔ)課。她也會(huì)給我們買很多小禮物，讓我們用自己得到的博士卡來兌換。

　　她真是一位好老師……寫了這么多，大家猜到她是誰了嗎？

　　我的老師作文 11

　　在五年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師，姓張，是我們的新班主任，也是我們的語文老師，他高高的個(gè)子，眼睛嵌在高高的鼻梁上面，看起來威嚴(yán)極了！

　　張老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不聽講，還做小動(dòng)作，張老師看見后，眼眉毛一提，急忙走過去，嚴(yán)厲的批評(píng)了那位同學(xué)，這時(shí)我們班全部同學(xué)都停直了腰梁，生怕受到了張老師善意的批評(píng)，有些同學(xué)的身子在發(fā)抖。批評(píng)完那個(gè)同學(xué)后，張老師又和顏悅目的地上課。

　　雖然張老師在課堂上很嚴(yán)厲，但下課后，卻是我們的好朋友，我們老是上講臺(tái)，跟張老師聊天，還問一些歷史，張老師也沒有一點(diǎn)老師的`架子，微笑地以我們聊天，張老師還鼓勵(lì)我們把他當(dāng)朋友，有困難時(shí)，寫信給他。

　　瞧！我們的班主任張老師多好呀！羨慕了吧，有機(jī)會(huì)來東莞，一定要來我們這里看一下哦！

　　我的老師作文 12

　　今天是我們?nèi)�班春游的日子，我也很興奮。我很早就收拾好東西來上課了，但是當(dāng)我們要開始的時(shí)候，我突然肚子疼。

　　無奈之下，只好一個(gè)人去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，滿臉痛苦的接受檢查。就在我心里難受的時(shí)候，醫(yī)務(wù)室的.門突然開了，班主任出現(xiàn)在我面前。班主任問了我的情況后，給我拿了藥，和我一起回了班。

　　到了班里，吃了藥，感覺好多了。我看了看旁邊的班主任，突然想到今天班主任不會(huì)和我一起去了。班主任好像看出了我的疑惑，笑著告訴我：“沒問題，我讓數(shù)學(xué)老師和大家一起去春游�！甭犕曛�后，我感動(dòng)得熱淚盈眶。班主任看到我，以為我傷心，趕緊把我抱在懷里。就這樣，我和班主任在課堂上度過了一個(gè)快樂的早晨。

　　雖然沒有和同學(xué)一起去春游，但是和班主任在一起很開心。

　　我的老師作文 13

　　我有一個(gè)老師，她大概有29歲，是我們的語文老師。

　　她的個(gè)子高高的，像高中的大姐姐。雪白的小臉蛋上有兩只葡萄似的大眼睛，上課時(shí)總是滿眼激情，讓同學(xué)們都忍不住想盯著她的眼睛看。她的小臉蛋總是紅彤彤的，像個(gè)大蘋果一樣。

　　我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心我們的.生活。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)頭痛，痛得他哇哇大叫，連眼淚都流了下來，她立刻把那位同學(xué)的父母打了電話，然后背上同學(xué)來到了學(xué)校大門口等待他的父母，這一刻，我看到了媽媽的影子。

　　還有一次，我的同桌在玩的過程當(dāng)中不小心骨折進(jìn)了醫(yī)院，她立刻給那位同學(xué)打去電話，安慰說：“要注意休息，落下的學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的�！�

　　老師，我想對(duì)您說，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，疼愛著我們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。

　　我的老師作文 14

　　你們應(yīng)該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強(qiáng)壯又嚴(yán)格的體育老師。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配，整天板著一張嚴(yán)肅的`臉，像誰借了他幾千萬還沒還似的。他的身高應(yīng)該是是一米八以上。

　　體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個(gè)來回，做完這些基本沒有力氣了，我送老師個(gè)外號(hào)“體力榨干機(jī)”。

　　有一次，體育老師和其他老師打球賽的時(shí)候，他被一個(gè)兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動(dòng)都沒動(dòng)，硬生生的把那個(gè)“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。

　　體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時(shí)候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話，就會(huì)自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現(xiàn)得非常出色、精彩，我越看越興奮。

　　我喜歡這樣一個(gè)嚴(yán)肅、愛打籃球的體育老師。

　　我的老師作文 15

　　一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節(jié)課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的身教重于言教地教育著我們，我就說吳老師有那么的慈母般地呵護(hù)著我們。

　　這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節(jié)課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒好轉(zhuǎn)。吳老師見狀，便毫不猶豫地?fù)伍_大傘，給我去買藥。

　　到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來我才得知，老師在回來的'時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！

　　老師呀，老師，您如慈母般地呵護(hù)著我們，我們在您的呵護(hù)下茁壯成長！

　　我的老師作文 16

　　教室里靜得可怕，每一個(gè)人，都靜等著一場暴風(fēng)雨的到來。

　　一陣沉重、厚實(shí)的腳步聲傳來，每走一步都在震撼著每一個(gè)人的心。所有人的神經(jīng)都緊繃成一條線，似乎在迎接死神的到來。

　　班主任的身影，從窗戶閃過，他步入教室，一絲聲音都沒有，所有人的目光，都鎖定在老師手上拿的試卷上了。

　　他將手上的.試卷往講臺(tái)上一放，“砰——”的一聲，所有人都嚇得不輕，靜靜地等待火山的爆發(fā)，地殼的震動(dòng)。

　　“這次考試，我們考得不錯(cuò)�！卑嘀魅涡χ鴮�(duì)大家說，所有人都松了一口氣�！暗�是——”班主任話鋒一轉(zhuǎn)，所有人都有些不自在了。

　　班主任一下子念了好幾個(gè)名字，說：“你們這幫人，這道題都講幾遍了？還是錯(cuò)了？還有這道題，上次剛做的原題，數(shù)據(jù)都沒改，錯(cuò)了多少……”

　　滔滔不絕的怒意，使整個(gè)教室都陷入了可怕的寂靜中。

　　直到下課，一切才像換了天。鈴聲仿佛天籟，使所有人都長長地舒了一口氣。

　　我的老師作文 17

　　我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對(duì)吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的'臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時(shí)候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

　　有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時(shí)候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯(cuò)，就是這個(gè)“橫”不要斜上去，再彎下來�！蔽倚χ�答應(yīng)了，黃老師給了我一個(gè)貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間就會(huì)練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個(gè)橫有進(jìn)步�！秉S老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時(shí)間里，黃老師對(duì)我說了幾句鼓勵(lì)的話，讓我更努力。

　　黃老師簡單的言語時(shí)時(shí)激勵(lì)我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長。

　　我的老師作文 18

　　我的老師，她是我小學(xué)的老師——路老師，她教了我4年英語，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業(yè)了，去了一個(gè)離小學(xué)不遠(yuǎn)的地方，可初中的生活時(shí)間，讓我們無法見面。

　　讓我印象最深刻的一件事，是在5年級(jí)時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上，路老師讓我們寫“第一次……”的'作文。布置完題目，她并沒有讓我們馬上寫，而是讓我們在假日里去實(shí)踐，這樣才能把作文寫的生動(dòng)。在路老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結(jié)果，竟連平時(shí)寫作文最差的同學(xué)，也受到了表揚(yáng)。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導(dǎo)下，我寫作文再也不感到無話可說了。

　　路老師，教會(huì)了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會(huì)以好的成績來報(bào)答你。我愛你，路老師。

　　我的老師作文 19

　　我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很嚴(yán)肅，但是他對(duì)我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。

　　還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著急不知所措，徐老師二話沒說就去小賣部給我買了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒有想到一名老師竟然可以對(duì)自己的`學(xué)生這樣好。從那以后，我每天都努力的學(xué)習(xí)，在上課時(shí)積極回答問題，就是為了老師的“買筆之恩”。

　　后來，老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書，我們都十分難過，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時(shí)，我們每個(gè)人都哭紅了眼睛。因?yàn)槲覀冎�道，徐老師真的是一個(gè)好老師。

　　如今，我還很清楚的記得徐老師的樣子，他戴著眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著平頭，說起話來出口成章�？墒撬麖膩聿唤o我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。

　　老師，我好想念��！

　　我的老師作文 20

　　我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任——龔老師。

　　龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細(xì)黑的眉毛和烏黑的短發(fā)，使她看起來文質(zhì)彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺(tái)上判作業(yè)，講臺(tái)上高高的一摞作業(yè)已經(jīng)擋住了她的臉，我想：這么多作業(yè)什么時(shí)候能判完呀！可我寫了一會(huì)兒作業(yè)后，再抬頭看，那摞作業(yè)已經(jīng)判完了。龔老師做事總是那么快，從來不會(huì)耽誤我們學(xué)生的時(shí)間。

　　我喜歡龔老師的另一個(gè)的因是——她的微笑。

　　一天早上，我很早來到學(xué)校，是爸爸開車送我來的，當(dāng)我下車的時(shí)候，我看見龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進(jìn)了學(xué)校的大門，我忽然想想起我是有活動(dòng)才來那么早的`，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來學(xué)校。我更加覺得龔老師的微笑是那么慈祥。

　　老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛都給了我們！

　　我的老師作文 21

　　我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長，也是我們的作文老師。

　　吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，一對(duì)眉毛又細(xì)又長，像天上彎彎的月牙;又像河邊長長的柳枝，眉毛下長著一雙黑葡萄似的眼睛，說話時(shí)那閃爍的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨著“眼睛”對(duì)我們笑呢!高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長著二排“白珍珠”。說起話來娓娓動(dòng)聽，像樹上的黃鸝鳥一般在那兒唱著動(dòng)聽美妙的.歌曲。

　　吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會(huì)讓我們?nèi)ズ煤盟伎�，�?dāng)我們實(shí)在答不上來時(shí)，她就會(huì)用“那么……”、“如果是……這才對(duì)”、“非常好……就是這樣的……”來引導(dǎo)、鼓勵(lì)大家。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì)圍著吳老師，好像一群/蜜蜂圍著花朵在采蜜一樣呢!

　　這就是我最喜歡的吳老師!

　　我的老師作文 22

　　我的語文老師是劉老師，也是我最喜歡的老師。

　　劉老師一直教我們的語文，從一年級(jí)到三年級(jí)，我希望劉老師能一直陪伴我度過小學(xué)快樂的時(shí)光。

　　劉老師經(jīng)常穿著一身淡黃的長裙，微風(fēng)吹過，好像隨風(fēng)搖曳的水仙花。劉老師短短的頭發(fā)，披到肩上像瀑布似的。劉老師總是戴著一副金邊眼鏡，明亮的眼睛下，一張櫻桃小嘴，給我們傳授很多很多的知識(shí)，講解很多很多的道理。為我打開了知識(shí)的大門，帶領(lǐng)我們走向五彩繽紛的世界。

　　劉老師總是那么忙碌，雖然很疲憊，但還是細(xì)心的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。為我們細(xì)心批改日記、作文，每次都寫上注解。

　　有一篇寫風(fēng)景的作文，劉老師還給我們列好題綱，當(dāng)我寫好交上去后，劉老師認(rèn)真批閱，要求我的'作文，每一段寫一句總句。

　　這就是我們的語文劉老師，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，循循善誘。真是一個(gè)美麗的老師，也是一個(gè)認(rèn)真的老師。

　　我愛我的語文劉老師。

　　我的老師作文 23

　　我家有一條小金魚，我給他取名奧托。

　　它有一張張媛媛的“O”形小口；有一雙凸而活潑靈動(dòng)的大眼睛，占據(jù)頭部大部分面積；穿著紅色外套的不規(guī)則身體；鼓鼓的白肚皮像個(gè)包一樣掛在上面，看起來不成比例；花一樣的尾巴不停地左右擺動(dòng)。

　　每次回家第一件事就是走到魚缸。它一看到我，就匆匆游到我面前，仿佛在說:“師父，你可以回來了。我肚子餓了。請快陪我，喂我�！�

　　每次喂給奧托的`時(shí)候，它都會(huì)游到水面，就像有人抓住它一樣，然后吃掉食物。

　　有一天發(fā)現(xiàn)它不理我，不想游泳�？吹剿�只有嘴和尾巴在動(dòng)，我懷疑它是不是生病了。我很擔(dān)心。我父親說我給他的食物太多了。他讓我兩天不要喂他，不然他會(huì)腫死的。于是我又給他換了水。兩天后，奧特又在跳來跳去。

　　我的小金魚水獺不僅可愛，而且漂亮有趣。我很喜歡，很愛。

　　我的老師作文 24

　　今天，我想向你介紹我善良善良的老師，馬姐。

　　他是我們的班主任和語文老師。

　　他戴著一副方形眼鏡，肚子很大，很可愛。他每天都在教我們寫作文和站著講課，但他沒有說他累了。

　　他講課很幽默。每次他演講前，他都會(huì)講一個(gè)哲學(xué)故事和一個(gè)笑話。老師是一個(gè)溫柔體貼的人，他讓我們感覺很親切，就像他自己的孩子一樣。老師生動(dòng)而優(yōu)美地講述了這個(gè)班級(jí)。學(xué)生們都喜歡他的課。老師一絲不茍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每份作業(yè)都會(huì)被仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)被仔細(xì)解釋。學(xué)生們非常尊敬他。

　　與此同時(shí)，馬老師開始發(fā)脾氣，這也很可怕。上次，我們在作文課上，老師讓我們把作文抄到作文本上，只是抄，而不是說。半個(gè)小時(shí)后，我們班開始上課了嗡嗡聲。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到我們在說話，立刻勃然大怒，像火山爆發(fā)一樣，并立即開始和我們爭吵。之后，我們開始寫作，沒有人敢再說話。

　　這是我們的.老師，馬先生。

　　我的老師作文 25

　　我有一位老師，她姓瞿，是我們班的班主任，我們一年級(jí)時(shí)她就開始教我們了。

　　老師她頭發(fā)短短的`，眼睛大大的，嘴巴小小的，指甲有點(diǎn)長。老師就像我們的父母，她很關(guān)心我們，也很照顧我們，雖然我們有點(diǎn)怕她，但我們還是很喜歡她。

　　有一次，老師給我們買了一些玩具，有五子棋、跳棋、象棋……因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好是夏天，老師怕我們到操場上玩會(huì)中暑，所以就買來這些東西給我們玩，老師對(duì)我們真好。我們很感動(dòng)，很感激老師，也因此更加喜歡她了。

　　瞿老師發(fā)起火來也會(huì)很兇，可我們知道老師是關(guān)心我們的，老師批評(píng)我們是為我們好，是為了幫我們改正錯(cuò)誤。老師一聽到我們闖了禍就會(huì)很著急，有的時(shí)候有些同學(xué)不來學(xué)校，老師也要問清楚是怎么一回事，這樣她才會(huì)安心。

　　老師常常教導(dǎo)我們要有禮貌：見到老師要問好，放學(xué)了要跟老師說再見，要尊敬師長……

　　老師，您真是太辛苦了，您就像我們的父母一樣關(guān)心我們，照顧我們，我們該如何報(bào)答您��！

　　我的老師作文 26

　　在我的心中，我們的班主任夏老師是眾多老師中最漂亮的一位，她教我們語文，我非常喜歡溫柔的夏老師。

　　夏老師長著一張瓜子臉，眉毛又細(xì)又長，眼睛大大的`，好像兩顆黑葡萄。夏老師的眼睛下面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子下面有一個(gè)小小的櫻桃小嘴。別看她嘴小，但是能說會(huì)道。下巴尖尖的。夏老師的五官長的特別精致，最有特點(diǎn)的是她非常愛穿裙子，幾乎一年四季都穿著裙子。

　　夏老師，對(duì)我們很溫柔，但是我們課堂上開小差，夏老師那雙又會(huì)說話的眼睛好像在警告我們：“不要開小差！”我們表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，夏老師會(huì)用贊賞的眼神看著我們，仿佛在對(duì)我們說：“你們都是最棒的！”讓我們感到很親切。有一次我們班的一位同學(xué)沒帶試卷，夏老師不但沒有罵他，只是溫柔地對(duì)他說：“下一次一定要記得帶哦！”這也使我們越來越喜歡夏老師了。

　　謝謝夏老師辛苦地教育我們，我們一定要以最好的成績回報(bào)您。

　　我的老師作文 27

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有各的特點(diǎn)。比如，溫柔、嚴(yán)肅、幽默？？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的班主任，從剛開始小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)。

　　老師是一位溫和心細(xì)的人，讓我們感覺到很親切。老師講起課來有聲有色、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次我們的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真對(duì)我們講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上，如果我們表現(xiàn)特別不好，赫老師偶爾也會(huì)生氣。以前我們在上一篇課文時(shí)，有一位同學(xué)一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發(fā)雷霆的批評(píng)了他，因?yàn)槲覀円驳谝淮我姾绽蠋煱l(fā)這么大的`火，當(dāng)時(shí)我們也下了一大跳。之后，老師繼續(xù)給我們上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題，讓老師感到非常滿意。

　　赫老師——我們的班主任，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　我的老師作文 28

　　我們的語文老師今年四十歲左右，皮膚白白的，個(gè)子高高的、瘦瘦的，一雙水汪汪的'大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，我們的老師好像是“兩面派”。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候，她會(huì)為我們豎起大拇指，對(duì)我們好的不得了；如果我們表現(xiàn)不好，她會(huì)怒目圓睜，對(duì)我們兇狠得不得了。記得有一次，她在教室里講課，有一道題她講了好幾遍，我們還是不會(huì)做，老師發(fā)火了，她雙手叉著腰大聲吼道：“你們怎么那么笨，講了那么多遍還不會(huì)？”我們都嚇得不敢說話，一個(gè)個(gè)把頭低下來，認(rèn)真聽起講來，老師這才露出了微笑，對(duì)我們說：“就是嘛，只要肯動(dòng)腦筋，你們還是能夠?qū)W的很棒的嘛。”她為我們豎起了大拇指。然后溫柔地笑了起來，我們都放松了。老師上課的時(shí)候，雖然聲音很小，但是我們卻聽得很清，她講故事的聲音很好聽，我們都愛聽她講故事。

　　我喜歡我們的語文老師。

　　我的老師作文 29

　　我有很多老師，每一個(gè)老師都很嚴(yán)格，但我最喜歡的老師是邰老師。她是個(gè)女老師，她姓邰，也是我們班班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，有一雙火眼金睛似的眼睛，戴著一副眼鏡，很有文化。

　　每當(dāng)上課鈴響了，有“咚咚咚”的腳步聲傳來，原來是語文老師走過來了。突然，喧鬧的教室變得安靜起來，我們班的“搗蛋王”也停止了搗亂，上課上到一半時(shí)，我們班的“搗蛋王”又開始玩了起來，這時(shí)老師的眉毛也皺了起來，眼睛怒視著，嚇得下面的同學(xué)都安靜起來，一個(gè)個(gè)都坐的`好好的，然后老師又開始滔滔不絕地講起課來。嚴(yán)厲的老師也有溫柔的時(shí)候，記得有一次，我考得不好，下課老師慢慢地走到我身邊，摸摸我的頭，說：“這題應(yīng)該這么做�！�

　　我愛我的老師。

　　我的老師作文 30

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會(huì)，我的'肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動(dòng)的淚水。

　　放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補(bǔ)上落下的課程，還對(duì)我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛的老師。

　　我的老師作文 31

　　我的老師姓王，是個(gè)溫柔的女老師。她今年二十六歲。濃眉大眼，一看就是一個(gè)好老師。她梳著一頭直發(fā)，高高的鼻梁上面駕著一個(gè)眼鏡。看起來學(xué)富五車，才高八斗。

　　王老師對(duì)我們所有人都一視同仁。她不會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不好而不收我們的作業(yè)。反而，她在課堂上總是提問差生。就這樣，我們班的成績緩緩提升。平均成績年級(jí)第一。

　　老師不許我們驕傲。她說驕兵必?cái)�，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　我們很喜歡王老師。還記得有一次排球比賽。我們班級(jí)拿了倒數(shù)。所有人都垂頭喪氣。只有王老師鎮(zhèn)定自若的對(duì)我們說“失敗乃是成功之母，我們班級(jí)輸就是輸了。輸也要輸?shù)奶固故幨�。不許垂頭喪氣。只是一局輸了，不代表以后一直會(huì)輸。暫時(shí)的失敗會(huì)使你們的.頭腦保持清醒�！崩蠋煹囊幌�話警醒了我們。于是，第二天我們以第二名的成績告終。

　　我們現(xiàn)在即將升入初中。和老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)。但是我真的好喜歡王老師。

【我的老師作文】相關(guān)文章：

我的老師_我心中的好老師作文05-07

我的老師作文_小學(xué)生我的老師作文05-10

作文我的老師08-21

我的老師作文11-08

我的老師作文11-08

我的老師作文11-12

我的老師作文11-12

我的老師作文11-12

我的老師作文11-12

我的老師作文11-12