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我眼中的最美教師作文

時(shí)間:2022-12-15 12:27:35 老師 我要投稿

我眼中的最美教師作文13篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我眼中的最美教師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的最美教師作文13篇

我眼中的最美教師作文1

  她,就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認(rèn)真、有耐心,對(duì)我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。我很幸運(yùn)能分到劉老師班,也因?yàn)橛羞@樣的一位老師而幸福。

  上課時(shí),她和藹可親、溫柔體貼,讓我們都想和她多接觸接觸。有時(shí)卻也十分嚴(yán)厲,有小動(dòng)作的同學(xué)都少不了她的教誨。她的每一次教誨,都讓我們能聽得進(jìn)去,記得清清楚楚,然后默默改正。

  記得我們上一年級(jí)的時(shí)候,下午的大課間時(shí),她跟我們一起做游戲,陪著我們,看護(hù)著我們。不知什么時(shí)候,她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”,她當(dāng)雞媽媽,一個(gè)高個(gè)子、跑得快的男生當(dāng)老鷹,其他同學(xué)當(dāng)小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護(hù)著我們每一個(gè)“小雞崽”,避免每一個(gè)小雞被老鷹捉到。在玩耍中,大家都?xì)g聲笑語(yǔ),臉上洋溢著幸福的笑容,就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的,我們抗著炎熱的天氣,在廣闊的操場(chǎng)上玩耍,大家都不會(huì)覺得累,因?yàn)橛幸晃弧皨寢尅币粯拥睦蠋熍惆橹?/p>

  劉老師做起事來(lái),一絲不茍。就在前不久,劉老師安排給我一個(gè)任務(wù),她說(shuō)話的時(shí)候相當(dāng)認(rèn)真,眼睛緊盯我的眼睛,使我沒有一絲“溜號(hào)”的機(jī)會(huì),并且,劉老師說(shuō)完話,都要讓我再重復(fù)一遍,并且囑咐我們一定要辦好。還有一次,我?guī)投卫蠋熕蛿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),路過劉老師辦公室,看到劉老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改同學(xué)們的日記,看著她專注的樣子,心里暖暖地,我突然感覺到老師對(duì)我們的愛,并在心里默默地感謝著她。

  這就是我眼中的最美教師,我的好“媽媽”。我會(huì)永遠(yuǎn)愛著您!

我眼中的最美教師作文2

  1、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  2、有一種情愫叫感動(dòng),因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩,因?yàn)橛幸环N愛叫做無(wú)私。老師,溜走的是歲月,留下的是我誠(chéng)摯的思念。

  3、鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;感謝很多很多的人尤其感謝我的老師,是老師把我從年幼無(wú)知的孩子

  4、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  5、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  6、您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  7、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  8、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  9、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

我眼中的最美教師作文3

  老師是我們最應(yīng)該感謝的人,他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí),在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。

  我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師,大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師,而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水,他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“小日子過得不錯(cuò)!彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑,可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng),我們?cè)谶@種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識(shí),我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們,但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的,或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的,他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火,但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課,我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng),他的體育愛好十分廣泛,比如說(shuō):籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他最愛的還是乒乓球,每周二下午的選修課和平常沒事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝,他的第二愛好就是籃球,在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候,最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候,我爸是得分王,老師們除了我爸得了很多分外,其他老師幾乎沒得幾分,我們班的同學(xué)都很崇拜我爸,希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺的習(xí)慣,他躺在椅子上皺著眉頭睡覺,好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。

  晚上回到家,他為了上我學(xué)習(xí)的更好,往往會(huì)給我布置很多的題,即使我做不出來(lái)或做不對(duì),我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是任真的給我講解題,然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了。

  看到這里,大家是不是覺得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。

我眼中的最美教師作文4

  我眼中的美麗教師——高高、瘦瘦的,像竹竿一樣,留著一個(gè)小寸頭,帶著一副眼鏡,偶爾還賣萌,許多衣服都有萌萌的卡通小動(dòng)物,他就是我們幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、親切和藹的吉成老師。

  吉老師知識(shí)淵博。我們班同學(xué)提出所有數(shù)學(xué)難題的答案他都能流利地回答出來(lái),并能用簡(jiǎn)單易懂的方式解答,我非常崇拜他。吉老師現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一本讀不透的教課書,傳授許多我不知道的知識(shí)。我對(duì)這本教科書愛不釋手。

  吉老師上課非常風(fēng)趣,會(huì)把抽象的知識(shí)點(diǎn)用現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)的例子講解,并把題目中的內(nèi)涵詮釋地淋漓盡致。記得三年級(jí)有這么一道題:32個(gè)同學(xué)們跟2個(gè)老師去坐船,一個(gè)船坐4個(gè)人,需要幾條船?有個(gè)同學(xué)不假思索地脫口而出:“8條船”。吉老師假裝生氣地思考了片刻,很認(rèn)真的問同學(xué)們:“請(qǐng)問,老師是人嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑,異口同聲地說(shuō):“吉老師不是!”。以后這種類型的題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)再也沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤。

  吉老師還有親切和藹的一面,在我們班就像同學(xué)們的“頭領(lǐng)”,所以有個(gè)綽號(hào)叫“吉皇”。下課時(shí),他陪我們聊天、玩游戲,更像我們的大伙伴。吃午飯時(shí),吉老師會(huì)把他的午飯里雞腿、鵝肉和臘肉等分給我們,我是我們班名副其實(shí)的“吃貨”,每當(dāng)“吉皇”笑咪咪地夾著肉向我走來(lái)時(shí),我就開心地合不攏嘴。

  吉老師,感謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)中孜孜不倦地教誨,生活中無(wú)微不至地關(guān)懷,您是我眼中最美的教師,我永遠(yuǎn)愛您!

我眼中的最美教師作文5

  1、“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛。敬愛的老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對(duì)您思念的卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋!

  2、如果說(shuō),父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她)帶領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想——可以有多大!

  3、嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

  4、因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄,讓我們懂得了如何去愛?/p>

  5、我們一路走著,老師把手搭在我的肩膀,我回頭時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的仙子正在我們身后川流不息,遍野的太陽(yáng)花照的我們的眼睛亮晶晶的,她也成為了這一片燦爛中的一朵,在我記憶的陽(yáng)光里,我的老師,我的太陽(yáng)花。

我眼中的最美教師作文6

  她在生活中關(guān)心并幫助我們。她在學(xué)習(xí)期間耐心地輔導(dǎo)我們。她在運(yùn)動(dòng)中鼓勵(lì)我們。你必須問她是誰(shuí)。她是我班的老師,劉老師。

  劉老師始終像母親一樣照顧我們。她經(jīng)常為同學(xué)們系上寬松的鞋帶,并為同學(xué)們穿著不規(guī)則的紅領(lǐng)子。她摸了摸前額,感到不舒服的同學(xué)。她經(jīng)常幫助同學(xué)們分發(fā)黑板。我說(shuō)了一點(diǎn),她鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出來(lái)!她真的是一個(gè)很好的老師,善于觀察,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  劉老師在學(xué)習(xí)過程中總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲,溫柔和溫柔,可以根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)來(lái)教他們。不管誰(shuí)有問題,問劉,她都會(huì)仔細(xì)耐心地回答,直到每個(gè)人都明白為止。她的知識(shí)非常淵博,可以說(shuō)是“天文學(xué)的基礎(chǔ)地理”。不管我們問什么,她都會(huì)給您滿意的答復(fù)。我還給她起了“ Live Baidu”的綽號(hào)。

  劉老師在體育鍛煉中總是鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們遇到麻煩時(shí),她總是努力鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們累了想休息時(shí),她總是想辦法讓我們擺脫疲勞。當(dāng)我們成功時(shí),她比我們更加高興,她說(shuō)這是您辛勤工作的結(jié)果。當(dāng)我們通過測(cè)試時(shí),她總是說(shuō)沒關(guān)系,并鼓勵(lì)我們繼續(xù)。只要我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)展,她就會(huì)像鮮花一樣快樂。

  “春天的蠶去了死了的絲綢,蠟炬變得干燥和流淚。”如果我是樹苗,那是甜美的雨,它養(yǎng)育我成多樹的樹。如果我是一朵小花,那你就是一個(gè)使我更加美麗的園丁。劉老師,我愛你。

我眼中的最美教師作文7

  夏天悄悄地溜走了,秋天匆匆地跑來(lái)了。一年一度的教師節(jié)馬上就要來(lái)臨了,每到這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)不由自主地想起我們美麗的班主任——郁婷婷老師。

  郁老師是我們五(1)班的語(yǔ)文老師兼班主任,已經(jīng)教了我們整整四年了。她高高的個(gè)子,一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),白皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛,甚是美麗。在語(yǔ)文課上,郁老師抑揚(yáng)頓挫的聲音,娓娓動(dòng)聽,引人入勝。一篇陌生的文章經(jīng)過她的講解,就仿佛給我們打開了一道知識(shí)的大門,讓我們身臨其境。

  郁老師看上去很溫柔,實(shí)際上也非常嚴(yán)格的。記得有一次,我作業(yè)本上的字寫得不工整,很難看。郁老師把我留下來(lái)讓我重寫,一直到我把字寫工整、規(guī)范了才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)生氣呢!心想:不就一次字沒寫好,至于讓我重寫嗎?真是浪費(fèi)時(shí)間,回到家我把郁老師讓我留下的原因告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“郁老師這樣嚴(yán)格要求你,是對(duì)你負(fù)責(zé)愛你的表現(xiàn),字如其人,有一手好的字將來(lái)就是你的資本。”聽了媽媽的話,我才明白了郁老師的用意,心里更加敬佩郁老師了。

  郁老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也十分關(guān)心我們。一次班上徐心怡同學(xué)鼻子突然流血了,郁老師發(fā)現(xiàn)了,趕緊讓其他同學(xué)用水給她過了口,很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀,塞進(jìn)了徐心怡的鼻子里并讓她頭往上仰著。不一會(huì),徐心怡的鼻子就不流血了。后來(lái)老師還再三叮囑我們天氣干燥,容易上火,一定要多喝水,多吃清熱解毒的食物……郁老師的體貼、關(guān)心讓我們感動(dòng),我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪。

  這就是我眼中的美麗老師,一個(gè)如同媽媽般嚴(yán)格、又疼愛關(guān)心我們的老師,郁老師,我愛您!

我眼中的最美教師作文8

  我眼中最美的老師是誰(shuí)呢?她就是教我們數(shù)學(xué)的姚燁老師。

  姚老師家里有兩個(gè)孩子,每天白天不但要管我們學(xué)生的.學(xué)習(xí)和作業(yè),晚上回家還要管自己家的兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活,真的很辛苦!她雖然每天要改很多很多的作業(yè),有時(shí)還有試卷,但她還是會(huì)用心地備課,同時(shí)關(guān)心我們每一個(gè)孩子課堂上的學(xué)習(xí)狀況。

  老師講解題目的方式很直觀。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學(xué)都不會(huì),那么老師就會(huì)讓一位同學(xué)回答他(她)覺得該怎么做是對(duì)的,然后再由老師來(lái)補(bǔ)充講解哪些是對(duì)的地方,哪些是錯(cuò)的,是需要修正的。這樣呢,我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

  老師非常關(guān)心我們的上課發(fā)言情況。她會(huì)盡量地讓每一位同學(xué)都能發(fā)到言。如果你這道題實(shí)在不會(huì)講解的話,姚老師就會(huì)提醒你幾句,然后讓你接下去說(shuō),直到領(lǐng)著你把這道題說(shuō)完。這樣不會(huì)的同學(xué)也會(huì)因此而印象深刻了。

  姚老師也非常的敬業(yè),她總是讓我們訂正完作業(yè)再走,她還會(huì)安排成績(jī)好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)的慢的同學(xué),這樣,我們都能盡量在學(xué)校完成作業(yè),因此基本上同學(xué)們都可以盡早回家了。如果有同學(xué)作業(yè)沒寫完、訂正完的,不論多晚,她都會(huì)陪著我們,直到我們?nèi)慷加喺炅酥,才和我們一塊兒走。要知道,姚老師家還有兩個(gè)孩子呢!

  我覺得這樣敬業(yè)的老師,這樣偉大的母親,就是我眼中最美的老師!我很佩服她!

我眼中的最美教師作文9

  她在生活中關(guān)心幫助我們,她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們,她在鍛煉時(shí)鼓勵(lì)我們,你一定會(huì)問她是誰(shuí),她就是我的班主任劉老師。

  劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開的鞋帶,為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾,為身體不適的同學(xué)摸摸額頭,噓寒問暖,她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報(bào)。我說(shuō)話聲音小,她還鼓勵(lì)我大聲說(shuō)話了呢!她可真是一位善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

  劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,能針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn)因材施教。不論誰(shuí)有不會(huì)的題問到劉老師,她都會(huì)認(rèn)真、耐心地回答,直到大家明白為止。她的知識(shí)十分淵博,可謂“上知天文,下曉地理”。不論我們問什么,她都會(huì)給你滿意的答復(fù),我還給她起了個(gè)外號(hào)就是“活百度”。

  劉老師在體育鍛煉時(shí)也總鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時(shí),她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時(shí),她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),她甚至比我們還高興,她還說(shuō)這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過時(shí),她總說(shuō)沒關(guān)系,并鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。每當(dāng)我們有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,她都會(huì)樂得像花一樣。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗,您就是滋潤(rùn)我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花,您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師,我愛你。

我眼中的最美教師作文10

  老師,天底下最光輝偉大的職業(yè),人類靈魂的工程師!他們令知識(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈,透過懵懂的霧霾,又將關(guān)懷化作涓流,滋潤(rùn)著我們的心田……

  這天,飄著絲絲細(xì)雨的天空灰蒙蒙的,就跟我的心情一般,感冒令我的頭昏昏的,喉嚨也疼著,難受極了。來(lái)到教室,放下書包,一下便趴在桌子上,不想動(dòng)彈。班主任張老師走進(jìn)教室,一下就察覺到了我的不對(duì)勁,俯身問我怎么了,“沒事,感冒了,喉嚨有點(diǎn)痛”張老師聽罷,囑咐了我?guī)拙涠嗪人,快步走上講臺(tái)開始講題,除了時(shí)不時(shí)咳嗽一下,這節(jié)課上的還是挺順利的。到了中午,吃完飯回到教室,我埋頭寫著作業(yè),突然桌前被人放了什么東西,抬頭一看,張老師站在我桌前,身前一個(gè)紙杯中裝著幾片梨“吃點(diǎn)梨吧,潤(rùn)潤(rùn)喉!,我一怔,什么?給我的?正當(dāng)我還沒從驚訝中緩過來(lái),張老師又說(shuō)了一句“喉嚨痛少說(shuō)話,休息一會(huì)吧”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)批改作業(yè)。緩過神來(lái),心中的驚訝轉(zhuǎn)為感激:過了一上午了,老師還惦記著我喉嚨痛的事啊?竟還給我削了梨!張老師的忙碌身影,時(shí)不時(shí)抬頭看看同學(xué)們,令我心中不禁想到:張老師平時(shí)看似嚴(yán)肅對(duì)我們要求嚴(yán)格,可其實(shí)內(nèi)心對(duì)我們極其關(guān)心的,去年,班中一位同學(xué)摔傷了胳膊,張老師便親自幫他輔導(dǎo),精心照顧。如果在其他人眼中,我喉嚨痛不是什么大事,最多叮囑幾句。而在張老師心里學(xué)生的健康卻是第一位的!所以在我看來(lái)這一片片普普通通的梨,貼心地令我心中涌動(dòng)起股股暖流,這其中包含著老師對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)懷,這一份細(xì)致入微的關(guān)懷,無(wú)不透露著老師對(duì)學(xué)生的照顧,讓張老師在我心中變得更加可敬!變?yōu)槲倚闹心亲蠲赖睦蠋煟?/p>

  漫長(zhǎng)數(shù)十年的學(xué)習(xí)路途,除父母以外,老師們也在一旁默默陪伴著我們,贈(zèng)與我們通往成功大門的鑰匙,令我們真正的“成長(zhǎng)”……

我眼中的最美教師作文11

  在我心目中,每一位老師都很美,他們伴隨我走過了將近4年的小學(xué)生活,讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)到說(shuō)文寫字,讓我漸漸明白了做人的道理和書本里的奇妙世界。教室里、講臺(tái)邊、操場(chǎng)上、總是可以看到他們忙忙碌碌,汗流浹背的身影。

  在我年幼的心里,有一位老師始終像冬日里的陽(yáng)光,溫暖著我的心房。她知識(shí)豐富,平易近人;她工作出色,經(jīng)驗(yàn)豐富;她非常的和藹可親,給了我們母親般的愛。

  我清楚地記得,那是我第一天上學(xué),爸爸媽媽因?yàn)橐s著去上班,把我送到學(xué)校門口就都走了,留下我獨(dú)自一人,孤孤單單的走進(jìn)了校門。因?yàn)閬?lái)早了,教室里空無(wú)一人,我感覺形單影只,非常的孤獨(dú),心里想著爸爸媽媽,忍不住哭了起來(lái),嘴里還喊著“爸爸………媽媽………”

  這時(shí)候,一位留著烏黑頭發(fā)、長(zhǎng)著圓圓的臉,眼睛大的像葡萄一樣的老師進(jìn)來(lái)了,她俯下身子,用她溫暖的手輕輕的撫摸著我的腦袋,并溫柔的跟我說(shuō),“你叫什么名字啊,為什么哭啊”,我?guī)е耷桓蠋熣f(shuō),“我叫曹思涵,我想爸爸了,這里一個(gè)人都沒有,我不喜歡這里”,說(shuō)完,我還是哭。老師繼續(xù)安慰我,這時(shí)候,我看到老師轉(zhuǎn)動(dòng)著她那明亮的大眼睛,里面充滿了智慧和友善,她跟我說(shuō)“以后啊,如果你早上來(lái)早了,覺得這里孤獨(dú),你可以去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)下,等我來(lái)。你也可以到辦公室來(lái)找我哦”,聽到這里,我覺得心里一陣暖流,好像沒有剛才那么孤獨(dú)和害怕了,一個(gè)月以后,我在老師的幫助下,終于習(xí)慣了學(xué)校的生活。

  后來(lái),每次和這位老師目光對(duì)視,我們都會(huì)心照不宣的相互一笑,那淺淺的微笑,溫暖了我快樂的童年。

我眼中的最美教師作文12

  她,一位普通的教師,是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的,來(lái)當(dāng)我們的班主任。聽說(shuō)她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的,我們班同學(xué)聽后都倍感害怕。

  上課時(shí),您耐心,嚴(yán)厲。無(wú)論是誰(shuí),只要上課不專心聽講,那都逃不過您的法眼,怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí),您又像家長(zhǎng)那樣不斷鼓勵(lì),臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí),倪老師總是微笑著告訴我,落后不是問題,只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走,去努力,就會(huì)成功;相反,如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力,就會(huì)在原地踏步,沒有進(jìn)步。之后,我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省,在每一次失敗后朝自己的不足之處努力,最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。

  當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問題時(shí),我總是情不自禁地來(lái)找倪老師,而她,總是走到我身邊,拍拍我的肩,輕輕地告訴我,有些問題并沒有你想像的那么難,只要你靜下心來(lái),閉上眼睛,仔細(xì)想一想,你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里,要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以,當(dāng)我遇到什么問題時(shí),我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨,用自己的能力去解決問題。

  倪老師,感謝您!帶給我如此的教誨,在我六神無(wú)主的時(shí)候,為我點(diǎn)起一盞指路的燈,為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,感謝!

我眼中的最美教師作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話說(shuō)的不就是默默奉獻(xiàn)、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎?

  我們班就有一位處處為學(xué)生著想,愛生如子的老師。她有一頭秀美的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴嵌在精致的臉上,她的微笑就像春天的花兒一樣,充滿陽(yáng)光,充滿正能量。

  她不僅樣貌美,而且心靈也美。記得有一次,我忽然覺得胃有點(diǎn)兒疼,當(dāng)時(shí)我卻不以為然。結(jié)果晚上病情嚴(yán)重了,可是校醫(yī)出門了,老師也回家了,當(dāng)時(shí)我心想如果早點(diǎn)去看校醫(yī)就好了。后來(lái)宿管就給老師打了一個(gè)電話,說(shuō)了一下我的情況,老師聽到消息后,急忙趕到了學(xué)校。給我?guī)?lái)了治胃疼的藥,并且不住地對(duì)我噓寒問暖,當(dāng)我看到老師那充滿關(guān)心愛護(hù)的眼神時(shí),一股股暖流涌上心頭。吃完藥,老師又小心翼翼地給我端來(lái)一杯熱水,直到我熟睡老師才離去。第二天,天空依然明朗,就像我的心情一樣

  親愛的同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是不是也很想知道我們這位無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師是誰(shuí)呢?告訴你們吧,他就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任范老師。

  范老師,我想對(duì)您說(shuō),您是知識(shí)的海洋,我在您的懷抱中暢游。在我的心中,您知識(shí)淵博,無(wú)所不知,您上課的時(shí)候特別幽默,每當(dāng)我們心不在焉或是走神的時(shí)候,您會(huì)停下手中的課給我們講個(gè)笑話,逗得我們捧腹大笑。頓時(shí),我們學(xué)習(xí)的勁頭足了。就這樣,我愛上您的課了。您不僅教會(huì)了我豐富的知識(shí),還讓我懂得了許多的道理。

  !親愛的老師,您不是雨露,卻帶來(lái)生命的甘甜;您不是泉水,卻帶來(lái)了新生的希望;您不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁,我們是小小的花朵,我們?cè)谀呐囵B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

  在這里我想道一聲:范老師您辛苦了!

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