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謝謝你老師作文

時(shí)間:2022-12-23 16:22:25 老師 我要投稿

謝謝你老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的謝謝你老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

謝謝你老師作文

謝謝你老師作文1

  我能有今日的成績(jī),應(yīng)當(dāng)十分感激我們的班主任——鄭教師!因?yàn)樗且晃徊黄椒驳慕處煛卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),她說(shuō)的每一句話(huà),做的每一件事都是在教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)、如何去做人。同學(xué)們都很尊重她,就連家長(zhǎng)們都感到自豪。

  我們剛升入三年級(jí)時(shí),就是鄭教師養(yǎng)育著我們。再在這之前我們的書(shū)包都放在地上拖來(lái)托來(lái)去,都磨破了,是她叫我們把書(shū)包放在桌洞里,讓書(shū)包得到了保護(hù)。是她教我們叫我們養(yǎng)成了學(xué)新課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。還有每一天晚上把不用的書(shū)拿出來(lái),第二天要用的放進(jìn)去的好習(xí)慣。

  為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)、監(jiān)促。鄭教師還專(zhuān)門(mén)釘了一個(gè)“雙星記錄本”,里面有全班同學(xué)的號(hào),每一周我們還要統(tǒng)計(jì)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”。表現(xiàn)好就有表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不好就有批評(píng)。十次表?yè)P(yáng)一顆紅星,五次批評(píng)一顆黑星,寫(xiě)作文、讀書(shū)、背課文都能夠加星。并且,當(dāng)全篇課文都被過(guò)時(shí),教師還會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)給你五顆紅星。這就是教師費(fèi)盡心血,想提高我們的寫(xiě)作水平、閱讀本事和自立學(xué)習(xí)本事吧!呵呵,我最高得星是117顆紅星,全班第一呢!十分感激您,鄭教師!

  記得有一次,我不會(huì)“彭”字,邊上講臺(tái)去問(wèn)教師,這時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)問(wèn)這個(gè)字,教師趕緊拿來(lái)字典,從字典里找到里這個(gè)字,耐心地給同學(xué)們講解,我們幾位同學(xué)才開(kāi)了心中的難題。

  教師,多謝您!我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

謝謝你老師作文2

  一個(gè)高高的個(gè)子,瘦瘦的,也年過(guò)半百,額上布滿(mǎn)皺紋,他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。有一次,我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,在下面玩玩具。在你轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的時(shí)候,我就裝作聽(tīng)得認(rèn)真的樣子。當(dāng)你看其他的同學(xué)時(shí),我又津津有味地玩自己的,簡(jiǎn)直入了神。王老師你講的課,我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)。當(dāng)我抬頭看你時(shí),王老師你正在看著我,什么都沒(méi)有說(shuō),當(dāng)時(shí)我的臉一下子紅了,心里感到非常害怕。我想,王老師一定會(huì)要我站起來(lái),狠狠的批評(píng)我。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,王老師只是看到我笑笑,有繼續(xù)講課。

  下課了,我的心怦怦直跳,我膽怯的找到你,出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑,什么都沒(méi)有說(shuō)。在這里我真想大聲的說(shuō)王老師:“謝謝你!”

  星期三的早上,我剛到學(xué)校,感到渾身無(wú)力,我找到你,王老師你當(dāng)時(shí)安慰我,關(guān)心的問(wèn):“啟迪,是那里不舒服?”我痛苦的說(shuō):“肚子痛的特別的厲害。”當(dāng)時(shí),你什么都沒(méi)有說(shuō),趕緊從家里趕出摩托車(chē),叫我坐在車(chē)上,送我到衛(wèi)生院治療。看了醫(yī)生,拿了藥,我和王老師才會(huì)到學(xué)校,我老死又到他家里倒開(kāi)水,放上糖讓我喝藥。此時(shí),我感到王老師非常親切,像母親那樣溫暖。

  王老師是一位可愛(ài),可親,可敬的好老師,他用辛勤的汗水和無(wú)私,把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優(yōu)秀的老師,王老師,我謝謝你!

謝謝你老師作文3

  “我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o(wú)論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)地抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè),就算自己生病了也硬要來(lái)為我們上課?晌覀冇邢脒^(guò)你的辛苦?

  小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自已能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也毫無(wú)怨言。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤地工作,盡她最大的感情和體力為我們講課備課。毫不吝嗇地把畢生所學(xué)的知識(shí)一一傳授給我們,還認(rèn)真地教會(huì)我們很多做人的基本道理。雖然老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲,但是她也是為了我們好。老師為我們付出了那么多的心血和精力,然而不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰和滿(mǎn)足。

  老師,像天空一樣高的是你的胸懷;向大山一樣深重的是你的恩情。老師,多虧了你讓我懂得了做人的道理;多虧了你讓我學(xué)到那么多的知識(shí);多虧了你讓我知道了老師也是自己的親人!

  謝謝你,老師!

謝謝你老師作文4

  塵封在我腦海中的記憶,有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散,但有一件事卻讓我此刻想起來(lái)依然記憶猶新。

  記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí),我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱,作文也不好。媽媽明白了很擔(dān)心,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報(bào)作文班的,便幫我報(bào)了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的教師姓王,是個(gè)女教師,口才文筆都很好,同學(xué)們都很喜歡她。

  我是個(gè)膽小的女生,從來(lái)就怕見(jiàn)到生人,所以第一堂課我就賴(lài)在家里不肯去,之后還是媽媽大發(fā)雷霆,我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。

  到了教室門(mén)口,一看手表,天哪,已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧,教師肯定會(huì)批評(píng)我的,怎樣辦?同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的呀!我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了,忐忑地打開(kāi)門(mén),小聲地說(shuō)了聲:“報(bào)告!蔽一炭值氐椭^,不敢看教師的眼睛,生怕第一次上課就被教師批評(píng)!罢(qǐng)進(jìn)!”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王教師轉(zhuǎn)過(guò)身,熱情地向大家介紹我:“來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國(guó)卿。”同學(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻,我的恐懼、擔(dān)憂(yōu)全都煙消云散了,教師原先如此寬容。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我慢慢發(fā)現(xiàn),教師是親切的,同學(xué)是友善的。漸漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲,在作文方面也有了提高。在最終一節(jié)課上,因?yàn)槲易魑挠辛颂岣,王教師?jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子,這令我興奮不已。

  多謝您,王教師!是您讓我不再害怕生人,是您讓我的作文有了提高。您的教誨之恩,我終身難忘。

謝謝你老師作文5

  張老師,你好,或許你已經(jīng)忘記我了,但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了,原來(lái)的我十分調(diào)皮,老是坐不住,為這點(diǎn),我不知道被批評(píng)過(guò)多少次了,直到遇見(jiàn)您……

  在一年紀(jì)的時(shí)光里,是我最快樂(lè)的日子,剛開(kāi)學(xué),我哭著鬧著不肯進(jìn)教室,您走了出來(lái),抓住我的手,撫愛(ài)的摸摸我的頭,我感覺(jué)一股暖流流遍全身,我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了,拉著你的手,高高興興的跟您走進(jìn)教室,,現(xiàn)在想起來(lái),還會(huì)感覺(jué)到一股溫暖。但是在上課時(shí),我總是坐不住,您都在下課時(shí)來(lái)對(duì)我講亂動(dòng)的壞處,我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,您一點(diǎn)也不怪我,還勸我說(shuō):“你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應(yīng),沒(méi)關(guān)系,我們慢慢來(lái)。”于是老師您每次上課前來(lái)提醒我。雖然我很難改,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái),但是您很有耐心,一次一次的提醒我,直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期,您開(kāi)始抓我學(xué)習(xí),您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè),不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下,我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。

  張老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”

謝謝你老師作文6

  要說(shuō)謝謝誰(shuí)?有的同學(xué)要說(shuō)感謝父母的養(yǎng)育之恩,但是我今天說(shuō)的卻是感謝書(shū)法老師的培育之恩。

  一個(gè)星期五的下午,語(yǔ)文老師叫會(huì)寫(xiě)毛筆字的'同學(xué)下個(gè)星期一把毛筆字帶給她,貼到教室的墻上。我想:太好了,我終于能在同學(xué)面前露一手了,我暗暗地笑了起來(lái)。到了晚上,我把好消息告訴奶奶。

  我非常期待的星期天終于到了,一大早就來(lái)到了書(shū)法老師戴老師家,把事情告訴了他。戴老師聽(tīng)了,拿起一張宣紙寫(xiě)下了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”十幾個(gè)大字,老師叫我照著練寫(xiě)。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,總是寫(xiě)不好,不是大小不一,就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點(diǎn)煩躁起來(lái),這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢?戴老師好象看出了我的心思,告訴我寫(xiě)毛筆字要耐心,并手把手地一個(gè)一個(gè)字地教我寫(xiě)。在老師的指導(dǎo)下,我終于順利地寫(xiě)好了一張;丶液,我又練寫(xiě)了幾張,選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng),看著同學(xué)羨慕的眼神,我心中無(wú)比地自豪。可這不是我一個(gè)人的成績(jī),更重要的是離不開(kāi)戴老師的指導(dǎo)。

  我想對(duì)戴老師說(shuō)一聲:“謝謝你,老師!”

謝謝你老師作文7

  上三年級(jí)時(shí),我遇到一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,她是我們的班主任程老師,她愛(ài)穿一件酒紅色上衣,烏黑的頭發(fā)夾著許多銀白色的頭發(fā),她有一雙明亮的眼睛,每次我走過(guò)程老師辦公室,總能看到老師揮動(dòng)著紅筆為我們批改作業(yè)的身影。

  我非常喜歡讀書(shū),也非常喜歡寫(xiě)讀書(shū)筆記,我寫(xiě)的每一篇,程老師都拿著紅筆認(rèn)真的批改,讀書(shū)筆記第一篇第一頁(yè),一個(gè)個(gè)鮮紅的印章,是老師給我無(wú)聲的表?yè)P(yáng)和贊美。

  程老師經(jīng)常拿著我既有圖畫(huà)雙有文字的讀書(shū)筆記讓同學(xué)們學(xué)習(xí),我充滿(mǎn)了自豪,老師一次次的表?yè)P(yáng)讓內(nèi)向我更加自信起來(lái)了。

  記得上學(xué)期選出閱讀達(dá)人,程老師在全班第一個(gè)提名我邵益涵,老師說(shuō):“寫(xiě)得讀書(shū)筆記最多,質(zhì)量又非常好,內(nèi)容非常精彩,所以選她成了一名閱讀達(dá)人!甭(tīng)到這兒,我又高興又激動(dòng)。

  到了發(fā)獎(jiǎng)那天,我穿著漂亮的小裙子,站在臺(tái)上時(shí),真是光榮無(wú)限,臺(tái)下的程老師正對(duì)我微笑。此時(shí)一股暖流從我心里流過(guò),此時(shí)我心里默默的想對(duì)您說(shuō):謝謝您,尊敬的程老師,送我走上了紅地毯。

謝謝你老師作文8

  每當(dāng)看到那張熟悉的面孔,就會(huì)想起一些往事。那時(shí)候,我還是一二年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)不懂禮儀。

  金老師是我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢!有一次,做完操開(kāi)始大課間活動(dòng)時(shí),金老師說(shuō)道:“跳皮筋下個(gè)星期考試。”聽(tīng)了這句話(huà),我心里急了,想到跳皮筋下個(gè)星期就考試了,我還不會(huì)跳,怎么辦呢?于是我抓緊時(shí)間努力練習(xí)。金老師看見(jiàn)我那副模樣,就輕輕地走過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)教你!蔽衣(tīng)了,連忙點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯!庇谑,金老師一步一步地教我,直到我會(huì)為止。

  在一次中午吃飯時(shí),有一道我不愛(ài)吃的菜——包菜。我便打算去倒掉,結(jié)果被金老師看見(jiàn)了,她說(shuō):“倒菜是一種很不好的習(xí)慣,吃飯要暈素搭配,這樣營(yíng)樣才均橫,不會(huì)容易生病!蔽壹t著臉說(shuō)道:“嗯,我知道。”金老師問(wèn):“你知道,還倒菜,為什么?”我回答道:“我就是不喜歡吃包菜,難吃的要命,讓人想吐!”金老師又說(shuō):“如果全食堂的人都像你這樣,那農(nóng)民伯伯的心血不就被大家浪費(fèi)了嗎?”我低著頭不說(shuō)話(huà)。金老師說(shuō):“下次不許倒菜了!薄拔抑懒。”我小聲的說(shuō)道;丶乙院,我就一直在想這個(gè)問(wèn)題。

  金老師,你教會(huì)了我跳皮筋,讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了道理,謝謝你為國(guó)家奉獻(xiàn)了這么多,謝謝你!

謝謝你老師作文9

  謝謝你,親愛(ài)的老師,這幾年對(duì)我照顧、教育和培養(yǎng),謝謝你使我從學(xué)習(xí)的困難中走了出來(lái),你的教育時(shí)時(shí)刻刻都在我記憶的腦海里。

  仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

  今天老師宣布下午要進(jìn)行考試,大家都是嚇一跳,因?yàn)檫沒(méi)準(zhǔn)備的我們要敗在了作文,結(jié)果寫(xiě)作文差的我敗在了作文上了,考出的成績(jī)當(dāng)然不好。事后老師把我叫來(lái)說(shuō):“你這次的作文不怎么好,以后,你每次放學(xué)的時(shí)候都來(lái)找我補(bǔ)習(xí),知道了嗎?”我說(shuō):“哦!”正好那天天氣不怎么好,我也不想去找老師補(bǔ)習(xí),于是我就騙老師說(shuō)我不舒服,想回家休息,結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學(xué)正下著暴風(fēng)雨,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那不是老師嗎?沒(méi)想到老師是來(lái)看望我的,而且還冒著大雨前來(lái)。我實(shí)在太感動(dòng)了,便對(duì)老師說(shuō)了實(shí)話(huà),老師不但不生氣,還安慰我不要太自責(zé)了。雨停了,我送走了老師,F(xiàn)在的我,下定決心每天放學(xué)后都準(zhǔn)時(shí)到辦公室補(bǔ)習(xí)。老師告訴我寫(xiě)作文要注意完整,還要具體生動(dòng),另外要加一些好詞好句,讓我非常開(kāi)心的是,從此我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越感興趣了。

  謝謝老師,你就像我的親人一樣,照顧我,愛(ài)護(hù)我。

謝謝你老師作文10

  “春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯!泵慨(dāng)我讀這首詩(shī),我就會(huì)想起你我親愛(ài)的老師。

  是你我敬愛(ài)的老師李把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂,把我從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博、充滿(mǎn)愛(ài)心、執(zhí)著而自信的人,教我學(xué)習(xí)拼音、書(shū)寫(xiě)漢字、造字造句等等;多讀書(shū),多觀察,多寫(xiě)作,多思考”我從我的寫(xiě)作方法中受益匪淺。我的文章也多次發(fā)表在《拳擊日?qǐng)?bào)》上,并獲得第八名。去年。快樂(lè)杯。作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  是你親愛(ài)的邵老師,讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)這個(gè)奇妙而無(wú)限的王國(guó)。加法、減法、乘法和除法不再是無(wú)聊的符號(hào)。他們就在我們身邊,所以我能真正感受到他們?cè)谖疑械拇嬖。?gòu)物中心離不開(kāi)它們。沒(méi)有它們就無(wú)法測(cè)量土方量?茖W(xué)探索離不開(kāi)它們。我不再對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之,而是應(yīng)該接近它,探索它,為我使用它,并在未來(lái)更好地造福人類(lèi)。

  是你我親愛(ài)的孫老師,讓我學(xué)習(xí)另一種國(guó)際通用語(yǔ)言英語(yǔ)。一開(kāi)始,我甚至-“;甲、乙、丙&現(xiàn)狀;我什么也不會(huì)寫(xiě),但是是你不辭辛苦地教我,幫助我度過(guò)了最困難的學(xué)習(xí)時(shí)期。現(xiàn)在我可以寫(xiě)短句了。每當(dāng)我在電視上看到英語(yǔ)翻譯的輕松表達(dá)和流利地道的翻譯,我就感到驚訝。我決心打好基礎(chǔ),希望將來(lái)能加入翻譯團(tuán)隊(duì)。

  是的。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诠ぷ骱蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導(dǎo),我們才能朝著一個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)。

  感謝老師們的努力。我想從心底說(shuō):“老師們辛苦了,謝謝!”

謝謝你老師作文11

  徐曉玲老師,謝謝你。時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼你也當(dāng)了我們一年的班主任了,一年了,還記得第一天來(lái)校的時(shí)候,是你站在高一班的前面,用你迷人的笑容,迎接我們這些新來(lái)的新生。

  可能因?yàn)槲覀兪悄闳松牡谝慌鷮W(xué)生吧,在學(xué)習(xí)上你對(duì)我們特別嚴(yán),也因?yàn)檫@樣我們班的成績(jī),無(wú)論是那一科都在普通班里面排第一,數(shù)學(xué)甚至超過(guò)好多個(gè)尖子班,古有云:嚴(yán)師出高徒。同時(shí)也少不了你的爭(zhēng)分奪秒的為我們講習(xí)題,你為了多給我們講課,有是連課間都不放過(guò),是因?yàn)槟,使我?duì)高中“老師不負(fù)責(zé)任‘的認(rèn)識(shí)完全改觀。老師,你還記得嗎?

  是你教我們?cè)鯓尤偲渌频睦蠋,好讓他們能給我們多講點(diǎn)知識(shí),我們真的做到了,無(wú)論是那個(gè)老師都喜歡來(lái)我們班上課,在這個(gè)嚴(yán)熱的夏日里,當(dāng)其他老師在辦公室里享年涼風(fēng)的時(shí)候,你都好想不放心什么似的,時(shí)不時(shí)的要從窗口通過(guò)。現(xiàn)在,我們就要分開(kāi)了,你將有你令一批的學(xué)生,而我們也將有令一個(gè)新的班主任,如果可以選擇,我真的很想你繼續(xù)做我們的班主任。

  當(dāng)你上完最后一節(jié)課,走出教室的那一刻,不知為什么,有股想哭的沖動(dòng),看著你越來(lái)越遠(yuǎn)的背影,真的舍不得。老師,謝謝你。老師,謝謝你,是你讓對(duì)我高中恐懼的心得到安撫,是你讓我對(duì)自己有信心,千言萬(wàn)語(yǔ),容我在對(duì)你說(shuō)一次:老師,謝謝你,同時(shí)也祝你往后的工作一帆風(fēng)順。你的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你。

謝謝你老師作文12

  人們常說(shuō):老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是我們成長(zhǎng)道路的燈塔,他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事人,如何與人相處。老師的工作很辛苦,無(wú)私地為我們付出了心血和汗水,他們這樣辛勤的勞動(dòng)著,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  我們的語(yǔ)文老師和我們相處了六年,我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評(píng)……都讓我們終生難忘。

  記得在三年前的一次課上,我肚子突然疼起來(lái),又不想上廁所,科任老師讓我去找班主任。我進(jìn)了辦公室,老師見(jiàn)我一副很難受的樣子,就皺起了眉頭,著急地問(wèn)我:“怎么了,是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子,老師明白了,她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室,問(wèn)我肚子哪里痛,然后幫我涂上風(fēng)油精,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師當(dāng)時(shí)的神情,就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當(dāng)成了親生孩子一樣對(duì)待,給予了我母愛(ài)般的溫暖。當(dāng)時(shí)聞到的嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒,也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷,每次想起這件事,我的心情久久難以平復(fù)。

  感恩,不需要給他人金錢(qián),也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費(fèi)了他人為你付出的汗水和心血,不辜負(fù)他們對(duì)你的期望!所以,我認(rèn)為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠(chéng)行,鍛造優(yōu)秀的自己,是對(duì)老師最好的回報(bào)!

謝謝你老師作文13

  教師,您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài),播種春天,播種夢(mèng)想,播種力量……

  教師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!教師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)圓的春*,這滿(mǎn)圓的桃李,都在向您敬禮。

  是教師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈;是教師,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……

  是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,我的教師,您是一位偉大的園!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一束里沒(méi)有您的笑影!

  教師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!教師。

  當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,教師,您可明白,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。教師,是您不惜耗干了自我的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今日,又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰?

  恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)!

謝謝你老師作文14

  每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)來(lái)幫助我;在我情緒低落時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師!

  今年五月一日,是我們常州市圍棋定級(jí)定段的日子,這一天,我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我碰到了一個(gè)高手,因?yàn)榫o張,很快就我輸?shù)袅耍鰜?lái)時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,這才是第一場(chǎng)比賽,輸了不要緊的。”聽(tīng)了老師這番話(huà),我心里似乎寬慰了許多。接下來(lái)參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽,因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌,結(jié)果兩盤(pán)全輸了。我哭著跑出去,姚老師看見(jiàn)我問(wèn):“怎么了?”我慢吞吞地說(shuō):“今天連輸了三盤(pán)!币蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,今天輸了不要緊,明天要努力。 蔽也咙c(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。“這才像個(gè)小男子漢嘛!”姚老師安慰著我。聽(tīng)了姚老師的話(huà),我的心情一下子輕松了許多。

  第二天到了。我樂(lè)呵呵地跑到賽場(chǎng),靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地下棋,結(jié)果三盤(pán)全勝。比賽出來(lái)告訴姚老師,他看到我這么開(kāi)心,說(shuō):“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀!”

  姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋,遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說(shuō):“姚老師,謝謝你!”

謝謝你老師作文15

  都說(shuō)老師像是辛勤的園丁,默默耕耘著花圃,不問(wèn)付出。也有人說(shuō)他們像是默默燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。

  這些雖都有夸張的意味,可是的確是這樣,老師本來(lái)就是一個(gè)辛勤付出,卻不圖回報(bào)的角色,如果要說(shuō)回報(bào),那他們一定是希望你能夠考出好的成績(jī),給他們給家長(zhǎng)爭(zhēng)光。

  我印象最深的老師有很多個(gè),他們都在我成長(zhǎng)的道路上起了或多或少的影響,可是現(xiàn)在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。

  耿老師,是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候或者五年級(jí),才開(kāi)始帶我們班的,我英語(yǔ)雖不是特別出眾,但我也一直很努力在學(xué)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)遞進(jìn)式的英語(yǔ)比賽,先是去鎮(zhèn)里參賽,如果獲了獎(jiǎng),就可以再去到市里參加,層級(jí)遞選。很榮幸,我被他選中,并且代表班里去參加比賽,并且在鎮(zhèn)上的比賽脫穎而出,獲得了再次參賽的機(jī)會(huì)。于是我更加努力地復(fù)習(xí),為了能夠取得好的成績(jī)。在這期間,耿老師一直陪著我,他就像自己家人一樣對(duì)我無(wú)微不至的照顧,擔(dān)心我太過(guò)緊張比賽,還在旁邊給我加油打氣,幫我準(zhǔn)備好了考試用具,怕我丟三落四忘記?傊,他真的是一位很細(xì)心的老師,對(duì)我也很好。雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn),但是還是會(huì)時(shí)常想起他,希望他能夠家庭幸福,事業(yè)有成。

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