班主任作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
董先生是我們的語文老師和班主任。董老師留著長發(fā)，大眼睛，戴著紅色鏡框的眼鏡。她總是關注我們的一舉一動，所有的學生都怕她。
董先生是一位對學生要求嚴格的老師。一天早上上美術課，因為美術老師請假，董老師讓我自己復習。老師去辦公室的那一刻，學生們發(fā)出一聲巨響，董老師氣沖沖地進了教室。原本嘈雜的教室頓時安靜下來，安靜到連下一針都可以聽到。董老師說:“你太吵了，我要把美術課改成靜坐課�！睅讉�同學小聲說:“沒門。”靜靜地坐了幾分鐘后，我變得不耐煩了，于是開始用口水吹泡泡。吹了一段時間，被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師來找我，很認真的說:“賈子南，抄一篇課文，下午給我翻一翻。”我知道老師為了我們好，對我們要求很嚴格。嘿，我再也不能在課堂上玩小把戲了。
我們班有一個嚴格的何老師。她一頭黑發(fā)，高高的鼻子上戴著一副淡粉色的針織眼鏡，一雙水汪汪的眼睛真的很討喜。張大大的鵝蛋臉上有幾顆雀斑，嘴巴很干，有時候臉很嚴厲。
有一次我們從操場回來，何老師監(jiān)督我們左右，后面有一個趙紫婷在看，所以過程中叫了幾個人。我們正要去教室的時候，羅毅跳起來被何老師看到，喊到陳老師。我想陳老師應該是想問:“羅毅，你在這里干什么？”
這時，我們已經(jīng)回到了教室。一回到教室，何老師就說:“安靜！你想知道我為什么叫羅藝給陳老師？”我們毫不猶豫地說:“是的�！焙卫蠋熣f羅回來了，于是何老師親自給羅打了電話。羅站起來，因為害羞一句話也沒說。
所以何老師說:“羅毅跳下空樓梯。你說危險不危險？”
這個時候，我們也很害怕。看到何老師嚴厲的表情，我很害怕
下次我不想再像羅那樣，因為我不想被罵。
她有一張圓圓的臉，一雙眼睛和一個瘦瘦的身材。這是我的班主任，陳老師。
她很認真，經(jīng)常批評學生，所以學生們很怕她。本來同學們下課后都很活躍，但她一出現(xiàn)在教室門口，教室立刻變得很安靜，回到座位上，往往讓人望而生畏。
古人云:“嚴師出高徒”。我們老師每天都在她的“農(nóng)場”里努力工作，總是希望她的苗比別人的壯。所以她不斷想辦法教育學生，努力達到“事半功倍”的效果。
有一次她讓我們10秒內把語文書拿出來，我把抽屜翻了個底朝天還沒找到。我別無選擇，只能上去表演累人的“蹲馬步”。蹲了大概一分鐘，陳老師走過來輕聲說:“你回去找吧”。盡管如此，這本書對我來說似乎很難。還好同桌幫我把語文書找出來，我就不用再蹲了。由此我學到了一個大道理:“抽屜需要經(jīng)常整理，東西不能太馬虎。”雖然這個方法有點累，但是效果也不錯。我們以前是慢慢拿作業(yè)本，現(xiàn)在不一樣了，這個問題再也不會出現(xiàn)了。、
陳老師雖然有點嚴格，但對我們也不錯。我相信在陳老師的領導下，我們班會越來越強大。
班主任作文 篇2
陽光散射到一所中學，一縷黃色的光芒穿過玻璃，投射到708班的班主任的身上。
我們的'班主任他姓張，也是我們的英語老師，他慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，而我們卻因為他這種眼神不由得變得緊張起來。他的聲音十分大，他只要生氣地加大音量，我們的教室都要顫三顫。他還不太愛笑，生氣時，語氣加重：“真的嗎？我再說一遍！聽著！看到黑板！”其實，他也只是生氣的樣子嚇人，往往他都是這樣的。
上課時，他十分耐心地給我們答疑解惑，有時還給我們講笑話，比如：“有個老夫人說了句英語：‘散可死（thanks），謝謝！’我們聽了，都開始哈哈大笑。
有一次，我們調完座位后，我覺得我的位置不好，所以對此而感到不滿。上課了，我氣憤地回到座位，脾氣十分暴躁。他看了我一眼后，就開始上課了，上課時，他時不時看看我，觀察我的情況如何。下課了，他把我叫到辦公室，一進門，他就開口了，“徐翔，你為什么生氣啊？”我十分的驚訝，大吃一驚，老師為什么知道我生氣呢？老師見我沒有反應，放緩了語氣，慈祥的問我：“是不是想換位置？”我小聲地回答：“是的。”老師聽了，并沒有說什么，只是讓我回去了。沒有想到，老師下午就給我們都移了位置。
這就是我們的班主任，一個慈祥的人，一個善良的人，一個善解人意的人，一個為人大度的人。老師，您就是我成長路上的一盞亮燈，會發(fā)出無比燦爛的光芒，使我看清前方的路不會迷失方向。
班主任作文 篇3
班主任劉老師也是我的語文老師，她自然樸實，那燦爛的笑容給人一種親近感，她有一個優(yōu)秀的兒子，入學第一天，劉老師獎給我們的玩具就是大哥哥代她去買的，那個可愛的玩具讓我對小學有了特殊的感情，感覺整個教室都是暖暖的。從此，我們就像那個幸福的大哥哥一樣，成了劉老師疼愛的孩子。
劉老師是我讀書的引路人。那時候我還是個懵懵懂懂的小孩，是劉老師告訴我“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠”、“知識是靠讀書積累的”，從此我就愛上了讀書。在劉老師的指導下，我讀了《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》等圖書。在讀《西游記》的時候，劉老師組織我們班進行了比賽，經(jīng)過過關斬將我成了班里讀故事說故事名的擂主。劉老師為鼓勵我更加努力讀書，還讓我在一年級家長會上進行了展示，這次閱讀活動讓我對讀書的興趣更濃厚了，學習上有了更大的動力和信心。
我是一棵小樹，劉老師就是啄木鳥。劉老師說，小樹上的枯枝和蟲子就是我們的壞習慣，她要幫我們剪掉枯枝，趕出蟲子來，改掉我們的壞習慣。自一年級起，劉老師就像啄木鳥一樣對我們50多個孩子逐一診斷，然后對癥下藥。劉老師發(fā)現(xiàn)我有粗心大意的毛病，便告訴我，做什么事都要認真專一，“差之毫厘，謬以千里”，要有工匠精神，做到精益求精，才會有大的進步。她不僅在課堂上引導我往細處思考，平時的活動中也給我很多鍛煉的機會，通過參與“開講了”等一系列活動，讓我變得認真執(zhí)著專一了，我這棵小樹迎著陽光長得更健康了。
劉老師，您是那么辛苦，就是生病了也堅持在工作崗位，您是那么敬業(yè)，每天給我們授課，把我們當孩子般的呵護。
教師節(jié)快到了，我祝您節(jié)日快樂，每天都開開心心的，我們永遠愛您！
班主任作文 篇4
林老師，我的新班主任，我的新英語老師，我的良師益友。
林老師臉上的笑容與身上的童趣是我們愛她的原因之一。
林老師的笑容是很有魅力的。在黑瀑布般的長發(fā)下，嘴巴微微一彎，嘴角稍微上翹，悄悄地對我們嫣然一笑，我們的目光便隨之而去，心也跟隨著她。林老師也曾開懷大笑過。剛開學后的一天，我們幾個女生在一起皮，一本正經(jīng)地稱自己為正經(jīng)的歪貨。林老師聽到，不禁哈哈大笑，笑得露出了整潔的牙齒、彎下了腰。在她爽朗的笑聲中，我聽得出她是一位和藹可親、容易相處的老師。
林老師有時真像一個長不大的小女孩，與我們說說笑笑，打打鬧鬧。有一次，我們一起在布置教室。她反復說，剪字的同學要小心，別把紙帶剪斷，可我還是一剪子下去，把紙帶給剪斷了。林老師沒有責怪我，只是開玩笑地說：你這個歪貨!下次注意。那一瞬間，我覺得林老師真不像位老師，她倒像是我們的大姐姐。
林老師上課時的幽默與備課時的認真，是我們佩服她的原因之一。
上英語課，課堂氣氛總是無比活躍。林老師喜歡用幽默的語言講述一個又一個知識點，引得我們哄堂大笑。在輕松愉悅的氛圍中，我們學到了新知識。
林老師備課極其認真。有一次，我來教師辦公室，偶然間看到了林老師的備課本。天啊!上面工工整整、密密麻麻地寫滿了字：有每一課要講的知識點、重點，還有林老師自己所做的種種批注�？梢�，為了給我們上好課，林老師費了多大的功夫啊。一本小小的備課本，林老師都寫得那么認真，就更不用說那些精美的PPT和林老師幫我們精心挑選的習題了!
林老師嚴而不厲，兇而不惡，是我們敬畏她的原因之一。
林老師很少生氣，她為數(shù)不多的幾次發(fā)火，都給我們留下了深刻的印象。林老師曾多次強調過，自習課要安靜的問題�？晌覀儗医滩桓模幸淮稳堑昧掷蠋煷蟀l(fā)雷霆，她說：以后都不用再上自習課了!那一天，同學們不約而同地都沒有回家，因為確實是我們錯了。大家向林老師承認錯誤，最終林老師還是原諒了我們。我也記住了：犯了一次錯，可不能再犯第二次，要知錯就改。
哦，林老師，您不僅是我的良師益友，還是漫漫長夜中的一盞明燈，我人生路上的引路人。我愛您!
班主任作文 篇5
當蠟燭點燃的瞬間，您便用自己溫和的光芒照亮我們，直到融化；當春蠶開始吐絲的時刻，您便把自己奉獻給我們，直到吐盡。 您就是我的班主任，一位平凡而偉大的人。
艱辛的身影
黑板上頓時綻放出無數(shù)朵白梅，那是您在黑板前揮動手臂。眉頭微蹙，一邊思考著，一邊講解著每一個字每一個句。陽光透過窗戶，在您身上蒙上了一層耀眼的光輝。您溫和中帶著威嚴的聲音穿透每一層空氣，直到流進我的心底。
您那矮小的身影隨著手臂的揮舞一起一宕，在我心中變得越來越高大。 看見您艱辛的身影，我在默默感恩我的班主任。
嚴厲的目光
您站在講臺前，注視著每一個學生，自修課時的講話聲又讓您頭疼不已。
教室里吵鬧之聲漸漸安靜下來，我們一個個微微抬起頭看著您，您并沒像往常一般嚴厲的斥責我們，而是用目光在與我們交流。
您那一雙散發(fā)著光芒的眼眸似乎在對我說著，學習是自己的事，只有努力之后才有成功。
我默默低下頭，反思著，直到再一次的對視，老師對我投來鼓勵與希望。
關切的話語
手中拿到發(fā)下來的試卷，那一個鮮紅的分數(shù)讓我難以置信，眼中隱約溢出淚水。
忽然一只溫暖的手掌撫住我的頭，淡淡說道：“考得不好，要尋找原因，不能喪失信心。”我抬頭望著您，您的話似一縷溫暖的春風，將我冰冷的心悄悄融化。
您是我敬愛的班主任，是平凡而偉大的人，“潤物細無聲”是您最真實的寫照。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，我要感恩您，我的班主任！
范 琳
班主任作文 篇6
新學期到了，會不會換個男老師？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下懷！當我滿面春風地踏入四（1）班時，一切都煥然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、還來了一位全新的同學。更主要的是來了一位全新的班主任老師。言歸正傳，下面就給你們介紹我們的這位新班主任老師。
這位新班主任是一位姓馮的男老師，他中等身材，看上去很結實，一頭平頂短發(fā)，很精干的樣子。他有一張方方正正的臉，皮膚略黑，一雙眼睛炯炯有神。第一眼看到他時，我感覺這可能是一位很嚴厲的老師，但幾天接觸下來，我才發(fā)現(xiàn)這位馮老師并沒有我想像中的那么嚴厲，而且幽默風趣，特別是上課挺有一套，活潑不呆板。特別讓我尊敬的是馮老師從來不在我們學生面前擺架子。有一次，他竟然在課堂上向我們全班同學鞠了兩次躬，你一定很奇怪吧，老師向學生鞠躬？讓我來告訴你怎么回事吧。
那天下午第三節(jié)課上，正聽到節(jié)骨眼上呢，馮老師忽然停住了，慢條斯理地說：“同學們，我在次給大家倒頭一拜”，說完雙手撐著講臺給大家深深鞠了一躬。正當我們面面相覷滿心狐疑地時候，馮老師一臉誠懇地看著我們說：“同學們，我之所以給大家鞠躬，是因為我昨天講錯了一個知識，護士節(jié)應該是5月12日，而不是4月12日”，不等我們回過神來，只見馮老師又深深地鞠了一躬對我們說：“這一躬是要感謝你們在日記中對我的肯定和贊揚，謝謝大家！”
這件事讓我對馮老師更加敬重了，他讓我們學會了師生之間的互相尊重和對待知識的嚴謹認真。
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