當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間：2022-12-28 10:33:14 老師我要投稿

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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1

　　“老師去開會(huì)了，大家請自修……”班長還沒說完，教室大呼小叫的聲音就像菜市場在“叫賣”一樣的吵鬧，同學(xué)一個(gè)個(gè)像一匹脫韁的野馬，完全不受班長控制。

　　接著“黑道”老大走出來說：“老虎不在，猴子做王�！贝蠹衣犃艘院�，哈哈大笑。此時(shí)后面突然跑出一位同學(xué)，在班長的后面貼了一個(gè)怪物，大家哄堂大笑，班長氣得忍不住尖叫，不料這時(shí)天上竟然掉下了一個(gè)禮物“橡皮擦”，“咚”的一聲，又剛好掉到班長的頭上，班長快要被氣炸了，扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼：“安靜，全班通通給我安靜�！苯淌蚁袷┝四Хㄒ话悖仁且黄f雀無聲，不到十秒，班上的吵鬧的情景又如同在菜市場“叫賣”一樣的吵鬧，全班“雞飛狗跳”的，最后班長氣得哇哇大哭。

　　我一邊剪紙，剪愛心的造型，一邊觀賞班上大吵大鬧的情景，當(dāng)我快剪完的時(shí)候，看到班長淚流滿面，心中激起一股同情的心，真想要揍那些愛講話、欺負(fù)別人的同學(xué)一拳。

　　“老師回來了”，大家三步併作兩步的趕快跑回位置上，教室才安靜了下來，我看著班長受著委屈，不發(fā)一語的坐在位置上，真想替她打抱不平，把全班大鬧教室的情景告訴老師，可是我沒有勇氣，只好等班長自己去解決。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2

　　又到星期一的課外活動(dòng)了，這天是我們班最開心的時(shí)候，為什么呢？現(xiàn)在就聽我講講吧！

　　“下面我宣布，這節(jié)課老師不在，現(xiàn)在開始狂歡�！蔽艺驹谥v臺(tái)上說道。說完，我就聽見“啪啪”的掌聲，同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都露出燦爛的笑容。

　　下面是第一個(gè)節(jié)目，蔣博陽的小青蛙“呱呱，呱呱”。一只“小青蛙”上臺(tái)了，只見他把書卷起來，做一個(gè)話筒，在臺(tái)上哇哇的唱起來。結(jié)束后，大家響起了雷鳴般的響聲。我接著上臺(tái)主持：“下面有請戴峣杉為我們帶來芭蕾舞《小天鵝》�！薄肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�，戴峣杉立馬臉紅了。可他絲毫不怯場，他慢慢地走上臺(tái)，伴隨著音樂，他手還不停地?cái)[動(dòng)著，腳也一樣。等他跳完后，又是一陣哄堂大笑。還有人說：“男的也跳芭蕾舞啊”。

　　活動(dòng)還在繼續(xù)，何祈欣為我們跳了拉丁舞，成紫儀為我們來帶朗誦，汪宇辰又為我們帶來了笑話……“叮鈴鈴”下課了。我跑上講臺(tái)，對大家說：“今天的節(jié)目就到這里，讓我們下星期再慶祝�！�

　　怎么樣，我們的節(jié)目是不是很好玩，哈哈，我們都喜歡老師不在的時(shí)候。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3

　　課堂愛“表現(xiàn)”

　　上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語文書津津有味地讀了起來。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。

　　“火山”爆發(fā)了

　　老師拿出語文書津津有味地讀了起來，把我們帶進(jìn)了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的。突然，教導(dǎo)主任要全體班主任去開會(huì)。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說了一句：“我走之后一定不能說話哦！要不就會(huì)有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè)，全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告。

　　老師離開后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的向后扔紙塊兒，有的離開座位四處亂跑，也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來或地球末日到來也沒有他們的事。

　　老師歸來了

　　這時(shí)老師歸來了。“哨兵”程軒立刻向我們報(bào)告，教室里也瞬間安靜了下來。老師進(jìn)來了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的�！蓖瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著頭，偷著樂。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4

　　今天，全體老師都要開會(huì)，我們的語文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

　　教室里頓時(shí)活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。

　　突然，走廊上傳來腳步聲，同學(xué)們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書。

　　教室門猛地被推開了，進(jìn)來的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

　　同學(xué)們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

　　咚、咚、咚……“王老師回來了！”不知誰為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門，看見同學(xué)們在“專心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5

　　“叮叮�！�，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書，端正地坐好，等待老師的到來。

　　大約過了五分鐘，還不見老師來，同學(xué)們都小聲地議論著，大家都以為老師不會(huì)來了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無聲的班級(jí)亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的看漫畫，有的一起聊天，有的在班級(jí)里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架課代表急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也無可奈何。

　　這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級(jí)安靜下來一會(huì)兒，就是讓課代表當(dāng)次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì)，謝過那位同學(xué)，然后大喊：“老師來了！”頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無聲，但幾分鐘后，老師還沒來，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。

　　沒想到，這次老師真來了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒說。當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結(jié)果被老師給看見了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！

　　老師不在時(shí)，一定要守紀(jì)律哦！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6

　　上自習(xí)課時(shí)，老師坐在講臺(tái)上。臺(tái)下安安靜靜，只有唰唰的寫字聲，偶然還有兩下翻書聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧靜，校長叫所有老師集合去開會(huì)。

　　老師剛剛走的時(shí)候教室里還維持原來的安靜，但過了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來，大家放下手中的作業(yè)，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來的小人書拿出來，玩起了扔書大戰(zhàn)。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學(xué)都跑到操場上去玩，只留兩個(gè)人在放風(fēng)。

　　大家都找到了自己喜歡玩的游戲，只有少數(shù)人安安靜靜地在座位上作業(yè)。忽然，放風(fēng)的人低吼了一聲"老師來了"教室里立即安靜下來，操場上的人跑得簡直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書，同學(xué)們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫作業(yè)。

　　老師踏進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在寫作業(yè)，滿意地笑了。

　　老師在的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫作業(yè)，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7

　　鈴聲已經(jīng)響了，胡老師依然沒來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了。依然沒動(dòng)靜。班里的消息大王周宇川傳播起了消息：“胡老師去代課了！“噢！”剛上完體育課的我們高舉起了跳繩，教室里炸成了一鍋粥。班長傅意涵趕緊出來維護(hù)秩序，班里的打斗小子與班長展開了激烈的對戰(zhàn)……

　　班花傅思瑞說：“既然老師不在，我們看書吧！”說完，一群男生連忙起哄：“去你妹！”隔壁班的藍(lán)老師走過來說：“你們班怎么了?要不給給你們布置作業(yè)？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。又立刻說：“練坐！”就回去了。

　　既然不能說話，我們就開始了全軍行動(dòng)，男生關(guān)門，女生關(guān)窗，在教室了開起了演唱會(huì)。男生唱起了轟炸級(jí)的卡拉ok。我們女生更是不甘示弱，打開教室門去向藍(lán)老師告狀，藍(lán)老師聞?dòng)嵹s來，說：“男生向胡老師告狀，女生享受優(yōu)惠.” 也是跟上次一樣，說完就走。

　　不知是誰往門外望瞭望，說胡老師回來了。我們像被控制了一樣看著書。當(dāng)然女生是真的，胡老師來了，說：“不用掩藏了，男生不用裝模作樣了，女生才是認(rèn)真的。男生罰跑，女生去玩�！蔽覀兣鷤€(gè)個(gè)興高采烈，男生個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　胡老師說：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。以后不要這樣了，以后不要這樣了。”

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8

　　今天早上的語文課，丁老師因有“事”而出去了幾分鐘，班里立刻炸開了鍋。

　　劉星雨先悄悄來到門前，透過門縫望了望，然后大喊一聲：“丁老師不在!”同學(xué)們一聽，立即隨心所欲地玩起來：我和王璟與懌他們幾個(gè)玩起了棋，很多同學(xué)則站在樓上觀望，突然，不知誰大喊一聲：“丁老師來了！”，同學(xué)們立刻把自己的東西收了起來，季蘭雅更是慌里慌張地往位子跑來。

　　過了三十幾秒，沒動(dòng)靜，膽大的潘浩飛踮著腳，靜悄悄地走到門前一看，丁老師不在。這是，同學(xué)們也紛紛來到門前，一望，真的沒動(dòng)靜，同學(xué)們高興了，更瘋地玩了起來。我和他們幾個(gè)玩得更高興了，什么“買了，不買，我付錢，你拿地皮”什么的，根本沒想老師來不來，我們玩得很快，不一會(huì)便“走到法國”。劉星雨他們幾個(gè)則在班里推來推去，女生則在一起聊天，班里變得更加亂了。

　　這時(shí)，霍羽飛突然大叫一聲：“丁老師真的來了”我們又慌忙上座，收好東西。

　　突然，門被推開了，我們一看，原來是調(diào)皮大王李向東，兩手還插在口袋里，大搖大擺地走到自己的位子上，我們正準(zhǔn)備接著玩，又有人進(jìn)來了，一點(diǎn)不假，這個(gè)人正是丁老師，他看了看我們，笑了。

　　唉，老師不在的時(shí)候。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，可老師怎么還不來呢？每到這個(gè)時(shí)候，老師都是準(zhǔn)時(shí)踏著上課鈴聲來的呀！

　　這時(shí)羅珧長大聲地喊道：“這節(jié)課老師不在，所以上自習(xí)，都安靜一點(diǎn)兒，不然我可是會(huì)把你們的名字都記在‘黑名單’上的喲！”哈哈，原來是老師不在呀！一開始大家都還安靜地做著作業(yè)，可后來大家都靜不下心來了。同學(xué)們有的圍在一起，玩著游戲牌；有的在講話；有的一邊下象棋，一邊念著：“吃我一馬后炮！”還有的同學(xué)圍在桌子旁，聊著游戲。忽然，聽見一陣腳步聲，“唰”，大家都回到位子上假裝看書或者寫作業(yè)�？晌覅s發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情，有的同學(xué)把書拿反了；有的同學(xué)拿了一支斷了的筆；還有的拿成了課外書……咦，怎么是我們班的“開心果”，只見他一本正經(jīng)地板著臉，嚴(yán)肅地說道：“大家好，接下來是一節(jié)舞蹈課，跟著我動(dòng)起來�！敝灰娝贿叧�，一邊跳起了騎馬舞，逗得大家哈哈大笑。身為紀(jì)律委員的我再也看不下去了，把他拉回了座位。

　　就在這時(shí)，老師來了，她笑盈盈地說道：“鬧過笑過了吧，現(xiàn)在你們一定會(huì)寫‘老師不在的時(shí)候’這篇文章了吧。”��！原來這是老師的圈套呀。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10

　　小學(xué)六年級(jí)馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但是我們多想上一堂沒有老師的課��！想著想著，機(jī)會(huì)就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽著。這么寧靜的時(shí)候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯著那個(gè)人。

　　原來是位老師啊，他對我們班主任說：“孫老師，開會(huì)�！崩蠋熮D(zhuǎn)過身來對班長說：“管好紀(jì)律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d��！有的在講故事，看漫畫，講笑話……

　　有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開了自己的座位。班長看見了說：“別說話了，老師一會(huì)就來了�！卑嚅L說的話我們也不能不聽啊，我們安靜了，誰知還沒2分鐘就有說話了。我見他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫書。我正在看著看著，不知是誰說了一句“老師來了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子�？墒菦]看見老師啊，又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。

　　一會(huì)兒，我們聽見再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫茫@一次老師可真來了，但是老師一進(jìn)來看見我們在這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表揚(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11

　　下午上課時(shí)，老師因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，隨著“呯”的關(guān)門聲，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，吵鬧開了。

　　這時(shí)，丁文杰忽然張開雙臂，仰天大喊：“自由了！”這一生吶喊下，幾個(gè)調(diào)皮分子立馬活躍起來，他們有說有唱，熱鬧非凡。

　　同桌“小胖子”正和王溢聊得起勁，忽然半路殺出個(gè)程咬金——丁文杰，丁文杰問“小胖子”：“你喜歡玩電腦么？”“喜歡。”小胖子不以為然的回答。丁文杰又笑瞇瞇地問道：“你喜歡吃麥當(dāng)勞嗎？”“喜歡�！毙∨肿舆€是沒有當(dāng)回事，“那你喜歡成親嗎？”小胖子一時(shí)沒有回過神來，答道：“喜歡�！币恢睕]出聲的我立刻哈哈大笑起來。

　　這時(shí)，丁文杰向大家說道：“大家靜一靜！”教室里立刻鴉雀無聲，丁文杰學(xué)著播報(bào)員的口腔：“特大新聞，特大新聞，小胖子說自己喜歡成親！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣如洪水般的笑聲。

　　這時(shí)，老師推開門走了進(jìn)來，她在黑板上寫到：老師不在的時(shí)候。

　　原來這才是老師的良苦用心��！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12

　　一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。

　　有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼?就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的人就更不用說了。

　　通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難��！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無辜的人也會(huì)“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

　　不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13

　　中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開了鍋，熱鬧起來。

　　諸葛章琛又犯起老毛病來了，吵得我都沒心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來。不知怎么的，他說著說著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來后，一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽勸，反而嚎啕大哭起來，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。

　　唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺、安靜地學(xué)習(xí)呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　8陳老師不在的時(shí)候

　　陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì)輕松一點(diǎn)。傷心是因?yàn)槲倚膼鄣恼Z文課會(huì)不會(huì)被取消了呢？

　　果然，所有語文課都取消了。只剩下一節(jié)語文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節(jié)課，練字練完了就看書。

　　我愛陳老師！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14

　　你曾有過老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過當(dāng)時(shí)的畫面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。

　　翻書聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開會(huì)了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些，還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開始展現(xiàn)真相的畫面。有些同學(xué)開始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開起歡樂派對呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀臼澜绫葻狒[的畫面，更吸引我的注意呢！

　　突然！有人大喊：“老師來了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上�！芭椤钡囊宦�，門開了，老師緩緩的走進(jìn)來。來不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別�。�

　　在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無窮”呢！