【精選】班主任作文300字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的班主任作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任作文300字 篇1

　　我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學(xué)一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學(xué)�？吹絼⒗蠋熕�都精神抖擻。

　　雖然我們和劉老師才認(rèn)識了幾天而已，但我們就好像以經(jīng)認(rèn)識劉老師很久似的，以經(jīng)差不多完全了解劉老師了。

　　劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學(xué)校里她班級的學(xué)生語文成績?nèi)绾�，是好還是壞呢？劉老師說她的學(xué)生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，后來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學(xué)語文的，還是學(xué)心理科的呢。當(dāng)時(shí)我們?nèi)�班不相信老師說的話，我覺得老師和我以前學(xué)校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師后來所說的話似乎有一點(diǎn)道理啊。接著，我就從完全不相信到半信半疑。最后，老師跟我們說了一個(gè)故事就下課了。

　　教師節(jié)快到了，我想向劉老師說：“老師，節(jié)日快樂！”

班主任作文300字 篇2

　　王老師在學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)厲,記得有一次,我上課的時(shí)候做了一個(gè)小動作,沒有專心聽課,王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的眼神盯著我.這時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,知道已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,心想:"王老師下課后一定會罰我站辦公室".下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎么對王老師說呢?王老師會怎樣批評我呢?我?guī)е�膽怯的心情走進(jìn)辦公室,王老師非常嚴(yán)肅地對我說:"上課不要開小差,專心聽講""我錯(cuò)了,上課一定專心聽講"我低著頭小聲地回答.王老師沒有處罰我,卻給了我一個(gè)改過的機(jī)會,我暗暗下決心說到一定做到,請王老師相信我.

　　王老師非常重視培訓(xùn)我們的愛好,比如詩歌誦頌和各種文藝活動等.王老師就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的.灰塵無情的掃去,這就是我們和藹可親的班主任---王老師.

班主任作文300字 篇3

　　我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了，無論是盛夏還是嚴(yán)冬，每天他總是第一個(gè)到校。

　　江老師講課總是滋滋有味，并且會啟發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們都非常喜歡聽他的課。記得有一次，江老師讓我起來發(fā)言，可是，我半天答不出來，心里亂成 一團(tuán)，江老師走過來對我說:"不用緊張，答不出來沒關(guān)系，回去要多看看書，膽子大一些，即使錯(cuò)了，你也要說出來，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵(lì)下，我受到了啟發(fā)，慢慢地我就能自己主動發(fā)言了。有時(shí)答對了老師投來贊許的目光，有時(shí)答錯(cuò)了，同學(xué)們發(fā)出善意的微笑，在這個(gè)和諧的氣氛中，我的膽子越來 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。

　　江老師還是一個(gè)工作認(rèn)真的人，記得有一次，放學(xué)很晚，我留下來打掃衛(wèi)生，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經(jīng)過老師的辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，只剩下江老師一個(gè)人了，他還在聚精會神地批改著我們的作業(yè)。

　　江老師是個(gè)好老師，他是個(gè)值得我們尊敬的人。

班主任作文300字 篇4

　　我的班主任老師姓陳，名叫陳娟娟，陳老師不僅是我們班主任，還是我們的語文老師呢！

　　陳老師擁有著一雙大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般紅潤，美麗極了，笑起來時(shí)，臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢！記得剛教我們時(shí)陳老師的聲音非常動聽，可是陳老師教我們太用心了，有時(shí)不免噪子有些嘶啞。 記得有一次，李卓因?yàn)橥嫖ｋU(xiǎn)游戲，結(jié)果不小心摔傷了后腦勺，滿頭的血嚇得我們哭的哭，叫的叫，老師見了，不慌不忙的將李卓帶到醫(yī)務(wù)室包扎，并及時(shí)通知李卓家長去人民醫(yī)院進(jìn)行縫針。事后，老師來班調(diào)查事情的來龍去脈，原來是我班的一個(gè)男生提議玩“飛檐走壁”的游戲，結(jié)果一不留神，傷及了無辜。陳老師把這個(gè)男生叫來了辦公室，老師耐心地對他說：“下次就不要玩危險(xiǎn)游戲了，這次老師原諒你�；厝グ�！”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。

　　我喜歡陳老師，但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。

班主任作文300字 篇5

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長；老師像母親，給予我們無私的愛。可我認(rèn)為，這些比喻都無法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

　　雖然我和班主任張老師只相識了一個(gè)多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。

　　入秋的第一場雨很大、很涼，我們一群無知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí)，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責(zé)備又擔(dān)心的感情。在叮囑過我們之后，老師拿來一條毛巾，讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨，老師的眼神感動了我們每個(gè)人。可平時(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿了溫暖。

　　上課回答問題，答對了，老師向我投來贊許的目光；答錯(cuò)了，老師用那溫暖的眼神來鼓勵(lì)我；沒有自信回答時(shí)，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。

　　老師的眼睛像一本內(nèi)容豐富的故事書，從中發(fā)我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒有語言能形容，沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！

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