謝謝您老師作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的謝謝您老師作文，希望對大家有所幫助。
謝謝您老師作文1
老師，多么耳熟的一個(gè)詞��！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師�！笨墒�，你可知道，在這個(gè)詞的后面隱藏著多少個(gè)老師的辛勤與汗水��！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸，同時(shí)，我們也會(huì)增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學(xué)生時(shí)，之間必定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時(shí)候，那是很嚴(yán)厲的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，老師總是會(huì)幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長回家?guī)椭�，督促我�?學(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會(huì)像太陽一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績下降，懶懶散散，就會(huì)使用這一招，我的學(xué)習(xí)成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學(xué)也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因?yàn)槭枪蠋�，使得我的學(xué)習(xí)成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節(jié)之際，我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說一句由衷的話：“老師，你們辛苦了！”
謝謝您老師作文2
今年我上小學(xué)四年級(jí)了，和老師間發(fā)生的事很多很多，但只有這件事雖然已經(jīng)過去半年多了，還是深深的印在我的'腦海里。
那是一個(gè)夏天的上午陽光燦爛，我在教室里值日當(dāng)時(shí)教室里就我自己，我想，我要給同學(xué)們看看，給老師看看，索然我學(xué)習(xí)不好，但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的啊，我先灑水然后準(zhǔn)備掃地，當(dāng)時(shí)我沒有注意腳下有一塊玻璃，結(jié)果一腳踩下去，腳被劃傷了，那時(shí)我不知道怎么回事腳忽然疼了一下，抬起來一看，鮮血已經(jīng)流了滿地。
老師看見了，急忙吧我送到校醫(yī)室，老師一邊給我上藥，一邊說：“我小的時(shí)候也被玻璃劃傷一次，那是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在打鬧的時(shí)候無意中被劃傷了,后來沒幾天就好了，”老師又說：“小孩子受點(diǎn)傷是正常的，我小時(shí)候也經(jīng)常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說：“沒事吧?”我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是老師對我的唉我依然忘不了，今天我要對老師是深深地說一聲謝謝。
謝謝您老師作文3
有人說：“很多人都只是我們成長中的過路人�！钡矣X得不是，至少老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會(huì)了我許多許多。在此，借教師節(jié)來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，您們辛苦了，謝謝您們！”
感謝老師們一直為我們默默無聞的付出，你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí)，不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí)，你們還利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行無私的'課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭，獻(xiàn)出了全部的光和熱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關(guān)愛我們，在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關(guān)愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業(yè)上遇到困難，你們就給我們講解，當(dāng)我們成績進(jìn)步了，第一個(gè)要感謝的就是您———老師！
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子，是誰讓我們從無知變得懂事，是誰給予我們豐富的知識(shí)。是誰？沒錯(cuò)，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關(guān)愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節(jié)日里，請?jiān)试S我向各位老師由衷地說聲：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節(jié)快樂！”
謝謝您老師作文4
教師，我想對您說聲“多謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的'道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會(huì)過馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�。過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
教師，多謝您!
教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
教師，多謝您!
謝謝您老師作文5
老師，謝謝您！您就像一股春風(fēng)吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來，讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生；您就像溫暖的水滴，滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級(jí)的開學(xué)的第一天，我才知道我們班新?lián)Q了一名語文老師。您在開學(xué)的'第一節(jié)課并沒有給我們上新課，而是讓我們說說暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩，也從未在課堂上回答過任何問題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時(shí)，您沒有責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的語言激勵(lì)我：“沒關(guān)系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著�？衫蠋�，您并沒有放棄我，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我：“你一定會(huì)，如果你不會(huì)，那老師問，你回答也可以的�！蹦H切的話語感染了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來，起初，我跟著您的問題慢慢地說了幾句話，思路被打開后，我既憋足了勁，說出了長長的一段話。等我坐下時(shí)，不知是誰第一個(gè)鼓起了掌，接著教室里掌聲四起……
從那時(shí)起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經(jīng)常在課堂上舉手回答問題，各科成績也直線上升。老師，如果當(dāng)時(shí)您沒有給我回答問題的機(jī)會(huì)，我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對待學(xué)習(xí)，就不會(huì)有今天的成績，是您給了我平臺(tái)，給了我機(jī)會(huì)，給了我自信，讓我克服了自卑，贏回了自己，在這里，我要大聲地對您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師作文6
“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié)，我們就要畢業(yè)了，我要把握最后在校的時(shí)間，跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時(shí)不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細(xì)細(xì)叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認(rèn)真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細(xì)心的教導(dǎo)我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)每一種知識(shí)。
“未來的幸福，是用現(xiàn)在買來的”，這是約翰生說的'，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個(gè)夢想去努逆，不斷的向前邁進(jìn)，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實(shí)現(xiàn)了，載滿幸福的卡車，到達(dá)了你的身邊，你就會(huì)想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會(huì)一幕一幕的映入眼簾。
經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達(dá)，我想對老師說的話是：“老師，謝謝您！您對我的教導(dǎo)與恩惠，讓我沒齒難忘！”
謝謝您老師作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生涯即將結(jié)束。
從我是111班的時(shí)候錢老師教過我。那時(shí)候不熟悉您，可慢慢覺得您多么的和藹、關(guān)心同學(xué)。時(shí)光就是這樣分離人，但我還是和您在一個(gè)班級(jí)里，0803、您性格上沒有變，還是很關(guān)心同學(xué)。知道六年級(jí)，您有一點(diǎn)變了，就是，更加嚴(yán)厲了，學(xué)習(xí)更加要我們努力了。您就只是為了我們能考個(gè)好初中呀！
我們在一起有幾年了，這些年，您不斷的教我們?nèi)绾螌懞米�，如何認(rèn)真，謙虛學(xué)習(xí)。您帶我們獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。還獲得了“優(yōu)秀中隊(duì)”呢；這些年，我們一起有快樂的時(shí)光；這些年，我們一起用微笑帶過；這些年，我們一起酸甜苦辣……
在您心中，我們是花朵，您是綠葉；我們是光明，您就是蠟燭。你是不管自己的勞累，只為了我們。
可在我們心中，我們是水滴，您就是大海；我們是葉子，您就是森林。您教會(huì)了我們知道，道理。知識(shí)是無限的.，我們考上了好初中，當(dāng)然要謝謝您的教育。沒有您就沒有這么成功考上好初中的我們，沒有您就沒有今天我們的輝煌。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了！就要小升初了！我們師生在一起的日子不多了，心中還是有點(diǎn)不舍的。但是，以后，幾年后，我們一定會(huì)去看您，將來我們48個(gè)人一定事業(yè)有成！一定會(huì)令您驕傲！
謝謝您老師作文8
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見蹤影，我沒帶電話手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的過去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒來，只見旁邊等家長的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的.太陽，越來越緊張，豆大的汗珠順著額頭滑落，空氣好像凝固了又過了一會(huì)兒，我反應(yīng)了過來我不能再這樣無動(dòng)于衷了，所以我開始到處借電話，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然，一位托管班老師從我面前走過，護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過試試，本以為會(huì)得到同樣的回答不借！不料，老師二話沒說，把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過手機(jī)，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子，說：沒事了，孩子！你父母不是馬上就來接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！
謝謝您老師作文9
老師的愛是大山；老師的愛是大海；老師的愛是我們進(jìn)步的階梯。
剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔�，我被媽媽拉進(jìn)了寫字班里，剛進(jìn)寫字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。
說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的`字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí)，老師走了過來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫字。
后來，我開心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫越好。
至今，我不但沒忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。
謝謝您老師作文10
老師，謝謝您！在我的學(xué)習(xí)生涯中。您給了我無窮的溫暖。
那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
在放學(xué)時(shí)，雨終于停了下來，同學(xué)們都向校門口跑出去，生怕雨還會(huì)再來襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的門鎖了，向校門走去。緊跟著，莫老師也鎖了辦公室的大門，手里拿了一個(gè)裝書的袋子，跟隨我們的腳步走了出來。
走到校門口了，這時(shí)，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問小順：“我沒有傘，你帶有嗎？”他說：“沒有�！薄澳俏覀冊谶@等人來救我們吧！”，這時(shí)，莫老師走了出來，問道：“鐘萬順、陳盛鎧，你們有沒有傘？”“沒有啊。”我們異口同聲地答道。接著，莫老師拿出一把天藍(lán)色的.傘，說：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學(xué)校近，你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且，現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學(xué)習(xí)了�！蔽覠釡I盈眶地結(jié)果莫老師的傘，說了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了。”我們“嗯”了一聲后就走了。
莫老師不但在生活上幫助我們，學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí)，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。
老師，謝謝您！謝謝您在一路上對我的幫助。也謝謝您對我孜孜不倦的教誨。等將來我一定好好報(bào)答您！
謝謝您老師作文11
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級(jí)時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認(rèn)真。有一天，我心情不錯(cuò)，所以作業(yè)也認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“�。∈茿！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯(cuò)，進(jìn)步了哦，表揚(yáng)表揚(yáng)！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的`一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對我說：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了�！蔽覔蠐项^，說：“曹老師，如果您不鼓勵(lì)我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵(lì)�！闭f完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
謝謝您老師作文12
“副班長，開始領(lǐng)讀！”“大組長開始檢查作業(yè)，把作文收了交給我……”猜猜這是誰在講話？當(dāng)然是我們的“變臉王”啦，我給大家介紹一下吧。
“變臉王”一米六不到的個(gè)子，一雙如珍珠的大眼睛，散發(fā)著嚴(yán)厲又溫柔的眼神，還有那長長的頭發(fā)散落肩頭，別提有多溫柔了。
記得有一次，班長一不小心用胳膊肘戳到了我的心口上。頓時(shí)火辣辣的痛感蔓延開來，班長嚇壞了，把我送到了辦公室。老師見我，先是眉頭一鎖，然后急切又溫柔的語氣問：“哪里疼呀？感覺怎么樣？”聽老師溫的關(guān)心，我的心情變得好一些。接著老師給我的`家長打了電話，并馬上把我背到了醫(yī)務(wù)室。趴在老師的后背上我感到了無比溫暖。忽然我的手摸到了一個(gè)又硬有點(diǎn)粗糙的東西，原來是老老繭，老師每天加班為我們改卷子早已磨出老繭，卻從不抱怨，我一下流出了眼淚。
還有一次我考得不好，心情極差，老師見了我就說：“你來我辦公室一趟！”我嚇了一跳，憂心忡忡地和老師去了辦公室，我沒有想到老師竟然耐心地幫我解講解我的錯(cuò)題，霎時(shí)間，我心中的陰霾全部消散了。
老師，我喜歡您，我愿永遠(yuǎn)做您永遠(yuǎn)的好學(xué)生。
謝謝您老師作文13
老師不僅僅傳授給我們知識(shí)，還會(huì)解開我們隱藏我們心中一把把鎖，還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們怎么做人，注意安全的大道理，讓我們走向光明的道路。
老師，在我們心中，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們成長。
前兩天是教師節(jié)，也就是周四，有的`同學(xué)做賀卡，有的同學(xué)買花，而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽課，作業(yè)完成良好。
一至五年級(jí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都是老師把我們從泥濘中拉出來讓我們繼續(xù)前行。有人說：“老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們照亮前方，讓我們不再跌倒，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；老師是一棵大樹，那樹上密密的樹葉是我們，樹不斷地向根部吸取精華、營養(yǎng)，自己什么也沒得到，現(xiàn)在茂密的樹葉，都是大樹一手造成的。
如果老師是天空中的夜空，我們就是天空中的星星，關(guān)懷著我們；如果您是露水，我們就是等待著成長的禾苗，您讓我們茁壯成長，變成一個(gè)成熟的禾苗；你就像我們的父母，無微不至地顧我們！
謝謝您！老師！
謝謝您老師作文14
大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識(shí)教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的方法。
有人說，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識(shí)盡可能讓我們?nèi)ノ眨�。因�(yàn)樵诂F(xiàn)在在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里，沒有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識(shí)教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的'方法。還有人說，老師就是一位辛勤的園丁。沒錯(cuò)，老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀(jì)的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細(xì)心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。
老師，我小學(xué)的老師，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！現(xiàn)在，當(dāng)我重新翻開那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會(huì)不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)老師一起度過的美好時(shí)光。這時(shí)，我真正感覺到，在以前，我沒有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說：“謝謝您，老師！“
謝謝您老師作文15
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升三年級(jí)考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的'我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳�，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的兩年的小學(xué)時(shí)光。
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