我的好老師作文【薦】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的好老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好老師作文1
在我們的學校中,我發(fā)現了一個好品質的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護我們這群調皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅持帶病上課;好幾次,老師認真負責給生病不能來上學的同學補課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天,班上的一位同學得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學補課,每一道題講得是那么認真,那么仔細。聽著聽著,那位同學的眼眶濕潤了。
還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學們的肩膀,用她細細的'聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學們的關心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。
老師。∧蒙屏紵o私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠愛您!”
我的好老師作文2
“顧海青,都快考試了,你怎么沒寫完作業(yè)?”老師對我吼叫著,什么,你們問我沒寫完作業(yè),是不是壞學生?不是,這都怪老師,因為老師星期六、星期日留了8張卷子,我從星期五中午就開始寫了,我以每小時3張卷子開始寫,可最后還是沒寫完。還有好幾次,我都沒寫完作業(yè),我已經是第一了,因為平時老師至少留5張卷子。我從4點開始寫,寫到第二天7點也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。
鏡頭一:偏向。
星期一早上,我們班升旗,我們想,這回應該我升旗了,因為魏寧已經升過2次了,誰知老師又讓魏寧升旗,我都快氣瘋了。我們全班同學都議論紛紛。老師怎么這樣啊!
鏡頭二:討厭。
我們每次看見老師都說,老師好,老師卻不理,我們有了經驗,每次見老師也都不理。我們同學給她取一個綽號叫“討厭”。
鏡頭三:偏科。
一個星期只有一節(jié)勞動課,可老師一節(jié)也沒上過,可把我們氣壞了,我們每次都去“評理”,希望能上一節(jié)課,可老師好像有一顆鐵心,怪不得同學都叫他鐵石心腸。你們說我們的老師是不是偏科啊,只上主課,不上副課。
鏡頭四:冷,如果我們誰要是寫不完作業(yè),她就用她那又“冰冷”的眼睛盯著你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。
哎,你們說我們的'老師好不好啊!我真希
望換個好老師啊!
本文章,純屬虛構。希望老師不要介意!
我的好老師作文3
有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因為“崇”字不會寫,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”
爸爸回答:“山字加一個宗。”我又問:“崇拜是什么意思呢?”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師!迸叮以趺赐浟巳フ埥套值淅蠋煱。于是我到百度上敲下查字典三個字,進了一個查字典網,一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的.字不能理解的詞等就可以請教查字典網了,既方便又準確,學以致用啊,真是太好了。
過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調皮的回答說:“因為我有一個好老師在教我寫啊!薄笆悄奈缓美蠋煱。?”爸爸問。我打開了查字典網,說:“就是它啊!卑职贮c點頭笑著說:“你說的太對了,以后要多多合理利用這個查字典網哦!
從此,查字典網成了我的好老師和好朋友了!
我的好老師作文4
從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘,她就是我現在的班主任——鐘老師。
鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的.細眉。我們班的同學都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴格,尤其是背書和作業(yè)方面,要求要背的課文,我們都必須背誦。有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽臺上背,什么時候背出來,就什么什么時候不用去了。有的同學認為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識。
對很多同學來說,寫字只當是完成任務,沒有多大的意義,不把它放在心里。有“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師要檢查作業(yè)了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問:“你是不是邊寫作業(yè)邊看電視?”謝鋼點了點頭。鐘老師生氣的說:“怪不得你的作業(yè)寫得這么馬虎,像你這樣,怎么能學好呢?寫作業(yè)不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了,就已經為將來成就打下了基礎。”聽了老師的話,我不禁感嘆:鐘老師是多么關心我們啊,總是為我們的將來教導我們要怎么怎么樣。
“教師是人類靈魂的工程師……”鐘老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻;鐘老師我羨慕你,羨慕你培育出無數學子……鐘老師我長大后一定要像你一樣成為一名盡職盡責,才華橫益的人民教師。
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