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關(guān)于我是班主任作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我是班主任作文4篇,歡迎大家分享。
我是班主任作文 篇1
小時候,總對班主任這一圣神的職業(yè)十分感興趣,總是期望自己能成為這一職業(yè)中的一員,F(xiàn)在回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對照顧我成長的班主任充滿了感激。
從一年級到現(xiàn)在,我一共有三位班主任:一位是閆老師,她是我的第一任班主任,手把手教我識字、算術(shù),如果說我的成長就是造房子的話,她就幫我打好了地基。接下來的班主任是張老師,她總是一臉溫柔,教會了我許許多多知識和為人處世的道理,幫我的成長小屋打好了框架。最后一位就是現(xiàn)在教我們的段老師,她總是公私分明,幫我改掉許多陋習(xí),她把我的心靈之屋裝扮的溫馨……
我想,要做一個好的班主任,一定要包含閆老師的知識淵博,張老師的溫文爾雅,段老師的大公無私吧!假如我是一個班主任……
“大家好,我是你們的新班主任,我叫張雅寧,你們可以叫我張老師,我現(xiàn)在還不是很熟悉你們,請你們自我介紹一下自己,從第一行開始好不好?”
“真好,我大概認(rèn)識你們了,不過我的記憶力不是很好啊,需要時間的!你們可以把我看成是你們的朋友,以后的日子還希望你們能和我好好相處,要帶我玩,好嗎?”以上是我的自我介紹,我想我可以通“朋友”這個詞來增加我的人氣!
競選班干部,簡單!我要先看看他們擅什么,要通過無記名投票的方法做出決定。要給他們沒人一次機(jī)會,或者可以讓一些紀(jì)律不好的人管紀(jì)律,讓他們“身臨其境”地感受管他們的難處,管他們一定是件很辛苦的事!
第一次活動也難不倒我!我把所有任務(wù)交給幾個有組織能力的人去做,首先,我會讓文藝委員來向全班征集節(jié)目,讓班長幾人來布置教室,讓衛(wèi)生委員監(jiān)督教室衛(wèi)生;在活動中,我還會想很多游戲啦,笑話啦之類的,努力把全場氣氛搞到最high!這樣他們都有了自己的'任務(wù),一定會有一些成就感或欣慰感吧,說不定還會體會到班主任的辛苦呢!
假如我是一名班主任,我會多鼓勵差等生,多扶持中等生,多重用優(yōu)秀生;假如我是一名班主任,我會挖空心思去了解每一位學(xué)生,多家訪,但絕不說學(xué)生的壞話,使得每一位學(xué)生都能健康成長;假如我是一名班主任,我會多培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,多鍛煉他們的意志力,使獨(dú)生子女不再嬌慣;如果我是班主任,我會多組織學(xué)生春游,培養(yǎng)他們集體主義的精神觀;假如我是班主任,我會盡心盡力地培養(yǎng)他們,讓每個人長大都成為社會的有用之才!
以上事情,光是想想就覺得頭疼,更別說是做了!
老師是紅燭,犧牲自己把別人照亮;是園丁,培育桃李開遍天涯海角;是火種,點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈之火;是大海,載著萬噸巨輪遨游世界;是石階,承受著學(xué)生一步一步向上登攀……班主任作為帶班教師的一員,是多么的不容易!
假如我是一位班主任,我一定會克服這些困難,成為一名受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀班主任!
我是班主任作文 篇2
想一想,我如果成為了班主任,會是多么威風(fēng)呀!站在講臺上,受到同學(xué)們的矚目和尊敬……
首先,我會給同學(xué)們布置很少的作業(yè),讓他們盡情享受童年的快樂。還會減少考試,多余的時間我會讓他們自己看書。盡量用有趣的方式和他們交流,和他們成為好朋友,而不是有距離感的師生關(guān)系。
然后,我會盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)生們做好每一件事情。若是批改語文作業(yè),我會仔細(xì)檢查他們的每一個生字、每一句古詩名言、每一個標(biāo)點(diǎn)符號。若是批改數(shù)學(xué)作業(yè),我也會毫不馬虎地檢查每一個數(shù)字、每一個公式、每一個答案。
最后,我會多組織一些課外活動,帶他們?nèi)ゴ河巍⒔加魏拖牧顮I,讓他們在大自然中學(xué)習(xí)更多的'課外知識,認(rèn)識大自然,親近大自然,與大自然交朋友。
不止如此,我還會帶學(xué)生們?nèi)e的校園聽其他優(yōu)秀老師上課,看看其他學(xué)生們的表現(xiàn)。
如果我是班主任,我還會做許許多多有趣和有意義的事情,比如……唉,算了,這些事情等我以后長大再說也不遲!拜拜!
我是班主任作文 篇3
假如我是班主任,我會……
我要把班上的同學(xué)教育得好好的,讓他們將來都能考上好的大學(xué),要讓他們的.父母為自己的兒子或女兒而感到驕傲。這樣,他們就非常地感激我,這豈不是兩全其美的事情嗎?
假如我是班主任,上課的時候要是有人搞小動作,我會說:“你為什么要搞小動作,以后不要這樣了,好嗎?”不過,作為班主任也不能太過于讓學(xué)生在課堂上無法無天,該管嚴(yán)格的時候就管嚴(yán)一點(diǎn)。
假如我是班主任,我會努力地把我的學(xué)生培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、科學(xué)家、歌星等,讓他們永遠(yuǎn)記住我,不忘記所有教過他們的老師,當(dāng)然,我也會永遠(yuǎn)記住他們。
假如我是班主任,我會問同學(xué)們:“你們的夢想是什么?我會努力的幫你們實(shí)現(xiàn)夢想,讓你們長大以后有非常好的成就,取得巨大的成功!
假如我是班主任,我會在下課時叮囑同學(xué)們要注意安全。
我一定會是一個合格的班主任。
怎么有人叫我?睜開眼睛一看,原來是媽媽。那只是一場夢。哎,美夢破滅了,真可惜!我又看了看鬧鐘,快到八點(diǎn)半了,來不及了,我趕快背起書包向著實(shí)現(xiàn)夢想的地方-----學(xué)校跑去。
我是班主任作文 篇4
敬愛的老師,您是一位中學(xué)的語文老師,我從小就夢想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你對學(xué)生的嚴(yán)格要求,對工作一絲不茍的精神,但我覺得,您也該聽聽我對你的'意見,平時,您總是對學(xué)生說:“抓緊時間,好好學(xué)習(xí)”,經(jīng)常給我們布置很多任務(wù),但是,我們畢竟還是孩子呀!我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光,我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任,我就要像法官那樣,平等對待每一個學(xué)生,無論是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)網(wǎng) ,決不把學(xué)生當(dāng)聽書的,我要讓每個學(xué)生跨上理想的馬,在知識的跑道上奔馳,帶著問號去讀書,去分析,去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè),保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。 假如我是班主任,我要關(guān)心同學(xué),看看學(xué)生的不足,對癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時,就要留心觀察他們的一舉一動,然后幫他解決問題。因?yàn)閷W(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子,需要耕耘,細(xì)心的照料,不管炎炎烈日,不管天寒地凍,都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……
假如我是班主任,我會少做家訪,因?yàn)檫@樣會使孩子們產(chǎn)生畏懼;如果我經(jīng)常去的話,學(xué)生們會對我很多意見,甚至上課也無心學(xué)習(xí)。
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