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我的老師作文450字

時(shí)間:2023-03-03 16:31:19 老師 我要投稿
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我的老師作文450字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的老師作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文450字

我的老師作文450字1

  我們的班主任是葉老師,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的,眼睛亮亮的、很有神,眉毛彎彎的,像小船,耳朵像數(shù)字“3”,嘴巴大大的,我覺得葉老師很美麗。

  葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,我們的'一舉一動(dòng)她都能看見。有一次,我上課剛要玩東西,被葉老師發(fā)現(xiàn)了,她兩眼緊緊盯著我,好像在說:“上課不能玩東西”。下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué),像媽媽一樣的愛護(hù)我們。記得有一次,我突然肚子痛,葉老師急忙走過來,問我怎么樣?得知情況后,她焦急地一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去醫(yī)院。她上課很生動(dòng),內(nèi)容很豐富。比如,她教我們認(rèn)識(shí)生字時(shí),經(jīng)常把生字拆開或編成謎語,這樣記起生字來又方便又好記。我們很喜歡班主任,同樣,我們也很喜歡語文課。

  葉老師每天要上兩三節(jié)課,還要批改作業(yè),她很辛苦,可是,她從來不叫苦,還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。記得有一次,葉老師生病了,嗓子啞啞的,可是,她依然吃力地堅(jiān)持給我們上課。我要努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,不要辜負(fù)葉老師的期望。等我長(zhǎng)大了,我一定要好好報(bào)答老師。

我的老師作文450字2

  我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師,她才華橫溢,“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話用來形容她再好不過了。老師曾夸我是一位奇才,這“奇”字蘊(yùn)藏著我和我的老師之間的不少故事呢?

  以前我讀二年級(jí)時(shí),我認(rèn)為作文是枯燥無味的,自從有一次,我的老師在中午休息時(shí),把我叫到了講臺(tái)上,對(duì)我說:“陶宏東,現(xiàn)在我和你進(jìn)行一次看圖寫話的比賽,看誰寫得生動(dòng)有趣。我第一次和老師比賽,感到異常的興奮和激動(dòng),我看了看圖,仿佛進(jìn)入了童話王國,我的靈感如瀑布源源不斷,我飛快地寫了起來。不一會(huì)兒,我就把我寫的作文交給了老師。老師抬了抬頭,驚訝地望著我,說:“怎么這么快就寫完了?給我看看!薄巴邸任覍懙腵好得多了,你寫的是那么充滿童真,那么活靈活現(xiàn),老師輸了。”那時(shí)天真的我,還以為自己很厲害,戰(zhàn)勝了老師!蔽覍(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣,從此以后,我回到家一有時(shí)間就看書沒給禮拜都寫兩篇作文給老師改,有一次老師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

  可是好景不長(zhǎng),我的那位老師去別的學(xué)校教書了,我雖然每個(gè)星期也寫作文,但是因?yàn)闆]有老師幫我改我對(duì)作文漸漸冷淡了,靈感也漸漸從我身邊流逝了,后來我好不容易聯(lián)系上了那位老師,她又在百忙之中抽時(shí)間幫我改作文并通過電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了作文。

  她是我人生中的良師,引導(dǎo)我遠(yuǎn)航?傆幸惶煳乙尷蠋熞晕覟楹馈

我的老師作文450字3

  教室里靜極了,只聽到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老老師。

  老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對(duì)他說:“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f,一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

  老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。

  你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的紅紅的`。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感謝您,我的老師!

我的老師作文450字4

  她,始終是微笑的。不論是雨天還是晴天,我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤,深深地印在了我那小小的心田。

  她就是我的老師,一個(gè)全班同學(xué)都喜歡的好老師。老師的個(gè)高高的,喜歡穿一件粉紅的滑雪背心,一條白色的裙子,從我第一眼看見她,就喜歡上她了。

  老師有著一蓬像柳條似的細(xì)碎長(zhǎng)發(fā),臉蛋活似桃花,白里透紅,黑黑的眉毛像一彎新月,老師的眼像兩顆黑水晶,又大又明亮。她的鼻梁高高的,小嘴猶如櫻桃又紅又亮,全身肌膚白白嫩嫩的,像一個(gè)荷花仙女似的,在荷花湖中翩翩起舞。

  記得有一次,藍(lán)敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地,藍(lán)敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩,藍(lán)敏正要去,她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想,餓一頓吧!可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋,覺得更餓了。這件事被細(xì)心的`李老師發(fā)現(xiàn)了,她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍(lán)敏面前,老師溫和地說:“吃吧!別餓壞了!彼{(lán)敏堅(jiān)持地說著:“老師,您吃吧,您教我們已經(jīng)夠辛苦了,還要把飯給我吃,您肯定會(huì)很餓的!崩蠋熣f:“藍(lán)敏,你再不吃,老師可要生氣了。”

  藍(lán)敏狼吞虎咽地吃了起來,老師微笑著說:“好吃嗎?”藍(lán)敏說:“好吃!碑(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí),有一種說不出來的喜悅,一股暖流進(jìn)了我的內(nèi)心,我急忙拿起筆,寫出這篇作文。老師,您真是我們的好老師。

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