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我敬愛的老師作文

時(shí)間:2023-03-04 13:47:17 老師 我要投稿

我敬愛的老師作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的我敬愛的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我敬愛的老師作文15篇

我敬愛的老師作文1

  在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師,還是我們班上的班主任呢!她有一頭烏黑的秀發(fā),白里透紅的臉蛋,一雙彎彎的秀眉,還有一雙寶石般的.大眼睛,高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴,嘴唇常常微微上揚(yáng),露出親切的笑容。

  熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師!

  記得有一次語文課上,我的作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)填空,可是不巧的是這個(gè)填空是老師講過了的,我們?nèi)喽紱]有錯(cuò),就是我一個(gè)人錯(cuò)了,老師怒火沖天,生氣極了!老師在全班批評(píng)了我,班上同學(xué)議論紛紛,我慚愧及了!老師問我:“你自己說怎么辦吧!”“我,我,我,我也不知道!”我羞愧地說道。老師問同學(xué)們以前是怎么規(guī)定的?同學(xué)們大聲說:“把作業(yè)寫兩遍!”老師生氣地說道:“那你就寫兩遍吧!”下一次可別這樣了!我低下頭:“恩!我再也不會(huì)這樣做了!”老師批評(píng)讓我受益匪淺!

  熊老師!我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

我敬愛的老師作文2

  馬上快升入初中了,又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了,我對(duì)教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學(xué)習(xí)生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.

  都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個(gè)這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng).很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個(gè)角色.都說老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái),沒有抱怨,只有努力.王老師努力的.教我們知識(shí),教我們做人的準(zhǔn)則,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,指出我們的錯(cuò)誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候他開心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己,無怨無悔.

  這就是我最敬愛的語文老師,很多時(shí)候我在想,等我長大離開后,我會(huì)時(shí);貋,回來看看我敬愛的老師.

我敬愛的老師作文3

  在我的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì)給我們留下印象。

  在我記憶里就有這樣一位老師,到現(xiàn)在,我還記得他。那是我二年級(jí)的時(shí)候,班上換了一位體育老師,體育課前我們都在議論他。

  上課了,一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊,他叫出了體育委員,讓體育委員整一下隊(duì),我們還在你推一下我推一下的議論他,沒人注意他快發(fā)火了。突然,他喊了一下整隊(duì),我們都被嚇了一大跳。在他簡單的宣布了他的課堂要求與紀(jì)律后,同學(xué)們都炸開了鍋,議論紛紛,這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎?

  接著,全班同學(xué)被罰跑了三圈,他親自監(jiān)督。這下可慘了,我們沒辦法只能跑。三圈過后,我們都沒了“樣”,有的`直接坐在了操場上,有的相互攙扶著,有的直接岔了氣,眾生百相,原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上,他自己也坐了下來,語氣溫和的給我們講體育課的重要性。

  嚴(yán)厲又溫和的體育老師,讓我從此愛上了體育。

我敬愛的老師作文4

  記得剛升上三年級(jí),我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣,而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書,讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書,從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書香王國,在平日的`課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂趣,使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。

  我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師,具備許多有關(guān)寫作文章的法寶,例如:章魚哥,老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體,欣賞文章,培育我們這群對(duì)“寫作”一知半解的學(xué)子,開啟我們對(duì)寫作的知識(shí)寶庫,同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣,受到老師的薰陶,我也漸漸喜歡寫作。

  上學(xué)期,懵懵懂懂的我,跟隨老師的步伐,一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu),完成一篇又一篇的作品。那時(shí),我戰(zhàn)戰(zhàn)競競的努力寫作,每次校外投稿,每次石沉大海,我卻絲毫沒有在意,還是憑著一股傻勁,繼續(xù)努力。

  終于,努力的耕耘,換來下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫作技巧明顯進(jìn)步了,

我敬愛的老師作文5

  今年,一個(gè)對(duì)我很好的老師,她要和我們離別了,我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心,對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)往教英語時(shí),全班同學(xué)感到非常失看,同學(xué)們的眼睛里都布滿了淚水。

  她講的語文課生動(dòng)、有趣,而且形象,同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真,我們很喜歡饒老師。

  饒老師又回來了,我們很興奮,不過興奮只是暫時(shí)的`。老師是回來和我們離別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語老師,所以老師要服從學(xué)校的安排!。

  饒老師還沒有講完,我第一個(gè)哭了,緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開。”饒老師非常激動(dòng)。

我敬愛的老師作文6

  在我的班級(jí),有許多活潑好動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)然,也少不了一個(gè)很重要的人物-老師,我的老師叫方老師,她是一個(gè)很資深的老師,她教書已經(jīng)長達(dá)11年。雖然她有時(shí)會(huì)用“鐵的紀(jì)律”來教導(dǎo)我們,令我們毛骨悚然。但她有時(shí)在課堂上,總能令我們捧腹大笑,我覺得她是一個(gè)很棒ˋ幽默ˋ有趣ˋ優(yōu)雅的`老師。因此我們?nèi)啾M是崇拜又喜歡這位老師,在畢業(yè)旅行,也是因?yàn)橛蟹嚼蠋,才讓畢旅更加有趣?/p>

  方老師對(duì)每個(gè)人都很公平,甚至讓我覺得,我受罰也是應(yīng)該的。方老師總是教我們?cè)S多道理,讓我們不會(huì)犯錯(cuò),反而更進(jìn)步。雖然我們跟方老師才相處一個(gè)月,但我們跟老師,卻有很深的友誼,也因而讓我更喜愛老師。

  我覺得能遇見方老師是一件很幸運(yùn)的事,因?yàn)橛心抛屨麄(gè)六年級(jí)八班又有了朝氣,變成最棒的一班。方老師,我想對(duì)您說的話,是千言萬語也說不完的,在這里,我想對(duì)您說:“ 方老師:謝謝您!! ”。

我敬愛的老師作文7

  老師們是園丁,我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天,我本來不想告訴柴老師,因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里,對(duì)她說:“柴老師,我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著,一邊用手撫摸著我那小小的頭!笆菃幔俊辈窭蠋熀皖亹偵卣f。柴老師的`笑容深深印在我的心田上。

  三年級(jí)時(shí),有一次我生病了,是柴老師給我打電話的。后來,柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好!當(dāng)我考試沒考好時(shí),她總是來鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛這位老師!

  雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。

我敬愛的老師作文8

  大家都有自己敬愛的老師,我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。

  她有一雙大大的眼睛,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們,也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午,我們聽老師的安排換位子,我坐到了第三組的最后一排,每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上,楊老師說:“劉子儒坐到第三組的'第一排吧!”我呆了,然后把書包從位兜里拿了出來,奔跑到我的新座位上做下來,袁康文坐到了我的位子上。開始上課了,我們都在思考該怎么解答這道語文題,袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的聽楊老師講課,這時(shí)楊老師說:“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大,就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說話!”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容,我的心里說不出有多高興!我想:我一定要再努力,做一個(gè)好學(xué)生,不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆,犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí),我敬愛您。

我敬愛的老師作文9

  9月是一個(gè)收獲的季節(jié)、一個(gè)感恩的季節(jié)、也是一個(gè)屬于老師們的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,我最想感謝的就是我們的班主任陳老師。

  她高高的個(gè)子,戴著一副眼鏡。每天臉上總是掛著笑容,顯得很和藹可親。

  今年我們已經(jīng)上四年級(jí)了,我們的語文老師也換了,唯有我們的數(shù)學(xué)老師—也是我們的班主任還留在我們班級(jí)上繼續(xù)教我們。

  在課堂上,陳老師總能把那些乏味的數(shù)學(xué)題變得有趣生動(dòng),她講的'課很豐富多彩,仿佛在我們面前打開了一扇窗戶。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,她會(huì)耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣,照亮了我們的心靈;她就像路燈一樣,指引給我們方向。

  陳老師為我們這些小樹苗輸送營養(yǎng),讓我們茁壯成長。是您給我們了知識(shí),是您教會(huì)了我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤。

  今天是教師節(jié),我想對(duì)您說:陳老師,您辛苦了!我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,希望您今后多多指導(dǎo)我。您是我成長路上的良師!我將永遠(yuǎn)感激您!

我敬愛的老師作文10

  一個(gè)個(gè)子不高,穿著普通,雙眼炯炯有神,有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。

  剛剛開學(xué)的時(shí)候,我很討厭這個(gè)老師,因?yàn)樗?jīng)常點(diǎn)我的`名,而我也沒有犯什么錯(cuò),所以我就巴不得處處跟他作對(duì)。

  可后來我慢慢發(fā)現(xiàn),這個(gè)老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班,我們班的同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話,漸漸的他因?yàn)槲覀儾宦犓脑挾龂?yán)厲起來了,我們也越來越討厭他了,可是這卻是老師的用心良苦,他想我們?cè)谒膰?yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來,大家都怕了這個(gè)老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后,覃老師他為學(xué)校的座椅編號(hào),編了快7個(gè)晚上。這可不是一般人能堅(jiān)持下去的可他堅(jiān)持下去了。

  如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康,家庭美滿。

我敬愛的老師作文11

  林老師是我們的自然老師,他是一位胖胖的,又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹,也很幽默,不過如果你惹林老師生氣,他可是會(huì)很兇的。有一次上課,林老師給我們講《成長和身高》的課,老師先說:“人一生有三到四次特明顯的'增長,初中和中學(xué)之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白,他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。

  林老師說:“有一次,我出去逛街,碰到我以前我教過的同學(xué),他以前比我矮,可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭,說話時(shí)脖子都酸了!鳖D時(shí),我們都笑開了,林老師著急地說:“真的,這是真的,以前他比我矮,現(xiàn)在他比我高!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺,并沒有做筆記,一個(gè)字也沒有寫(因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記)。林老師火了:“我不是叫你們寫筆記?那你現(xiàn)在在寫筆記嗎?下課留下來抄同學(xué)的!边^會(huì)兒,林老師又恢復(fù)平常的樣子。

  下課了,同學(xué)們都去問林老師問題,他都耐心地回答。所以,你只要聽林老師的話,他會(huì)很和藹,不然,他會(huì)生氣的喲!

我敬愛的老師作文12

  她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

  有一次,我的手摔倒了。

  我去辦公室交作業(yè)。

  她就問我手怎么了,嚴(yán)不嚴(yán)重,我說沒事。

  還有一次,我的書忘記帶了,被她知道了,她就叫我去她的'辦公桌上那一本去看,我就去拿了,結(jié)果我把她的書亂涂亂畫,被她發(fā)現(xiàn)了,但他并不生氣,也沒有罵我,只跟我說了一句,以后不可以再這樣了。

  從三年級(jí)就教過我,四年級(jí)就沒有了,不過她五年級(jí)又教到了我,別提那時(shí)候,我有多開心了,我很喜歡她。

  但她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校教書了,可惜啊。

  如果,她有空可以來學(xué)?纯次,我會(huì)告訴她老師我很想你,你以后有空一定要多來看看。

  因?yàn)檫@是最后一個(gè)學(xué)期了。

  這位老師就是郭麗花是我的英語老師,如果她看到了,我會(huì)很開心的,可惜這是不可能的。

我敬愛的老師作文13

敬愛的老師:

  您好!您是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。

  你來的時(shí)間里,您教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事,讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。重要的是,您讓我們懂得了回報(bào),學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'場景,把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  老師!雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽,但是我們也要向您一樣,學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí),我們還要懷著對(duì)您感恩的心,去思考,去行動(dòng)。因?yàn),你為我們付出了太多太多,我們永遠(yuǎn)都還不完。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的同時(shí),有多少祖國的花朵成為了棟梁之才!誰能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水?

我敬愛的老師作文14

  愿想要一朵鮮花,

  您卻給我整個(gè)花園;

  愿想要一縷春風(fēng),

  您卻給我整個(gè)春天;

  愿想要一簇浪花,

  您卻給我整片海洋;

  愿想要一片雪花,

  您卻給我整個(gè)銀色的世界。

  送您一束鮮花,

  表達(dá)我們的敬意;

  送您一首歌曲,

  表達(dá)我們的感謝。

  感謝您,我敬愛的老師,

  是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,

  一起克服重重困難。

  是您為我們趕走憂愁,

  為我們減少煩惱。

  老師是園丁,

  為我們澆水,施肥;

  老師是雨傘,

  為我們遮風(fēng)擋雨;

  老師是蠟燭,

  照亮我們,耗盡自己。

  而老師,卻從來不求索取,不求回報(bào)。

  鮮花感恩雨露,

  因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L;

  雄鷹感恩長空,

  因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔;

  高山感恩大地,

  因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>

  我們感恩老師,

  因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。

  感謝您,我敬愛的老師,

  可即使我們用千言萬語,

  也難以道盡您的'恩情。

我敬愛的老師作文15

  我的老師,她長的很漂亮,她每一天都會(huì)換一件干凈的衣服,她美麗又漂亮,她 溫柔又可愛,她就是我的.語文老師蘇曉麗,也是一個(gè)幸福的‘懶’班主任。

  她有一雙大大的眼睛,一對(duì)超靈的耳朵,一個(gè)鼻子一張櫻桃小嘴,但一笑,嘴就會(huì)咧的很大,我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),頭發(fā)過腰,走起路來一晃一晃的,但她也有時(shí)候是把頭發(fā)盤起來的。

  她有一個(gè)我們班同學(xué)都害怕的表情,那就是生氣,我的老師生氣起來那可真是嚇人,她要是生氣起來,比別人吵架還要厲害的多,所以,我們每個(gè)人都遵守班規(guī),除了各別幾個(gè)人。

  我的老師她還會(huì)變臉呢,有一次,我也不知道怎么了,他突然生氣,開始嚷嚷我們······過了一會(huì)兒,她又開始慈祥了,她還帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去郊游呢。

  這就是我獨(dú)一無二的蘇曉麗老師,一個(gè)平凡而又與眾不同的老師,一個(gè)非常特別的好老師。

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