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我的老師們
我的老師們1
老師,您是一只“紅燭”,燃燒自己,照亮別人;老師,您是一位“園丁”,辛苦培育我們祖國的花朵;老師,您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實大樓;老師也是春蠶、陽光、大地、清風、露水……在背后無私奉獻著。
感謝我的語文老師――張老師。是她,手把手教會了我們怎么握筆寫字,是她,讓我們知道了每個字正確的發(fā)音,又是她,不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……她會很有耐心地和我們一起進入學習,當我們問題答錯的時候,她不會批評我們,用一個文中的詞語或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣,又教會了我們學習語文的方法,開拓了我們的思路。
我從小就喜歡打字,所以張老師經(jīng)常教導我要發(fā)揮自己的.特長,經(jīng)常主動幫助同學們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法,我的打字速度越來越快,我參加過西安市小學生打字比賽取得立第二名的好成績呢!不僅如此,我更是體會到了幫助同學的快樂。
我也感謝我的數(shù)學老師――車老師。我很喜歡數(shù)學,成績差不多,可是我又很浮躁。記得有一次考試,小數(shù)點點錯位置了,結(jié)果與一百分無緣。但是車老師,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、細心。從這以后,我慢慢改好了“粗心大意病”,上學期我就得了滿分呢。
我還要感謝我的英語老師――崔老師。她有趣的教學方法,讓我們大家都喜歡上了英語;她標準的口語發(fā)音,給我們的口語打下了良好基礎(chǔ);我要努力學好英語,想和國外的人對話呢。說說我的學校,我的老師,我的家鄉(xiāng),我的……
老師的愛,將讓我們感謝一生;老師的教育,將使我們受益終生。如果我能高高飛翔,我將感謝老師們對我的教導和鼓勵,謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學生統(tǒng)統(tǒng)取得成就,我想您一定會非常欣慰。人的一生絕對離不開老師無微不至的關(guān)心和教育,我要大聲地對他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”
我的老師們2
斯大林曾經(jīng)說過:“老師是人類靈魂的工程師。”他對老師的敬仰可見一般。老師對于我們一生有深遠且深厚的影響,而我十分幸運,有幾個認真、負責、嚴謹?shù)睦蠋煄椭覍W習和成長。
愛上語文——老王
到了現(xiàn)在,我都還清楚地記得王老師第一次與我們見面時的情形。剛一進門,她一句話也沒說,徑直走向黑板,寫下了八個大字——“玉無瑕疵,美女成雙“——這是她老師送給他的,對于她的名字“王媛媛”最好的解釋。她將我們所有人掃視了一圈,望著她的身軀,不知為什么,我感覺她并不壯實的身軀里蘊含著無窮的能量,渾身上下透露出四個字——老練精悍。
在日后的學習中,更是驗證了我的說法。王老師平時話不算太多,但是每句她口中說出來的話絕對都是精品。她獨特的`教學方式和幽默風趣的語言,使語文課堂充滿樂趣。課堂上,我們一會兒專心學習,一會兒又捧腹大笑,一點也感覺不到學習的枯燥,令我深深愛上了語文。
一絲不茍——楊老師
楊老師是我們的班主任,第一次見到他,給我們大家都留下了深刻而統(tǒng)一的印象——兇!皸罾蠋熡职寻嗌系哪衬惩瑢W批評了”成了我們大家閑聊最多的話題。
不過漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)了他的另一個特質(zhì)——認真嚴謹,對于工作一絲不茍。
每天早上,手機都會準時地在六點左右響起——那是楊老師又在對一天的準備進行要求了,每個同學,乃至家長都感受到了老師對于工作的負責。
漸漸地,我們還發(fā)現(xiàn),楊老師對于我們的要求雖然嚴格,但那一句句嚴厲話語中蘊含的是對我們深遠且殷厚的期望。我們這才發(fā)現(xiàn)楊老師對我們的關(guān)心和負責。
我的老師們,或工作認真,或?qū)ξ覀冐撠,或一絲不茍,或……他們的身上都有著不相同的特點。但他們的目的卻如一轍——希望我們能成才。在這樣的一群好老師的教導下,我們又怎么能不成才呢?
我的老師們3
在我的學校里,有好多個中國老師,還有一個跟那么多中國老師一點兒也不同的美國老師——大牛。我的喜歡總是多分一點給大牛的。
大牛來上英語課,總是會偷偷地給我們準備一些驚喜:有時是彈著吉他給我們唱首歌,有時會來一段他自創(chuàng)的魔舞,就是帶顆糖也是我們沒見過的。連課間跟我們打招呼的時候,他也會從后面蒙住我的眼睛,用蹩腳的中文大聲說:“猜猜我是誰?”我們總是會咯咯笑著回話,并和他一起調(diào)皮、搞怪。顧老師是我們的語文老師,知性、優(yōu)雅,看見她時總是筆挺著腰板,高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作響。我們見了她,總會習慣地畢恭畢敬地鞠個躬,叫聲“顧老師好!”。她總是微微一笑,推一推黑框眼鏡,溫柔地回:“你好!弊钣腥さ氖牵笈T谧呃扰錾项櫪蠋,總是熱絡(luò)地跑上去,想跟她聊聊天,而我們的顧老師一看到這外國大漢,總是逃也是的回辦公室,剩下那只牛在風中凌亂,這就很尷尬了。
再說說上課吧!大牛似乎是吃了什么藥,40分鐘的課總是上躥下跳不知疲倦,連我們也被帶動著一刻不得停歇。放眼望去,教室里全是舉得老高老高的手,大聲嚷嚷著:“Me! Me! Let me try!……”哪怕答錯了,也臉不紅心不跳地坐下,再想想再舉手。顧老師的語文課,我們可不敢這樣!顧老師的'問題不簡單,我們很少舉手,哪怕舉手也是規(guī)規(guī)正正,一絲不茍地呈直角狀。站起來回答問題的同學都會特別注意自己的語言組織,生怕看到顧老師皺一下眉。顧老師喜歡我們靜靜地聽,靜靜地記,說話也喜歡娓娓道來。
其實我挺喜歡顧老師的,她能讓我靜心學習,也讓我做事細心;我也挺喜歡大牛的,他能讓我激情澎湃,也讓我處事自信。如果非要問我最喜歡誰的話,我想想還是大牛多那么一點點吧。
我的老師們4
匆匆六年,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過去了六年。在六年的生活里,我認為我是幸運的,因為我的各科老師換著次數(shù)都是比較少的,六年的小學生活,和六年里陪伴我的老師,都讓我十分難忘。
語文老師:難忘的關(guān)懷
我的語文老師也就是我的班主任,她是唯一一個帶我們從小學一年級到六年級的老師,記憶隨著時光漸漸淡去,從幼兒園到小學各科不同的老師,加起來有幾十個了。我很慶幸,我從來沒有轉(zhuǎn)過學,語文老師陪了我六年,我想,在以后的人生里不會有第二個教我時間這么長的老師了。
數(shù)學老師:嚴厲的關(guān)懷
我們數(shù)學老師換過一次,現(xiàn)在的是一位女老師。我很崇拜數(shù)學老師,因為他跆拳道黑帶。數(shù)學老師比較嚴厲,而且力氣很大,但卻有一手好字。他的字雖帶著連筆,沒有語文老師的清楚,但卻十分有力,每一次作業(yè)本給他改,都會在打勾的時候把紙劃破了。但是看起來又不雜亂,很整潔。
英語老師:溫柔的關(guān)懷
我的英語老師是五年級時換的,她很厲害,上一屆的初中生被教出一個英語期末考試,平均分99.65分的,可以算是名師了。她上課的時候很溫柔,該用英語就用英語,語法知識就用中文給我們講,做事一絲不茍,使我們班的英語有了極大的.進步。
科學老師:幽默的關(guān)懷
我的科學老師是六年級剛換的,是我以及我們班同學最喜歡的老師了,其原因有二點:一是幾乎不拖堂,二是上課非常幽默。他似乎與我們的關(guān)系從師生變成了朋友。有一次他有個地方我們沒聽清,我馬上就說:“老師,你剛才說什么我沒聽清”,他立刻就停下來說:“?我感覺我的聲音夠大了吧?難道說話的分貝因為昨晚沒睡好減弱了?”頓時我們哈哈大笑。他說話聲音特別大,在旁邊一個班上課,我們班都聽的清清楚楚。
光陰似箭,日月如梭。在這匆匆的六年里,我見過了許多人和許多事,我十分尊敬我的老師們,是他們讓我有了不同的成就。他們不同的性格,不同的科目,卻有一個相同的目的——讓我們變優(yōu)秀。
我的老師們5
在人生中,除了父母,還有一位一直引領(lǐng)我們成長的人——老師。在冬天,他就像陽光帶給我們溫暖;在夏天,它就像一把扇子,替我們散熱;在秋天,他就像田地里的麥穗給我們糧食。老師的每個眼神都會說話。
考試的時候,一位同學問我題目,但教室里靜得連針掉下來都能聽得見,我總不可能跟他說悄悄話吧!于是我擺了個手勢示意:我傳紙條給你。我小心翼翼的拿出小紙條,寫上了答案,正要給他的時候,語文老師突然在教室里掃視了一眼,不料,我們的舉動被老師收進眼底。老師用眼睛瞪了我一眼,我心靈神會,將手伸了回來,再也沒有回答那位同學。
期末考試結(jié)束兩三天,知道數(shù)學成績的時候,我大吃一驚,我居然直接提升了十幾分,太不可思議了。老師得知后,眼睛里充滿了滿意與一份鼓勵,才不像上次語文老師的瞪眼一樣令人毛骨悚然。這一次我感受到了溫暖,我知道這份眼神是老師對我的'鼓勵與欣賞,希望不要驕傲,繼續(xù)向前進發(fā)。
在補習班上課的時候,我解題思路混亂,根本不清楚要寫什么,但耍小聰明的點子倒還不少。于是我悄無聲息的將手機放在大腿下,瘋狂的要抄起來,周圍一切都被我視為空氣,就連老師會不會發(fā)現(xiàn)我這個問題也忘得一干二凈,只顧著自己一個勁兒的抄,老師忽然察覺到我那邊不對勁,假裝咳嗽了一聲,我被嚇了一大跳,趕緊抬起頭來盯向老師。汗水向一只只靈活的小精靈竄了出來,不知何時我的汗水已浸透后背。老師使出了自己飄眼神功,我的大腦馬上接受到指令,將自己的手機收起來,臉變得更加通紅。
老師一直引領(lǐng)我們走向未來,他不會讓你誤入歧途,只會用一顆智慧的“語言”來引導我們變得更加優(yōu)秀。
我的老師們6
老師們,就像我的家長,時時刻刻對我噓寒問暖,關(guān)心我的學習與生活;老師,就像我的閨密,課間時常與我嬉戲打鬧,不擺架子;老師,就像一本有趣的書籍,讓我從中獲取知識與快樂。
“家中的母老虎”
我的語文老師是我們“小家庭”中的太后娘娘,什么都歸她管,至于脾氣,你肯定明白的,大家都認為語文老師很兇、很嚴厲,是那個陰晴不定的人。其實她也有溫柔的`一面呢!平時她會關(guān)心一下同學吃沒吃飽,穿沒穿暖。但居多的還是嚴厲。就在前幾個星期,期中考試的成績公布了,語文成績從不下九十五的我竟然破天荒的考了個九十四點五,老師大發(fā)雷霆,光看那模樣就嚇得我一動也不敢動了。她的頭發(fā)炸了起來,像極了一只長棕毛的母老虎,但我依然很喜歡她。
輕聲細語的閨蜜
最溫柔的就要數(shù)我的數(shù)學老師了。她還有一個可愛的名字,我們都喜歡親切的教他“小白老師”,小白老師總會和同學們打成一片。課間十分鐘,她的周圍有幾次不是圍滿了熱情似火的粉絲呢?她不經(jīng)常使用武力,如果同學犯了錯,她會和那個同學好好聊一聊。小白老師即使生氣了,也是很可愛的。
幽默有趣的“知識書”
全校最最幽默的科學老師就在我們班喲!她總喜歡用幽默的語氣、語言和我們講話。她開始上課時的一句非常經(jīng)典的話就是:“嗯!童鞋們,咱們要開始上課了喲!”今天下午的第一節(jié)課,她對大家說:“童鞋們,你們知道生活在冰天雪地里的動物,為什么胖的像只球嗎?因為它們要使勁的塞食物,把自己吃的比豬還要胖,才能抵御寒冷。”老師話還沒說完,同學們就哈哈大笑起來,那聲音就快把天都給震塌了。
奇特的老師,你有嗎?你羨慕嗎?我的老師們總是最棒的,是獨一無二的。老師我愛你們!
我的老師們7
我是一名高一新生,在校時間不是很長,和同學相處不是很好,我也不知道這為什么,也許是我的性格不是很好有一些關(guān)系吧,
呵呵。但是我發(fā)現(xiàn)這里的老師很好。他們對每一位學生都一視同仁,在我的班級里,每一位老師都很優(yōu)秀,數(shù)學老師對我們很有耐心,一邊又一遍的講數(shù)學題,直到我們會為止。英語老師他講課很有趣,我們很愛聽他講課,一到重點的地方就會提醒我們的。語文老師是一位很嚴肅的老師,在講古文的時候,讓我們背誦,不背的話,就罰我們,我們知道這是為我們好,嚴師出高徒么。物理老師講課時總愛停下來問問哪個學生有問題好即時幫助,解決;瘜W老師在課堂上總愛講講我們應該做哪些,不應該做哪些,讓我們班級里淘氣的學生都很聽話了。歷史老師呢,可是熱愛祖國的一員,他講起一些祖國的過去總是很憂傷,講其現(xiàn)在和振奮,告訴我們熱愛祖國,就要好好學習。政治是我們的老班,他講課總是讓我難忘,印象很深,時間過得很快很快,知識吸收的很快。生物老師呢是一位很有意思的老師,他講講課就講帶社會中去了,讓我們聯(lián)系現(xiàn)實,很愛學會,他也很有才,知識點總能變成一句話或一首歌,我們很喜歡。地理老師是一位最有心思的老師了,他講課講的很細細,每一位都可以聽得懂,課下他也能及時通知我們要作什么。
這些就是我的老師,他們的名字很模糊,我很喜歡他們,可是要分班了,我是要學理的,也許就要分開一些了,我很留念這些的時光,也許不能再一個班了,但我會記住他們的話,好好學習的,每一位老師都有自己的'方法教學,去適應學生,我很敬佩,我不知道用什么去能補償老師們的用心良苦,我想只有好好學習吧,在高中的三年里好好努力,只要自己用心了,一定可以的,好好的走好每一步,走向美好的明天,進德修業(yè),日新又新,一定可行的,今天我以二中為傲,明天二中以我為榮。
我的老師們8
同學們,在學校,與我們昔日相處的除了同學還有誰?沒錯,就是老師。人們都說:“老師是園丁,老師是蠟燭,老師是春蠶。”可我覺得,我的老師,卻是一本本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書籍。
我的語文肖老師,她像一本知識淵博的《百科全書》,肖老師十分聰明,沒有任何問題可以難倒肖老師。記得有一次,在上語文課時,肖老師強調(diào)“街”字,可還有很多同學都容易寫錯,正當大家都在犯愁,冥思苦想的時候,肖老師忽然靈機一動,編了一個順口溜:“行人兩邊走,中間兩堆土。”這個順口溜讀起來朗朗上口,生字自然也就記住了!瞧,肖老師是不是聰明機智呀?
我的數(shù)學何老師,他就像一本風趣搞笑的《幽默大全》,上數(shù)學課時,我們總會對枯燥無趣的數(shù)字而感到無聊,于是,何老師便給我們講笑話來活躍學習氣氛。記得那一次,何老師關(guān)閉課件時,偶然看見一句名言:要人敬者,必先自敬!招兄:卫蠋煴汩_了個玩笑,他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學,說了一句:要想成績好,必先不亂看!話音剛落,全班同學哄堂大笑,有的笑彎了腰,有的笑出了眼淚。你瞧!何老師是不是幽默有趣呢?
我的.英語王老師,她像一本《心靈雞湯》,上課時常不忘鼓勵我們。有一次,可能因為上了兩節(jié)課,全班同學都顯得疲憊不堪,讀書的聲音有氣無力,王老師不但沒有批評我們,還鼓勵我們:“你們真棒,good,讀的真是越來越標準了,你們沒有辜負我的期望,我很欣慰,相信你們一定能做得更好,flghting!”每一個字,都點燃著我們的心,我們?nèi)喽分景簱P,不但聲音洪亮,而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿意的微笑……
老師,是一個偉大的職業(yè),是人類的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹苗茁壯成長,變成參天大樹,培養(yǎng)了一代代祖國的棟梁。此時此刻,我想對老師說:“老師您辛苦了!謝謝您!老師!”
我的老師們9
我們大家學習、受教育,離不開老師的教導。我升入初中,課程多了,老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!
我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學絕對都會活動臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級的時候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約12米的郭少偉說:“郭少偉海拔約1米,地勢太低了。”說完又指著我班身高17米左右的滿建城說:“這就是‘高原啊”,海拔極高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!
我的數(shù)學老師是我們班的.班主任,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂自習課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學老師站在后門口張望,所以我們班紀律一直保持的很好,大家看到老師天天神出鬼沒的,就叫他“神仙”。數(shù)學老師每次上課都會帶著他那“戒尺”來,每當上課有人走神,說話做小動作時,老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的,
老師的戒尺碰過的人從此認真學習,再也不會違反紀律了,所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學老師就是這樣一位嚴格要求的老師。
所有老師中,我最喜歡的是英語老師,不單是因為我喜歡學英語,而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子,時態(tài),而且講的非常生動,大家決不會睡著的,我聽著英語老師講的課,英語成績不斷提高,真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!
我的老師們10
步入初中,最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來的,操一口略帶口音的普通話,他們身上鮮明的個性,讓課堂不再像小學那樣死氣沉沉,而是活力四射,現(xiàn)在來介紹下我們那些可愛的老師。班主任----英語老師班主任是矮矮的,胖胖的的女老師,她一邊當英語老師,一邊當班主任,所欲以性格說變就變,前一分鐘還眉開眼笑,若誰不小心觸犯了她的神威,那我們?nèi)嗑驮庋炅,不僅要聽她不窮無盡的教導,甚者連我們那寥寥無幾的活動課都泡湯了,我們有時背地里總要埋怨幾句。英語老師對我們的`攝威力十分強大,前幾天,一個同學裝病逃課,回來之后,班主任就將他狠狠地教訓了一頓,那聲音可謂驚天動地,不可一世,連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了,那天我們安分守己,生怕也要遭受這震耳欲聾的批評。有時在宿舍里,老師像換了個人似的,滿面微笑,親切可親。普通話不準的-----數(shù)學老師要說誰的普通話最 不準,莫數(shù)學老師非屬,他操著一口帶有濃重的家鄉(xiāng)口音。他今年四十多歲,嘴邊有不少胡子渣,頭發(fā)活像一個鳥窩,他是剛來的老師,操控起電子白板有點笨拙。有時電子白板失靈,任他怎么按,白板就是無動于衷,他賭氣地用手狠狠地敲著白板,又不得不來到控制白板的電腦前,用鼠標操控。他有時糊里糊涂地冒出一句不標準的普通話,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦,等弄懂之后,全班轟然大笑,他無奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了,他戴著一副眼鏡,總是穿著白色襯衣,時不時地哼起歌來。他仿佛身上都是幽默細胞,說起話來讓我們狂笑不止 。在課堂上,他用幽默生動的語言,將我們引入了有趣的地理世界,讓我們懂得了東西半球的分界線,讓我們知道了海陸的變遷,不僅如此,他可所謂老將了,他吐字清晰,不吞吞吐吐,對于我們的稀奇古怪的問題,毫無懼色,根據(jù)對新聞的了解,他滔滔不絕地講了起來,我們對他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師,他們可愛嗎?
我的老師們11
在我短短五年的學習生涯中,遇見了不少老師,有我特別喜歡的,也有我特別討厭的。今天,我就在這兒為他們寫個小小的速寫集。
班主任李老師
李老師是在我班任課時間最長,與同學們感情最深的老師。我們班的同學都很喜歡李老師,她對我們也很好。這學期李老師生了小寶寶,班上很多同學去探望她。那天同學們看見李老師到學校來了,一下子全圍了過去,七嘴八舌地問道:李老師,你還回不回來教我們呀?李老師,你生的是弟弟還是妹妹呀?李老師,李老師都不知道該回答誰了。瞧,我們和李老師的感情夠深吧!
代課老師舒老師
這學期,李老師生小孩,就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板,就照著參考書念;回答問題只需要照著參考書上的標準答案念,否則就說你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問題的熱情,她又痛心疾首、語重心長地教育我們說:同學們吶!我教了四十幾年書,還沒見過你們這樣的學生。#@%$#?$我忍不住在下面嘀咕:我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶!
數(shù)學高老師
高老師
上課很生動,性格也很豪爽,她對哪個同學有什么看法絕不拐彎抹角,總是鮮明直接地告訴你。這學期李老師請假,高老師更儼然像我們的班主任了,同學們有什么事常常更愿意告訴她,只要她知道的事,該表揚誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時候簡直像一個豪爽仗義的女俠。
數(shù)學李老師
李老師是我們1、2年級時的數(shù)學老師,我對她的印象已經(jīng)有些模糊了,只記得她很愛美,一年四季都穿裙子、高跟鞋,搖搖曳曳地走在校園里,真是一道美麗的風景。
數(shù)學黃老師
其實黃老師挺喜歡我的,但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的',讓人眼皮直打架,還兇巴巴的。對全班同學都是一樣的標準,要求學習吃力的學生也要像最好的同學那樣,對成績好的同學學習奧數(shù)她也是堅決反對的。她說:學奧數(shù)有什么用,升學考試又不考奧數(shù)。
我的老師們12
白駒過隙,時光飛逝,不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門,儼然成長為了一名初三的中學生,踏上初三的航班讓我最感興趣的便是一位位老師。
第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師,贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā),濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰挠∠蟆6颊f語文課是最無聊最乏味的課,而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論,她仿佛有魔力一般,把我們的語文課變得生動而有趣,語文老師那讓人叫絕的口才,把原本無聊的文言文講的生動有趣,我們的學習熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句:“我不會放棄任何一位同學!备亲屛译y以忘記,深深地印在了我的腦海里。
接下來登場的便是物理老師,物理老師是我們八科任課老師中唯一一位男老師,英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā),再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑,他經(jīng)常穿著一條黑色的`西裝褲以及一件白襯衫,再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,令我們百看不厭。他走路時步幅很大,常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風吹過,挺得筆直的腰板,給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好,總會把難以理解的物理定義講的栩栩如生,其中還會穿插幾句他那獨特的聲音,常常惹得我們哄堂大笑,這既緩解了上課的壓力,又能讓我們加深對定義的印象,可謂是一箭雙雕。
我們班還有許多老師,例如:嚴厲而又細心的數(shù)學老師,教學嚴謹?shù)挠⒄Z老師,溫柔美麗的政治老師……
這就是我們班的各位”將領(lǐng)“,雖說初三的學習壓力很大,但有了這一位位”將領(lǐng)“,我們的課堂變得更加精彩,我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。
我的老師們13
我們大家學習、受教育,離不開老師的教導。我升入初中,課程多了,老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!
我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學絕對都會活動臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級的時候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說:“郭少偉海拔約1米,地勢太低了!闭f完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說:“這就是‘高原啊”,海拔極高!“哈哈哈。大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!
我的數(shù)學老師是我們班的班主任,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂
自習課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學老師站在后門口張望,所以我們班紀律一直保持的很好,大家看到老師天天神出鬼沒的,就叫他“神仙”。數(shù)學老師每次上課都會帶著他那“戒尺”來,每當上課有人走神,說話做小動作時,老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的,老師的戒尺碰過的人從此認真學習,再也不會違反紀律了,所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學老師就是這樣一位嚴格要求的老師。
所有老師中,我最喜歡的是英語老師,不單是因為我喜歡學英語,而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子,時態(tài),而且講的.非常生動,大家決不會睡著的,我聽著英語老師講的課,英語成績不斷提高,真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!
我的老師們14
在我短短五年的學習生涯中,遇見了不少老師,有我特別喜歡的,也有我特別討厭的。今天,我就在這兒為他們寫個小小的速寫集。
班主任李老師李老師是在我班任課時間最長,與同學們感情最深的老師。我們班的同學都很喜歡李老師,她對我們也很好。這學期李老師生了小寶寶,班上很多同學去探望她。那天同學們看見李老師到學校來了,一下子全圍了過去,七嘴八舌地問道:“李老師,你還回不回來教我們呀?”“李老師,你生的是弟弟還是妹妹呀?”“李老師,……”李老師都不知道該回答誰了。瞧,我們和李老師的感情夠深吧!
代課老師舒老師這學期,李老師生小孩,就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板,就照著參考書念;回答問題只需要照著參考書上的標準答案念,否則就說你回答得不好……漸漸地大家都失去了回答問題的熱情,她又痛心疾首、語重心長地教育我們說:“同學們吶!我教了四十幾年書,還沒見過你們這樣的學生啊&!#?$……”我忍不住在下面嘀咕:“我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶!”
數(shù)學高老師高老師上課很生動,性格也很豪爽,她對哪個同學有什么看法絕不拐彎抹角,總是鮮明直接地告訴你。這學期李老師請假,高老師更儼然像我們的`班主任了,同學們有什么事常常更愿意告訴她,只要她知道的事,該表揚誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時候簡直像一個豪爽仗義的女俠。
數(shù)學李老師李老師是我們1、2年級時的數(shù)學老師,我對她的印象已經(jīng)有些模糊了,只記得她很愛美,一年四季都穿裙子、高跟鞋,搖搖曳曳地走在校園里,真是一道美麗的風景。
數(shù)學黃老師其實黃老師挺喜歡我的,但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的,讓人眼皮直打架,還兇巴巴的。對全班同學都是一樣的標準,要求學習吃力的學生也要像最好的同學那樣,對成績好的同學學習奧數(shù)她也是堅決反對的。她說:“學奧數(shù)有什么用,升學考試又不考奧數(shù)!
我的老師們15
在小學六年的時光里,教過我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴厲,有的'幽默……下面,就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧!
嚴厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對我們很嚴,我們都很怕她。上課時,老師不允許我們有一丁點小動作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你,而你,也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話,那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧!
風趣幽默的社會老師:王老師,是我們的社會實踐老師,今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師,因為她很幽默,上課也很寬松。有一次,我們寫報告冊,結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價,老師就說:“沒寫評價的人,用不用我?guī)湍銈儗懓?”說著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評價的人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評價,拉出去重打五十大板!”。
頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準備活動后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說:“你們坐好了,我來拉你們,拉掉一個是一個!”我們就說就他一個人肯定不行,但是老師請來了幫手,把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們,我們就擠在一起,往后面一躺,不讓老師拉下來,可是誰料三個老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了個狗……
這就是我們小學的老師,他們用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學習,在學習中成長。
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