我要為老師豎起大拇指作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我要為老師豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我要為老師豎起大拇指作文1
在學(xué)校里,我們都能看到老師的身影,老師可以把她學(xué)到的東西都教了給大家。老師很累的時候,她還是把知識交給了我們。
我對老師說:老師,你為什么那么累還給我們上課?老師說:因為你們是我的學(xué)生,我是你們的老師,所以你們上課要認(rèn)真聽我講課,是不是都能考個好成績啊!
現(xiàn)在我每次聽老師講課都能考個好成績,老師沒有騙我,這一點我要為老師豎起大拇指。
老師您那么認(rèn)真的給我們改作業(yè),我知道您從早到晚很辛苦,都沒有一點休息。
當(dāng)我放學(xué)回到家吃完飯去散步的.時候,而您還在學(xué)校忙碌明天的課成,當(dāng)我散步完回家的時候,您依然在給我們改作業(yè)。
老師我為您豎起大拇指!老師辛苦了!
我要為老師豎起大拇指作文2
星期六,我去上舞蹈課,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)燒了,我對老師說:“老師,您沒事吧?要不要休息一下?”老師說:“沒事,謝謝你!”
過了幾分鐘,我穿好舞蹈衣上樓,準(zhǔn)備上課?墒俏铱匆娎蠋熢诎l(fā)燒,就對老師說:“老師,您先去休息吧!我們心疼您!”可老師堅持,還要給我們上課,我們看著老師那樣只好扶老師上去。時間過得真快呀,一節(jié)課上完了,我們老師的臉紅紅的像蘋果一樣,頭上滲出了密密的汗珠。可是老師還不去休息。
下午上課的.時候,老師的身體好了一些。她還在繼續(xù)給我們上課,看著這樣好的老師,我真驕傲!
我要為老師豎起大拇指作文3
我要給老師豎起大拇指,因為,老師每一次都會先考慮我們。
比如,在我們受委屈了,或是我們受傷了,老師就會幫我我們解決問題,或拿藥為我們涂傷口。
還有,老師每次上課,老師都會背好課一下就會到深夜11點,12點,很辛苦。
同學(xué)有的題不會,老師下課給他們講,講到上課,可沒講完,老師說放學(xué)后我再給你講,放學(xué)了的時候老師給他講,從5點到6點老師和他才走。
老師到家的時候,老師發(fā)現(xiàn)早上的`卷子沒改完呢,然后,老師就有改了卷子,改完了卷子之后,老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨三點多了,不用說,老師改卷子改到了早上。我真服老師。
我要為老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文4
同學(xué)們,老師在你們的心中是怎樣的呢?
我看起來是一個很聽話,很乖巧的.小女孩,其實不是,你們被我的外表蒙蔽了。
我其實是一個,老師說的作業(yè)不寫,上課不認(rèn)真聽課,不好好學(xué)習(xí),不聽話的小女孩。我作業(yè)沒寫時,還自作聰明的對老師說作業(yè)寫完了,但是沒有帶,有時候,我也很誠實。因為一次次的作業(yè)不寫,到考試的時候我才明白,好多題目我都答不上來了,常言道:過而能改,善莫大焉。我體會到了這句話以后,我決定改掉這個壞習(xí)慣。
然而,老師在我心中,就像一支蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。在燃燒自己照亮我們的同時,也在將無窮無盡的知識傳遞給我們。
這樣付出的老師,難道我們不應(yīng)該點贊嗎?
我要為老師豎起大拇指作文5
我們的鄭老師是一個能說會道的老師,他有一雙和常人一樣的眼睛,有一頭散發(fā),總是笑瞇瞇的臉,讓人覺得她很和藹的樣子。
我記得一次老師讓我們錄播教室聽課,講的是《小青石》,本來平凡的語文被老師的`巧嘴,講的出神入化,生情并茂的聲音讓我不由自主的愛上了。
她又是一個風(fēng)趣的老師,有一次我被老師留校,聽了老師的對話,老師風(fēng)趣,從早上到晚上,從學(xué)生到校長,從高興到悲憂,真是無話不談。
有人說老師是園丁,我們是花朵,我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下,才會開得更艷更美,一股敬佩之情油然而生,深深的浸入我的心田。
我要為老師豎起大拇指作文6
現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績不斷進(jìn)步,在進(jìn)步的背后是王老師默默的付出。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,平常她對我們都很好。有一天早上,我是值日的,我很早就來了,我剛進(jìn)教室,就看見王老師在備課,王老師帶給了我們知識和做人的道理。每一天數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成的要留下寫,給老師改完再走,不會的題老師會一對一的'講,每天老師都會給我們講一講昨天晚上錯最多的題,每一次考完試都會一個人一個人的叫過去,一個題一個題的講。要不是王老師給我們上這么好的課,我的數(shù)學(xué)成績就不會進(jìn)步的那么快了。
我要為王老師豎起大拇指!
你是最好的老師。
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