老師,我要對(duì)你說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的老師,我要對(duì)你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師,我要對(duì)你說作文1
陸老師,如今,我已經(jīng)5年級(jí)了,我有許許多多的話要對(duì)你說,借著這機(jī)會(huì),我要告訴你一件事。
這件事,你肯定早就忘了,可我卻怎么也忘不了。那時(shí)我讀四年級(jí)的一個(gè)中午,我們正在開展主題十分鐘隊(duì)會(huì),我呢,正在看那支名貴的鋼筆。正看得入神,您就大聲叫我站到講臺(tái)上去,我沒辦法,只好站了上去。站在講臺(tái)上,我生氣的噘著嘴,嘴里嘟囔著什么。后來,十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束后,您先訓(xùn)斥了我一頓,然后,叫我回到座位上去。我回到座位上以后,拿出鋼筆,在桌子上“啪”的用力一拍。您聽見后,臉立即板了起來。須臾間,您當(dāng)機(jī)立斷,起身徑直走向我,然后,拿起鋼筆,用力摔在地上,當(dāng)然鋼筆頭摔壞了。下午,放學(xué)了,您叫我留了下來,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我說:“白天,我的做法的確是有點(diǎn)沖動(dòng),但你對(duì)我發(fā)脾氣也是不尊敬老師的方法呀……”,我一聲不哼,晶瑩的“珍珠”不斷的落下來。
晚上,我躺在床上,靜下心來想了想,覺得白天的`做法確確實(shí)實(shí)不對(duì),哪有學(xué)生與老師發(fā)脾氣的?我想:“哎,本來還好好的,現(xiàn)在可好,看來,和老師發(fā)脾氣的結(jié)果不堪設(shè)想,我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)!
幾天后,爸爸媽媽知道了這件事后,狠狠地罵了我,還給我來了一場(chǎng)“男女混合雙打”。我心想:“早知如此,何必當(dāng)初!這個(gè)教訓(xùn),我無論如何也得吸取,以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。
直到現(xiàn)在,這支鋼筆還靜靜的“躺”在我的鉛筆盒里,只要看到它,我就會(huì)想起這件事。
老師,我要對(duì)你說作文2
老師,我想對(duì)你說暑假去學(xué)滑冰的事。那是一個(gè)晴朗的上午,爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰,便對(duì)爸爸說,要去學(xué)滑冰。爸爸欣然同意。到了那里,我選了一雙紅色的冰鞋穿上!昂,我的.眼力不錯(cuò)”正合適,我得意洋洋地走了幾步,沒想到,腳一滑,“啪——”的一聲摔倒在地上。
痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚,此時(shí)我聽到“咔嚓”一聲,原來爸爸趁機(jī)給我照了一張相。我沒有泄氣,繼續(xù)滑。這時(shí),我看見一個(gè)大哥哥滑得好極了,順滑,倒滑,左右滑……我看著入了神,不只自己還在滑,一只腳往前,一只腳往后,又是“啪”的一聲,摔倒在地上,這摔得可嚴(yán)重,都起不來了。爸爸見我快不行了,連忙進(jìn)來扶我起來,說:“抓住欄桿先學(xué)會(huì)沿邊滑!蔽倚菹⒘艘粫(huì),又繼續(xù)滑,這次我可小心了,抓住欄桿一步一步地滑。練習(xí)了一陣子,慢慢地,我可以不扶欄桿了,但必須沿著邊滑,不然又得摔。正滑得高興時(shí),我沒看見前面有個(gè)小石子,幸好手快抓住了欄桿,可由于姿勢(shì)不對(duì),把手扭了一下。 我休息了一會(huì)兒,繼續(xù)滑。
我看見前面有一排波浪,連忙叫爸爸過來,扶我滑波浪,開始還很順利,可滑到波浪頭時(shí),又摔了一跤,爸爸告訴我:“滑波浪時(shí)要蹲著!蔽衣犃,按照爸爸說的去做,果然成功了。就這樣,不到中午我就學(xué)會(huì)了滑冰,還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。老師,你替我高興嗎?
老師,我要對(duì)你說作文3
似水流年,不知不覺中我已經(jīng)跨過了人生的第十二個(gè)界碑。漫長(zhǎng)的十二年里,我是了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)膽小、學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。
星期三那天,那是節(jié)數(shù)學(xué)課。徐老師剛宣布完下課。突然,一位同學(xué)站起來說:“徐老師,今天魯老師不在,下節(jié)語(yǔ)文課你來上吧。”徐老師皺了皺眉頭,一副驚訝的表情說:“我剛剛還見到魯老師呢!蔽揖碗S意地說了句:“也許魯老師已經(jīng)來了!
第二節(jié)語(yǔ)文課開始,魯老師果然來了。魯老師大聲說:“我剛才在門外聽見有同學(xué)說我不在,老師的事要你們管嗎?”
課堂鴉雀無聲。
老師瞥了我一眼說:“老師的事不要你管,管好你自己就行了!
那堂課上我比吃了苦瓜還苦,比吃了檸檬還酸,誰(shuí)叫我膽小,不敢和您頂嘴,其實(shí)我想說您錯(cuò)怪我了。那天,我確實(shí)沒有說您不來了,只是說了句也許您已經(jīng)到了。不過,我認(rèn)為做一個(gè)學(xué)生關(guān)心自己要上的課程,也不算是多管閑事。魯老師,希望您可以理解我說的話。
魯老師,我要對(duì)你說,你的課我十分愛聽,我喜歡看見您那布滿笑容的.臉,那時(shí),您就像我們的親人一樣,但當(dāng)您發(fā)火的時(shí)候,那張臉變得那么嚴(yán)厲,讓我實(shí)在有些害怕。希望那笑臉不要變,永遠(yuǎn)掛在您的臉上。不過,有些時(shí)候確實(shí)是我們太淘氣,不聽話,可您能用和藹的話語(yǔ)教育我們嗎?
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