- 寫老師作文 推薦度：
- 寫老師的作文 推薦度：
- 寫老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】寫老師的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文 篇1
當(dāng)聽(tīng)到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的`是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
寫老師的作文 篇2
獨(dú)自一人坐在石階上，微風(fēng)吹來(lái)，回想起我敬愛(ài)的班主任共同學(xué)習(xí)生活的那一幕幕，真是不禁感慨萬(wàn)千！
給我印象最為深刻的莫過(guò)于這幾件事了。
那是新學(xué)期的第一個(gè)早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)那間熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里總有一份莫名的興奮與激動(dòng)。也許是那位即將到來(lái)的班主任帶給我這么一份心情。坐著的我根本無(wú)暇與同學(xué)們打招呼更多的心思是關(guān)注著這位神秘老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒鈴聲和往常一般的響起，我努力的挺直腰板想讓自己顯得更有精神。這時(shí)一位同學(xué)喊了起來(lái)說(shuō)是老師來(lái)了，由于我按耐不住自己好奇心，伸長(zhǎng)了脖子希望能看見(jiàn)老師的一絲蹤影。聲聲急促的腳步聲響起，傳入我耳中，是我期盼已久的班主任到來(lái)了。她是一位身材適中的女性，臉上泛著微微的紅暈，給人以一種親近和藹的感覺(jué)。
老師走上講臺(tái)隨手拿起桌上的粉筆在黑板上迅速寫下“譚捷”兩個(gè)既整齊又美觀的大字，給人以一種賞心悅目的感覺(jué)。令我一直銘記于心的是譚老師在課堂上曾說(shuō)過(guò)的一些話。“偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲別所人收獲不到的�！崩蠋熕f(shuō)的這些話是我一直以來(lái)不斷鼓勵(lì)激勵(lì)自己向上的動(dòng)力。
那是一個(gè)臨近期末考試的日子，因?yàn)槟翘煜挛缥遗c同學(xué)發(fā)生了矛盾心情很不順，所以老師講的`知識(shí)我都無(wú)心去聽(tīng)講。一下課老師便走到我身旁輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“跟我到走廊上走走�！蔽业椭^跟隨在老師身旁。老師和我閑聊了幾句便問(wèn)我是不是與同學(xué)發(fā)生了矛盾，我心里詫異的想著老師怎么會(huì)知道呢？我沒(méi)有回應(yīng)，洪老師也并沒(méi)有追問(wèn)發(fā)生了什么事情。而是跟我說(shuō)了這么一句話“生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？”說(shuō)完老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼便走開(kāi)了。老師說(shuō)得對(duì)啊，有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。我們不需要太去計(jì)較誰(shuí)是誰(shuí)非，烏云過(guò)后總是晴天。抬頭一看，身邊的景物依舊那么的美麗。
和譚老師在一起有太多太多的收獲，和她在一起不僅是收獲了知識(shí)更多的是收獲了一些為人處事的道理，而這些都讓我受益匪淺。
桃李芬芳，芬芳中沉淀著果樹(shù)對(duì)土地的深情。老師��！再過(guò)半個(gè)學(xué)期我就要小學(xué)畢業(yè)了，也就是要離開(kāi)小學(xué)母校，離開(kāi)您，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)你的良苦用心！
寫老師的作文 篇3
11月4日的英語(yǔ)課，是新老師給我們上的課。英語(yǔ)課張老師就坐在后面聽(tīng)課。她竟然正好坐在我和閆浩鈺之間！
上課了，大家都在自己的位子上坐好了。我們學(xué)的是第四單元。雖然教我們的這個(gè)新老師是老師，但她還是有些錯(cuò)誤的.。比如音標(biāo)呀，發(fā)音呀，等等。都還得讓張老師再提醒幾句。
張老師向大家介紹說(shuō)，這位是老師是剛進(jìn)我們學(xué)校門的新老師。
雖然這位老師講課有些問(wèn)題，但我還是很喜歡她。
寫老師的作文 篇4
今天早上的線性代數(shù)課上，我們的老師因?yàn)榕R時(shí)有事就讓人代課，不過(guò)讓人意外的是這個(gè)人是我們上學(xué)期的老師！
這個(gè)鄭老師為人處事方式很好，在相處的時(shí)候也沒(méi)有什么壞印象，因此大家都是熱烈歡迎光臨我們這里的！
這個(gè)人上課的時(shí)候，明顯可以感覺(jué)出這是一個(gè)理科生，或許一個(gè)學(xué)理科的男人也就頂多是這樣了，字里行間計(jì)算結(jié)果都是不用思考的，隨手之間就把這些結(jié)果寫出來(lái)，這是我十分佩服的一個(gè)方面，而且講課的時(shí)候也不是那種麻煩的人，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就直接過(guò)去了，而且我們還是可以接受的，畢竟我們還是一個(gè)本科生，有一些問(wèn)題還是可以的！
這個(gè)上課的時(shí)候就是跳躍性太大，不過(guò)我覺(jué)得這都是作為一名理科老師的特點(diǎn)，而且從來(lái)沒(méi)有看書(shū)講課的習(xí)慣，這不是任何老師可以做到的事情。還有一個(gè)方面使得我喜歡這個(gè)老師，那就是有的`時(shí)候講題，不是那些不知道哪里來(lái)的，而是我們的課本上，不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候都是在我們的作業(yè)中，這給我們節(jié)省大量時(shí)間，而且她的觀點(diǎn)就是，一名學(xué)生上課學(xué)習(xí)就可以了，其他時(shí)間不要看書(shū)也可以，只要你上課認(rèn)真對(duì)待，那么期末考試根本不是問(wèn)題！
只不過(guò)令人可惜的是，這樣的機(jī)會(huì)只有一次！以后也不知道什么時(shí)候可以在相遇！
【寫老師的作文】相關(guān)文章：
寫老師作文200字-寫老師的作文02-17
寫我的老師600字作文-寫老師的作文12-23
寫老師的作文小學(xué)怎么寫08-11
寫我的老師作文怎么寫09-30
老師寫老師的作文08-06
寫老師的作文：老師08-06
寫老師的作文「精選」01-29
寫老師作文09-21
寫老師的精選作文08-10
寫老師的作文06-03