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精選溫柔的老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的溫柔的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫柔的老師作文 篇1
我喜歡我的老師。
她經(jīng)常戴著一副眼鏡,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,白嫩的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次,我起床了,媽媽說:“今天有點(diǎn)熱,穿短袖!蔽业搅藢W(xué)校剛好今天要升旗,我們一到操場(chǎng)一陣風(fēng)吹過來,冷得我直打顫,老師看見了,跑過來把一件衣服披在我身上,我突然感覺溫暖多了。我一看是老師,我又看老師也很冷,我就說:“你披著吧!我不冷!薄安恍校蝗荒銜(huì)感冒的,你中午回家去換一件厚衣服!
還有一次,我的作業(yè)做完了,我認(rèn)真檢查了一遍,的確沒有錯(cuò)誤的,就給老師看,結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了,就是一個(gè)小小的句號(hào)都不放過,結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說:“沒關(guān)系,下次要細(xì)心點(diǎn)了!
你們看這就是我的老師,她很關(guān)心我們,對(duì)工作很負(fù)責(zé),一絲不茍。
溫柔的老師作文 篇2
記憶的海洋一望無際,我在尋找我渴望的那種溫柔,我期待的那種溫柔,我經(jīng)歷的那種溫柔。它有時(shí)像天使一般,有時(shí)像慈母一般,而有時(shí)卻溫柔中透著嚴(yán)厲……那是我的老師——繆老師,她所具備的我愛的種種溫柔。
對(duì),就是那次,是一個(gè)鳥語花香的春天,輕盈的腳步隨著風(fēng)的節(jié)奏步步逼近,不看就知,是我們的班主任繆老師。高跟鞋聲聽不到了,自習(xí)課上正在寫作業(yè)的我抬頭看見了干凈的'講桌上有了一些“來客”——作業(yè)本。只聽老師嚴(yán)厲地說:“聽到點(diǎn)名的學(xué)生先走出教室,我想,有的話逼著我不得不說了!苯淌依镉衅痰尿}動(dòng)。我剛好坐在門口靠窗子的座位,偷偷的向外瞄,只見繆老師那嚴(yán)厲的眼神猶如利劍般的要看穿每一個(gè)作業(yè)偷懶,不認(rèn)真的同學(xué)。我也瑟瑟發(fā)抖。心想:作業(yè)我是不敢含糊的,要認(rèn)真對(duì)待,不然……嗚呼哀哉!老師那嚴(yán)厲的不可抗拒的話傳了過來:“作業(yè)就像人的臉,看看我們?cè)趺磳?duì)待這張臉,是讓人看見就感覺你是既可愛又干凈的孩子,還是讓人看到避而遠(yuǎn)之。寫作業(yè)也像母親對(duì)待孩子無微不至的照顧,可你們呢?為了貪玩,作業(yè)中偷工減料,馬虎潦草……”老師的話如狂風(fēng)暴雨把那些同學(xué)剝離的赤裸裸。我偷偷的看著,想:乖乖,幸虧我認(rèn)真做完作業(yè),不然我就得找地縫了。那幾個(gè)同學(xué)都低下了頭,也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這時(shí)的繆老師撫摸著其中一個(gè)同學(xué)的頭對(duì)他們說:“孩子們,學(xué)習(xí)中誰出現(xiàn)錯(cuò)誤都不行,平時(shí)我們可以是大小朋友,可以打鬧玩笑,你們必須認(rèn)清這個(gè)事實(shí)……”這時(shí),我從老師眼眸中看到了溫柔,也算是“嚴(yán)厲”后的溫柔。
打開記憶閘門,那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,我們上體育課,奔馳在操場(chǎng)上,揮灑汗水讓操場(chǎng)更有一番風(fēng)味。正在這時(shí),意外發(fā)生了,我不小心摔倒了,腿上的鮮血滲了出來?娎蠋燂w奔過來,把我連扶帶抱到了醫(yī)務(wù)室,在包扎的過程中好痛,但繆老師的話語猶如寒冬的火爐,盛夏的冰激凌,“你真是個(gè)勇敢的孩子,比我勇敢多了,但是以后在生活中做什么事要小心,免得傷了自己……”老師一邊說一邊露出了她那獨(dú)一無二的笑,我看到了眼眸中的溫柔,那是天使般的溫柔。
在我的記憶海洋里有好多東西隨著時(shí)間慢慢流逝,但是繆老師的種種溫柔使我留戀,使我想念,使我回味……
溫柔的老師作文 篇3
她,有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的,左臉頰上有一顆痣,笑起來有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的`鼻子,一對(duì)小耳朵像是兩個(gè)問號(hào)掛在臉蛋的兩側(cè)。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。
記得有一次,正在上課,老師講得津津有味,同學(xué)們也聽得很入迷,就在這時(shí),“砰”一聲,班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上,同學(xué)們被嚇了一跳,墨水也灑了一地,老師的課被打斷了,楊老師看著這些,不僅沒罵他,還拿來拖把,把墨水拖干凈。老師還對(duì)他說:“下次不要再帶這種墨水瓶來了,弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地聽老師講課。
楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔,一下課就和我們做游戲,有時(shí)我們表現(xiàn)好,還給我們看一下電影,放松放松;有時(shí)侯還給我們講笑話,不過一般我們都沒笑,她就笑了。
我特別的喜歡她,因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔,這就是我們的作文老師,既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。
溫柔的老師作文 篇4
在我心目中有許多好老師,有溫柔的,有嚴(yán)厲的,有可愛,有親和的,但我最喜歡的是我們時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)厲的封老師。
封老師大概30多歲,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛明亮明亮的`,嘴角翹翹的。她每次進(jìn)教室都帶著一種自信。一見封老師來,我們就端端正正坐著,等待聽老師講新課。封老師講的課生動(dòng)有趣,大家都喜歡聽,同學(xué)們都盼著上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時(shí),盡情描繪迪士尼的美景;在講《和時(shí)間賽跑》老師給我們表演著賽跑,提醒著我們要和時(shí)間賽跑,多比賽就能贏;在講作文時(shí)老師給我們講了許多要領(lǐng),致使我們寫作文都很有信心,作文水平也不斷提高,有時(shí)候我們哪篇課文有不懂的地方,是要問一下封老師,老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下,我們學(xué)語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學(xué)感冒了,老師馬上放下手中的工作,扶那位同學(xué)到醫(yī)務(wù)室,給他倒熱水喝,直到那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)來了她才離開。
老師也非常嚴(yán)厲。如果哪個(gè)學(xué)生上課時(shí)私自說話,她就會(huì)馬上用眼神攻擊他,直到那個(gè)學(xué)生不敢再說話為止。對(duì)于我們學(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤,老師就毫不客氣地指出,如果誰“屢教不改”,她就會(huì)大發(fā)雷霆,用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身,直到保證下次不再犯這樣的錯(cuò)誤才罷休。
封老師就是這么用心教我們,上6年級(jí)了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
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