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美麗的老師作文

時(shí)間:2023-07-24 16:05:46 興亮 老師 我要投稿

美麗的老師作文(通用59篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的老師作文(通用59篇)

  美麗的老師作文 1

  我們五(1)班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師,她就是我們的班主任——沈老師。

  我們班的沈老師有一張瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,你可別小看她那雙大眼睛,告訴你們吧,其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說話呢!

  記得有一次,有一位學(xué)生的家長來找老師談話,本來鴉雀無聲的.教室,頓時(shí)變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來。忽然,沈老師轉(zhuǎn)過頭來,用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí),教室里又變得鴉雀無聲。

  當(dāng)然,沈老師也非常關(guān)心我們。有一次,我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐,其他的同學(xué)忙用書扇了扇周圍的空氣,有的還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室,一邊讓其他的同學(xué)拖地。

  這就是我們的班主任,你們覺得她美麗嗎?

  美麗的老師作文 2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。從幼兒園開始,到現(xiàn)在,教過我的老師不亞于十個(gè),但最難忘的是我的幼兒園老師。

  幼兒園中班時(shí),我的成績還是下游,上課無精打采,可是那時(shí)的老師發(fā)現(xiàn)了我的天賦。老師有著一雙打大的眼睛,高高的鼻子,烏黑的頭發(fā)帶點(diǎn)卷,一個(gè)小小的嘴巴,你可別小看了這嘴巴,管起人來可兇了。

  那是在講一道英語題,全班的小朋友都不會(huì),只有我把小手舉得高高的。當(dāng)我說出答案時(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料。她沒想到中班的.小朋友竟能做出這種題目。她單獨(dú)找我談了談,當(dāng)時(shí)說的什么我已遺忘,主要意思就是鼓勵(lì)我努力,就會(huì)有好成績。

  從那以后我就發(fā)憤學(xué)習(xí),我的成績直線上升,從倒數(shù)一下子跳到了前幾名。大班英語比賽,由于我的努力付出得到了一等獎(jiǎng),我從來沒有想過得到這獎(jiǎng)。這真應(yīng)了老師那句:“天下無難事,只怕有心人!

  畢業(yè)了,我在也不能來到這所幼兒園,一切都會(huì)遺忘,現(xiàn)在連那老師姓什么我都忘了。可是您對我的教育之恩,我終身難忘!

  美麗的老師作文 3

  到五年級,我認(rèn)識了許多教我的老師,其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。

  他長著大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,小嘴巴、鼻子,短短的頭發(fā),說他很帥還差一點(diǎn)點(diǎn),不過他有一個(gè)很好的地方,就是很有耐心。鄭老師是一個(gè)說話不怎么“守信用”的人,當(dāng)然了,是在處罰學(xué)生時(shí)的“不守信用”。他總是和我們好好說,也就是給我們一次改過的機(jī)會(huì)。

  比如一次上美術(shù)課,蔡博文上課時(shí)交頭接耳,老師說他,也不咋么有用,老師原本不想處罰他的,但他一而再再而三的犯錯(cuò),如果不處罰,他就會(huì)打擾別人的`學(xué)習(xí)!老師決定處罰他了,經(jīng)過處罰他才安靜下來。

  還有一次上美術(shù)課,我畫了四個(gè)表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之后與書上對照了一下,畫的很像,我高興得說:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”正巧這時(shí)老師走了過來,看見我很高興就把我的作業(yè)拿去看了,也和書上對照了一下,說道:“和書上的一模一樣,簡直就是從一個(gè)模子里印出來的呀”!呵呵!

  我聽了這句話非常高興。放晚學(xué)我回到家,也向家人說起這件事。家人說:“鄭老師是一個(gè)好老師”!我們以后要讓“每一位”老師多些高興,少一點(diǎn)不開心!

  美麗的老師作文 4

  我的語文老師姓唐,是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾,中等身材,身子有點(diǎn)瘦,很苗條,走路的姿勢十分優(yōu)美;長著一副瓜子臉,柳葉眉,一雙眼睛炯炯有神,似乎每一個(gè)教室的角落她都能看見,鼻子挺挺的',高高的,櫻桃般的小嘴能說會(huì)道;長長的頭發(fā)有時(shí)卷起來,有時(shí)隨意的披散在肩頭,非常飄逸;她的纖纖玉手,一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。

  唐老師多才多藝,愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌,天生的一副好嗓子,加上后天的努力,把歌唱得精妙絕倫,令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書,涉獵廣泛,古今中外樣樣精通,概莫能外。

  唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),校領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù),都會(huì)準(zhǔn)確無誤地完成,備課細(xì)心認(rèn)真,改作業(yè)逐詞逐句,審查不放過任何一個(gè)小錯(cuò)誤,對重點(diǎn)題目不厭其煩地講解,直到每個(gè)同學(xué)都能理解。

  這就是我的老師,一位值得尊敬的好老師。

  美麗的老師作文 5

  每次憶起郭老師,我的心情就久久不能平伏。

  郭老師長得很漂亮。她個(gè)頭高高的,瘦瘦的,橢圓形的臉上,一雙晶亮的、炯炯有神的眸子總是以慈愛的眼神看著我們。有時(shí),在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候,眼神便也會(huì)變得嚴(yán)厲。郭老師的口才很好,她的`課娓娓動(dòng)聽,常常讓我們有一種身臨其境的感覺。

  郭老師不僅長得漂亮,心靈也很美。

  記得有一天上午,郭老師正準(zhǔn)備下課,突然,有一位同學(xué)捂著肚子說:“老師!我肚子疼!”郭老師立刻跑到那位同學(xué)旁邊,著急地問這問那。一會(huì)兒問他哪兒疼,一會(huì)兒張羅著帶他去醫(yī)務(wù)室,忙得不亦樂乎,像一位慈愛的母親在關(guān)心自己的孩子一樣。后來那位的肚子逐漸不疼了,而郭老師仍然不放心,生怕他再有問題。一會(huì)兒問他吃不吃東西,一會(huì)兒拿水給他喝,簡直無微不至,同學(xué)們都非常感動(dòng)。從此,同學(xué)們更加喜歡郭老師了。

  郭老師真是美麗的老師!

  美麗的老師作文 6

  上課鈴剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著密密麻麻寫滿字的備課本走進(jìn)了鴉雀無聲的教室。我像往常一樣,期待著數(shù)學(xué)老師那生動(dòng)的課堂。

  一切看似很平常,同學(xué)們專心地聽講。老師用心的授課。忽然老師問了一道數(shù)學(xué)題沒人回答。我習(xí)慣性地舉起了手,這下可糟透了,昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊,沒做好預(yù)習(xí)工作。我頓時(shí)蒙了,站起來支支吾吾了一陣兒,頓時(shí)臉紅到了脖子根,尷尬極了。知道自己回答錯(cuò)了,望著同學(xué)們那一張張快笑出來的'表情,我低頭不敢看老師!斑@位同學(xué)雖然回答錯(cuò)了,但是我們不應(yīng)該嘲笑她,因?yàn)樗苡杏職。”我的耳邊響起了老師那及時(shí)的鼓勵(lì),就像一場及時(shí)雨滋潤了我的心田。老師帶頭鼓起了掌,這讓我感動(dòng)極了。就沖著老師的這句話,我也要用心聽課!

  下課了,老師把我叫到了辦公室,我原以為老師要狠狠地批評我?墒,出乎我的意料,老師特地給我搬了張凳子,讓我坐下,親切地對我說:“老師還要感謝你呢!边@句話,我有點(diǎn)受寵若驚,以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說,“我備課時(shí),不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹(jǐn)記這個(gè)誤區(qū),你今天正好幫了我一個(gè)大忙。”我聽了之后,知道是老師想維護(hù)我的自尊心,真是用心良苦。⊥蠋熥雷由夏强於殉缮降淖鳂I(yè)本,我終于明白了老師的辛勤與奉獻(xiàn)。

  。±蠋,滿池荷花,你是最清艷的那一朵。群峰中,你如那最美的山巒。老師,你是人類的母親,人間的天使!

  美麗的老師作文 7

  我們的班主任滕燕也是我們的語文老師,她長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴。留著一頭像瀑布一樣的長頭發(fā)——淡淡發(fā)黃。高高的個(gè)子,穿著白色連衣裙,在陽光照耀下非常美麗。我們都很喜歡她。

  說到辛苦,我告訴你在我們班最辛苦的就是滕老師,她每天都要為我們上課,有時(shí)嗓子啞了,都還堅(jiān)持給我們上課,在那個(gè)時(shí)侯我感覺滕老師越來越偉大了。

  有一次,上語文課時(shí),我總是不愛舉手發(fā)言。滕老師用溫柔的眼光看著我,似乎是在對我說:“不用怕,沒有關(guān)系,積極舉手發(fā)言,我相信你行的!边^了十分鐘左右,滕老師又笑瞇瞇地看著我,我慢慢地舉起了小手,滕老師說下面我們請蔡金晶來回答這個(gè)問題,我聲音有點(diǎn)小,滕老師說:“蔡金晶回答的正確,如果下次聲音能再大點(diǎn)就更棒了!蓖瑢W(xué)們鼓起了熱烈的掌聲,F(xiàn)在,我真的.越來越喜歡上語文課了。我不緊愛上語文課連其它的課,我也愛上了。我想大聲地告訴你:“滕老師,我要感謝你,是你給了我信心,我永遠(yuǎn)喜歡你!

  你永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師!!

  美麗的老師作文 8

  每個(gè)孩子,在成長的道路上,都得到了許多優(yōu)秀的老師的幫助。

  老師,在校園里時(shí)時(shí)都可以看到,但有這么一位老師,我特別的'喜歡。他有著高高的個(gè)子,帶著一副方框眼鏡,眼睛看起了,那么有神。他知識淵博,已有十年的教書經(jīng)驗(yàn)了。這個(gè)人就是我們班的語文老師--王賢俊老師!

  王老師已教我們一學(xué)期了,他從來沒有批評一個(gè)人,也沒有處罰一個(gè)人,反而鼓勵(lì)的話語比較多。王老師的教學(xué)方法很有趣,也很獨(dú)特。他每次講課都先娓娓動(dòng)聽地讀一遍,粗略講一下課文,然后讓我們自己學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容,接著,讓我們提出問題,再由王老師一一解答,或者由王老師提出問題,由我們來回答。這種自學(xué)加提問的學(xué)習(xí)方法,讓我們很快就掌握了課文中的知識。

  王老師,不但教了我們課本上的知識,而且還教了我們許多課本外的知識,如:讓我們多參加一些課外讀書活動(dòng),開拓知識面;讓我們多參加一些比賽,增加自信心等。這些課外活動(dòng),讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,讓我們受益匪淺,甚至終身受益。

  感謝你,王老師。我長大了,也要當(dāng)一名像你一樣的美麗老師!

  美麗的老師作文 9

  她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

  還記得上二年級下學(xué)期的時(shí)候,我們得知換了一位語文老師。同學(xué)們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的.一位老師呢?上第一節(jié)語文課時(shí)同學(xué)們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯(cuò)了挨老師批評。原來就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時(shí)老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯(cuò)了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目!甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒(dǎo),我們終于一個(gè)個(gè)鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。

  沈老師平常課后還教導(dǎo)我們,不要玩危險(xiǎn)的游戲。比如跳臺階……當(dāng)然也有一些同學(xué)一時(shí)不能理解,其實(shí)大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時(shí)候還叫我們一些課后娛樂活動(dòng),甚至參與進(jìn)來。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼褪俏覀儛蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)、美麗的好老師----沈老師。

  美麗的老師作文 10

  在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,我有過許許多多的老師,但令我最難忘的還是項(xiàng)老師。

  她那嚴(yán)肅的臉上有一對彎彎的眉毛,下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張笑瞇米的小嘴,一笑就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。

  項(xiàng)老師雖然有一張嚴(yán)肅的臉,但她對我們卻很溫和。記得有一次,我的鼻子被一位同學(xué)給不小心弄傷了,項(xiàng)老師看到了,連忙走過來,彎下腰,輕聲地問:“疼不疼!”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)項(xiàng)老師急忙帶我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療,然后又給我姑姑打電話,讓姑姑來接我回家。

  還有一次,我去辦公室交作業(yè)給項(xiàng)老師,一進(jìn)辦公室,就看到項(xiàng)老師正在認(rèn)真地備課,老師抬頭時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅,當(dāng)時(shí),我心里就有一個(gè)疑惑:老師的眼睛為什么會(huì)通紅的呢?走出老師的'辦公室,我忽然明白了:老師,為了我們的學(xué)習(xí),不辭辛苦!

  看!這就是我們的項(xiàng)老師,我很喜歡項(xiàng)老師,她不僅是一位優(yōu)秀的老師,更是一位美麗的老師!

  美麗的老師作文 11

  我有一位很美麗的老師,她叫盧春紅。盧老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),頭發(fā)下藏著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛像黑寶石一樣鑲在臉上,高鼻梁下還有一張不大不小的.嘴巴。

  盧老師不僅長得漂亮,對待工作那是相當(dāng)認(rèn)真。 早上只要是盧老師的早自習(xí),進(jìn)六年級辦公室的第一個(gè)人肯定是她。每天盧老師在給我們改作業(yè)時(shí),都會(huì)使用像孫悟空那樣的“火眼金睛”,只要老師掃視一眼,就能知道破綻在哪。記得有一次盧老師感冒了,還堅(jiān)持來學(xué)校。在上課老師講課時(shí),講著講著就咳嗽起來,我看著就心酸!晚上睡覺,盧老師都是咽著把安眠藥吃了才睡的。 其實(shí),我覺得盧老師是我心中最完美的老師。盧老師很美,對待工作認(rèn)真,最關(guān)鍵的是盧老師從來就像是把我們當(dāng)做她自己的兒女一樣看待,呵護(hù)著,關(guān)愛著從不歧視誰。楊岑在我們班上,雖然成績差了點(diǎn),但他人很好,會(huì)和老師分享,每堂課都會(huì)用心去聽。在他做錯(cuò)了事的時(shí)候,盧老師會(huì)慢慢地講,耐心的開導(dǎo)。 有一次考試,我考砸了。給盧老師改試卷時(shí),本以為老師會(huì)兇神惡煞地把我臭罵一頓,然后被提著扔出門去。沒想到,現(xiàn)實(shí)跟我想的完全不一樣,老師語重心長地對我說,成績不能像玩過上車,要加把油,努點(diǎn)力。聽完后,我心中這塊重似千斤的石頭終于落到底了。不僅我一個(gè)人,成績好的,老師會(huì)說“別驕傲,繼續(xù)努力”;成績差的,老師會(huì)說“別懈氣再接再歷”盧老師真的很好,她會(huì)幫我們剝柚子皮,她會(huì)在我們冷時(shí)說多穿點(diǎn)。

  我為我有這樣一個(gè)美麗、有責(zé)任心的老師而感到終身驕傲!

  美麗的老師作文 12

  在成長的道路上,總有那么幾個(gè)老師給予你知識,告訴你道理,引導(dǎo)你走上人生的正軌,我的語文老師于老師就是一個(gè)這樣的好老師。

  于老師身材高挑,白凈的`瓜子臉,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮的眼睛,散發(fā)著睿智的光芒,一副細(xì)邊眼鏡,給她平添了幾分書卷氣。

  于老師對我們的要求十分嚴(yán)格。有一次,我有一篇課文沒有能夠背上,于老師便要求我們沒背上的人把那篇課文抄一遍,還把我找去辦公室談話,她說:“柏雨彤,老師覺得你一直都是個(gè)很聰明的女孩,如果你努力一點(diǎn),是完全不輸給其他人的,你為什么就不努力一些呢?……”。從那以后,我再也沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  于老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,她幾乎每天都用信息將當(dāng)天的作業(yè)以及學(xué)習(xí)中有一些同學(xué)沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)給家長,以便家長監(jiān)督完成。

  于老師是一個(gè)很好的老師,我非常敬佩她。

  美麗的老師作文 13

  我們班有一位美麗老師,她就是平易近人的楊老師。她已經(jīng)做了我們兩年的班主任,我們都非常喜歡楊老師。

  說她是美麗老師,首先因?yàn)樗獗砗苊。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)如瀑布一樣美麗,隨風(fēng)吹起又是那么飄逸;一雙水汪汪的大眼睛,仿佛能洞察一切,看透我們的心;高高的鼻梁展現(xiàn)出了她的端莊。楊老師很愛戴各種各樣美麗的帽子,走起路來是那么的優(yōu)雅。

  楊老師不僅外表美,重要的是她的心靈十分美。她非常關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。有同學(xué)生病了,楊老師會(huì)端來熱水,詢問同學(xué)身體怎么樣。有同學(xué)寫字不認(rèn)真,她會(huì)說上鼓勵(lì)的話,并親手示范給同學(xué)看,讓同學(xué)有了寫好字的動(dòng)力。

  同學(xué)調(diào)皮了,她會(huì)不厭其煩地講:“該學(xué)的時(shí)候?qū)W,該玩的時(shí)候玩,但一定要玩的有意義,要能增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力!蔽覀儼喑煽兟浜罅耍龝(huì)和藹地和我們談心,教我們?nèi)绾闻,引?dǎo)我們?nèi)绾巫x好書,讓我們每周一次練筆,每天一次摘抄,不斷提高我們的寫作水平。她帶我們搞聯(lián)歡,鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都參與表演,讓同學(xué)們都有勇氣在大家面前展示自己。

  楊老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)給予嚴(yán)厲的批評,雖然聲音不是很響,但講的話,說的'道理,讓同學(xué)都會(huì)下決心不再犯錯(cuò)。她對待我們的作業(yè)一絲不茍,一絲微小的錯(cuò)誤都能批改出來。我們每次打掃衛(wèi)生,她也都會(huì)親自檢查。打掃不干凈,她會(huì)給予批評,教育我們這就是和學(xué)習(xí)一樣,不認(rèn)真不會(huì)出好成績。她讓我們鍛煉朗誦,不合要求一次次重來,直到我們都能帶有感情并很順利地朗誦,她才欣慰地笑了。

  楊老師,您給予我們的太多,我們卻還讓您很操心,我們只想說,楊老師,您是最美的,我們喜歡您。

  美麗的老師作文 14

  有人問我:“在你心中什么樣的人最美?”我毫不猶豫地告訴他:“我們的老師最美,特別是我們許老師,她是最美的!

  許老師是我們四年級的語文老師。她個(gè)子不高,她總是留著一頭精神的短發(fā),她眼睛不大卻炯炯有神閃著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標(biāo)志,透過鏡片總是閃現(xiàn)許老師的各種表情,又是嚴(yán)厲,有時(shí)慈愛。許老師平時(shí)都會(huì)畫上淡妝,顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進(jìn)口袋里,顯得特別和氣,怪不得同學(xué)們都喜歡許老師。

  許老師可關(guān)心我們了?炱谥锌荚嚵,我們都在加緊復(fù)習(xí),許老師也忙壞了。一天,我送作業(yè)到辦公室去,看見許老師正在休息,這可是不怎么見到的情景,哪一次許老師不是在埋頭工作呀!只見她雙手撐著額頭,眉宇間寫著“川”字,臉色蒼白,顯得非常痛苦的樣子。我正納悶,聽見其他老師說許老師得的'是嚴(yán)重的頸椎病,壓迫神經(jīng),上半身都不能動(dòng)了,一動(dòng)就渾身酸痛。家人和同事都勸她別上課了,回家休息幾天。而許老師卻依然堅(jiān)守崗位,因?yàn)樗偸钦f:“我倒下了,這幫孩子怎么辦呀?”

  聽著周圍的聲音,看著眼前的老師,我的眼眶兒紅了。想想許老師為我們付出了這么多,我如何報(bào)答她呢?只有認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,不讓老師擔(dān)心,讓老師臉上永遠(yuǎn)洋溢美麗的笑容。

  美麗的老師作文 15

  我們老師姓胡,胡老師很漂亮。她的眉毛像彎彎的月牙,一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒。鼻梁高挺,長長的頭發(fā)披到腰間,彎彎曲曲,有淡淡的.香味,就像春風(fēng)吹動(dòng)的楊柳。

  胡老師上課的時(shí)候喜歡旁征博引,同學(xué)們都愛上語文課。胡老師講課十分投入,總是將自己的理解溶于課文之中,繪聲繪色地引導(dǎo)我們了解課文的背景,理解課文的中心。她的聲音輕輕柔柔,和風(fēng)細(xì)雨,像一條小溪潺潺流入我們的心里。每到星期五,胡老師就會(huì)帶我們到“小書蟲俱樂部”把上次借的書還掉,再重新借新的書,然后到閱覽室看書。

  胡老師的眼睛還會(huì)說話呢。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她的眼睛好像在說:“下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!碑(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,胡老師的眼睛瞇成一條縫,笑瞇瞇地看著我們,好像在說:“真棒,下次繼續(xù)努力!碑(dāng)有人上課做小動(dòng)作時(shí),她的眼睛閃著嚴(yán)肅的光,好像在說:“同學(xué),上課認(rèn)真點(diǎn),不要三心二意,注意力要集中!

  胡老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。有次我們班有一個(gè)小朋友得了腮腺炎,胡老師怕我們再有同學(xué)得腮腺炎,就對我們說:“同學(xué)們,請注意;丶乙劝逅{(lán)根,板藍(lán)根可以很好地預(yù)防腮腺炎!

  胡老師人美心靈更美,我們都喜歡她!

  美麗的老師作文 16

  在我們每一個(gè)人的心中都有一位自認(rèn)為最美的老師,在我的心中,也有這么一位老師,她就是——黃老師。

  黃老師是我們班的班主任。她伴著我們走過了開心的時(shí)刻,走過了悲傷的時(shí)刻,走過了激動(dòng)的時(shí)刻,走過了五年的校園生活。黃老師是短頭發(fā),從后面看一個(gè)人十分清爽、干凈。她戴著一副黑鏡框的眼鏡,看上去十分慈祥和藹。

  黃老師在平時(shí)十分嚴(yán)格,但是她也有一種愛,那就是對我們班的熱愛,對學(xué)生們的.關(guān)愛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),班級里要推選人參加400米跑步,我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張,是黃老師給了我巧克力,讓我的心情平緩許多。

  “砰”的一聲,激烈的400米跑開始了,我實(shí)在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去,到了轉(zhuǎn)彎口,我看見黃老師和同學(xué)們一臉期待的眼神,我加把勁兒,終于沖到第一名前。

  到了第二圈的時(shí)候,我已經(jīng)精疲力盡,沒有力氣了,眼看后面一位選手就要追上來了,我本想放棄的,,但是,到了轉(zhuǎn)彎口,黃老師著急同學(xué)們一齊給我加油,聽到這一聲聲加油聲,聽到老師和同學(xué)們的期待,我最后一搏,用盡吃奶的勁兒,沖向終點(diǎn),終于贏得了小組第一名。

  到了終點(diǎn),我已經(jīng)累得走不動(dòng)路了,但是,我的心中卻十分開心,因?yàn)槲覟榘嗉売值昧艘粋(gè)榮譽(yù)。

  黃老師,您是多么的慈祥,又是多么的嚴(yán)格,但是,我知道黃老師您對我們這么嚴(yán)格是為了我們好。謝謝您,黃老師!

  美麗的老師作文 17

  每個(gè)人的心中總有一位美麗老師,他們可能是外表美,也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。

  有一天,我因?yàn)樵谥芏鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)晚了,所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個(gè)腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學(xué)社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上,顯得十分耀眼,十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說:“以后啊,每次都讓我背你去吧!”那個(gè)小男孩感動(dòng)得說不出話來。

  這個(gè)金色的背影,令我想起那一節(jié)音樂課。那天,王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂曲,我們都陶醉在著美妙的音樂中,我不由得輕輕閉上眼睛,腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的'想象,我睜眼一看,原來是幾個(gè)同學(xué)在拿音樂書打來打去,我心想:“王老師一定會(huì)狠狠地大罵一頓他們的吧!”可是王老師只是悄悄地走過去,輕輕地在他們旁邊說了幾句,他們幾個(gè)不好意思的笑了笑,便和我們一起陶醉在音樂當(dāng)中了,我又想:““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎?竟然讓他們乖乖地回位置了?”

  你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎?

  美麗的老師作文 18

  笑,是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑,都有自己的特點(diǎn),都有自己的風(fēng)格。

  韓老師特別愛笑,她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時(shí),早已沒有了前一秒的嚴(yán)肅,看似有些死板的眼鏡,也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開放式問題后,總能看到她在笑,以表示贊同,還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵(lì)。

  林老師的笑是帶一些狡黠的,因?yàn)樗男偝霈F(xiàn)在開玩笑的時(shí)候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了,極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時(shí),他總會(huì)稱這個(gè)同學(xué)“小朋友”,逗得同學(xué)們哈哈大笑,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣,也給了開小差的同學(xué)一次警告。

  Miss Li是我們五年級時(shí)的英語老師,雖說她已不再教我們,但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的.笑是溫暖的,配上她柔和的聲音,就似天上行云,又似石溪流水,使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的語調(diào),使每一節(jié)英語課都那么生動(dòng)有趣。

  不論是開朗的笑,是狡黠、詼諧的笑,還是溫暖的笑,或是其他,都陪我們走過了難忘的小學(xué)生涯,都為我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。

  美麗的老師作文 19

  在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來了新的語文老師,也是我們的班主任——溫老師。溫老師瘦瘦的,脊梁總是筆直的,她有一頭長長的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,笑起來甜甜的,美麗極了。不過,溫老師也是一只“變色龍”。

  耐心教導(dǎo)的她

  學(xué)校要舉行家長開放日活動(dòng)了,我們要在家長們面前展示一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)。為這,溫老師可為我們費(fèi)了不少神。幾次排練中,一小隊(duì)總是忘詞,他們在溫老師面前背詩的'時(shí)候有點(diǎn)緊張,更有點(diǎn)結(jié)巴。她微笑地對他們說:“別急,你們能行!”在溫老師的鼓勵(lì)下,一小隊(duì)流暢地背完了詩歌。一句“你能行!”總能舒展我們緊縮的眉頭,讓我們充滿信心地面對一切,沖破泥土,挺身而出。在排練過程中,她更是親自指導(dǎo)每一個(gè)動(dòng)作,讓同學(xué)們能夠把最好的一面展現(xiàn)給家長。

  認(rèn)真負(fù)責(zé)的她

  溫老師對工作一向都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。每次批改作文,無論多長的篇幅,她都會(huì)認(rèn)真看完,寫上詳細(xì)的批語。教過一屆畢業(yè)生的溫老師,為了上好每一節(jié)課,她總是在課前做好充分的準(zhǔn)備,所以課堂上總能呈現(xiàn)出精彩的課件,她的語文書上寫得比我們還詳細(xì),一看她的語文書,我們都會(huì)覺得很慚愧。課堂上,當(dāng)有同學(xué)聽講不認(rèn)真時(shí),溫老師會(huì)送給他嚴(yán)厲的眼神,或輕輕走到他的身邊,悄無聲息地提醒他專心聽課,集中注意力。

  心平氣和的她

  你聽,溫老師正在柔聲細(xì)氣地說:“我們要更加團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力才能為班集體贏得榮譽(yù)!彼擎告竸(dòng)聽的話語,柔和悅耳,就像帶有花香的春風(fēng)一樣輕輕地吹到我的心田里,讓人陶醉。

  溫老師就是這樣一個(gè)刻苦認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。她既是我們的老師,又是我們的朋友。

  美麗的老師作文 20

  有一句詩人曾這樣說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,也有同學(xué)這樣說過,老師是天上的北斗星,為我們指引了前進(jìn)的方向,也有同學(xué)這樣說過,老師是甘甜的雨露,澆灌我們這些剛出芽的小花……總之,老師在我們的心里時(shí)候最偉大的“工程師”,也是最美麗的。

  我的老師,每當(dāng)我在上課時(shí)總聽見您帶著沙啞的聲音對我們講話,因?yàn)槲覀冎肋@是您的付出,而您的回報(bào)就是我們考的好成績。所以您的聲音有著一種知識般的信號,慢慢的傳遞給我們。

  有時(shí),我們也聽見您對某一個(gè)學(xué)生說對她無能為力了,但我知道,您的心里是想讓我們好,能有更好的成績。其實(shí)您還是對她有信心的,雖然沒有百分之百的信心,但又是有百分之六十的信心,因?yàn)槟菚r(shí)您一時(shí)的氣話。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)我們還不是了解你的時(shí)候,您對我們有著很大的信心,所以您總是用最好的表達(dá)來告訴我們一些知識。當(dāng)考試時(shí),您也對我們有很大的信心,因?yàn)槟嘈盼覀儾粫?huì)辜負(fù)您的,當(dāng)我們有好成績出來時(shí),不知道您是有多么美麗的笑容,雖然有時(shí)您不表達(dá)在臉上,但是您是表達(dá)在心里。那時(shí)的您,可能是最開心的時(shí)候了。我們看您笑了,我們的臉上也出現(xiàn)了天真的笑容,如剛燦爛的花兒一樣。所以,您用您所有的'知識告訴我們廣闊無垠的世界,讓我們從一竅不通的人變成博多識廣的人才。

  老師,在我們心里您是最美麗的,雖然您的樣貌不是最美里的,但我們覺得您任然是最美麗的,您的心靈美,聲音美……您在我們的心里更是美麗的神話!

  美麗的老師作文 21

  我有一位最美麗的老師,她教書育人的方法與眾不同,這便是我最美麗的老師——林老師。

  有次,林老師托我復(fù)印一份資料,那只是一份不到20頁的資料,我只花了十元。那天早上,林老師叫我去辦公室,我突然呆住了:叫我去辦公室干嘛?忽然我想起了,前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料,也許她要把錢給我……

  走進(jìn)林老師的辦公室,林老師先從包里拿出一本厚厚的書,說:“你最近作業(yè)能按時(shí)完成,考試時(shí)作文也能認(rèn)真對待,不錯(cuò),老師希望你繼續(xù)努力!對了,上次你幫我復(fù)印材料,老師沒有零錢給你,就給你買了一本書。”

  我喜出望外地捧著那本書回教室,過走廊時(shí),我想了想林老師剛才說的話,真的`是沒有零錢嗎?我把書翻過來一看,三十六元?還多出了二十六元呢!

  想想林老師對我的鼓勵(lì),我很開心。但是我又陷入了沉思,林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書?我知道了,她是想讓我從書中獲取價(jià)值,這也正是林老師的美麗所在。

  回到座位上,同桌看到我手里的書,也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書,僅僅只有六七元,可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他,鼓勵(lì)他多看書。

  原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué),她自己愛看書,同樣,她也把愛看書的習(xí)慣傳給了我們。寧愿自己付出代價(jià),也要讓我們有所收獲。

  美麗的老師作文 22

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,每當(dāng)我讀到這句飽含深情的詩句時(shí),總會(huì)想起每天在講臺前孜孜不倦地哺育我們的老師:陳老師,戴老師,徐老師......一個(gè)個(gè)親切的笑臉浮現(xiàn)在腦海中。在我心中,最美麗的要數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的陳老師了。

  我記得三年級時(shí)。陳老師第一次走進(jìn)教室的情景。她臉上洋溢著幸福的笑容。她身材修長,步履輕盈,像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。加上墨綠色的長裙,把她襯托得樸素而不失典雅,清新而不失秀美。

  陳老師外表的美麗,相比,他對我們的要求就嚴(yán)厲多了。陳老師剛接管我們班級時(shí),就制定了一條讓同學(xué)們反感的規(guī)定:訂正試卷不僅要有答案,還需要對題目的分析。這樣堅(jiān)持了幾個(gè)學(xué)期。我們班的作業(yè)的`正確率大幅度地提高了,因?yàn)橥瑢W(xué)們的錯(cuò)題換來的不是簡短無用的答案,而是一種鐘思路清晰的解題方法。考試成績也隨之遙遙領(lǐng)先。可在同學(xué)們?yōu)榱撕贸煽兌鴼g呼時(shí),又有誰想到背后的陳老師的那抹美麗的微笑呢?

  陳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)也時(shí)常成為辦公室里一道美麗的風(fēng)景線。每天清晨,我去送作業(yè)時(shí),陳老師早就在那里等我們。陳老師每天都會(huì)在一節(jié)課前,批改好發(fā)給我們訂正。每學(xué)期的數(shù)學(xué)試卷,陳老師總會(huì)在星期一講授完,以便于我們訂正。最令人敬佩的要數(shù)放學(xué)后了。在其他老師準(zhǔn)備回家時(shí),岑老師為了幾名學(xué)生的錯(cuò)題而不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間而留下來輔導(dǎo)。夕陽透過窗子照進(jìn)來,陳老師清瘦的身影,著感人的情景是我見過最美的畫面。

  每次想起陳老師的美,都忍不住回首,深情的凝視那一幅美麗畫面,都渴望早點(diǎn)開學(xué),早點(diǎn)見到陳老師美麗的身影,美麗的笑容,走進(jìn)她那美麗的心靈......

  美麗的老師作文 23

  親愛的老師呀,初中三年很快,沒想到這一眨眼的功夫,我們就已經(jīng)結(jié)束了中考,馬上要畢業(yè)了。我們是幸運(yùn)的,能夠在這三年里遇見您,這樣一位內(nèi)涵滿滿,文藝范十足又活潑開朗的班主任。

  小學(xué)剛畢業(yè)的那個(gè)暑假,七月四號學(xué)校開了第一次家長會(huì),媽媽回來告訴我,我們的班主任是個(gè)很年輕的姑娘,當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)充滿了好奇。都說南方的水土養(yǎng)人,我便在心里默默地想,我的老師是什么樣子的呢?八月十九號軍訓(xùn)那天早上,我第一次見到您,記得非常清楚,那天您穿了白色上衣和一襲紅裙,但是您當(dāng)時(shí)并沒有說很多的話,這讓我對您多了幾分敬畏。軍訓(xùn)的那幾天,我們似乎還是陌生的,沒有跟您有特別多的溝通,可是也正是那次軍訓(xùn),將我們的距離迅速拉近,也終于彼此熟絡(luò)。在這三年里,一直有件感覺特別特別對不起的事情,剛升七年級的我們,還沒有褪去一身的稚氣,當(dāng)時(shí)因?yàn)橐患∈屡c六班發(fā)生了一些不愉快,當(dāng)時(shí)您把我叫去談話,我很清楚地看到您的眼里泛著淚光。當(dāng)時(shí)還是年少,只是覺得心里一驚,后來也忘卻了?墒钱(dāng)我再想起這件事,我才發(fā)覺,那件事對當(dāng)時(shí)的您來說,應(yīng)該是很難辦的吧。第一次當(dāng)班主任,我們就讓您這么不省心,實(shí)在是非常抱歉。

  真的是非常幸運(yùn)的啊,雖然我們也經(jīng)常犯錯(cuò),每次我們犯錯(cuò)您都會(huì)即使的批評然后讓我們改正。您始終強(qiáng)調(diào),比起學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,我也始終這樣認(rèn)為,一直保持自己的積極樂觀和善良大方。您是個(gè)將生活過得詩情畫意的人,每次看您的qq空間或是朋友圈,都能看到您去到不同地方拍下來的照片,您會(huì)將和我們一起經(jīng)歷過得一些片段刻進(jìn)生活,每次看到您發(fā)的那些我們的照片,我都十分感動(dòng)。媽媽一直跟我說“你們班的成績,直接關(guān)系到你們覃老師的成功與否”,但在我心里,您一直是成功的。也許我們班的成績比不上隔壁的十一班,也許我們的班的.同學(xué),比不上別的人聰明,但是我們班是和諧的,我們熱愛自己的班級和老師。還記得一次偶然了解到您參加過高考閱卷,瞬間覺得您好厲害好厲害,然后心里就是一陣自豪。一直在想,哇這是我的老師,我的老師好厲害,直到現(xiàn)在對您都有一種個(gè)人崇拜。

  這三年里,與其說我們是師生,不如說我們是朋友。我們一起經(jīng)歷了許多許多大小活動(dòng)和比賽,您在我們情緒低落時(shí)給我們加油鼓勁,在我們疲憊勞累時(shí)用言語給我們注入能量,在我們飄飄然時(shí)又及時(shí)告訴我們不可驕傲。有時(shí)候感嘆,有一位年輕的老師真好啊,您和我們有許多共同話語,也緊跟時(shí)代潮流,這都使我們之間沒有隔閡。每次大考完之后的談話,我都能從您的身上和話中學(xué)到很多,無論是學(xué)習(xí)還是為人處世。

  其實(shí)還有很多話想要對您說,但是話到嘴邊又不知該如何表達(dá),山高水長,師恩難忘,親愛的覃老師,我是多么地感謝您。在以后的每個(gè)日子里,一定會(huì)謹(jǐn)遵您的教會(huì),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,等到我變得再穩(wěn)重些,再成熟些,一定用自己最好的模樣回來看您。感謝您三年的陪伴和教導(dǎo)。

  美麗的老師作文 24

  我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗,她整天樂呵呵的。

  倪老師的眼睛特別美麗,仿佛會(huì)說話。數(shù)學(xué)課上,每當(dāng)我有精彩發(fā)言時(shí),倪老師總是用贊賞的'眼光注視著我;每當(dāng)我聽講走神時(shí),倪老師的眼睛總是及時(shí)提醒我,要認(rèn)真聽講哦;每當(dāng)我碰到不會(huì)的題目時(shí),倪老師的眼睛仿佛在對我說:“別灰心、別著急,老師相信你一定能行!”

  最近,我還有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容,她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動(dòng)時(shí),我和同學(xué)玩手球,撞倒了身邊的女同學(xué),倪老師批評我時(shí),我不服氣,不認(rèn)錯(cuò),我想倪老師肯定不會(huì)喜歡我了。上課時(shí),我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是,倪老師還是笑瞇瞇地看著我。當(dāng)我鼓足勇氣向老師承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),倪老師開心地把我摟在懷里,撫摸著我的頭說:“我就知道你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!

  我對小伙伴們說:“倪老師是最美麗的老師!笨伤麄冇械恼f語文陸老師最美麗,有的說體育、音樂……哦,我明白了,原來美就在我們身邊,校園里處處有美麗的老師!

  美麗的老師作文 25

  從我們出生的那一刻起,我們注定要經(jīng)歷人生的四個(gè)階段。在這段時(shí)間里,我們會(huì)遇到很多老師,但是我們的第一位老師總是只有一個(gè)。也就是說,我們的父母教我們說第一個(gè)單詞。說第一個(gè)單詞的父母可以說是我們的老師之一。我清楚地記得我能背誦的第一首詩是羅賓的《唱歌的鵝》。說的'第一個(gè)詞是父親,所以我的父母是我心中最美麗的老師。

  隨著我長大,我也變得懂事了。我記得有一次,媽媽問我長大后想做什么。我毫不猶豫地回答說,我想成為一名警察。我非常欽佩他們的制服。我媽媽告訴我,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我最想成為一名教師。我媽媽也像這個(gè)理想一樣努力工作,但是她認(rèn)為因?yàn)榧彝ピ颍诟咧挟厴I(yè)前就工作了。因此,他的母親是他一生的遺憾。

  我記得那時(shí)我剛上小學(xué)。我媽媽每天帶我去學(xué)校。一位健康狀況不佳的母親辭去了工作,在家照顧我,指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我記得有一次當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我媽媽又檢查了一遍,但是有很多錯(cuò)誤的問題。在她再次告訴我錯(cuò)誤的問題并用橡皮擦掉后,她讓我再做一次,但我還是犯了一個(gè)錯(cuò)誤。所以我媽媽打了我,讓我站起來,讓我想想該怎么辦,但我偷偷在一旁流淚,在媽媽的心里傷害了我的兒子。從這一次開始,我真的明白了這句話。后來,當(dāng)我在初中的時(shí)候,我媽媽再也沒有打過我。因?yàn)槲业哪赣H不能回答這個(gè)問題,我的母親開始成為我的精神導(dǎo)師,教我如何與人相處。有一句諺語說,我的母親和我的老師都說"只有當(dāng)你成年了,你才能成為一個(gè)人"。它將永遠(yuǎn)埋藏在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。

  我的父母和學(xué)校的老師會(huì)教我們一些做人的原則。我小的時(shí)候,媽媽不喜歡說臟話。有一次,當(dāng)我回家時(shí),我隨口說了一句臟話。所以我媽媽讓我想辦法懲罰自己。我也意識到了我的錯(cuò)誤,所以我拿起鉗子掐自己。從那以后,我再也沒有說過臟話。

  是的,父母有時(shí)很嚴(yán)厲,但是隨著我們年齡的增長,我們可以理解他們的好意。難道父母沒有忘記他的兒子成龍看著他的女兒成鳳嗎?

  我們一生中會(huì)遇到許多老師。只有這位老師會(huì)給你無盡的努力,但直到生命的盡頭才會(huì)報(bào)答你。這位老師可能有點(diǎn)嚴(yán)厲,但他訓(xùn)練我們要堅(jiān)強(qiáng)。也許這位老師也有一些他不會(huì)有的品質(zhì),但是他教會(huì)了我們不要要求太多。這位老師不僅教我們知識,還教我們做人的原則。"成年人是第一個(gè)成年人。"一個(gè)人不一定要知識淵博,博覽群書,但一個(gè)人必須有良好的道德操守。這是成為一個(gè)正派人的唯一途徑。先成人這句話會(huì)指引我繼續(xù)前進(jìn)。

  美麗的老師作文 26

  我們的英語老師——錢老師是一個(gè)美麗、善良、和藹、幽默,喜愛唱歌又深受我們這些瘋丫頭喜歡的女老師。

  錢老師可美啦!一雙水汪汪的大眼睛,下面是個(gè)櫻桃小嘴,讓人看了甜甜的.,好可愛。一頭瀑布似的長發(fā),微微泛黃。下課的時(shí)候,我們?nèi)滩蛔∪ッ幻,柔柔的,軟軟的,好舒服呀!老師也不?dòng),讓我們撫摸著她的頭發(fā)。

  她上課時(shí)可幽默啦!記得有一次,老師在講“here”和“there”的時(shí)候,老師為了讓我們牢記這些單詞。便說:here本來是在這里的,可是被我一“t”就到那邊去了,所以,就是單詞there!肮比喽夹ζ饋砹,我想他們恐怕都記住了這個(gè)單詞了吧。不過,最能代表錢老師就是她的善良了。那次,我生病了,第一節(jié)就是英語課,錢老師看見我伏在桌子上難過的樣子,不忍心,便讓我到她辦公室里休息。下課了,錢老師還特地到藥店幫我買感冒藥?粗页酝晁幒,有急匆匆去上課了。我打心里感謝老師……

  你們是不是也喜歡著位“美麗老師”呢?

  美麗的老師作文 27

  從一年級到現(xiàn)在我遇到了許許多多的老師,其中我最喜歡王老師了。

  王老師不胖不瘦,不高不矮,一張瓜子臉,經(jīng)常帶著燦爛的笑容,高高的鼻梁上架著一副350度的眼鏡。

  王老師有時(shí)很兇:有一天,在上課的時(shí)候我的同桌—卞瑋捷在做小動(dòng)作,被眼尖的王老師發(fā)現(xiàn)了,她狠狠地批評了卞瑋捷,為了懲罰他上課做小動(dòng)作,還罰了他抄課文,并且第二天早上交。下課鈴打響了,卞瑋捷哪顧得上玩,拿出本子就開始不停地抄。但是王老師大部分時(shí)間脾氣都是很好的,我們表現(xiàn)好的時(shí)候,王老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們,表現(xiàn)不好的人就要受到懲罰,比如抄課文什么的,王老師就是通過這種方式,既教育我們上課要認(rèn)真聽講,不能三心二意,又使我們更加熟練課文內(nèi)容。

  上語文課時(shí),王老師總喜歡給我們引經(jīng)據(jù)典,從她嘴里會(huì)冒出聽不完的'精彩故事,講到了某一個(gè)景點(diǎn),如果王老師去過那里的話,也會(huì)把她的經(jīng)歷與我們共同分享。每次語文課,王老師總是講得特別輕松,我們也聽得津津有味。

  我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲!

  美麗的老師作文 28

  從我背著書包走進(jìn)一小校園的第一天起,王靜老師就一直陪伴著我們到現(xiàn)在。王老師長得很漂亮,個(gè)子高高的,烏黑亮麗的頭發(fā),有時(shí)候披肩,有時(shí)候扎辮子。彎彎的眉毛下有一雙大而明亮的眼睛。高高的鼻梁下面一張能說會(huì)道的嘴巴。

  王老師講起課來有聲有色,就象一塊大磁鐵一般吸引著我們,讓我們聽得津津有味。她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都認(rèn)真批改,發(fā)現(xiàn)問題給我們講解訂正,在復(fù)習(xí)的時(shí)候還會(huì)反復(fù)講解。同學(xué)們都很尊敬她。

  王老師笑起來很美,嘴角上揚(yáng),露出潔白的牙齒,讓人見了心里暖暖的,特別親切。似乎老師都不喜歡笑,但我們的王老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總給我們一種春風(fēng)拂面的.感覺。每當(dāng)上語文課王老師就面帶笑容走進(jìn)教室,給我們傳授知識;每當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),王老師臉上總露出欣慰的笑容;就連我寫作業(yè)拖拉時(shí),王老師還是面帶笑容地說:“寶貝,加油!快點(diǎn)寫撒!

  讓我覺得再不快點(diǎn)寫就太說不過去了。當(dāng)然,王老師也有晴轉(zhuǎn)多云的時(shí)候。比如有一次我上課做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講。被王老師發(fā)現(xiàn)了,她狠狠地批評了我,還讓我罰抄要背誦的課文。讓我既認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,又對課文加深了印象。

  這就是我最喜歡的王老師,人美笑容更美。

  美麗的老師作文 29

  到五年級,我認(rèn)識了許多教我的老師,其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。

  他長著大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,小嘴巴、鼻子,短短的頭發(fā),說他很帥還差一點(diǎn)點(diǎn),不過他有一個(gè)很好的地方,就是很有耐心。鄭老師是一個(gè)說話不怎么“守信用”的人,當(dāng)然了,是在處罰學(xué)生時(shí)的“不守信用”。他總是和我們好好說,也就是給我們一次改過的機(jī)會(huì)。

  比如一次上美術(shù)課,蔡博文上課時(shí)交頭接耳,老師說他,也不咋么有用,老師原本不想處罰他的,但他一而再再而三的犯錯(cuò),如果不處罰,他就會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)!老師決定處罰他了,經(jīng)過處罰他才安靜下來。

  還有一次上美術(shù)課,我畫了四個(gè)表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之后與書上對照了一下,畫的很像,我高興得說:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”正巧這時(shí)老師走了過來,看見我很高興就把我的`作業(yè)拿去看了,也和書上對照了一下,說道:“和書上的一模一樣,簡直就是從一個(gè)模子里印出來的呀”!呵呵!

  我聽了這句話非常高興。放晚學(xué)我回到家,也向家人說起這件事。家人說:“鄭老師是一個(gè)好老師”!我們以后要讓“每一位”老師多些高興,少一點(diǎn)不開心!

  美麗的老師作文 30

  說到我的老師,他們有的博學(xué)多知,有的盡心負(fù)責(zé),有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。

  潘老師,是我的語文老師。每次課前,她總是作很多的課前準(zhǔn)備,她不太愛擺弄電腦教案,而是把自己精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)與課文相關(guān)的小典故,小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深,難點(diǎn),要點(diǎn),知識點(diǎn),一一娓娓道來。遇到?jīng)]有掌握的.同學(xué),她也是不厭其煩地一遍遍講來,直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了,她就是我的偶像。

  下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班,她對我們這些小不點(diǎn)們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛,它們總是彎彎的,就像一對小月亮。她輕聲細(xì)語,從來不大聲訓(xùn)斥學(xué)生,有時(shí)候哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮了,她就陪大家一起挨訓(xùn),直到這個(gè)搗蛋鬼難為情地認(rèn)錯(cuò)了,她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子,所以我要作一個(gè)好陔子。

  “同學(xué)們,快來操場集合!”不用說,一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師,更是我們的“開心果”。上他的課,你可得打起十二分的精神,他妙語連珠,比如一個(gè)簡單的接力跑,被他渲染地好像奧運(yùn)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,全力以赴,歡聲笑語讓人誤以為走進(jìn)了什么晚會(huì)現(xiàn)場......

  我的這些美麗老題,你想不想來認(rèn)識認(rèn)識呢,快來北一小的四一班找我姜慶東吧,我來給你們再來介紹介紹,我等你們喲,哈哈……

  美麗的老師作文 31

  我有一個(gè)美麗的好老師,她就是我的班主任董老師。

  老師的外表很美。她長著一張端正秀美的臉,有一雙目光溫和的眼睛,一張不大也不小的'嘴,她有著美麗高挑的身材,長長柔柔的頭發(fā),白里透紅的皮膚,真是楚楚動(dòng)人呀!

  老師的心靈很美。當(dāng)課堂上提問時(shí),老師鼓勵(lì)的眼神總是在提醒我們要踴躍發(fā)言,而我們問題回答不出來時(shí),老師的眼神又仿佛在說:“不要急,慢慢想”;當(dāng)我們考試考得好或者比賽得獎(jiǎng)時(shí),老師總是微笑著看著我們,讓我們更加充滿自信;當(dāng)我們因挫折而灰心時(shí),老師都會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而驕傲自滿時(shí),老師又會(huì)及時(shí)地提醒我們“謙受益、滿招損”;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而忐忑不安時(shí),老師總是溫柔地給我們講道理。

  老師也非常關(guān)心我們。天冷了,叫我們多穿衣服,天熱了叫我們多喝水;下課了叫我們要注意安全,上課了叫我們要做好準(zhǔn)備;當(dāng)我們生病了,老師關(guān)心的話語常在耳邊響起:“好好養(yǎng)病,早日康復(fù)啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時(shí)候,老師卻從未說過“讓我休息吧”,寧愿自己受苦受累,也不愿我們拖一節(jié)課。

  瞧,這就是外表美加心靈美的班主任,董老師!

  美麗的老師作文 32

  在嘉實(shí)度過的三年里,我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中,她很美!

  傅老師,她長得美。一頭棕色的短發(fā),發(fā)尾微微向上翹,皮膚又白又嫩,白得不能再白了,一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,又細(xì)又白的手臂簡直就像白蠟做出來的成品,我們班曾有人說:“假如傅老師去走T臺,絕對不比那些明星差!

  傅老師,她笑得美。一次,一組同學(xué)上去表演唱歌,歌唱得很好笑,大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了,紅紅的小嘴微微向上一揚(yáng),笑不露齒,臉上露出兩個(gè)小酒窩。笑得那樣的甜美,那樣的.迷人。

  傅老師,她穿得很美。你想問問今年流行什么樣的服裝或款式,只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服,好像沒有一天是重復(fù)的,每一天好像不是在上班,而是在走紅地毯似的。我有時(shí)看見傅老師,真想拿個(gè)相機(jī)對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。

  傅老師,她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴,只見她那細(xì)細(xì)長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上,接著,那十根手指活躍起來,像十只小精靈在鋼琴上跳舞,讓人入迷,讓人陶醉!每當(dāng)傅老師的鋼琴曲結(jié)束時(shí),我的心都還留在傅老師的手上,鋼琴上。傅老師教我們唱歌,認(rèn)真地、仔細(xì)地教我們,有時(shí)一個(gè)音也要教好多遍,就算這個(gè)音就偏一點(diǎn)點(diǎn)也不放過,一定要把我們糾正對,一遍一遍地教著,從不嫌煩。要是全班有一個(gè)人唱得不對,傅老師一定把他(她)“楸”出來,再單獨(dú)教,直到教會(huì)為止。

  最美的就是傅老師的心靈。每年學(xué)校都舉行“給貧困地區(qū)捐款”的活動(dòng),每年的這個(gè)時(shí)候,傅老師總是捐物捐款,想讓貧困地區(qū)的孩子也過上像我們一樣的生活,想讓他們在冬天也有棉衣穿,在平時(shí)也能吃上我們一樣的飯菜,學(xué)校不用很小,很擁擠……傅老師總是盡自己的力量,捐出自己的一份愛心,給貧困地區(qū)的孩子送去一份溫暖。

  傅老師呀,長大以后,我也要做您一樣美麗的老師!

  美麗的老師作文 33

  我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外,就是我的語文老師了,她是個(gè)非常愛打扮的老師,不僅愛打扮自己,也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。

  今天又是一堂作文課。上課鈴響過,大家像往常一樣等牛老師上課。

  可奇怪得很,牛老師走進(jìn)教室后一言不發(fā),拉起坐在門口的張昭將他關(guān)在了門外。張昭犯什么錯(cuò)誤了?我們都嚇得大氣不敢出,胡亂猜測著。哪知牛老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。

  牛老師接著問大家:“你們說說張昭長什么樣啊?”我們松了口氣,馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時(shí),牛老師又問:“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。

  過了一會(huì)兒,牛老師叫張昭走進(jìn)教室。我們這才打量起來:他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫,下著深色的.牛仔褲,腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說:“這就叫仔細(xì)觀察!苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了,每種花草,從它們的顏色到形狀,都進(jìn)行深入的觀察,有的還翻查有關(guān)資料。這次作文,大家都寫得很生動(dòng)。

  這就是最美麗的老師,總是會(huì)有一些新鮮點(diǎn)子的老師!

  美麗的老師作文 34

  我們有位美麗的老師,她就是高老師。

  她有一頭猶如瀑布一般的長發(fā),還有兩條像小辣椒似的長眉毛,在這超有魅力的眉毛下嵌著一雙葡萄般的大眼睛。

  她像辛勞的園丁,灌溉著我們。帶著我們學(xué)習(xí)“美”,教我們雙眼去發(fā)現(xiàn)“美”,讓我們知道“美”無處不在。她和我們一起去欣賞大師的畫,并教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p。她開展的`藝術(shù)小故事讓我們有了當(dāng)老師的感受,并對“美”有了感悟。在故事中,我們要評比、判斷“美”,并要做出行動(dòng)。

  她教我們畫畫,并“四面八方”的尋找畫畫的好方法。當(dāng)她找到了一個(gè)很棒的畫畫方法--火柴棒畫小人時(shí),立刻把它教給全年級的同學(xué)。她還為此做了幻燈片,把方法一步一步的做了示范,在黑板上畫滿了小人,還不停的讓同學(xué)們上去畫;如果遇到不會(huì)的,還會(huì)手把手的教。

  她,就是我們的高老師!

  對于美術(shù)組的同學(xué)而言,高老師付出得更多了。高老師愿意犧牲自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們畫畫。不顧勞累的為我們編排畫作,寫點(diǎn)個(gè)評。如果有比賽,高老師一定會(huì)最先想起我們,第一時(shí)間通知我們,要是我們有現(xiàn)成的畫,高老師馬上就會(huì)送去比賽。

  高老師---最美的老師。

  美麗的老師作文 35

  從一年級開始,有許多老師陪伴我成長,然而我心中最美的老師便是葛老師了。

  葛老師有一頭長發(fā),攏成一個(gè)馬尾辮,束成臉后,那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。

  葛老師的外貌并不出眾,但是她對學(xué)生的良苦用心確實(shí)最出眾的'。

  那一天,陰雨蒙蒙。我的心情也極其灰暗,那鮮紅的78,刺痛了我的雙眼。這兩個(gè)數(shù),就像同學(xué)們的目光一樣,仿佛在嘲笑我。這時(shí)葛老師走過來看似冷冰冰地說:“卞麗雯,把試卷拿著,到我辦公室來!蔽一翌^土臉地從同學(xué)們的眼光中離開了教室。到了辦公室,老師對我說:“麗雯,不要傷心了,你要知道,在老師的眼中你很棒,加油!”我這才露出了明媚的笑容。隨后,老師仔細(xì)地給我分析了錯(cuò)題。然后拍著我的肩膀,讓我回教室。我快要離開辦公室時(shí),老師說了句:“相信你,一定能做得更棒的!”我扭過頭,朝老師笑了笑,就走出辦公室,我再也忍不住了,任憑眼淚流下來。

  從那以后,我暗下決心,好好學(xué)習(xí),學(xué)期結(jié)束時(shí),我得了全班第一的好成績。偶然,聽到老師對其他同學(xué)說:“記住,你是很棒的!”我這才明白了老師的良苦用心。

  兩年過去了,可老師的一席話依然印在我的腦海中,每當(dāng)想起這一句:“記住,你是最棒的!”我心中便涌起一股暖流,渾身就充滿了自信和力量。

  老師對學(xué)生的良苦用心改變了我,讓我從原本的膽小變得事事關(guān)心。樂于助人是一種美,拾金不昧是一種美,而葛老師的用心良苦更美麗。

  美麗的老師作文 36

  每一個(gè)人從小到大一定有許多老師,我也不例外。在小學(xué)期間我就已經(jīng)有許多老師,如:孫華老師、嵇瑤老師、朱曉媛老師、戴玉蘭老師……讓我印象最深的、在我心中最美的老師是徐敏老師。

  徐老師和藹可親。原來,徐老師烏黑的長發(fā)被頭繩高高地掛起;現(xiàn)在,長長的卷發(fā)躺在她的肩上,留海靜靜地趴在徐老師的額前。徐老師教了我們兩年,和我們的關(guān)系十分親切。雖然六年級徐老師不再教我們,但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一直記著她。每次見到徐老師我們都會(huì)向她問好,就算徐老師點(diǎn)一下頭我們也心滿意足了。徐老師上課十分幽默,我們與徐老師的課堂經(jīng)常充滿歡聲笑語;可徐老師發(fā)威起來,就可以說“病貓”成了“老虎”,那時(shí)我們班中除了徐老師的'“怒吼聲”,別的聲音一點(diǎn)也沒有。別看徐老師大手大腳的,她可是也有溫柔的一面。不信,我講一個(gè)故事給你:有依次,我的同桌——謝童欣 ,與同學(xué)們打球時(shí)不小心弄傷了,徐老師看見立刻把她帶到醫(yī)務(wù)室,誰知醫(yī)務(wù)室阿姨沒來,沒辦法,徐老師親自為他擦藥,弄好后還叮囑他下課后再來一下,還要涂藥。這件事被我知道后羨慕極了。

  聽了我的介紹你也想看看徐老師吧!提前說一下,在別人眼中徐老師可能不咋的,但是在我心中她是最美老師。

  美麗的老師作文 37

  老師,最神圣的職業(yè)!他們把一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)聰明人——每一位科學(xué)家、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師甚至搬運(yùn)工都和老師有聯(lián)系!老師把知識傳授給學(xué)生,學(xué)生將來就以這些知識來回報(bào)老師。而有些老師是愿意用自己的健康來換取孩子們的知識的。我遇到了這么一個(gè)老師,我感到我非常幸運(yùn)……

  教我數(shù)學(xué)的是楊老師。她戴著一副方方正正的.眼鏡,對我們的規(guī)矩也是方方正正的——有些嚴(yán)厲,不過又挺溫和的。

  她的身體本來就不好,可又遇到了我們這群不爭氣的孩子。一生氣可把他的身體氣壞了——去做了手術(shù)。我們的數(shù)學(xué)課一直沒有著落兩周了,我們班從未拿過數(shù)學(xué)書。

  班主任章老師說,楊老師對我們不放心,又安排了幾個(gè)代課老師來教我們。到第四周,楊老師竟挺著她虛弱的身體來上課了。她說,我們上課的進(jìn)度太慢,期中考又快到了,也不得不回來給我們趕進(jìn)度。聽到這里,我的心里有一股暖流涌上心頭……楊老師拖著生病的身體來為我們上課,這么辛苦,我們卻那么不為她省心……

  老師是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的,多么可愛的,多么美麗的老師啊,向最美麗的老師致敬!

  美麗的老師作文 38

  我們的英語老師錢老師是一位美麗、善良、善良、幽默的女老師,她喜歡唱歌,深受我們這些瘋狂女孩的喜愛。

  錢小姐真漂亮!一雙水汪汪的大眼睛,下面有一張櫻桃嘴,讓人看起來又甜又可愛。瀑布般的長發(fā),略帶黃色。下課后,我們情不自禁地觸摸它。它柔軟、柔軟、舒適。老師也沒動(dòng)。讓我們摸摸她的頭發(fā)。

  她在課堂上很幽默!我記得有一次當(dāng)老師談?wù)摗斑@里”和“那里”時(shí),老師希望我們記住這些單詞。他說,“這里原本是這里,但我一“t”就去了那里,所以這里就是那個(gè)詞!薄肮比喽夹α恕N蚁胨麄兌加浀眠@個(gè)詞。然而,錢老師最有代表性的'是她的善良。那一次,我生病了。第一課是英語課。當(dāng)錢小姐看到我躺在桌子上傷心時(shí),她不忍讓我在她的辦公室里休息。下課后,錢先生去藥店幫我買感冒藥?粗页酝晁,我趕緊去上課。我衷心感謝老師......

  你也喜歡“美麗的老師”嗎?

  美麗的老師作文 39

  在我小學(xué)的六年生活中,有很多老師教過我,他們有高有矮,有胖有瘦。有的和藹可親,有的異常嚴(yán)厲。在這些老師中,給我印象最深的就是我們語文老師——陸老師。

  她給我的印象最深不是因?yàn)樗塘宋覀?年,而是陸老師熱愛教師職業(yè),勤奮工作,不為榮譽(yù),不為金錢,她不需要壓力,也不需要督促,即使被人誤解,學(xué)生暫時(shí)傷害,都不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念,為了自己的夢想,她因?yàn)楣ぷ鞫鞓。她談到工作,就像孩子談(wù)撚螒,津津樂道,神采飛揚(yáng)。她工作勤奮,卻不會(huì)天天叫苦叫累,這不是說她不累,而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。

  陸老師喜愛孩子,不因?yàn)樽约旱暮脨浩珢刍蛳訔壢魏我粋(gè)學(xué)生,陸老師能夠給他們一個(gè)寬松的空間,使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的一切,既從心底為孩子的進(jìn)步而高興,也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們?nèi)〉玫某煽冋凑醋韵玻膊粸樗麄兊倪^失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。對于一些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,陸老師雖然會(huì)對他們嚴(yán)厲懲罰,嘴上說不管他們了,但陸老師卻從沒放棄他們。

  陸老師是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,在開展主題活動(dòng)的過程中,總會(huì)結(jié)合主題尋找相關(guān)資料,她愿意將自己的成果與別人一起分享,參觀她們的教室,總會(huì)給人有眼睛一亮的感覺老師。陸老師不僅課上得好,口才也好,人緣關(guān)系也好。她為了工作,常常放棄自己的`休息時(shí)間,有時(shí)因?yàn)樘鄱×耍覀儾恢,因(yàn)殛懤蠋焾?jiān)持天天上班,到下班后才去醫(yī)院看病打。后來被她的同事們知道了,大家都勸她休息,她常說“沒事”,真是她的這種精神鼓舞了我們?nèi)M。但姚老師從不驕傲,而是更加努力的工作。相信姚老師在今后的工作中一定會(huì)更創(chuàng)輝煌!

  美麗的老師作文 40

  我們的老師是一位好老師。她是我們的班主任:潘老師。潘老師個(gè)頭不高,長著一張鵝臉蛋,一雙會(huì)說話的眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子,鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  我們班級每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事情,潘老師都會(huì)親自來處理。比如包干區(qū)打掃,由于會(huì)打掃衛(wèi)生的人不多,她就自帶了幾個(gè)能干的人過去,其中就有我。一到包干區(qū),我看到潘老師馬上很認(rèn)真地打掃起來,而且掃得很干凈,有時(shí)候她還抽空指導(dǎo)我們怎樣打掃更好。我想,潘老師這么忙,還親自過來和我們一起打掃衛(wèi)生,真是很辛苦。想到這,我就十分認(rèn)真地打掃起來。打掃完了,雖然我沒有得到老師的表揚(yáng),但是我心里還是像喝了蜜一樣甜。

  潘老師講課從不古板,有時(shí)候講起課來還能聊起家常,但在十分鐘以內(nèi)就會(huì)收回話題。她聊起來的家常常使我們在之后的`聽課中變得更專注一些。

  潘老師性格很溫柔,但是溫柔的話語,能使她的學(xué)生從中有所領(lǐng)悟!比如:我有一次寫習(xí)字冊的時(shí)候,不認(rèn)真,老師知道后,就溫柔地對我說:“下次寫作業(yè)可要認(rèn)真一點(diǎn)啊!边@幾個(gè)字像刻在我心里一樣清楚,以后每次再寫的時(shí)候,我總惦記著潘老師的那句話,就寫認(rèn)真了。

  潘老師真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。

  美麗的老師作文 41

  我的英語老師是熊老師,她頭發(fā)長長的,個(gè)子高高的,臉上總是掛著甜甜的笑容,一笑就露出兩個(gè)迷人的小酒窩。

  她上課生動(dòng)有趣,經(jīng)常給我們講一些小笑話,和我們玩一些小游戲。有一次上課,兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語,熊老師就說:“咦?教室里怎么有兩只蒼蠅在叫?”“哪里有呀?”我們一起問道。那兩個(gè)同學(xué)羞紅了臉,我們不用熊老師回答便知道,她說的“蒼蠅”就是這兩個(gè)同學(xué),我們都忍不住哈哈大笑起來。

  下課時(shí),她從不休息,總是留在教室里一絲不茍地改作業(yè),改完作業(yè)又備課。她備課時(shí),會(huì)有很多同學(xué)來問她題目,熊老師總是很有耐心地講給他們聽,摸摸他們的.頭,就像媽媽一樣,不厭其煩。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙芾蠋熅拖裣灎T一樣,燃燒了自己,照亮了別人,你們說呢?

  美麗的老師作文 42

  大人們常說,老師是園丁,辛勤地培育著我們;老師是人類靈魂的工程師,塑造著我們的靈魂。

  現(xiàn)在,讓我介紹一下我們班的語文老師——蔡老師。

  她的`眼睛炯炯有神,有一個(gè)高翹的鼻子和一張會(huì)批評、會(huì)笑的嘴巴。

  有一次,下課了,我和幾個(gè)好朋友玩,可不一會(huì)兒,上課鈴響了,可我還在玩,當(dāng)老師出辦公室看見我們時(shí),我們不管三七二十一直往教室奔,老師進(jìn)了教室,問:“剛才那幾個(gè)活寶在外面玩的?”我們不好意思的站了起來,當(dāng)老師看見我的時(shí)候,氣的上氣不接下氣,因?yàn)槲以诶蠋煹男哪恐羞算是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。老師不僅讓我們站著聽課,還要我們寫檢討,從那以后我再也不敢了!

  當(dāng)然,被老師批評過,自然也有表揚(yáng)時(shí)。有一次,我們班做讀書小報(bào),我由于有不懂的查字典,被老師表揚(yáng)了,心里樂滋滋的,至今難忘。

  這就是我心目中的美麗老師——蔡老師!

  美麗的老師作文 43

  在我漫長的五年學(xué)習(xí)生涯中,心目中有一位最美麗的老師。她,有著一雙清澈的眼睛,有著一對月牙般的眉毛,還有一個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴,戴著一副黑框眼鏡。這就形成了一個(gè)完美的她。

  她不僅是外表長得美若天仙,她也有一顆天使般美麗的心。

  記得有一次,我還在上三年級,不懂事,和朋友有在操場上玩耍,跑著跑著就跌到了。我坐在地上哇哇大哭,朋友們見狀立刻去叫老師。老師來了,輕輕地握住我的手,我的心突然熱了起來,她將我身上的泥巴拍掉,然后默默地把我拉起來,對我說:“以后不要再哭啰。”然后帶我回教室。

  記得五年級時(shí)的`語文老師許老師要離開我們時(shí),我們整個(gè)月都悶悶不樂。偶爾高興一下,但一見到許老師,又會(huì)想起以前的事情。她見到我們無精打采的樣子,非常著急,便向副課老師要了一節(jié)課。本來我們認(rèn)為老師要用來講課,卻沒想到老師竟然一進(jìn)教室就劈頭就說:“這節(jié)課我們來講笑話。”每個(gè)同學(xué)都爭先恐后地說笑話。這樣嘻嘻哈哈半節(jié)課過去了。老師說:“如果每天都愁眉苦臉的,那么就看不到你們可愛的笑臉了!蔽覀冃睦锵耄菏前,如果我們一直這樣痛苦地過日子,那么原來在一起的美好時(shí)光就浪費(fèi)了。于是,我們和許老師一起度過了快樂的五年級最后一個(gè)月時(shí)光。我們懂得了珍惜,學(xué)習(xí)非常努力。

  啊,美麗的老師,是您把我們從懸崖邊拉起來,我感謝您,姚老師!

  美麗的老師作文 44

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言讓我懂得了要舍己為人,無私奉獻(xiàn)的精神,而這種精神是誰告訴我們的呢?是誰讓我們領(lǐng)悟的呢?———老師!

  老師是偉大的,給了我們一生的啟迪;老師是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),給予了我們許多知識;老師是美麗的`,像春雨一樣滋潤著我們......

  在學(xué)校里,有時(shí)候我上課時(shí)走了神,老師的“火眼睛睛”一下子就發(fā)現(xiàn)了我,可是老師并沒有直接批評我,而是用那銳利的目光給了我一個(gè)暗號:“吳智賢,上課請認(rèn)真聽講,不要走神!蔽伊ⅠR反應(yīng)了過來,雙手?jǐn)[平坐端正了。從此以后,我上課再也沒有走神過。

  如果把學(xué)校說成是自己的家,一點(diǎn)兒也不過分,因?yàn)橛邢駤寢屢粯永蠋。一次,我在學(xué)校里和一位同學(xué)發(fā)生了沖突,老師批評了我,我心里很不舒服,明明是他先打我的,老師還是批評我呢?我一氣之下,就把老師晚上布置的作業(yè)馬馬虎虎地寫了一遍,字跡潦草,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,就這么交給老師了。第二天,老師陳、趁課間時(shí)間把我叫到辦公室去,語重心長地跟我說:“吳智賢,昨天的作業(yè)是怎么寫的,就因?yàn)槲易蛱炫u了一下你,就不好好寫作業(yè)嗎?"說完,老師就把作業(yè)撕了,我被老師的舉動(dòng)驚呆了。老師又說:“把作業(yè)重寫一遍!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地重寫一遍才算完事。

  老師是美麗的,心靈美麗,純潔,是人們一生的導(dǎo)師!

  美麗的老師作文 45

  沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一雙大大的眼睛,高興地時(shí)候,笑得像彎月,當(dāng)我們不聽話的時(shí)候,眼睛瞪得圓圓的,也挺讓人害怕的'。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡沈老師。她講課語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲音抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。

  沈老師講課蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí),講著講著,禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運(yùn)是多么悲慘!同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了,不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了,沈老師有獎(jiǎng)另一篇課文《莫高窟》,沈老師每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描繪出莫高窟的景色,就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

  沈老師就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美,還能體現(xiàn)出她上課時(shí)的“美”。你說呢?

  美麗的老師作文 46

  每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起,總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前,總有一個(gè)再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊,那張慈祥的臉上永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑,那個(gè)并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

  老師的個(gè)子并不高,長著一頭烏黑的.長發(fā),常常扎著馬尾辮。在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴,尤其是她的那一雙耳朵,就連蚊子發(fā)出的聲音都能聽見,當(dāng)然,更不用說上課時(shí)同學(xué)們的悄悄話了。因此,同學(xué)們都稱她為“順風(fēng)耳”。

  老師不但外表美麗,而且也非常勤奮。記得那是一個(gè)星期一早上,我很早就來到了教室里,拿起語文課本專心致志地讀了起來。時(shí)間在不知不覺中過去了,這時(shí),上課的鈴聲已經(jīng)響起了,我連忙拿出了上課所需要的文具做好了上課的準(zhǔn)備。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為許老師不會(huì)來了的時(shí)候,突然一個(gè)摸糊的身影出現(xiàn)在學(xué)校的大門中,原來是老師來給我們上課了。然而,當(dāng)老師跨進(jìn)教室的門口那一刻,她臉上的表情卻和以往不同。我想:大概是老師今天不太開心吧!我沒有想太多,立刻把注意力轉(zhuǎn)到了課本里的課文上,于是老師便給我們講起了《范仲淹的故事》。正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在了地上。我們連忙請來校醫(yī),校醫(yī)用溫度計(jì)量了量老師的體溫,結(jié)果溫度計(jì)里顯示出了一個(gè)數(shù)字——39.7℃。校醫(yī)立刻撥打了120,不一會(huì)兒,老師便被救護(hù)車送往了縣人民醫(yī)院。原來老師為了我們學(xué)習(xí),不顧自己的生命安全,毅然帶病來給我們上課。第二天早上,老師又出現(xiàn)在了教室里,只見她瘦了許多,臉也變黃了。我問她:“老師,你的病好了嗎?今天就讓我們自習(xí)吧!你還需要多加休息呢!”老師慈祥地?fù)崦业念^微笑著說:“不行,不行!你們尖子生快要競賽了,我要加快課程的速度,爭取時(shí)間為你們復(fù)習(xí)啊!”此時(shí),我已被老師感動(dòng)得熱淚盈眶。

  啊!老師是園丁,天天為我們澆水,讓我們快樂成長;老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師是一盞指明燈,指引我們走出迷途,追求光明。這就是我心目中的好老師——徐老師,一位既美麗又勤奮的班主任。

  美麗的老師作文 47

  我們的英語老師姓楊,可在我們心目中,她姓“美”,我們稱她“美老師”。

  楊老師,她外表美,長著一蓬烏黑亮麗長發(fā),彎彎的柳眉下一雙會(huì)說話的大眼睛。除漂亮的五官,楊老師還長著苗條的身材,讓她無論穿什么都美,更何況楊老師的服裝是最時(shí)尚的`,東南西北風(fēng),當(dāng)下流行什么服飾,只要看一下我們楊老師的服裝就知道了,楊老師的服裝,絕對品位不凡,如果走T型臺,一點(diǎn)兒也不比世界模特遜色。

  楊老師,她笑容美,似乎老師們都不大喜歡笑,一上課就一臉嚴(yán)肅的表情,但楊老師卻不同,她始終把笑容掛在臉上,而且笑得一點(diǎn)也不吝嗇,她跟我們上課時(shí)一進(jìn)教室總給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。從早到晚滿是一臉微笑,對人和藹可親,聽到哪個(gè)同學(xué)講笑話,她會(huì)笑得很開心,當(dāng)我遇到不會(huì)的問題時(shí),她會(huì)微笑著替我們解答……她的笑容如同春風(fēng)般溫暖。如果遇到不開心的事,只要想到楊老師,心中的烏云瞬間消逝,她的笑容好像在告訴你:路總是要走的,沒什么大不了,用笑容迎接挑戰(zhàn)吧。

  楊老師,她聲音美。她說起話來字正腔圓,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。她幽默的語氣當(dāng)中總是閃爍著深刻的哲理。除了語言風(fēng)趣外,她的聲音像銀鈴一樣好聽,所以,聽她講課,是一種享受,令人心曠神怡,陶醉其中。

  楊老師,她心靈美,誰的功課落下了,她會(huì)耐心地指導(dǎo)你;誰的思想出了問題,她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你。誰生病了,她會(huì)精心地呵護(hù)你。記得有一次,我們班的小周吃壞了肚子,上課直喊肚子痛。楊老師聽到了,馬上走過去噓寒問暖。楊老師像母親般地扶著小周,要送她到醫(yī)院,沒想到小周沒忍住。嘔到了楊老師漂亮的衣服上,但楊老師依然笑靨如花,她完全沒在意自己的衣服。

  你說這樣的老師美不美?

  美麗的老師作文 48

  我的語文老師姓唐,是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾,中等身材,身子有點(diǎn)瘦,很苗條,走路的姿勢十分優(yōu)美;長著一副瓜子臉,柳葉眉,一雙眼睛炯炯有神,似乎每一個(gè)教室的角落她都能看見,鼻子挺挺的,高高的,櫻桃般的小嘴能說會(huì)道;長長的`頭發(fā)有時(shí)卷起來,有時(shí)隨意的披散在肩頭,非常飄逸;她的纖纖玉手,一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。

  唐老師多才多藝,愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌,天生的一副好嗓子,加上后天的努力,把歌唱得精妙絕倫,令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書,涉獵廣泛,古今中外樣樣精通,概莫能外。

  唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),校領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù),都會(huì)準(zhǔn)確無誤地完成,備課細(xì)心認(rèn)真,改作業(yè)逐詞逐句,審查不放過任何一個(gè)小錯(cuò)誤,對重點(diǎn)題目不厭其煩地講解,直到每個(gè)同學(xué)都能理解。

  這就是我的老師,一位值得尊敬的好老師。

  美麗的老師作文 49

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這一句話可以體現(xiàn)出老師的盡心盡職。下面,我就為大家介紹一位“美麗”的老師。

  在我的成長記憶之中,我最難忘的老師就是秦老師。

  秦老師長得非常的美麗,瓜子似的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個(gè)子不高,但身材勻稱,長相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣,笑起來非常甜。

  記得有一次,那時(shí),我上課一直不敢舉手,不是不會(huì),是因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了被同學(xué)們嘲笑;想好的答案站起來也一片空白。所以我經(jīng)常的不舉手。那時(shí),老師把我叫到辦公室,把我摟起來笑瞇瞇地說:“上課回答問題是一種學(xué)習(xí)的方式,并不需要害怕,你要像其他同學(xué)們一樣,積極回答問題!甭犃诉@番話,我回到教室里,認(rèn)認(rèn)真真的回想了老師剛才所說的一番話,覺得老師說的`很有道理。以后,每次學(xué)到一篇課文的時(shí)候,我都積極的回答問題,每當(dāng)老師看見我回答問題的時(shí)候,都笑瞇瞇的看著我。

  老師對我們的無微不至的關(guān)懷,我一生都不會(huì)忘記的!

  美麗的老師作文 50

  我們班的數(shù)學(xué)老師長得相貌平平,平常也不喜好打扮,但她在我們學(xué)生的心目中卻是最美麗的老師。

  數(shù)學(xué)老師教學(xué)有方,不僅教學(xué)方式新穎,還很幽默。在上課時(shí),有個(gè)別同學(xué)不自覺,交頭接耳、竊竊私語,老師看到后雖然很生氣,但是還會(huì)笑著說:“請你們站起來講一講獲獎(jiǎng)感言吧!边@時(shí)候,同學(xué)們都哈哈大笑起來,講話的同學(xué)羞愧地低下了頭。在這輕松的氣氛中,老師和同學(xué)們又很快地進(jìn)入到上課的氛圍中去,同學(xué)們都能很快地掌握老師傳授的新知識。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的。

  數(shù)學(xué)老師偶爾會(huì)感冒,但她總是堅(jiān)持帶病給我們上課,從不缺課。平時(shí),即使上課累了,也從不當(dāng)著同學(xué)們的'面抱怨一聲。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的。

  數(shù)學(xué)老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,每當(dāng)我們將簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算題又做錯(cuò)時(shí),老師會(huì)厲聲地責(zé)備我們,同時(shí)教導(dǎo)我們要改正粗心大意的壞毛病。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的。

  老師的聲音也是美的,當(dāng)我們生病時(shí),老師溫和的聲音總是在耳邊響起,“你沒事吧,好好休息。”這時(shí),我們渾身又充滿了力量,忘記了身體上的不適,又能集中精力學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)老師的美,不在于外表,而在心中;數(shù)學(xué)老師的美,不會(huì)張揚(yáng),而是默默奉獻(xiàn)。

  美麗的老師作文 51

  王老師是我的老師,她的長相并不是那么出眾,但也很美麗。王老師皮膚白皙,有一雙不是很大卻炯炯有神的眼睛,一個(gè)高鼻梁,一張粉紅色的嘴巴,一頭棕黑相混的短發(fā)披在肩上。王老師身著紫色小雛菊上衣,黑色褲子,外加一雙小白鞋,顯得優(yōu)雅得體。

  王老師特別敬業(yè)。她總是認(rèn)真地教我們知識,讓我們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的知識,王老師總會(huì)給我們耐心地講解;每次我們寫完時(shí),王老師便會(huì)一篇篇地給我們批改,她的評語是那樣的富有文采,她的字跡是那樣秀美工整。在評語的最后,王老師總會(huì)用紅筆鄭重地畫上一個(gè)感嘆號,正因?yàn)槔蠋煹倪@個(gè)感嘆號,讓進(jìn)步的學(xué)生不驕傲,讓退步的學(xué)生重拾信心,讓好學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)秀并提高,讓差學(xué)生的成績穩(wěn)步提高。

  王老師也是和藹可親的。別的`老師留著短發(fā)會(huì)顯得特別嚴(yán)厲,讓人一見了就從心里產(chǎn)生畏懼。而王老師就不一樣了。她留著齊肩短發(fā)卻顯得特別可愛,或許是因?yàn)槔蠋煹哪樖峭尥弈槹桑?/p>

  王老師和我們是好朋友。我們有什么不會(huì)的都喜歡問她,下課我們也喜歡找她聊天。她不僅會(huì)教我們知識,還會(huì)帶給我們快樂。雖然她有時(shí)會(huì)批評我們,但她也會(huì)適時(shí)地表揚(yáng)我們,讓我們越來越喜歡她。

  王老師不但敬業(yè)愛崗,而且和藹可親,是我心目中最美麗的老師,我崇敬她。

  美麗的老師作文 52

  當(dāng)春日煦暖的陽光溫柔地灑在我們教室的時(shí)候,老師已在講臺為我們傳授著知識和道理,當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上,我們認(rèn)真聆聽你的講解,自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績落下了,你會(huì)主動(dòng)為他找原因、“開小灶”,使其盡快跟上;哪個(gè)同學(xué)病了,你又像媽媽一樣噓寒問暖,使其盡快恢復(fù)。食堂里,你教導(dǎo)我們要珍惜糧食,不要浪費(fèi);宿舍里,你又為我們掖緊被窩,以免著涼,放學(xué)了,你又護(hù)送我們到家長接送點(diǎn),囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下,你又為我們精心地批改作業(yè)。

  春天里,你和我們一起郊游踏青,放風(fēng)箏,室外野炊;在夏天,你和我們一起聽蛙鳴,看月亮數(shù)星星;秋日里,你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉;在白雪皚皚的'寒冬,你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷和照顧著我們,我們從心底里發(fā)出一種共同的聲音:老師,您辛苦了,老師,謝謝您!

  這就是我們美麗的老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

  美麗的老師作文 53

  我們五(1)班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師,她就是我們的班主任——沈老師。

  我們班的沈老師有一張瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,你可別小看她那雙大眼睛,告訴你們吧,其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說話呢!

  記得有一次,有一位學(xué)生的家長來找老師談話,本來鴉雀無聲的教室,頓時(shí)變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來。忽然,沈老師轉(zhuǎn)過頭來,用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí),教室里又變得鴉雀無聲。

  當(dāng)然,沈老師也非常關(guān)心我們。有一次,我們班的'周笑影在課堂上突然嘔吐,其他的同學(xué)忙用書扇了扇周圍的空氣,有的還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室,一邊讓其他的同學(xué)拖地。

  這就是我們的班主任,你們覺得她美麗嗎?

  美麗的老師作文 54

  觸摸是一種力量。教師做一個(gè)“潤物細(xì)無聲”的教育事業(yè),也許沒有一天比一天更偉大的成就,但正是這種奉獻(xiàn),愿意貧窮,堅(jiān)持孤獨(dú),默默無聞,才更令人欽佩,更真實(shí)。她是一位如此平凡的年輕老師,她一路走來,留下了一系列堅(jiān)實(shí)的腳印,充滿了勤奮、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)和現(xiàn)實(shí)...她是我的老師——公園巷小學(xué)的年輕老師李文卿。

  自從選擇了平凡而偉大的教師職業(yè),多彩的課堂和那些天真無邪的學(xué)生成了李小姐的迷戀和牽掛!在學(xué)生眼中,她是一位和藹可親的老師。她對學(xué)生的愛簡單而無私。她每天都很早來學(xué)校,敦促學(xué)生們早點(diǎn)讀書。課間休息時(shí),她總是喜歡在教室里呆一會(huì)兒,和學(xué)生們交談,了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題。為了輔導(dǎo)中午不回家的學(xué)生,她經(jīng)常放棄午休時(shí)間...她也非常尊重學(xué)生,總是帶著感激的目光看著他們。我經(jīng)常聽到她在辦公室稱贊她的學(xué)生。她總是自豪地告訴辦公室老師她的學(xué)生做了什么讓她滿意,然后她會(huì)很高興地稱贊:這個(gè)孩子真的很好!

  李先生性格謙虛,為人溫柔大方,讓人有的感覺。老師們很高興和她相處。然而,她在教學(xué)中非常執(zhí)著,一絲不茍、不斷改進(jìn)是她一貫的工作作風(fēng)。她總是認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,無私地批改作業(yè)。在她的書桌上,每天都有成堆的聽寫書、練習(xí)本和練習(xí)本。這些山丘經(jīng)常使她沒有時(shí)間抬頭,經(jīng)常耽誤她的吃飯和休息時(shí)間,甚至在晚上回家后繼續(xù)開夜車。

  三十多歲的時(shí)候,上有老人,下有年輕人,李小姐也是瘦瘦的肩膀上扛著沉重的家庭負(fù)擔(dān)。兩年前,她心愛的母親被發(fā)現(xiàn)患有癌癥。每天放學(xué)后,她都趕去醫(yī)院送食物,擦洗身體,看夜以繼日地照顧病重的母親。作為一個(gè)女兒,她真的想花更多的時(shí)間在她母親的病床前以示孝順。然而,她強(qiáng)烈的責(zé)任感使她不忍心推遲上課。

  李小姐有一個(gè)女兒,當(dāng)時(shí)她在小學(xué)三年級。和辦公室老師聊天時(shí),她經(jīng)常說她為女兒感到非常羞愧,因?yàn)樗τ诮虒W(xué),不得不照顧老人。她沒有多少時(shí)間陪女兒,對女兒的照顧也不夠細(xì)致和耐心。不能全心全意地照顧女兒常常讓她感到內(nèi)疚和自責(zé)。

  繁重的工作壓力和家庭瑣事使本已瘦弱的'李老師經(jīng)常感到筋疲力盡。她的聲音嘶啞,體重下降。盡管如此,她從未因?yàn)閭(gè)人原因請過一天假,也沒有耽誤一節(jié)課!她的默默無聞和無私奉獻(xiàn)也贏得了學(xué)生的愛,同事的尊敬和家人的理解。結(jié)果,在去教書的路上,李小姐走得更堅(jiān)定、更從容了。

  梔子花不張揚(yáng)也不炫耀地綻放,卻靜靜地綻放著優(yōu)雅而幽香!李小姐就像靜靜綻放的梔子花。是的,真正成功和芬芳的生活不一定需要宣傳和展示!

  美麗的老師作文 55

  世界上,有一種最偉大最無私的情感,它能安撫受傷的心靈,能開啟封閉的心門,能感動(dòng)孤寂的靈魂,能化解憂郁的眼神。比海洋還要博大,比太陽還要溫暖,這就是愛,老師就是要用這樣一種情感去經(jīng)營自己的事業(yè)。徐老師也是這樣的。

  徐老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的'每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評,耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕徐老師,我也不例外。記得三年級上半學(xué)期的時(shí)候,我迷上了網(wǎng)絡(luò)小游戲,成天就想著玩電腦,做作業(yè)也是草草了事,就更談不上保質(zhì)保量了,所以我的作業(yè)本上從一個(gè)個(gè)紅鉤鉤變成了一片片紅叉叉。媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本,她很生氣,說:“你再這樣不認(rèn)真,我就把電腦砸了,看你怎么玩!”“砸了就砸了,反正是你自己的錢,哼!”我聽了便嘀咕道,然后寫作業(yè),可我做作業(yè)是心不在焉,一直惦記著我的游戲,眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場景,作業(yè)一塌糊涂。在學(xué)校,我上課也想著電腦,這時(shí)徐老師似乎看透了我的心思,痛心地對我說:“想什么呢,我發(fā)覺你最近老是上課不認(rèn)真!蔽衣犃死蠋煹脑,帶著哭腔說:“老師,我想認(rèn)真,可認(rèn)真不了”徐老師搖了搖頭繼續(xù)說:“你最近成績大幅度下降,知道嗎,老師對你有著很大的期望,別讓老師失望啊!”正是徐老師的這番話使我羞愧難當(dāng),因?yàn)槔蠋煘榱宋覀冞@些學(xué)生花費(fèi)了多少時(shí)間多少力啊!從此我深知徐老師是為我們擔(dān)憂,我們不能讓老師失望!

  雖然徐老師上課很嚴(yán)格,不過一下課,便和同學(xué)們玩了起來,什么老鷹捉小雞、捉迷藏,玩得不亦樂乎。要是同學(xué)吵架、受傷,徐老師必會(huì)第一時(shí)間火速把傷員送往醫(yī)務(wù)室,我也感受過。

  有一次,我在和同學(xué)玩耍嬉戲,一不小心,把手刮開了一道很大的傷口,我忍著痛跑到老師辦公室。徐老師見了我的傷口便著急地找創(chuàng)口貼,問我:“疼不疼。俊笨衫蠋熣也徽,她馬上拉起我的手跑向醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師看了看,搖了搖頭,說:“這傷口實(shí)在太大、太深,必須去醫(yī)院。”簡單處理后,徐老師說:“你傷口那么大,我?guī)闳メt(yī)院看傷口吧!蔽艺f:“徐老師,你還是打電話給我爸爸吧!”徐老師打了電話,陪我等到爸爸來才放心離開。

  每個(gè)老師都是美麗的,他們把青春年華都給了我們,我們不能辜負(fù)他們。

  美麗的老師作文 56

  美麗,包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師,她就是我們的班主任——韓老師。

  自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動(dòng)后,韓老師就又多了一個(gè)身份——護(hù)綠使者。有時(shí)在我們上課的時(shí)候,時(shí)常能看見韓老師的身影,她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物,又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果,好像怎么看都看不厭似的;有時(shí)她看見盆栽里有幾株雜草,也會(huì)替我們把它拔掉。在下課時(shí)就更不用說了,韓老師就會(huì)用照片記錄下我們養(yǎng)護(hù)植物的過程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不落下。

  韓老師在批作業(yè)的時(shí)候的那股認(rèn)真使我印象深刻,F(xiàn)在的`課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批,然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會(huì)不去看我們自批的題,而是還會(huì)像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目,一點(diǎn)點(diǎn)的圈出我們沒有批出來的錯(cuò)誤,并讓有錯(cuò)誤的同學(xué)拿去修改。而不會(huì)草草檢查一遍,就把剩下的題批掉。

  韓老師的這些美,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間,我們將要畢業(yè)了,將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校,也要離開這些教我們的老師了。

  美麗的老師作文 57

  在我的心中有一位美麗老師。她,和藹可親,身材苗條。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的大眼睛,她高高的'鼻梁下有一張時(shí)常發(fā)出親切話語的嘴巴。她就是我的三年級語文老師——潘老師。

  潘老師講課生動(dòng)形象,特別是朗讀課文,那語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不知不覺地把我們帶到雄偉的長城,秀麗的廬山,美麗的南沙群島······總讓我們有種身臨其境的感覺,不由自主地愛上她的語文課。

  潘老師的眼睛會(huì)說話呢。記得剛上三年級時(shí),我不太敢發(fā)言。那天老師點(diǎn)名讓我讀出黑板上的生字詞,我嚇得后背直冒冷汗。老師微笑地看著我,那雙眼睛似乎在說:“不用怕,大膽點(diǎn)!”我鼓足勇氣,大聲地讀了出來。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我,那雙眼睛仿佛又對我說:“表現(xiàn)不錯(cuò),你真棒!”從此以后,我積極發(fā)言,充滿自信。

  潘老師有時(shí)也很風(fēng)趣呢。一次在課堂上,老師正在講課,有一位同學(xué)開小差,他正悠閑地把鉛筆套在三角尺上,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。老師沒有訓(xùn)斥他,讓他上講臺表演一下,那位同學(xué)哪好意思表演呀。這時(shí),老師竟然表演了起來,她一邊轉(zhuǎn)動(dòng),一邊樂呵呵地說道:“你不轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)。嘿嘿,真好玩,真好玩!”同學(xué)們被逗得哈哈大笑,那位同學(xué)滿臉通紅,羞愧地低下了頭。

  啊,潘老師,您永遠(yuǎn)是我心目中的美麗老師。

  美麗的老師作文 58

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。" "落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。"這些詩句來歌頌老師那默默無聞的奉獻(xiàn),也是最合適不過的了。

  隨著時(shí)間的流失,記憶漸漸模糊。想起教過我的老師,最喜歡的也不過白老師了。

  白老師很美。在我的印象中,老師的身材修長,步履輕盈,似陽春三月的楊柳。老師的.眼睛很好看。平時(shí)里面像是含了一汪春水那般柔情;思考時(shí)好似又能裝進(jìn)星辰大海。單眼皮,鵝蛋臉。是東方女子的美。老師那烏黑的長發(fā),時(shí)而扎著,時(shí)而又散著。扎起時(shí),像一位俏皮的仙子;披發(fā)時(shí),青絲散落在肩上,足以驚艷眾人。白老師慈祥又親切的笑容,經(jīng)常掛在臉上。

  老師衣著樸素。老師衣服的顏色都是淡淡的,穿著很清新脫俗。白老師不僅人美,課也很美。

  老師的課生動(dòng)活潑,富有詩意,富有美感。她用她那如清鈴般的聲音,站在講臺上講述著一篇又一篇的課文,讓人仿佛身臨其境,使人陶醉其中。

  老師親切和藹,同學(xué)們都很喜歡他。老師課后還經(jīng)常陪我們聊天、做游戲。

  老師讓我尋找到了自信。剛開學(xué)時(shí),那時(shí)的我,膽子很小,上課也不敢舉手回答問題,是一個(gè)挺腆靦的女孩子。老師第一節(jié)課就注意到了我,跟我聊天說話,做了我的好朋友。我的成績非常好,作文寫得也非常棒,老師說。在老師的陪伴下,我的成績非常穩(wěn)定,作文也寫的更好了。老師便讓我在課上展示我的作文,我漸漸地有自信了,在課上大聲朗讀我的作文,看了眼老師,她欣慰的笑了。就這樣,我找到了屬于我自己的領(lǐng)域。

  白老師在帶我們的過去這三年中和我們建下了牢固的友情。

  在一個(gè)很老很老的夏天,一個(gè)女孩在窗戶旁邊開心燦爛的笑著,夕陽的余光把她籠罩成了金色,在她旁邊的老師,也微微一笑,很傾城……

  美麗的老師作文 59

  新學(xué)期開始了,開學(xué)第一天,我便認(rèn)識了一位新老師,她就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師身材中等、瓜子臉,彎彎的眉毛下面有一對像葡萄的眼睛。她開始給我們做自我介紹,在介紹之前我還覺得她姓王呢,聽了她的介紹之后,我才知道老師原來姓劉。

  叮鈴鈴,最熟悉的上課鈴聲響起來了,劉老師開始給我們上課,這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大,特別的有神。剛剛上課一會(huì)兒,她那大大的眼睛便突然盯著一位同學(xué)看,那位同學(xué)看到了老師的目光盯著自己,趕緊把正在玩的筆給收了起來。劉老師看了他一下,便繼續(xù)講課,那位同學(xué)也終于松了一口氣。

  劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè),以前一直覺得我們每天的作業(yè)都很多,其實(shí)老師的.作業(yè)比我們還多呢,因?yàn)樗刻於家奈覀內(nèi)?8名同學(xué)的作業(yè),當(dāng)然要比我們的作業(yè)要多的多呢。

  這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

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