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可愛的老師作文

時(shí)間:2024-09-26 09:47:42 老師 我要投稿

【精選】可愛的老師作文20篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的可愛的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】可愛的老師作文20篇

  可愛的老師作文 1

  曹老師是我的語(yǔ)文老師,一位整天戴著眼鏡、滿口文言古詩(shī)的儒雅先生。曹老師的額頭很突出,就像一個(gè)光滑飽滿的大蘋果,而且曹老師特別愛笑,所以讓人總是覺得他很親切。說(shuō)來(lái)還真是有緣,曹老師的家就住在我外婆的斜對(duì)面,即使我不在學(xué)校,也總能遇見他。

  暑假的一天,我和表哥在離外婆家不遠(yuǎn)的河邊釣龍蝦,正巧碰見曹老師在河邊釣魚。我興奮的.跑過(guò)去準(zhǔn)備跟曹老師打招呼,結(jié)果曹老師看到我,立刻對(duì)我做了個(gè)“噓”的手勢(shì),并指著釣竿微微一笑。我馬上就明白了,曹老師是怕我出聲嚇跑了魚兒。我乖乖地和表哥找了個(gè)蔭涼的地方開始了釣龍蝦。

  我們的龍蝦釣竿還沒絲毫反應(yīng)的時(shí)候,曹老師已經(jīng)拉上來(lái)了一條鯽魚,他的臉立刻像開了一朵花似的,燦爛無(wú)比。曹老師這時(shí)已經(jīng)不害怕嚇跑魚兒了,大聲問(wèn)我有沒有釣到龍蝦。我猜曹老師的主要目的是叫我看看他釣的魚,向我小小炫耀一下的他的釣魚技術(shù)。哈哈,曹老師還有孩子氣可愛的一面呢!

  當(dāng)曹老師再次把魚餌扔進(jìn)水里,四周又開始安靜起來(lái)。曹老師微微皺著眉,眼睛一眨不眨的盯著水面,就像平時(shí)課堂上盯著那些調(diào)皮的孩子,好像一眨眼,他們就會(huì)大鬧天宮?粗芾蠋熣J(rèn)真的樣子,我也學(xué)起他來(lái),開始認(rèn)真的釣著龍蝦。可惜好景不長(zhǎng),天空中的烏云開始聚集起來(lái)開會(huì)了,它們商量著用一場(chǎng)雨來(lái)給這個(gè)炎熱的夏天洗洗澡。

  果然,雷聲還來(lái)不及響起,雨點(diǎn)就滴滴答答的落下來(lái)了。我和表哥趕緊收拾好釣竿和水桶,跑到河邊的舅舅家躲雨去了,可是曹老師依然紋絲不動(dòng),瞇縫著雙眼盯著水面,好像在等待一條大魚的到來(lái)。

  一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,曹老師終于忍不不住了,跑到臨近小河的一個(gè)池塘里摘了一片大大的荷葉放在了頭頂,依然泰然自若的坐在小河邊繼續(xù)釣起了魚。我和表哥偷笑起來(lái),曹老師頂著荷葉的造型也太可愛了!要是有個(gè)照相機(jī)還真想給他拍下來(lái),這可是平時(shí)在課堂上完全看不到的景象啊!

  夏天的雨來(lái)的快,去的也快,下了還不到半小時(shí)就停了?吹轿液捅砀缬痔嶂、拿著釣竿去釣龍蝦,曹老師得意的笑著說(shuō):“看看,遇見任何事情都要淡定,你們回去躲雨的時(shí)間我又釣了兩條魚哦!”說(shuō)完,曹老師還舉著裝魚的水桶給我們看了看。原來(lái),老師也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就而欣喜不已。

  經(jīng)過(guò)這次的釣魚巧遇,我越來(lái)越喜歡曹老師了,因?yàn)橐粋(gè)既熱愛工作又熱愛生活還不失可愛的人,是最有魅力的!

  可愛的老師作文 2

  我有一位老師,她姓陳,我們都親切地稱呼她陳老師,她今年34歲?瓷先ミ是很年輕有活力的。

  陳老師長(zhǎng)得比較可愛,中等個(gè)子,瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā),有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾,顯得可愛極啦!她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì),黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。

  陳老師上課很有趣,每次都笑瞇瞇地給我們上課,同學(xué)們都感覺很親切,她講課時(shí)聲音清脆、響亮,我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大,長(zhǎng)得有多丑,還特地來(lái)了一段模仿秀,她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼,老師模仿得很逼真,聲音粗粗的,很難聽地說(shuō)道:“你能和我交朋友嗎?”同學(xué)們聽到后看到老師的'表情哈哈大笑,有的同學(xué)笑得肚子疼,一直揉著肚子,有的捂住嘴巴笑,我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了,難道是在找剛剛笑掉的大門牙嗎?教室里充滿了歡笑聲。

  陳老師的課就是那么有趣、生動(dòng),我很喜歡陳老師的課,我們上課一定要聽陳老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作文,不讓陳老師對(duì)我們失望,我會(huì)加油的!

  可愛的老師作文 3

  全校最可愛的老師就屬我們可愛的慧慧老師了。只要聞到這陣陣藍(lán)莓清香,那一定是我們的“蘿莉女王”閃亮登場(chǎng)。

  我們慧慧老師和其他數(shù)學(xué)老師不一素,她總是提著一個(gè)天玫紅的塑料籃子,像一個(gè)賣花的小姑娘,每天都提著它。這籃子雖小,但里面的東西可不少,有一個(gè)放筆的盒子,還有一份成績(jī)單,更可貴的是她自己寫的作業(yè)也放在里面,方便為我們批改作業(yè)。這個(gè)慧慧老師可不只有可愛這方面的優(yōu)點(diǎn)!也對(duì)工作十分認(rèn)真嘛!

  慧慧老師很喜歡在課堂上做練習(xí)題。有一次,我旁邊自以為聰明的“方天才”開心地喊了一句“太簡(jiǎn)單了,我做完了!”慧慧也簡(jiǎn)單地回應(yīng)了一句:“楊慧昨天就寫完了!”全班緊張的氣氛一下就沒有了,大家都笑了起來(lái)。這是多么可愛,多么認(rèn)真的老師!

  我是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)的人,有一半是因?yàn)榛刍劾蠋。愛?shù)學(xué)的.我是當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改。有一次給慧慧面批我本上改錯(cuò)的作業(yè),站在自己喜歡的老師面前一定要站得端端正正啊,所以我挺著胸,雙手握在身體前面嚴(yán)肅地看著老師改作業(yè)。當(dāng)老師給我改完作業(yè)后,看了我一眼,問(wèn)到“你怎么每次站得這么嚴(yán)肅?像是我的領(lǐng)導(dǎo)或是一個(gè)將軍!碑(dāng)時(shí)我特尷尬,不知說(shuō)什么才好,我只好無(wú)奈的笑了笑。

  慧慧老師其實(shí)還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),喜歡趴在窗臺(tái)上改作業(yè),這樣既可以方便找要找的學(xué)生,窗臺(tái)上又可以放作業(yè)。真是聰明的老師。

  可愛的老師作文 4

  那天上美術(shù)課,老師發(fā)給我們圖畫紙,說(shuō):“好好畫哦!可以參加比賽,德獎(jiǎng)品哦!”

  大家都好興奮,拼了命的努力畫。隔了一個(gè)星期,大家問(wèn)老師,寄出去參加比賽了沒有。哪里知道老師摸摸腦袋,很不好意思的說(shuō):“欸!那個(gè)比賽過(guò)期了耶!”

  全班都失望極了,問(wèn)著:“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢?”他還很無(wú)辜的.說(shuō):“沒關(guān)系!我們畫我們的,不一定要參加比賽吧!”

  真是一個(gè)迷糊的老師,比我們小朋友還搞不清楚狀況。

  我認(rèn)識(shí)的老師里,有一個(gè)沒什么大不了的事情,也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的,一點(diǎn)風(fēng)度也沒有。體育老師更扯,居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿,我害怕極了,萬(wàn)一摔跤,那豈不是會(huì)擦破皮,流很多血?一點(diǎn)也不注意我們小朋友的安全嘛!

  我能想到的可愛老師就這樣了,你說(shuō)!夠不夠可愛?

  可愛的老師作文 5

  我的老師她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉,她的眼睛很亮,亮得像沒有微塵的海水,亮的寧?kù)o,還長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張伶牙俐齒的嘴,常常披著一頭秀發(fā)。

  老師笑起來(lái)像芭比娃娃一樣好看,老師批評(píng)同學(xué)時(shí)候的樣子很難看,皺著眉頭,咧著嘴,顯得很嚴(yán)厲。同學(xué)生病的時(shí)候,老師會(huì)耐心地關(guān)心她,讓她早日康復(fù)。老師給我們講課時(shí),嗓音非常洪亮。

  這就是我的老師,每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí),老師都會(huì)耐心地教他,讓他馬上學(xué)會(huì),不讓他落隊(duì)。記得上次,一個(gè)同學(xué)發(fā)燒,沒有來(lái)上學(xué),老師會(huì)急忙給她打電話,讓她回到我們中間。

  啊!老師一天多么繁忙,多么辛苦呀!她不光教我們知識(shí),還要去開會(huì),輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)。

  這就是我的老師,一位非?蓯鄣睦蠋煛

  可愛的老師作文 6

  我興趣班上的周老師是一位可愛的`老師。

  記得有一次,我去上課時(shí),天色非常陰,媽媽說(shuō):“今天可能會(huì)下雨!蹦翘焱砩希ü妫┫铝藞(chǎng)傾盆大雨。下了課我打電話讓媽媽來(lái)接我,媽媽說(shuō):“外面正在下大雨呢,媽媽暫時(shí)還沒法去。”掛了電話后我想:“天哪!今天下雨不會(huì)淹了吧。”過(guò)了一會(huì)兒,我往外面一看,大雨滂沱,沒過(guò)多久外面就淹到了(行人的)小腿。雨還在下,一會(huì)兒一輛小轎車就走不動(dòng)了,可是雨還是不甘示弱。

  “你們餓不餓?”我們的周老師說(shuō),“餓了我去給你們買吃的!庇幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“餓!”“好!”老師和一個(gè)同學(xué)就下去了,一會(huì)兒,東西買回來(lái)了,我們就一起吃,吃得好開心。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就把我接走了。

  那一次是我最難忘的一次。

  可愛的老師作文 7

  在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師,何一般的老師不一樣,所以大家都很好奇,這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的`笑話。

  我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人,而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”,結(jié)果事實(shí)上,卻完全不是這么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處,老師的確很有男子氣概,還很喜歡跟男生玩呢!

  我想老師小時(shí)候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西,所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了,不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高,也吸引了不少的人喜歡喔!我想老師以前并不喜歡寫功課,整天游手好閑、懶懶散散,對(duì)于上學(xué)天天不是看電視,就是玩電腦,雖然家里買了很多書,但是卻碰都沒碰過(guò)。

  我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小,但是若是的話,我就可以當(dāng)算命師了,事實(shí)上,不論老師小時(shí)候怎么樣,它都是我們可愛的老師。

  可愛的老師作文 8

  我學(xué)習(xí)班的英語(yǔ)老師你猜猜她最喜歡干什么?猜對(duì)啦,柏老師最喜歡逗我們笑了。

  記得有一次,柏老師剛進(jìn)教室,就說(shuō):我們今天來(lái)一場(chǎng)象棋比賽!每人和我來(lái)一盤,哪些人贏了,就可以得到我的獎(jiǎng)勵(lì)哦!太好了!同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的.歡呼著,有的高興的手舞足蹈。有些人勇氣滿滿的,自告奮的。

  沒過(guò)一會(huì)兒就要輪到我了,我看著柏老師,心里非常激動(dòng)、緊張。我一心想著我不能輸,不能輸!當(dāng)我擺好棋時(shí),柏老師說(shuō):真累啊,我要使出絕招了!說(shuō)完,就騎著馬到象前面。我很擔(dān)心:會(huì)不會(huì)輸呢?然后我把炮拿到了一個(gè)兵后面。柏老師說(shuō):馬兒,召喚!可是等了好久都沒被召喚出來(lái),樂(lè)得我們開懷大笑。

  還有一次,教室里鬧哄哄的。柏老師實(shí)在受不了了,她想找張椅子坐下冷靜冷靜,就說(shuō):咦,有沒有椅子坐?然后故意找得很辛苦還滿頭大汗。逗得全班同學(xué)哈哈大笑,個(gè)個(gè)前俯后仰的。

  你說(shuō)柏老師可愛嗎?她可是我們的大朋友哦!

  可愛的老師作文 9

  我有一位可愛的體育老師,陳老師就像她的名字一樣美麗:白白的皮膚,大大的眼睛,一身紅白撞色的運(yùn)動(dòng)裝,充滿了朝氣和活力。陳麗老師愛我們,她的身上有我們媽媽的影子。

  記得有一次課間操,大家都急急忙忙去操場(chǎng)集合做操,我的'鞋子有些不太舒服,剛跑到操場(chǎng)就摔了一跤,我身邊的同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái),把我扶到臺(tái)階邊坐下。遠(yuǎn)處組織我們做操的陳老師看到了,馬上跑到我身邊,蹲下身來(lái)仔細(xì)看我的傷口,親切地說(shuō):“可盈是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不怕,老師給你消消毒就沒事了!崩蠋熍脑捳Z(yǔ)像溪流一樣慢慢流進(jìn)我的心里,我感覺充滿了力量和勇氣,傷口也不那么疼了。一會(huì)兒,陳老師從辦公室取來(lái)了碘酒,她一遍一遍仔細(xì)地給我擦拭,看著老師的認(rèn)真勁,我笑了。因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋煂?duì)我濃濃的愛,我的心里甜甜的,這甜甜的滋味掩蓋了傷口的疼痛,我的眼淚情不自禁地流到了臉上。

  可愛的老師作文 10

  幼兒園中班的時(shí)候,我有個(gè)老師,她長(zhǎng)著胖胖的身子,頭發(fā)蓬松,濃眉大眼,小小的鼻子下有一張紅潤(rùn)的嘴,嘴巴里長(zhǎng)著兩顆歪歪的大門牙。這兩顆門牙還會(huì)給我們挑毛病呢!

  上課了,老師讓同學(xué)挨個(gè)背誦拼音,而不管誰(shuí)背,都會(huì)有各種各樣毛病被老師給“鏟”出來(lái),再糾正。

  我有一同學(xué)從小口齒不怎么清楚,因此老師對(duì)他是大“鏟”特“鏟”。有一次老師叫他讀“奶奶”二字,他把“n”讀成了“l(fā)”,老師一遍糾正后,他竟把第二聲讀成了第三聲,老師再也忍不住了,哈哈大笑。課后,我曾問(wèn)老師:“你的門牙怎么是歪的?”老師嘿嘿一笑說(shuō):“我的牙啊是笑歪的啦!”

  一開始我半信半疑,后來(lái)是深信不疑。有一次老師當(dāng)著同學(xué)們的`面說(shuō):“這位同學(xué)朗讀就象是擠牙膏一樣,下次你要把牙膏擠在屁股上,然后再扭一下,才行哦。”話音剛落,就迎來(lái)了一陣笑聲。

  這就是我們那可愛的歪牙老師。

  可愛的老師作文 11

  看見“老師”這兩個(gè)字,我就會(huì)想起一個(gè)人:柔順的頭發(fā)又黑又密,白白的皮膚,臉上嵌著一雙黑寶石一樣的眼睛。她是多么漂亮啊,但她從不穿金戴銀,她衣著樸素,簡(jiǎn)單大方,非常可愛。

  課堂上她語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真摯感人,她的課具有磁鐵一樣的引力。有一天,老師邁著沉重的步子走進(jìn)了教室。老師的聲音變了,變得沙啞了,啞得幾乎聽不清楚,可是老師還是一遍一遍的講,仍然那樣認(rèn)真,那樣生動(dòng)?粗粤Φ臉幼,聽著她嘶啞的聲音,真希望她不要講了。平實(shí)總是覺得時(shí)間過(guò)的那么快,而那一刻時(shí)間竟是那么漫長(zhǎng)……

  她擁有世界上最寶貴的財(cái)富,那就是同學(xué)們熱愛她的――一顆顆純潔的`心。她為我們成長(zhǎng)的付出已經(jīng)像種子一樣種在了我們的心里,開花的日子,不遠(yuǎn)了……

  她就是我的語(yǔ)文老師——王老師。啊,老師,我愛你!

  可愛的老師作文 12

  今天作文課上,老師是我們的模特,因?yàn)槲覀兘裉鞂懙木褪强煽衫蠋。我是在二年?jí)開學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)她的,我很喜歡她。

  可可老師不喜歡穿裙子,你看,她今天又穿了件綠色的風(fēng)衣?煽衫蠋煹念^發(fā)短短的,像一個(gè)大西瓜;她有一雙水汪汪的眼睛,不過(guò),當(dāng)我們上課不聽話的時(shí)候,可可老師的眼睛里就像是有火一樣;當(dāng)我們聽話的時(shí)候,可可老師的眼睛都笑成一條縫了,就像一條小路。她還有一個(gè)不大也不小的鼻子,很可愛。

  可可老師上課的時(shí)候都是笑瞇瞇的'。我們回答問(wèn)題的時(shí)候,她點(diǎn)我們起來(lái),如果回答對(duì)了,會(huì)對(duì)我們豎起大拇指,還會(huì)還會(huì)馬上加分呢。她有時(shí)候還會(huì)給我們帶禮品,有時(shí)候我們寫的好,可可老師還會(huì)讓我們玩游戲呢。

  我很喜歡可可愛的可可老師,我建議老師以后能夠多帶點(diǎn)吃的過(guò)來(lái)給我們吃,因?yàn)槲覀兌紣鄢粤闶场?/p>

  可愛的老師作文 13

  “你給我一個(gè)微笑,我渾身都是力量……”每次我一聽到這首歌,就會(huì)想起余老師。余老師是我們班的語(yǔ)文老師,30多歲的他皮膚黑黑的,像一塊巧克力。眼睛炯炯有神,頭發(fā)又濃又黑,雖然他的眼神讓人感覺很嚴(yán)肅,但我們都知道他很關(guān)心我們。

  有一次,余老師說(shuō)第二天要上課,一聽到要寫作文,小伙伴們都有點(diǎn)緊張。可是余老師靜悄悄地在黑板上寫了幾個(gè)字,同學(xué)們立刻安靜了,然后爆發(fā)出歡呼聲。原來(lái),余老師在黑板上寫了明天帶泡泡回校,大家一起玩。

  第二天,老師帶我們來(lái)到大廣場(chǎng)上玩泡泡,同學(xué)們手持泡泡機(jī)轉(zhuǎn)圈、跑步,玩得不亦樂(lè)乎。余老師還讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈,大家在圈里面吹泡泡,泡泡飛到天空,余老師站在中間用手把泡泡揚(yáng)起來(lái),像個(gè)大孩子,快樂(lè)極了。我們看見許許多多泡泡,五光十色美麗異常,我們的心情好像也隨著泡泡飛揚(yáng)起來(lái),歡笑聲不斷。

  吹完泡泡,余老師帶我們回課室,教我們寫作文,那時(shí)我們都意猶未盡,心中有說(shuō)不完的'話。這一節(jié)課,我們學(xué)得很認(rèn)真,大家都很快就寫好了作文,我覺得我要開始愛上寫作文了,我也明白了余老師的良苦用心。

  這就是我們的余老師,可愛可親又可敬,我喜歡余老師,你們喜歡這樣的老師嗎?

  可愛的老師作文 14

  我們的體育老師很可愛,肥肥的,萌萌的。

  他很胖,手臂和腿都特別的粗。他身上每一個(gè)地方似乎都有著大大的肌肉。幾個(gè)同學(xué)上課在偷偷講話,當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)還在他背后做很多小動(dòng)作。他發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)把衣服拉起來(lái),舉起強(qiáng)有力的手臂,露出大大的肌肉,做出一副要打人的樣子。這時(shí)候,那幾個(gè)壞孩子就害怕了,趕緊求饒,“鄭老師,對(duì)不起,我以后再也不會(huì)這樣做了!蔽以谝慌钥粗,想:這老師還真可愛,其他老師見到壞孩子一定會(huì)破口大罵,而他卻用展示肌肉來(lái)嚇唬。

  一天,我在操場(chǎng)上遇到他,沒想到他居然裝成一個(gè)小孩子,對(duì)我說(shuō):“你好,哥哥,請(qǐng)你彈一下我臉上的肌肉吧!”我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉,呀,挺有彈性的嘛!

  有時(shí)候,也許他在想什么事,站在那一動(dòng)不動(dòng),只有眼珠子在轉(zhuǎn)。那樣子萌萌的,像一個(gè)小孩子站在那里想媽媽。有個(gè)路過(guò)的'老師看到了,拍拍他的腦袋,提醒他:“嘿,小鄭,還站這干嘛,趕緊去吃飯呀!”

  體育老師真的很可愛,我非常喜歡他!

  可愛的老師作文 15

  大家聽到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪,因?yàn)榇蠹铱赡苤宦犝f(shuō)過(guò)可愛的妹妹,可愛的弟弟,卻沒有聽說(shuō)過(guò)可愛的老師吧,那我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>

  在我的.腦海中,有許許多多的老師,但對(duì)我印象最深的還是趙老師,趙老師蓬松的頭發(fā),大大的眼睛,櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著,長(zhǎng)相可愛,內(nèi)心也很可愛呢。

  趙老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲,但是我們都知道老師是對(duì)我們好,希望我們能取得更大的進(jìn)步。

  有一次,趙老師生病了,早上升國(guó)旗都沒來(lái),該上語(yǔ)文課了,大家都猜測(cè)趙老師可能不會(huì)來(lái)了,可是趙老師來(lái)了,我們班的王家寶問(wèn)老師:“老師,您不是生病了嗎?”“我就是生病也得給你們上課呀!”。趙老師笑著回答道。

  還有上課的時(shí)候,有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音,趙老師不是嚴(yán)厲的批評(píng),而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他,弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次,在我們沒上豎笛課之前,大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣,而是幽默地說(shuō):“同學(xué)們不要再吹了,人家唱歌要錢,你們唱歌要命!” “哈哈哈!

  你說(shuō),我們的趙老師是不是很可愛呢!

  可愛的老師作文 16

  我們有個(gè)千奇百怪的老師。

  嚴(yán)肅老師在課堂

  “鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴,一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中,等我們回過(guò)神時(shí),潘老師已經(jīng)在講臺(tái)上了,沒想到老師說(shuō);“讀讀課文,一會(huì)兒考試!蓖瑢W(xué)們立即緊張起來(lái),有的.全身豎起了雞皮疙瘩,有的全身發(fā)抖,有的連書都拿不住了。老師大喝一聲:“開始考試!蓖瑢W(xué)們?cè)凇敖坦佟钡目诹钕铝⒓磮?zhí)行了任務(wù)。

  溫柔老師在辦公室

  “我不敢去。”“我也不敢!痹诮淌依镉喺鳂I(yè)的同學(xué)鬧翻了,最后,我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師,老師笑瞇瞇地說(shuō);“下次要細(xì)心些,別再犯同樣的錯(cuò)誤,用心多記住它。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  好玩老師在作文課

  作文課上,老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個(gè)同學(xué)都失敗了,可見這個(gè)需要找到竅門,最好笑的是一個(gè)人想著想著覺得不對(duì)就離開了黑板,潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板,結(jié)果那個(gè)同學(xué)把鼻子畫到了本子上,逗得同學(xué)們哈哈大笑,潘老師也情不自禁地笑了起來(lái)。

  你看,我們的老師多有趣,多可愛啊!

  可愛的老師作文 17

  時(shí)間飛速,教過(guò)我們的老師,一個(gè)又一個(gè)。她們的教學(xué)方案最精致,但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動(dòng)聽,清脆。

  老師您就像一位母親,有一次,我的成績(jī)很不理想,你把我叫到辦公室,我覺得你一定會(huì)罵我,但我走進(jìn)辦公室時(shí),你的臉上露出了一絲笑容。我頓時(shí)心里面涌起一絲暖意,我走到老師跟前,我覺得老師不會(huì)喜歡我,你那溫柔地語(yǔ)句卻說(shuō);余文杰,你不要灰心,要加油!我一聽這句話一個(gè)人被震住了。頓時(shí)老師你在我心中無(wú)比可愛。

  還有一次,我們準(zhǔn)備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音,讓我們走上小小的.小橋,聽見了流水的聲音,看見勤勞的人們?cè)诟。一片美景!老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。

  您就是我心中美麗,可愛的好老師,我永遠(yuǎn)愛你!不管別人怎么說(shuō),我喜歡您這樣的好老師,我尊敬您這樣的好老師,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí),在您的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng),不辜負(fù)您的期望……

  可愛的老師作文 18

  老師您是梯子,讓我們爬上知識(shí)的頂峰;老師您是蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)的道路,老師您是勤勞的花匠,灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。

  在我的心中,你們都是那么可愛而又有個(gè)性。高老師是一個(gè)愛笑而美麗的大美人兒,對(duì)我們又十分負(fù)責(zé),就是性子有點(diǎn)急;鄔老師不會(huì)因小事而發(fā)火;胡老師為音樂(lè)而陶醉;楊老師有藝術(shù)氣息,互幫互助;余老師打字快,人又大方;汪老師體魄強(qiáng)健,勇敢;孫老師溫柔又心靈手巧。

  老師,您為了我們的進(jìn)步而快樂(lè),為了我們的退步而擔(dān)憂。記得有一次周末,您端著滿滿的一堆作業(yè)本走進(jìn)教室,大家都拿著筆準(zhǔn)備記錄作業(yè)!敖裉斓淖鳂I(yè)是—”老師拉長(zhǎng)語(yǔ)音說(shuō),“沒有”在家足足沉默了一分鐘,才發(fā)現(xiàn)是真的.,個(gè)個(gè)都瘋狂起來(lái)。有的人用手?jǐn)[了“V”,有的人說(shuō)“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜,和顏悅色的說(shuō)“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對(duì),大家上課也聽得很認(rèn)真,干嘛布置作業(yè)呢?”。還記得有一次,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,惹的您流下了傷心的淚水。

  老師,為了我們,您辛苦了!

  可愛的老師作文 19

  教過(guò)我的老師有許許多多,但印象最深的卻是——羊老師。

  羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡,它架在高高的鼻梁上邊,她的個(gè)子不是很高,手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。

  羊老師的這種方法既嚴(yán)厲,同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué),讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  下課的時(shí)候,是我們最開心的時(shí)候,踢踢毽子,跳跳繩的時(shí)候,總會(huì)看見一個(gè)不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑,沒錯(cuò),她呀!就是我們可愛的羊老師。

  記得,有那么一次。羊老師在一旁看著,不知什么時(shí)候,羊老師也有了興趣,和我們踢了起來(lái)。她沒有我們那么熟練,踢得很不好,樣子也不是很好看,只踢了幾個(gè)。她并沒有灰心,又一次踢了起來(lái),也只踢了幾個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次,都只踢了幾個(gè),我們幫他數(shù)了起來(lái):“一、二!”“哈哈,我踢了兩個(gè),我要和你們比賽!”羊老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的'時(shí)候,上課鈴響了,羊老師和我們依依不舍地離開了走廊,回到了教室。

  羊老師就是這樣一個(gè)可愛的人,她就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,嚴(yán)厲的教師,謝謝您對(duì)我們的培育,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您——羊老師!

  可愛的老師作文 20

  石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā),但有著一雙多變卻不老的眼睛,他特別好認(rèn),瞧!腦袋長(zhǎng)得像番薯一樣的'形狀。

  我剛學(xué)游泳時(shí),也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé),又很可愛的一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候,腿抬不起來(lái),反而脊背抬起來(lái),石老師用手拍我的背,還說(shuō):“背不能弓起來(lái),要把腳抬起來(lái)!”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來(lái)游去。

  這次參加生存訓(xùn)練,我們居然又見面了。一見面,他讓我印象最深的兩句話就是:“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧!一下子就認(rèn)出來(lái)了!”“你像幼兒園的一樣,永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’!”這兩句話讓我很開心,也讓我更加親近石老師哩!

  一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無(wú)比!那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話被石老師聽見了,他問(wèn):“誰(shuí)是侵略者?”說(shuō)著伸出兩跟小拇指,“我給他撓撓!”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開懷大笑!

  你說(shuō)這不是最可愛的老師嗎?

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