精選嚴(yán)厲的老師作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的老師作文8篇，希望對大家有所幫助。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
我有一個(gè)非常器重我的老師，因?yàn)槠髦兀y免就會對我比對其他的學(xué)生要更嚴(yán)厲一些，以致于每次想起這位老師時(shí)，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧愿選擇一個(gè)不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴(yán)厲的老師的目光中成長，實(shí)在是難以成長。就好像是拿著光學(xué)培養(yǎng)皿在對我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所有的光照在我的身上時(shí)，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴(yán)厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴(yán)厲的管束中質(zhì)問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個(gè)題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學(xué)說，只是因?yàn)樗^于器重我，導(dǎo)致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的'趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學(xué)交流過，問他們這位嚴(yán)厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴(yán)厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因?yàn)樗麑ξ业钠髦兀瑢?dǎo)致我與別的同學(xué)承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴(yán)厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴(yán)厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因?yàn)樘髦匚也艜羞@樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因?yàn)槟莻�(gè)出色的我才器重我的。
現(xiàn)在我還在與我的老師進(jìn)行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學(xué)們大氣都不敢出。
一臉嚴(yán)肅的站在講臺上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老師看著我們道：“我報(bào)到了名字的同學(xué)都跟我出來�！�
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學(xué)一起出了教室。
今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學(xué)們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你們今天遲到的原因�！�
我是站在最右邊的那一個(gè)人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之后心里就又犯難了，因?yàn)槲医裉熘陨险n遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實(shí)說的話，那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴(yán)厲。于是，我心里糾結(jié)了。
輪到我的時(shí)候，我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來。班主任老師看著我問道：“你呢，你遲到的原因是？”
我抿了抿嘴，最終還是實(shí)誠道：“我，我睡過頭了�！崩蠋熆戳宋液靡粫�，我?guī)缀醵寄芨惺艿嚼蠋熞暰�里的壓力。
“今天，你們每個(gè)人做五十個(gè)俯臥撐，就現(xiàn)在，我看著。”老師這么吩咐后，我與同學(xué)么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后，都有些喘氣。我本以為老師對我們的.懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續(xù)道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時(shí)檢查�！�
毫無疑問，老師對犯了錯(cuò)的我們是非常嚴(yán)厲的。但是也正是因?yàn)閲?yán)厲的老師，讓我們班的同學(xué)非常遵守紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升。
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個(gè)錯(cuò)誤。我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級的時(shí)候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記�！蔽乙宦�，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的'聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個(gè)嚴(yán)厲的孫老師。
嚴(yán)厲的老師作文 篇4
我的語文老師是王老師。她是一個(gè)不茍言笑的人，但對我們又和藹可親。
她黑色的眼睛在金色框架眼鏡后閃閃發(fā)光，如果一笑眼睛彎的像月亮。但一上課老師就特別嚴(yán)厲，讓我們大氣都不敢喘，叮�！浀糜幸淮�，都打鈴了，我們還在喧鬧。突然，王老師來了，她把教科書放在課桌上，我們的'喧鬧聲減小了一點(diǎn)，這時(shí)王老師大喊一聲”安靜“，我們班里每個(gè)人都立刻坐好，不再說話，仿佛寫字的”嚓嚓“聲都能聽得清清楚楚，生怕被老師拉出來站到講臺上罰站。我最喜歡王老師的一點(diǎn)就是，不管我們回答的問題有多么不好，老師都會鼓勵(lì)我們，表揚(yáng)我們，不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊導(dǎo)致自尊心崩潰而不去舉手回答問題。就算不知道正確答案，也可以舉手說一說自己的觀點(diǎn)。好像有一次老師出了一個(gè)很難的問題，很多人都沒答對，可是王老師一次都沒有說不對，一直說”離答案很近了“，”你的想法是這樣的“。這樣的話讓我們感到親切。
這就是我們不茍言笑和藹可親的王老師。
嚴(yán)厲的老師作文 篇5
我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的`鼻子，小小的嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運(yùn)動，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個(gè)沒長大的大孩子。
說她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑ξ覀兊囊蠓浅８撸杭o(jì)律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時(shí)，她便會變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來教育我們，這時(shí)的我們就會立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
嚴(yán)厲的老師作文 篇6
一陣清脆的上課鈴響后，門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會，一個(gè)苗條的身影出現(xiàn)在教室里。
她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā)，項(xiàng)下戴著一條金黃色的項(xiàng)鏈；上身穿著一件樸素平整的灰色上衣，下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的水藍(lán)色牛仔長褲，腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼，兩彎柳葉眉。身材苗條，高大的鼻梁下，一張微微翹起的粉紅色嘴唇，美麗動人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。
她微笑著走上講臺，(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時(shí)，呂洋洋大聲喊道：“起立”！
同學(xué)們齊聲喊道：“老師好”！“同學(xué)們好，請坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說道
老師轉(zhuǎn)身將課題寫好后，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時(shí)，有一名同學(xué)在下面搞小動作。老師看到后，邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁，用手摸了摸他的頭，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動作�！蹦敲瑢W(xué)知錯(cuò)的低下了頭。
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p;當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師會鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他，讓他繼續(xù)努力。那時(shí)，老師在與他談話時(shí)，眉毛一動一動的，好像在用眼神鼓勵(lì)他。
老師的表情千變?nèi)f化，高興的時(shí)候是那樣的甜，像一朵花一樣。在生氣時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來，沒有一絲笑容。
是啊，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果沒有老師的精心指導(dǎo)，我們怎么會寫出那么漂亮的'書法呢？沒有老師的認(rèn)真修改，我們的作文怎么會獲獎(jiǎng)呢。
所以，我們要老師在一起的所有時(shí)光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下，我們會走向充滿希望的未來和成功！
嚴(yán)厲的老師作文 篇7
7月1日是我在暑假數(shù)學(xué)提高班的第一次上課。老師滿頭白發(fā)，有70多歲了，身材瘦瘦的，個(gè)子高高的。她姓程，一進(jìn)教室就再三強(qiáng)調(diào)：“在我這里上課，不光是看你成績好不好，主要還是看你學(xué)習(xí)態(tài)度好不好！”看著程老師講話時(shí)嚴(yán)肅的表情，大家都很怕她。但是我們大家又都很佩服她，因?yàn)樗袀�(gè)特殊的本領(lǐng)，臉對著黑板也能知道身后的同學(xué)們在干什么！
上課沒多久，程老師正在抄題目，突然轉(zhuǎn)了過來，用手指著一個(gè)男同學(xué)嚴(yán)厲地叫他站起來。只見他個(gè)子不高，只有一米三十幾，細(xì)細(xì)的手臂上涂了一大片黃黃的藥水。程老師問他叫什么名字？“楊——責(zé)——于！”他吊兒郎當(dāng)，滿不在乎地答道。程老師問他上課為什么說話？他回答：“說話就是說話，我說話是因?yàn)槟氵�沒抄完題目�！蔽蚁�，這下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老師眉頭一皺，很生氣，但是，因?yàn)椴幌胍饚熒g的大戰(zhàn)，也不想影響上課，所以她硬是壓住了火，采用了另一種方法來“治”他。程老師問到：“我問你幾個(gè)題目，你答對了我就放你一馬。”結(jié)果，程老師出的題目楊責(zé)于全答對了，程老師緊皺著的.眉頭慢慢舒展開來，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，和藹地說：“不錯(cuò)。坐下吧！不過要認(rèn)真聽，不要影響同學(xué)，下次就不會再原諒你了�！边@個(gè)結(jié)果出乎我的意料，老師竟會放過他！
但是，下半節(jié)課頑皮的楊責(zé)于忍不住又開小差了，不停地和邊上的同學(xué)說話，很多同學(xué)都把注意力集中在了他談的話題上。程老師發(fā)現(xiàn)了，非常生氣地說：“你學(xué)會了，不表示所有人都已經(jīng)學(xué)會了。我剛才已經(jīng)給過你一次機(jī)會了，但是，你還是那么不尊重老師的教學(xué)，嚴(yán)重的影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我覺得你已經(jīng)不適合做我的學(xué)生在這里上課了，你還是收拾書包走出這個(gè)教室吧！”
第一次上課就讓我領(lǐng)教了程老師的嚴(yán)厲，但是這又讓我明白了一個(gè)道理：不能夠自己懂了，就去影響別人！學(xué)習(xí)看的是態(tài)度，而不是耍小聰明。
嚴(yán)厲的老師作文 篇8
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，王老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時(shí)，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說話，老師走了過去，但是他一點(diǎn)察覺都沒有，還是在津津有味的'說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時(shí)間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
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