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感激老師的作文

時間:2023-05-10 09:46:22 老師 我要投稿

感激老師的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感激老師的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

感激老師的作文八篇

感激老師的作文 篇1

  一陣清風(fēng)吹過,打開窗,想到不久就能看到群群大雁向南方飛翔,我知道了,六年的學(xué)習(xí)生活就將要結(jié)束了。我回憶六年小學(xué)生活的一切,感到十分充實。

  我曾認(rèn)為,老師是什么?只不過是一個普通的職業(yè)罷了,我不明白為什么這么多人偏偏贊美老師?我以為沒有什么好的`。

  一個周末,老師要求我們寫一篇關(guān)于老師的文章。我甚至不知道改怎么寫。上網(wǎng),盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語,沒有一處能說服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。

  媽媽拿起我的作文時,頭搖的跟撥浪鼓似的。就在媽媽的教育中,我明白了,明白了大家為什么要感謝自己的老師。老師是一個職業(yè),但并不普通。他給予我們知識,天天為我們上課,講解,批改。也許你可能跟我一樣,認(rèn)為老師這樣是理所當(dāng)然的。其實老師完全可以對我們置之不理,讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天,我寫完了作業(yè),在辦公室門口走來走去,看到辦公室里,老師手里的筆動個不停,批改著作業(yè),不顧手臂酸脹,批改著作業(yè),不顧大汗淋漓,批改著我們的我醒悟了,當(dāng)初埋怨作業(yè)多,這下名白了。作業(yè)多,老師其實也累,而我是多么不體諒老師。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生涯即將結(jié)束了,我們將離開老師,向老師深深道一聲:“再見了,老師!”

感激老師的作文 篇2

  老師,是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長,培養(yǎng)出了一個個棟梁之材。

  我的老師姓姜,在我的小學(xué)生涯中,姜老師是最令我感激的老師。

  三年級,我第一次遇到姜老師。當(dāng)時,我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的,姜老師也經(jīng)?洫勎摇

  五年級,我來到現(xiàn)在這所學(xué)校?赡苁遣贿m應(yīng),我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課,成績逐漸下滑。因為我對語文的喜愛,所以語文成績得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè),再加上老師的批評,我簡直開始厭惡數(shù)學(xué),甚至出現(xiàn)了偏科。

  六年級時,我再次進入姜老師的班。再次重逢,我有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘愿就這樣墮落下去,而且,我相信在姜老師的眼中,我并不是一個差生。我不能辜負老師對我的期望,不能毀了老師對我的印象。

  有了這種想法后,我便認(rèn)真地學(xué)習(xí),特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時,我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課,不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病,讓自己更加優(yōu)秀!肮Ψ虿回撚行娜恕保ㄟ^不懈努力,我終于從谷底重回巔峰,成為大家眼中的優(yōu)秀生。

  在我進步的.過程,除了自己的努力外,還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓,還對我們的生活非常關(guān)心,經(jīng)常找學(xué)生談心,而且創(chuàng)辦了一個意見箱,讓我們把對班里的意見寫下來,投到意見箱中,然后老師采取措施,進行解決。

  姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈,給我照亮了前方的道路,讓我在迷茫中醒悟。

感激老師的作文 篇3

  人生中有許多的老師,比如學(xué)校的老師,當(dāng)然,還包括興趣班的老師。只要是輔導(dǎo)過你的人,都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點,我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開始教我的廖老師。

  廖老師從小學(xué)五年級開始就當(dāng)我們的班主任。廖老師的`皮膚白嫩白嫩的,烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來十分年輕,她的氣質(zhì)又好,看見她的人都認(rèn)為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢!

  廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的課讓學(xué)生們很容易聽懂,還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事,同學(xué)們都聽得入迷了,我也不例外。

  廖老師還是一個很負責(zé)的老師。記得有一次要調(diào)考,老師們都緊張地講起課來,廖老師把喉嚨都說啞了,還認(rèn)真地講課給我們聽,她的臉色蒼白。等到調(diào)考那一天,老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了,本來她下午就要去醫(yī)院取出來的,但是,她為了來看看我們,連醫(yī)院都不去了。你說,她是多么負責(zé)任啊。

  廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣,無話不談。她為我們排憂解難,跟我們分享學(xué)習(xí)方法,和我們一起運動,還不斷鼓勵我們多看書,多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導(dǎo)下,成績越來越好,身體也越來越健康,而廖老師,因為我們,頭上不時蹦出了白發(fā)。啊!她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒有進步,那怎么對得住您呢?

  當(dāng)我們犯錯誤的時候,廖老師總是體諒我們,她和藹可親,時常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛著她!

  感謝廖老師,陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。

感激老師的作文 篇4

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁,您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字表達,就是——燃燒!不停地燃燒!

  還記得我們六年級的班主任——王菊葉老師。她教我們數(shù)學(xué),是她,用辛勤的汗水,教給了我們做人的真諦,教會了我們?nèi)绾巫鋈、做事。啊,老師啊,您工作在今朝,卻建設(shè)者祖國的明天;您的講課,是那么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我們面前打開一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界。

  您對我們無微不至的`愛,我們都深深地銘記在心中。您是最美的耕耘者,美的播種者。您用辛勤的汗水,讓一個個真諦在我的心中播下種子,你用無私的奉獻為這顆種子澆灌,讓它生根、發(fā)芽。

  在小學(xué)中,讓我印象最深刻、讓我最感動的是當(dāng)我生病時,老師無微不至地照顧我的事情。那是一個大雪紛飛的冬天,我發(fā)燒了,我請了兩天病假,感冒發(fā)燒得很厲害,十分難受。在我十分難受的時候,老師不知從那里得來的消息,買來了一大推藥品來看望我,這時我正躺在醫(yī)院的病床上打“點滴”,我的身子很虛弱,但當(dāng)我見到老師的時候,十分感動,老師鼓勵我,讓我努力與病魔斗爭,不要放棄,重振信心。我聽了老師的話,一下子充滿了希望。老師還為我敷了塊濕毛巾,忙里忙外的,我的心里很感動。老師摸著我的手,竟趴在我的病床邊睡著了。當(dāng)我醒來時,老師已經(jīng)睡醒起來了,只見她眼里有幾根血絲,看起來十分疲倦。我忙說:“老師。您去休息吧!”可她不肯,還說,“老師不累,”說著,她又去洗毛巾,為我敷,量溫度……經(jīng)過了幾天的忙里忙外,我的身體終于痊愈了。而老師,卻感冒了。我的心里十分感動也十分欣慰。

  這只是老師對我的愛的一件小事,雖然,都是一件件微不足道的一件件小事,但是老師對我們的心卻如潺潺的清泉,她就像是春蠶一樣,犧牲自己,奉獻別人。

  老師,您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最崇高、最無私、最神圣。我愛您,我的老師!我感激您,您為我們付出了那么多,我要用學(xué)習(xí)成績來報答您。

感激老師的作文 篇5

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。有了那輪嬋娟無疑為繁星點點的夜空錦上添花,

  一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛若鍍了銀。望著窗外,月亮身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

  加減乘除,算不出您作出的奉獻!詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘,一輩子無怨無悔地堅守自己的崗位……

  老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵。那次月考,我不知為何考了一個自己都無法想象的成績,我傷心透了,不懂為是么會這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的.雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨!倍潭痰膸拙湓,充滿了無限的力量,充滿了您對我濃濃的愛,讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見您正微笑的看著我,我堅定地向您點了點頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠。您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

  時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個天都塵封起來,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

  您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會辜負您的期望。他日我們成功了一定會回來看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時您一定會很開心,很幸福吧。因為您的付出終于有了回報!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,會有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,

  桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

感激老師的作文 篇6

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  還記得老師在我胃病發(fā)作時你那溫暖的雙手,和你那溫柔的話語,為我端上一杯熱茶,溫暖了我的心,老師的雙手溫柔的撫摸著我,我感覺好多了,謝謝您老師,在你的無微不至的照顧下,我很快就恢復(fù)了,又和同學(xué)們在一起在操場上快樂的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑,謝謝您老師,我的千言萬語只有一句話:老師您辛苦了我愛您!

  又想起您批評我時的嚴(yán)肅,才讓我有了今天的`好成績,在我驕傲?xí)r您的話語,讓我壓下了小尾巴,在我上課玩時,您的一句話:“玩物喪志”讓我認(rèn)真聽課,從學(xué)習(xí)終于找回了我自己。

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

  我們都要懂得感恩,我們敬愛的老師,我愛您們。

感激老師的作文 篇7

  初次見面

  金秋九月,豐收的季節(jié),陶冶人心的季節(jié),回歸校園懷抱的季節(jié)。經(jīng)歷了整整三個月的煎熬,我滿心期待,踏入了陌生的校園。我如約而至,你呢?我心中幻想著你的到來……

  你來了!我感受到了你帶來的禮物,你的眼中射出一道光,那是智慧的光芒,那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹后,我愛上了“她”——語文。

  考試失利

  我籠罩在考試的陰影下,傷心欲絕?荚囀Ю,我頹敗不已,深刻反思,你更是向我伸出援助之手,坐在我身旁,耐心地授我以漁。當(dāng)我聽懂了,你投來認(rèn)可的目光;當(dāng)我聽不懂,你不厭其煩,更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉,澆灌了我干涸的心靈,恢復(fù)了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增,迎接下次考試。

  給我鼓勵

  足球場上,我們雖然都很努力,但還是敗北了。整個班的上空聚集著烏黑的低氣壓。

  你邁著輕快的步伐,微笑如清風(fēng),吹散這股烏云,將我的心徹底照亮:“不要怕失敗,失敗了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),再重來。取得成功,對我們是鍛煉,而遭受失敗,更是鍛煉,這種鍛煉更重要,更寶貴!蔽冶浪娜松查g有了支撐。

  浴火重生

  我?guī)е愕南M妥约旱?信念,又一次踏上戰(zhàn)場?粗矍啊皟瓷駩荷贰钡念}目,卻一點也不害怕,我手中握著你給我的“神器”,一路“所向披靡,殺出重圍”,自信地取得了勝利!

  失敗,你鼓勵我;成功,你認(rèn)可我;你給了我前進的力量,助我成功。

  歡笑隨著時間逝去,曾經(jīng)的經(jīng)歷,在滄桑歲月中踱步。回望歲月,孟老師,你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”,你是讓我感激一生的人。

感激老師的作文 篇8

  上初一已有一段時日了,每次路過那熟悉的校門時,總?cè)滩蛔∠蚶飶埻环,希圖望見那個銘記于心的背影,即使只有一眼。

  她是我的數(shù)學(xué)老師。記得四年級時班主任做完自我介紹后,將這位老師從辦公室請來。李老師說“于老師是我們這個年級最好的數(shù)學(xué)老師。”于老師臉一紅,但很快恢復(fù)了正常。于老師有一頭染過的金色長發(fā),鼻梁上架著一面眼鏡,脖子上系著一條藍色的絲巾。她接過話說:“我對大家會很嚴(yán),嚴(yán)師出高徒,我希望大家諒解。平常作業(yè)有問題都可以來找我。”班里很安靜,不僅是因為她很嚴(yán),而是于老師從內(nèi)而外散發(fā)出的那種氣質(zhì),讓人臣服。

  即使她真的很嚴(yán),可第一堂數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們還是自顧自的講話,毫無顧忌。直到于老師踏進教室。

  于老師踏進教室后,在講臺上用目光掃視了一遍,班里立刻安靜了。老是背過去寫板書,班中靜寂無聲,除了黑板上“沙沙”的粉筆聲。講課時,大家似乎不太適應(yīng),沒有語文課上的熱鬧,代替的是一片死氣沉沉。于老師看上去很生氣,一問三不知。只見她臉漲得通紅,接下來是一聲憤怒的叫喊,伴隨著拍桌子的聲音,氣勢,磅礴。班里鴉雀無聲。所有人都對這位老師充滿反感,包括漠然的我。

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我錯了。

  在老師家里,我發(fā)現(xiàn)了她的和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現(xiàn)了她嬉笑娛樂開心的一面;在教室里我發(fā)現(xiàn)了她大聲斥責(zé)時眼角的一絲脆弱和溫柔……

  于是我對老師的看法改變了。

  那天我去辦公室交作業(yè),往常的'一聲“報告”后推門。老師在我放下一摞本子欲走時,叫住了我“小丫頭,上次考試那道應(yīng)用題怎么沒乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認(rèn)真哦!喏,吃點香蕉片!蔽矣淇斓氖障铝,這時她是那樣悠閑。我發(fā)現(xiàn)了于老師和藹可親的一面。

  于老師是我在小學(xué)時最能理解我的一位老師,從某種角度來說,她好比我的媽媽。在那三年里,我真得十分感激,如今,更是加倍的思念。

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